七上語文期末考試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。﹨⒉畈积R（cī）B.靜謐（mì）蒞臨（wèi）人聲鼎沸（dǐng）C.憔悴（cuì）匿笑（nì）花團錦簇（cù）D.抖擻（sǒu）澄清（dèng）咄咄逼人（duō）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.朗潤粗曠睫毛呼朋引伴B.癱瘓捶打絮叨翻來復去C.分歧粼粼禱告各得其所D.決別蔭蔽爛漫喜出望外3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進了。（將“改進”改為“提高”）C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。（刪去“不”）D.他完成了一次又一次的艱巨任務。（將“完成了”和“一次又一次的”互換位置）5.下列關于文學常識的表述，正確的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集，其內(nèi)容包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟。D.《皇帝的新裝》作者是丹麥作家安徒生，他的代表作有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。6.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.我寄愁心/與明月，隨君直到/夜郎西。B.潮平/兩岸闊，風正/一帆懸。C.夕陽/西下，斷腸人/在天涯。D.東臨/碣石，以觀/滄海。7.下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲校恍菨h燦爛，若出其里”描繪了大海吞吐日月星辰的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和宏大的抱負。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物孕育于舊事物解體之時的哲理。C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”一句通過描寫暮春時節(jié)的景象，營造了一種哀傷、惆悵的氛圍。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”一句描寫了溫馨的景象，與前文的凄涼景色形成鮮明對比，表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的思念之情。8.下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項是（）A.《春》是一篇優(yōu)美的散文，作者朱自清抓住春天的特點，用細膩的筆觸描繪了春天的美景，抒發(fā)了對春天的喜愛和贊美之情。B.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。C.《紀念白求恩》一文運用對比的手法，突出了白求恩的高貴品質(zhì)，表達了作者對他的贊揚和悼念之情。D.《走一步，再走一步》講述了“我”童年時一次冒險的經(jīng)歷，作者通過這件事告訴我們：無論遇到怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，一步一步地去解決，就一定能戰(zhàn)勝它。9.下列對人物描寫方法判斷有誤的一項是（）A.“他有一條強壯的胳膊，手又白又嫩?！保ㄍ饷裁鑼懀〣.“他說：‘沒關系，吃吧?！保ㄕZ言描寫）C.“我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！”（心理描寫）D.“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜?！保▌幼髅鑼懀?0.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！保ǚ磸?、擬人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟?、比喻）C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”（比喻）D.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去?！保〝M人）二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音相同的有（）A.附和應和B.著落著急C.稱職對稱D.漲水漲價2.下列詞語書寫有錯誤的有（）A.輕捷云霄奧密B.悔恨激蕩拼揍C.感慨綻開搓捻D.盔甲紳士書熟3.下列句子中，使用了修辭手法的有（）A.不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。B.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。C.我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。D.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。4.下列關于文學常識的表述，正確的有（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關于孔子言行的記錄。B.《誡子書》的作者是諸葛亮，字孔明，三國時期蜀漢政治家、軍事家。C.《狼》的作者是蒲松齡，世稱聊齋先生，清代文學家，著有文言小說集《聊齋志異》。D.《貓》的作者是鄭振鐸，現(xiàn)代作家、翻譯家、文學史家。5.下列對詩歌理解正確的有（）A.《秋詞》中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，詩人一反常情，表達了對秋天的獨特感受。B.《夜雨寄北》中“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，通過想象未來相聚的情景，表達了詩人對妻子的思念之情。C.《十一月四日風雨大作》中“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，體現(xiàn)了詩人雖年老體弱但仍不忘報國的情懷。D.《潼關》中“河流大野猶嫌束，山入潼關不解平”，表達了詩人渴望沖決羅網(wǎng)、追求自由的愿望。6.下列對課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《散步》通過描寫一家三代人散步時，出現(xiàn)了分歧，最終相互理解、相互體諒的平凡小事，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。B.《金色花》以兒童的視角，通過寫孩子與母親的三次嬉戲，表達了孩子對母親的熱愛和依戀。C.《荷葉·母親》借景抒情，以荷葉比喻母親，贊頌了母愛的偉大。D.《植樹的牧羊人》講述了“我”和牧羊人在貧瘠荒原上種樹的故事，贊美了牧羊人的無私奉獻精神。7.下列對人物形象分析正確的有（）A.《陳太丘與友期行》中的元方，聰明機智、明白事理，能勇敢地指出友人的錯誤。B.《皇帝的新裝》中的皇帝，愚蠢、虛偽、自欺欺人。C.《杞人憂天》中的杞人，毫無根據(jù)地擔憂天會塌下來，是一個膽小怕事、患得患失的人。D.《穿井得一人》中的宋君，能不輕信傳言，注重調(diào)查研究。8.下列句子中，表達流暢、表意明確的有（）A.他的寫作水平明顯提高了。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。C.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。D.他完成了一次又一次的艱巨任務。9.下列對病句修改正確的有（）A.他的寫作水平明顯改進了。（將“改進”改為“提高”）B.我們一定要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（將“發(fā)揚”和“繼承”互換位置）C.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。（刪去“過去的”或“往”）D.他的家鄉(xiāng)是廣東中山人。（刪去“人”）10.下列對詞語解釋正確的有（）A.確鑿：確實。B.人聲鼎沸：人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。C.不求甚解：現(xiàn)在多指讀書學習只求懂得大概，不求深刻了解。D.恍然大悟：形容一下子明白過來。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子編寫而成。（）2.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（）3.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集，其內(nèi)容包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟。（）4.《從百草園到三味書屋》中“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹”運用了排比的修辭手法。（）5.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪了大海吞吐日月星辰的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和宏大的抱負。（）6.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物孕育于舊事物解體之時的哲理。（）7.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”一句通過描寫暮春時節(jié)的景象，營造了一種哀傷、惆悵的氛圍。（）8.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”一句描寫了溫馨的景象，與前文的凄涼景色形成鮮明對比，表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的思念之情。（）9.《紀念白求恩》一文運用對比的手法，突出了白求恩的高貴品質(zhì)，表達了作者對他的贊揚和悼念之情。（）10.《走一步，再走一步》講述了“我”童年時一次冒險的經(jīng)歷，作者通過這件事告訴我們：無論遇到怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，一步一步地去解決，就一定能戰(zhàn)勝它。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《春》中“春花圖”的主要內(nèi)容。答：描繪了春花競相開放的熱鬧景象，有紅的、粉的、白的各種春花，還寫了春花的多、艷、甜，以及蜜蜂、蝴蝶在花叢中的飛舞，展現(xiàn)出春天的生機與活力。2.《從百草園到三味書屋》中作者為什么說百草園是“我的樂園”？答：百草園里有豐富多彩的植物、有趣的動物，能聽故事、捕鳥等，充滿了自由快樂，能滿足兒童的好奇心和求知欲，所以是“我的樂園”。3.請簡述《皇帝的新裝》中皇帝的形象特點。答：皇帝愚蠢、虛偽、自欺欺人。他一心追求漂亮衣服，被騙子騙得光著身子游行，卻還自認為穿著華麗的新衣，不敢承認自己看不見，盡顯其丑態(tài)。4.《誡子書》中諸葛亮對兒子提出了哪些要求？答：諸葛亮要求兒子要靜以修身、儉以養(yǎng)德，樹立遠大志向，勤奮學習，珍惜時間，避免懈怠、輕薄浮躁，以此來成就自己的品德學問。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《散步》中，“我”為什么最終決定走大路？這體現(xiàn)了怎樣的家庭氛圍？答：“我”決定走大路是因為母親年老體弱，走小路可能不方便，體現(xiàn)“我”對母親的關愛。這體現(xiàn)了尊老愛幼、相互理解、充滿溫情的家庭氛圍，家人間相互關愛、以和為貴。2.《貓》中作者為什么對第三只貓的死感到特別難過？答：因為第三只貓本就可憐，作者對它誤解、懲戒，它的死是作者一手造成。作者因自己的偏見、主觀臆斷而愧疚自責，所以特別難過，這也反映作者勇于反思的態(tài)度。3.結(jié)合《植樹的牧羊人》，談談一個人的力量對環(huán)境和社會能產(chǎn)生怎樣的影響？答：文中牧羊人幾十年如一日種樹，將荒原變成綠洲，他的堅持和付出改變了惡劣環(huán)境，給人們帶來生機。這說明一個人只要有堅定信念和不懈行動，就能對環(huán)境和社會產(chǎn)生巨大積極影響。4.以《論語》中的某一句話為例，談談它對我們學習或生活的啟示。答：如“學而不思則罔，思而不學則殆”，啟示我們學習要學思結(jié)合。只學習不思考會迷茫，只思考不學習會疑惑。在學習生活中，我們既要努力汲取知識，又要積極思考，這樣