2024年山東青島理工大學(xué)招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計缺課時數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時數(shù)()及以上者，作休學(xué)、停學(xué)A.二分之一B.五分之一C.四分之一D.三分之一2.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是()。A.拘役B.警告C.罰款D.撤銷教師資格3.《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出，科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分，要突出()、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)精神B.科學(xué)原則C.科學(xué)目標(biāo)D.科學(xué)信仰4.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘，兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于()期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.三年B.半年C.兩年D.一年5.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決生活費(fèi)問題?()。A.國家獎學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家獎助學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家勵志獎學(xué)金和勤工助學(xué)6.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的()。A.管理水平B.教學(xué)水平C.道德品質(zhì)D.科研水平7.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是()。A.職業(yè)道德行為修養(yǎng)B.科學(xué)文化修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)8.高等學(xué)校教學(xué)過程中最后一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動A.畢業(yè)論文(設(shè)計)B.實(shí)習(xí)C.實(shí)驗D.調(diào)研9.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和()。A.片面引注B.學(xué)術(shù)穿鑿C.虛假署名D.自我引注10.“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性?()A.學(xué)習(xí)策略B.人際關(guān)系C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)動機(jī)11.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是()。A.啟發(fā)誘導(dǎo)法B.省察克治法C.積善成德法D.學(xué)思并重法12.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，()是學(xué)科建設(shè)的依托平臺，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科課程B.學(xué)科團(tuán)隊C.學(xué)科方向D.學(xué)科基地13.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的()。A.顯性功能B.正常功能C.隱性功能D.負(fù)向功能14.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進(jìn)行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)效能感C.教育機(jī)智D.教學(xué)反思15.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.品德為師B.經(jīng)驗為師C.身正為師D.專業(yè)為師16.教師在合法權(quán)益受到侵害時，依照法律的規(guī)定，向法定主管機(jī)關(guān)申述理由，請求處理的制度，稱為()。A.教師申訴制度B.教師調(diào)解制度C.教師行政復(fù)議D.教師行政訴訟17.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是()。A.《愛彌兒》中文譯文B.《四書集注》C.《紅樓夢》D.《金剛經(jīng)》原文手抄稿18.《依法治教實(shí)施綱要(2016-2020年)》中指出，積極探索建立在法治框架內(nèi)的多元化矛盾糾紛解決機(jī)制，引導(dǎo)公民、法人和其他社會組織通過法治途徑，合法合理表達(dá)訴求，妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統(tǒng)的(),依法積極應(yīng)對訴訟糾紛，尊重司法A.法律援助制度B.法律訴訟制度C.法律救濟(jì)制度D.法律顧問制度19.高校組織的權(quán)力特征是()A.分散性B.學(xué)術(shù)性C.復(fù)雜性D.二元性20.當(dāng)客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個整體，這是知覺特征的什么屬性()A.知覺整體性B.知覺理解性C.知覺選擇性D.知覺恒常性21.高等學(xué)校實(shí)行教師()。A.聘任制B.合同工制C.終身制D.聘用制22.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進(jìn)行研究主要采用的研究方法是()。A.實(shí)驗室實(shí)驗法B.兩難故事法C.對偶故事法D.觀察法23.在我國最早提倡"學(xué)分制"的是()A.竺可楨B.胡適C.蔡元培D.蔣夢麟24.小明原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小明的這種行為消失了。據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生()的學(xué)習(xí)。A.動作技能B.言語信息C.智慧技能D.態(tài)度25.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)是()。A.學(xué)科建設(shè)管理B.學(xué)科梯隊建設(shè)C.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)D.學(xué)科方向建設(shè)26.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”,這說明了以下哪一種因素對人格形成與發(fā)展的影響?A.環(huán)境因素B.教育因素C.家庭因素D.自我意識27.兒童客體永久性的形成出現(xiàn)在()。A.前運(yùn)算階段B.形式運(yùn)算階段C.感知運(yùn)動階段D.具體運(yùn)算階段28.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.因材施教B.廉潔從教C.依法執(zhí)教D.教書育人29.下列哪一項不是上好課的必要條件?()A.手段先進(jìn)B.目的明確C.內(nèi)容正確D.方法得當(dāng)30.教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略()A.“無法即法”B.“取法乎下”C.“取法乎上”D.“取法乎中”31.下列能代表高成就需要的描述是()。A.他很少依賴外界反饋B.他總是為他的行為承擔(dān)責(zé)任C.他寧愿擔(dān)任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家D.他常常讓別人提出問題32.羅森塔爾效應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪種因素對學(xué)生發(fā)展具有重要影響?()A.教師的人格B.教師的知識C.教師的能力D.教師的期望33.《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在()。34.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證稱為B.正例C.比較D.反例35.影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件，不包括()。A.同伴群體B.家庭教養(yǎng)方式C.道德認(rèn)知D.社會風(fēng)氣二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是()A.只表揚(yáng)不批評B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)D.發(fā)揮人的主體性37.高等教育研究的工作計劃主要包括()。A.組織研究隊伍B.規(guī)定研究步驟C.確定研究時間D.選定研究類型38.影響知識識記的因素有()。A.識記的通道和途徑B.材料的性質(zhì)和長度C.對材料意義的理解度D.識記的目的性和積極性39.加強(qiáng)社會治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理()水平。A.社會化B.法治化C.智能化D.專業(yè)化40.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是()。A.推進(jìn)政校分開、管辦分離B.健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的高等教育管理體制C.建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度D.加強(qiáng)章程建設(shè)41.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面()。A.教育理念B.人文知識C.情感責(zé)任D.藝術(shù)涵養(yǎng)42.下列選項中，反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是()。A.誠實(shí)守信的基本要求B.公忠為國的社會責(zé)任感C.自強(qiáng)不息的拼搏精神D.恪盡職守的敬業(yè)精神43.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強(qiáng)制為自己開路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠()。A.社會法律B.社會輿論C.社會經(jīng)濟(jì)D.傳統(tǒng)習(xí)慣E.人們的信仰44.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括()。A.共同目標(biāo)B.一套成文與不成文的規(guī)范C.一定的組織形式D.成員之間心理上的相互依存45.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有()。A.教師個人的世界觀B.教師個體能力素質(zhì)C.教師個人身體素質(zhì)D.教師個人的人生觀E.教師個體道德素質(zhì)46.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件()A.細(xì)管理B.勤警示C.巧溝通D.常宣傳E.多落實(shí)47.職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有()。A.特殊性B.約束性C.強(qiáng)制性D.一致性48.高校教師職業(yè)道德的基本原則內(nèi)涵()。A.教育人道主義原則B.集體主義原則C.公平公正原則D.立德樹人原則E.全面發(fā)展原則【答案】:ABCDE49.大學(xué)生之所以是特殊群體是因為()。A.大學(xué)生是具有巨大潛能的人B.大學(xué)生是和諧發(fā)展的整體的人C.大學(xué)生是發(fā)展中的人D.大學(xué)生是有主體意識的人50.()和()根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個階段。A.埃利斯B.弗洛伊德C.富勒D.布朗51.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有()。A.抵制不正之風(fēng)B.促進(jìn)事業(yè)發(fā)展C.提高全面素質(zhì)D.實(shí)現(xiàn)人生價值52.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是()A.人的取向是成長、健康和自我實(shí)現(xiàn)B.人是理性的，是善良和值得信任的C.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨(dú)立的個體D.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答53.大五人格特質(zhì)理論認(rèn)為人格的五個基本特