山東中考語(yǔ)法真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.—______isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhichD.Where答案：A2.Thiskindofapple______delicious.Iwantonemore.A.soundsB.tastesC.looksD.feels答案：B3.—______youever______totheGreatWall?—Yes.Iwenttherelastyear.A.Have;beenB.Have;goneC.Did;goD.Were;going答案：A4.Mymother______dinnerwhenIgothomeyesterday.A.hascookedB.wascookingC.willcookD.cooks答案：B5.Thegirl______issingingintheroomisTom'ssister.A.whoB.whichC.whomD.whose答案：A6.—______doyouvisityourgrandparents?—Onceaweek.A.HowlongB.HowsoonC.HowoftenD.Howfar答案：C7.You______returnthebooknow.Youcankeepituntilnextweekifyoulike.A.havetoB.can'tC.mustn'tD.needn't答案：D8.Theoldmanlives______,butheneverfeels______.A.alone;lonelyB.lonely;aloneC.alone;aloneD.lonely;lonely答案：A9.—I'msorryI______myexercisebookathome.—Don'tforget______ittoschooltomorrow.A.left;totakeB.forgot;tobringC.left;tobringD.forgot;totake答案：C10.—______beautifulthemusicis!—Yes.Itmakesmerelaxedafterabusyday.A.HowB.WhatC.HowaD.Whata答案：A二、多項(xiàng)選擇題1.Whichofthefollowingwordsareadverbs?（）A.quicklyB.beautifulC.happilyD.slowly答案：ACD2.Whichsentencesareinthepresentperfecttense?（）A.IhavebeentoBeijingtwice.B.Shewillgotoschooltomorrow.C.Theyhavefinishedtheirhomework.D.Heplayedfootballyesterday.答案：AC3.Whichofthefollowingcanbeusedtodescribepeople'spersonalities?（）A.kindB.friendlyC.smartD.tall答案：ABC4.Whichwordsareusedtoconnectsentences?（）A.andB.butC.orD.so答案：ABCD5.Whichofthefollowingsentencesarecorrect?（）A.Heistooyoungtogotoschool.B.Shedoesn'thavesomemoney.C.Theyhavealotoffriends.D.Weneedbuyanewbook.答案：AC6.Whichverbformscanbeusedinthepassivevoice?（）A.am/is/are+pastparticipleB.was/were+pastparticipleC.willbe+pastparticipleD.have/hasbeen+pastparticiple答案：ABCD7.Whichofthefollowingareprepositions?（）A.inB.onC.atD.to答案：ABCD8.Whichsentencesusethecomparativedegreecorrectly?（）A.Thisappleisbiggerthanthatone.B.Heismoretallerthanhisbrother.C.Sheisthemostbeautifulinherclass.D.Mybookisnewerthanyours.答案：AD9.Whichofthefollowingcanbeusedtoaskforadvice?（）A.WhatshouldIdo?B.Canyougivemesomeadvice?C.HowdoyouthinkIshouldsolvethisproblem?D.Doyouhaveanyideas?答案：ABCD10.Whichwordsarerelatedtocolors?（）A.redB.blueC.greenD.white答案：ABCD三、判斷題1.“ShehasgonetoBeijing.”meanssheisinBeijingnow.（√）2.“Let'sgoshopping,willyou?”這個(gè)反意疑問(wèn)句的附加部分是正確的。（×，應(yīng)該是shallwe）3.形容詞可以修飾動(dòng)詞。（×，副詞修飾動(dòng)詞，形容詞修飾名詞）4.“I'mlookingforwardtoseeyou.”這句話語(yǔ)法正確。（×，應(yīng)該是lookingforwardtoseeing，to是介詞，后接動(dòng)名詞）5.一般現(xiàn)在時(shí)可以表示將來(lái)按計(jì)劃或安排要發(fā)生的動(dòng)作。（√）6.“Whom”在定語(yǔ)從句中只能作賓語(yǔ)。（√）7.“Therehavealotofpeopleinthepark.”這句話是正確的。（×，應(yīng)該是Thereare）8.情態(tài)動(dòng)詞后面都要接動(dòng)詞原形。（√）9.“ThisisthebookwhichIboughtityesterday.”這句話語(yǔ)法正確。（×，which已經(jīng)引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾book，it多余，應(yīng)去掉）10.“Herunsveryfastly.”這句話中fastly使用正確。（×，fast本身既可以作形容詞也可以作副詞，沒(méi)有fastly這個(gè)詞）四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)述一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別。一般過(guò)去時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)去某個(gè)具體時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，和現(xiàn)在沒(méi)有直接聯(lián)系，常與表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)如yesterday,lastyear等連用?，F(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或表示過(guò)去開(kāi)始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，常與already,yet,ever等連用。例如：Isawafilmyesterday.（僅說(shuō)昨天看電影這一過(guò)去動(dòng)作）；Ihaveseenthisfilm.（強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在知道這部電影內(nèi)容這一結(jié)果）。2.說(shuō)明形容詞和副詞在句子中的作用。形容詞在句子中主要用來(lái)修飾名詞，作定語(yǔ)，如abeautifulflower（美麗修飾花）；也可作表語(yǔ)，如Theflowerisbeautiful.（說(shuō)明花的特征）；還能作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，如Wemadetheroomclean.（補(bǔ)充說(shuō)明room的狀態(tài)）。副詞主要用來(lái)修飾動(dòng)詞，如Herunsfast.（快修飾跑的動(dòng)作）；也可修飾形容詞，如Thebookisveryinteresting.（非常修飾有趣這個(gè)形容詞）；還能修飾其他副詞或整個(gè)句子。3.簡(jiǎn)述定語(yǔ)從句的概念及關(guān)系代詞的用法。定語(yǔ)從句是用來(lái)修飾名詞或代詞的從句，被修飾的詞叫先行詞。關(guān)系代詞有who,whom,whose,which,that等。who指人，在從句中作主語(yǔ)；whom指人，作賓語(yǔ)；whose指人或物，表所屬關(guān)系；which指物，可作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；that可指人或物，作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。例如：Theboywhoisstandingthereismybrother.（who指人作主語(yǔ)）；ThebookwhichIboughtisveryinteresting.（which指物作賓語(yǔ)）。4.請(qǐng)說(shuō)明被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成及用法。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成：一般現(xiàn)在時(shí)是am/is/are+過(guò)去分詞；一般過(guò)去時(shí)是was/were+過(guò)去分詞；一般將來(lái)時(shí)是willbe+過(guò)去分詞等。用法：當(dāng)不知道動(dòng)作的執(zhí)行者是誰(shuí)，或沒(méi)有必要指出動(dòng)作的執(zhí)行者，或強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者時(shí)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例如：Thewindowwasbroken.（不知道誰(shuí)打破窗戶）；Englishisspokenallovertheworld.（強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)被說(shuō)這一情況）。五、討論題1.在英語(yǔ)寫(xiě)作中，如何正確運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)來(lái)提升文章質(zhì)量？在英語(yǔ)寫(xiě)作中，正確運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)能讓文章更準(zhǔn)確清晰。首先，要保證句子結(jié)構(gòu)完整，主謂一致，比如主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也要用相應(yīng)復(fù)數(shù)形式。其次，合理使用各種時(shí)態(tài)，根據(jù)描述的時(shí)間和情境準(zhǔn)確選擇，如敘述過(guò)去的事用過(guò)去時(shí)態(tài)。再者，正確運(yùn)用從句來(lái)豐富句子結(jié)構(gòu)，像定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句等能使表達(dá)更緊湊豐富。還需注意詞性的正確使用，形容詞、副詞等修飾成分位置要恰當(dāng)，這樣文章質(zhì)量才能得到提升。2.結(jié)合具體例子，談?wù)勅绾螀^(qū)分和正確使用形容詞的原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)。形容詞原級(jí)用于描述事物本身的特征，如Heistall.（描述他本身的身高情況）。比較級(jí)用于兩者之間的比較，常和than連用，例如Heistallerthanhisbrother.（比較他和他哥哥的身高）。最高級(jí)用于三者或三者以上的比較，前面一般加the，如Heisthetallestinhisclass.（在班級(jí)這個(gè)群體中比較，他是最高的）。在使用時(shí)，要根據(jù)具體語(yǔ)境判斷比較的對(duì)象數(shù)量，從而準(zhǔn)確選擇相應(yīng)形式。3.英語(yǔ)語(yǔ)法中的虛擬語(yǔ)氣在實(shí)際生活中有哪些應(yīng)用場(chǎng)景？虛擬語(yǔ)氣在實(shí)際生活中有不少應(yīng)用場(chǎng)景。在表達(dá)與事實(shí)不符的假設(shè)時(shí)常用，比如IfIwereyou,Iwouldstudyharder.（假設(shè)自己是對(duì)方，實(shí)際不是），用于給別人建議。在表示愿望時(shí)也會(huì)用到，如IwishIcouldfly.（表達(dá)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望）。在一些正式場(chǎng)合，如商務(wù)談判中，也可能用虛擬語(yǔ)氣委婉表達(dá)想法，如Itwouldbebetterifyoucouldofferalowerprice.（委婉提出希望對(duì)方降低價(jià)格的想法），讓交流更得體。4.