申報(bào)單位：成研院智慧校園解決方案詳細(xì)介紹智慧校園整體解決方案面向教育行業(yè)垂直領(lǐng)域，采用SaaS多租戶云服務(wù)模式，融合5G、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)技術(shù)等信息技術(shù)，為用戶提供“云-管-端”一體化解決方案，覆蓋教育教學(xué)、教育管理、校園生活、雪亮校園、數(shù)據(jù)分析等眾多場(chǎng)景應(yīng)用。本解決方案的主體智慧校園平臺(tái)已進(jìn)入集團(tuán)核心能力清單。智慧校園整體方案介紹（1/2）智慧校園整體方案介紹（2/2）APP端Web及PC端微信端五大場(chǎng)景應(yīng)用PAD端全終端覆蓋五大應(yīng)用場(chǎng)景教育教學(xué)教育教學(xué)：課前備課、課中授課、課后教研、智慧教室、個(gè)性化學(xué)習(xí)五個(gè)子場(chǎng)景下多個(gè)應(yīng)用。智慧校園六大應(yīng)用場(chǎng)景介紹教育教學(xué)場(chǎng)景教育教學(xué)是教育行業(yè)的核心業(yè)務(wù)場(chǎng)景，某著名企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)的發(fā)展與融合，將改變教師教學(xué)、學(xué)生。學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)習(xí)慣。方案含課前備課、課中授課（智慧教室）、課后教研、智慧教室、個(gè)性化學(xué)習(xí)五個(gè)子場(chǎng)景。全場(chǎng)景、高互動(dòng)、一站式課后教研課前備課課中授課智慧教室個(gè)性化學(xué)習(xí)課前備課備課助手課前備課校本資源課前備課群組文件共享課前備課雙師課堂課前備課錄播課堂課前備課直播課堂課前備課互動(dòng)學(xué)生卡課前備課隨堂點(diǎn)名課前備課教研管理課前備課教研評(píng)價(jià)課前備課問(wèn)卷調(diào)研課前備課智能黑板課前備課智能白板一體機(jī)課前備課電子班牌課前備課激光投影機(jī)課前備課學(xué)習(xí)筆課前備課電子書(shū)桌課前備課題庫(kù)資源課前備課選課排課課前備課在線作業(yè)課前備課學(xué)情報(bào)告課前備課錯(cuò)題本課前備課單詞通教育教學(xué)包括智慧備課、課前導(dǎo)學(xué)、課中互動(dòng)、課后鞏固，滿足教師和學(xué)生在教學(xué)中的需求。智慧備課高效協(xié)同隨時(shí)隨地智慧備課支持關(guān)聯(lián)教學(xué)大綱/知識(shí)點(diǎn)/海量?jī)?yōu)質(zhì)資源參考使用

支持高效聯(lián)合備課，備課信息自和校本資源庫(kù)

多終端實(shí)時(shí)同步備課數(shù)據(jù)，隨時(shí)隨地創(chuàng)建/編輯/查詢備課信息課前導(dǎo)學(xué)高效轉(zhuǎn)教學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容豐富、形式多樣（導(dǎo)學(xué)、資源、課件、練習(xí)、主題討論、活動(dòng)）導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一鍵轉(zhuǎn)發(fā)至班級(jí)/課程空間，學(xué)生隨時(shí)隨地便捷開(kāi)展課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)結(jié)果（練習(xí)數(shù)據(jù)/討論過(guò)程數(shù)據(jù)）自動(dòng)及時(shí)調(diào)整“以學(xué)定教”課中互動(dòng)更互動(dòng)、更高效、更智慧的課堂教學(xué)全終端多屏互動(dòng)教學(xué)：教師端/學(xué)生端及電子白板/一體機(jī)均支持多操作系統(tǒng)和任意終端多樣的課堂互動(dòng)形式：隨堂測(cè)練/提問(wèn)搶答/心得反饋/學(xué)生評(píng)價(jià)/教學(xué)反饋等等智慧的教學(xué)記錄分析：教學(xué)過(guò)程和行為數(shù)據(jù)全程記錄，課后自動(dòng)輸出課堂數(shù)據(jù)分析報(bào)告課后鞏固個(gè)性化的作業(yè)及課后輔導(dǎo)策略靈活布置作業(yè)和任務(wù)，并自動(dòng)統(tǒng)計(jì)人數(shù)和一鍵催交提供便捷的互動(dòng)溝通方式和便捷的課后鞏固及探究學(xué)生通過(guò)任意終端實(shí)時(shí)參與，互動(dòng)記錄全程保存教育教學(xué)場(chǎng)景（6-1）教育教學(xué)還包括互動(dòng)錄播和多維度的學(xué)情管理工具，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)。多維度的學(xué)情管理工具個(gè)人學(xué)情分析：自動(dòng)生成知識(shí)圖譜及鞏固建議班級(jí)學(xué)情分析：綜合分析科目及班級(jí)的排名變化調(diào)整教學(xué)策略年級(jí)學(xué)情分析：兼容橫向及縱向?qū)Ρ?，幫助科組評(píng)估教學(xué)成果常態(tài)化的互動(dòng)錄播系統(tǒng)常態(tài)錄播：同步課表，多路采集，平滑切換雙師教學(xué)：兼容大班課和小班課，全高清互動(dòng)在線巡課：多終端在線巡課、聽(tīng)課，不干擾教學(xué)教育教學(xué)場(chǎng)景（6-1）校本資源教師助手學(xué)校個(gè)性化自主編輯、展示、管理校本資源擁有全學(xué)科正版數(shù)字教材，支持視頻、動(dòng)畫(huà)、文檔、圖片和聲音等格式資源播放。提供點(diǎn)讀、內(nèi)容批注、聚焦、評(píng)測(cè)等功能。教育教學(xué)場(chǎng)景（6-1）互動(dòng)學(xué)生卡課堂互動(dòng)、考勤、消費(fèi)智慧學(xué)習(xí)筆雙師課堂魔鏡系統(tǒng)聽(tīng)課評(píng)估課堂互動(dòng)高精度OCR筆跡識(shí)別、云端批改作業(yè)試題、采集學(xué)生答題過(guò)程并分析教育教學(xué)場(chǎng)景（6-1）電子班牌智能交互白板支持多點(diǎn)觸控和多人同時(shí)書(shū)寫(xiě)、多屏互動(dòng)校園通知、學(xué)生刷卡考勤、觸摸查詢信息教育教學(xué)場(chǎng)景（6-1）課后協(xié)同教研包括數(shù)字教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、小組備課，滿足教師教學(xué)中教研的需求。數(shù)字教材提供高效的資源管理平臺(tái)，綜合管理教學(xué)資源平臺(tái)支持操作不同的資源類(lèi)型（PDF、word等）平臺(tái)支持以不同的形式展現(xiàn)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享教學(xué)設(shè)計(jì)為老師提供不同的教學(xué)設(shè)計(jì)模板靈活設(shè)計(jì)各個(gè)章節(jié)課程中的教學(xué)環(huán)節(jié)討論/評(píng)價(jià)同一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)的不同教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)課件為數(shù)字化教學(xué)提供課程資源、大綱課件支持用戶參與到話題的討論與分析中系統(tǒng)支持按話題檢索內(nèi)容小組備課支持備置靈活便捷的小組備課群支持各個(gè)小組備課共建共享資源支持各個(gè)協(xié)同備課教育教學(xué)場(chǎng)景（6-1）名師直播課堂錯(cuò)題本高考高中單詞通教研評(píng)價(jià)拍錯(cuò)題查解析錯(cuò)題歸類(lèi)管理專屬練習(xí)推薦學(xué)情分析報(bào)告教育教學(xué)場(chǎng)景（6-1）教育管理教育管理：教師發(fā)展與教學(xué)管理、教務(wù)辦公、考勤管理、資產(chǎn)管理、宿舍管理、標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)、校園迎新六個(gè)子場(chǎng)景下多個(gè)應(yīng)用。某著名企業(yè)辦公包括以下六個(gè)功能，滿足學(xué)校教學(xué)辦公中常用的功能。通知會(huì)議投票報(bào)銷(xiāo)通知對(duì)象可選，內(nèi)容支持圖文附件已閱一目了然，便捷再次提醒支持多級(jí)審批，類(lèi)型自定義內(nèi)容支持圖文附件，進(jìn)度和意見(jiàn)明晰支持會(huì)議報(bào)名確認(rèn)，以及會(huì)議簽到支持會(huì)議紀(jì)要上傳和分發(fā)投票內(nèi)容支持圖文附件投票結(jié)果自動(dòng)統(tǒng)計(jì)一鍵上傳工資EXCEL，自動(dòng)分發(fā)僅限查閱自己信息，安全隱私費(fèi)用分類(lèi)和項(xiàng)目支持自定義自動(dòng)按部門(mén)和類(lèi)型輸出報(bào)表審批工資單教育管理場(chǎng)景（6-2）——某著名企業(yè)辦公智慧考勤包括四大考勤模式，滿足學(xué)校不同需求。四場(chǎng)大景手環(huán)+物聯(lián)中控盒子電子?；?物聯(lián)中控盒子人臉識(shí)別POS機(jī)人臉識(shí)別閘機(jī)進(jìn)入監(jiān)控區(qū)域，抓拍實(shí)現(xiàn)考勤接觸式無(wú)感式人臉式監(jiān)控式四大考勤模式電子班牌上刷卡考勤閘機(jī)上刷卡考勤教育管理場(chǎng)景（6-2）——智慧考勤

到離校

課堂

宿舍

上下班支持宿舍考勤，加強(qiáng)宿舍安全管理和規(guī)范學(xué)生在出入宿舍時(shí)，通過(guò)監(jiān)控的人臉抓拍實(shí)現(xiàn)考勤支持考勤異常智能定向提醒支持學(xué)生到離?？记?，考勤信息推送給家長(zhǎng)支持到離?？记跀?shù)據(jù)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)和生成考勤報(bào)表支持考勤異常智能定向提醒支持課堂考勤，完善選課走班考勤管理自動(dòng)輸出各類(lèi)考勤報(bào)表，考勤狀態(tài)一目了然支持考勤異常智能定向提醒支持教職工上下班考勤，完善教職工考勤管理支持自動(dòng)生成教職工考勤報(bào)表和查看考勤詳情支持教職工根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行請(qǐng)假申請(qǐng)與提交教育管理場(chǎng)景（6-2）——智慧考勤個(gè)性化配置支持多種角色分權(quán)限查詢考勤詳情支持靈活自定義考勤規(guī)則和設(shè)置班次支持多種考勤模板配置，可根據(jù)需求選擇模板晨午檢登記晨午檢信息和請(qǐng)假情況，并備注具體的情況等與疾控中心對(duì)接一鍵上報(bào)病例，自動(dòng)生成告警信息自動(dòng)輸出考勤匯總報(bào)表，方便查詢晨午檢考勤詳情教育管理場(chǎng)景（6-2）——智慧考勤從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，支持不走班/小走班/大走班/全走班等多種走班方案支持成績(jī)均衡/成績(jī)優(yōu)先/性別均衡/性別獨(dú)立等多種排班策略支持基于已有選課結(jié)果，自動(dòng)生成班級(jí)空間和通訊錄提供選課組合成績(jī)分析，輔助學(xué)生選課決策查詢組合適選院校專業(yè)，參謀升學(xué)就業(yè)選擇支持V屏、手機(jī)APP和PC端便捷地進(jìn)行選課支持便捷模擬選課，提供更多有效參考信息智能選課智能排班教育管理場(chǎng)景（6-2）——走班排課智能選課一師/一生/一室一課表支持課表自動(dòng)分發(fā)與課程信息實(shí)時(shí)查詢支持啟用后靈活調(diào)課和代課管理，調(diào)課后自動(dòng)推送和課表更新支持V屏，手機(jī)APP和PC等全部智能終端展示、查詢課表支持行政班和教學(xué)班排課，以及各類(lèi)走班制下的綜合智能排課支持優(yōu)先科目/教師、固定排/不排、連堂/合并上課等各類(lèi)排課規(guī)則排課后，支持基于相關(guān)個(gè)性需求的智能調(diào)整和人工優(yōu)化智能排課智能課表教育管理場(chǎng)景（6-2）——走班排課智能選課評(píng)教教學(xué)互動(dòng)反饋支持智能評(píng)教，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行便捷反饋支持智能評(píng)學(xué)，實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的過(guò)程性表現(xiàn)支持自動(dòng)輸出各類(lèi)評(píng)教和評(píng)學(xué)報(bào)表教學(xué)班專屬課程空間每個(gè)教學(xué)班級(jí)，自動(dòng)生成獨(dú)立的課程空間支持師生共享課程信息、輔助資源等各類(lèi)信息支持獨(dú)立專屬的考勤及作業(yè)體系、教育教學(xué)管理課程空間評(píng)教評(píng)學(xué)教育管理場(chǎng)景（6-2）——評(píng)教評(píng)課01工作簡(jiǎn)歷支持存儲(chǔ)教師不同就業(yè)階段的簡(jiǎn)歷詳情支持隨時(shí)修改、更新教師的工作簡(jiǎn)歷03教學(xué)成果記錄教師不同班級(jí)和不同時(shí)間段的學(xué)習(xí)成績(jī)支持大數(shù)據(jù)平臺(tái)為教師統(tǒng)計(jì)各類(lèi)的考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自動(dòng)生成學(xué)習(xí)報(bào)告，考核教學(xué)成果05學(xué)術(shù)科研支持記錄教師發(fā)表或參與的課題/論文/著作等支持大數(shù)據(jù)平臺(tái)自發(fā)布的著作文章通過(guò)搜索功能查詢相應(yīng)的課題內(nèi)容和匯總信息02教學(xué)過(guò)程提供教學(xué)互動(dòng)和教學(xué)管理工具，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)提供獲取教學(xué)資訊、交流學(xué)習(xí)和展示成果的渠道提供全學(xué)科、系統(tǒng)化的教學(xué)資源，同步教學(xué)大綱04榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)支持記錄教師個(gè)人的獎(jiǎng)懲情況支持?jǐn)?shù)據(jù)匯總教師的表彰榮譽(yù)06信息化素養(yǎng)記錄教師在V校平臺(tái)上發(fā)布的會(huì)議紀(jì)要、審批、上下班打卡、工單、計(jì)劃等展現(xiàn)教師的信息化教育水平與創(chuàng)新能力六大應(yīng)用

教師發(fā)展支持統(tǒng)一管理教師的基本信息、支持Excel直接導(dǎo)入生成教師個(gè)人檔案、支持后期教師自行修改、更新資料，包括以下六大應(yīng)用。教育管理場(chǎng)景（6-2）——教師發(fā)展校園生活校園生活：學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、校園宣傳、素質(zhì)教育、家校互動(dòng)、校園消費(fèi)四個(gè)子場(chǎng)景下多個(gè)應(yīng)用。智慧校園六大應(yīng)用場(chǎng)景介紹校園生活場(chǎng)景校園生活融入物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、智能終端、數(shù)據(jù)分析等先進(jìn)技術(shù)，打造無(wú)感化、自助化、智能化的智慧校園生活場(chǎng)景，包括校園宣傳、素質(zhì)教育、家?；?dòng)、校園消費(fèi)等子場(chǎng)景。無(wú)感化、智能化、自助化校園宣傳素質(zhì)教育家校互動(dòng)校園消費(fèi)智慧門(mén)戶電子班牌校園電視臺(tái)校園廣播活動(dòng)管理共享閱讀社團(tuán)管理綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)發(fā)布公告分享動(dòng)態(tài)在線作業(yè)報(bào)名互動(dòng)食堂消費(fèi)超市消費(fèi)水房消費(fèi)洗衣房消費(fèi)支持分布式部署共享圖書(shū)柜，學(xué)生隨時(shí)隨地借閱、歸還圖某省市建設(shè)圖書(shū)館的空間和成本開(kāi)銷(xiāo)，同時(shí)減少圖書(shū)管理人員值守。支持人臉識(shí)別借閱、歸還圖書(shū)，避免圖書(shū)卡丟失補(bǔ)辦的不便。支持查詢圖書(shū)流轉(zhuǎn)軌跡，檢索圖書(shū)放置位置，師生自主查詢，提高圖書(shū)使用效率及流通率。積累師生閱讀數(shù)據(jù)，為學(xué)校閱讀大數(shù)據(jù)分析提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。支持人臉識(shí)別支付，應(yīng)用在食堂吃飯消某省市消費(fèi)、打水、買(mǎi)電等場(chǎng)景。支持人工繳費(fèi)也支持手機(jī)APP自動(dòng)充值繳費(fèi)。無(wú)需佩戴學(xué)生卡，避免丟卡、補(bǔ)卡帶來(lái)的不便。人臉識(shí)別校園消費(fèi)泛在閱讀共享書(shū)柜校園生活場(chǎng)景（6-3）——消費(fèi)閱讀支持家長(zhǎng)為學(xué)生發(fā)起請(qǐng)假申請(qǐng)，教師實(shí)時(shí)審批，家長(zhǎng)及教師可實(shí)時(shí)查看請(qǐng)銷(xiāo)假進(jìn)度及班級(jí)請(qǐng)假統(tǒng)計(jì)。在線流程電子化，避免紙質(zhì)繁瑣程序。支持文本、圖像、音頻作業(yè)形式，便于教師布置多種形式的課后作業(yè)，并與家長(zhǎng)互動(dòng)。支持素質(zhì)教育為導(dǎo)向的家庭作業(yè)，提升學(xué)生各方面素質(zhì)和技能。作業(yè)請(qǐng)假校園生活場(chǎng)景（6-3）——家校互動(dòng)記錄與評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)，提供素質(zhì)教育活動(dòng)、評(píng)價(jià)、各維度評(píng)估分析等功能。記錄學(xué)生成長(zhǎng)數(shù)據(jù)，分析學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，讓學(xué)生知道自己的優(yōu)點(diǎn)以及不足，促進(jìn)學(xué)業(yè)全面發(fā)展。記錄學(xué)生日常生活、社會(huì)實(shí)踐、獲得的榮譽(yù)以及學(xué)生的身心發(fā)展，給學(xué)生呈現(xiàn)最全面的成長(zhǎng)檔案及數(shù)據(jù)分析展示。校園生活場(chǎng)景（6-3）——綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)校園安全校園安全：校內(nèi)及能監(jiān)控、出入管理、安保管理三個(gè)子場(chǎng)景下多個(gè)應(yīng)用。智慧校園六大應(yīng)用場(chǎng)景介紹雪亮校園場(chǎng)景雪亮校園又稱平安校園，旨在通過(guò)加快“人防、物防、技防”等建設(shè)，進(jìn)一步提高校園安全防范能力。通過(guò)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)進(jìn)出校門(mén)人員查驗(yàn)登記，校園重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位的監(jiān)控，對(duì)外部非法入侵及時(shí)預(yù)警，為在校師生提供安全保障。雪亮校園包括校內(nèi)及能監(jiān)控、出入管理、安保管理等子場(chǎng)景。全場(chǎng)景、無(wú)死角、自動(dòng)化雪亮校園智能監(jiān)控出入管理安保管理范全場(chǎng)景監(jiān)控報(bào)警管理門(mén)禁管理訪客管理巡更管理交接班管理安保維修

訪客管理

請(qǐng)假放行

歸程隊(duì)管理

交接班管理支持教師一鍵發(fā)布放學(xué)及留堂信息留堂信息自動(dòng)推送讓家長(zhǎng)知曉，溝通細(xì)致到位而不失便捷動(dòng)態(tài)展示班級(jí)歸程隊(duì)信息，組織有序，管理簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解支持自動(dòng)識(shí)別身份證和自動(dòng)抓拍人臉，快捷登記訪客信息支持預(yù)約登記來(lái)訪信息，或自動(dòng)推送來(lái)訪信息，流程確認(rèn)安全而便捷支持自動(dòng)統(tǒng)計(jì)、展示和隨時(shí)查看來(lái)訪信息，提高安保工作質(zhì)量和效率各崗位當(dāng)值人員實(shí)時(shí)展示，崗位職責(zé)一目了然交接班信息電子化記錄存檔，當(dāng)值人員、信息、物品、事件明晰明確支持自動(dòng)統(tǒng)計(jì)和輸出各類(lèi)報(bào)表，方便查詢和追溯支持學(xué)生和家長(zhǎng)便捷提交請(qǐng)假隨時(shí)隨地在線審批學(xué)生刷卡自動(dòng)展示請(qǐng)假單和放行條，方便確認(rèn)放行，放行信息有跡可循閉環(huán)管理更規(guī)范更安全，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)歷史信息，隨時(shí)方便查詢雪亮校園場(chǎng)景（6-4）——安全管理

打卡管理

安全教育

晨午檢管理

維修工單便捷登記晨午檢信息，且備注信息晨檢系統(tǒng)可與疾控中心對(duì)接，一鍵上報(bào)病例自動(dòng)生成預(yù)警信息，自動(dòng)輸出各類(lèi)匯總報(bào)表支持學(xué)生到離校打卡且向家長(zhǎng)推送打卡消息，支持住校生出入宿舍打卡登記支持各類(lèi)當(dāng)值人員打卡，實(shí)時(shí)記錄值日信息，日常管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范自動(dòng)統(tǒng)計(jì)和輸出各類(lèi)打卡信息匯總報(bào)表，讓管理更高效支持便捷發(fā)布維修工單，自動(dòng)推送負(fù)責(zé)人工單責(zé)任明確，閉環(huán)管理，過(guò)程透明而有效自動(dòng)生成各類(lèi)工單報(bào)表，分析數(shù)據(jù)以提升服務(wù)質(zhì)量發(fā)布和展示各類(lèi)安全和風(fēng)險(xiǎn)防范的課程知識(shí)，每日?qǐng)D文并茂更新動(dòng)態(tài)內(nèi)容提供圖文、視頻、互動(dòng)問(wèn)答等多種內(nèi)容和交互形式的課程，提升教育效果支持在線開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽，讓安全知識(shí)真正地深入人心雪亮校園場(chǎng)景（6-4）——安全管理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析：學(xué)生成長(zhǎng)大數(shù)據(jù)、教師發(fā)展大數(shù)據(jù)、班級(jí)管理大數(shù)據(jù)、學(xué)校運(yùn)營(yíng)大數(shù)據(jù)、區(qū)域教育大數(shù)據(jù)等五大方面。智慧校園六大應(yīng)用場(chǎng)景介紹數(shù)據(jù)分析場(chǎng)景智慧校園大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)通過(guò)對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘建模和分析，并將分析報(bào)告和預(yù)測(cè)性結(jié)果作用于教育評(píng)價(jià)、個(gè)性化學(xué)習(xí)、學(xué)校運(yùn)營(yíng)管理、區(qū)域化決策等場(chǎng)景。智慧校園大數(shù)據(jù)主要包括學(xué)生成長(zhǎng)大數(shù)據(jù)、教師發(fā)展大數(shù)據(jù)、班級(jí)管理大數(shù)據(jù)、學(xué)校運(yùn)營(yíng)大數(shù)據(jù)、區(qū)域決策大數(shù)據(jù)這五大方面。精準(zhǔn)化、個(gè)性化、實(shí)時(shí)化學(xué)生成長(zhǎng)大數(shù)據(jù)個(gè)性化學(xué)情分析學(xué)生成長(zhǎng)軌跡分析學(xué)校運(yùn)營(yíng)大數(shù)據(jù)全面把控學(xué)校運(yùn)營(yíng)情況精細(xì)化管理、科學(xué)決策教師發(fā)展大數(shù)據(jù)教研質(zhì)量分析教師發(fā)展分析班級(jí)管理大數(shù)據(jù)班級(jí)數(shù)據(jù)采集存儲(chǔ)個(gè)性化班級(jí)管理方案區(qū)域決策大數(shù)據(jù)促進(jìn)區(qū)域教育信息化發(fā)展促進(jìn)教育均衡化大數(shù)據(jù)生成統(tǒng)計(jì)報(bào)表，實(shí)時(shí)展現(xiàn)班級(jí)的互動(dòng)狀況便于教師通過(guò)數(shù)據(jù)的分析及時(shí)調(diào)整教學(xué)決策，有效地管理班級(jí)基于學(xué)生的應(yīng)用使用情況，自動(dòng)生成統(tǒng)計(jì)報(bào)表涵蓋學(xué)生的閱讀、運(yùn)動(dòng)、學(xué)業(yè)和作業(yè)等方面，全方位系統(tǒng)性地記錄學(xué)生的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程學(xué)生成長(zhǎng)大數(shù)據(jù)教師發(fā)展大數(shù)據(jù)班級(jí)管理大數(shù)據(jù)基于教師的應(yīng)用使用情況，自動(dòng)生成統(tǒng)計(jì)報(bào)表涵蓋教師檔案、學(xué)術(shù)科研和教學(xué)過(guò)程等，真實(shí)地記錄教師的教育生涯，并進(jìn)一步引導(dǎo)教師的發(fā)展大數(shù)據(jù)分析場(chǎng)景（6-5）生成統(tǒng)計(jì)報(bào)表，縱向性，橫向性地展現(xiàn)整個(gè)區(qū)域的教學(xué)管理水平以大數(shù)據(jù)為支撐，為區(qū)域管理者提供科學(xué)的決策依據(jù)生成統(tǒng)計(jì)報(bào)表，系統(tǒng)性地展現(xiàn)學(xué)校的整個(gè)運(yùn)營(yíng)狀態(tài)科學(xué)地、精確地引導(dǎo)學(xué)校管理者的運(yùn)營(yíng)決策學(xué)校運(yùn)營(yíng)大數(shù)據(jù)區(qū)域決策大數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)分析場(chǎng)景（6-5）5G校園網(wǎng)關(guān)及5G特色應(yīng)用5G校園網(wǎng)關(guān)及5G特色應(yīng)用：5G校園網(wǎng)關(guān)、AR/VR沉浸教學(xué)、全息互動(dòng)課堂、遠(yuǎn)程巡考、遠(yuǎn)程巡課評(píng)課、校園智能機(jī)器人等應(yīng)用。智慧校園六大應(yīng)用場(chǎng)景介紹5G專網(wǎng)及特色應(yīng)用場(chǎng)景依托5G網(wǎng)絡(luò)的大帶寬、高速率、低時(shí)延等特性，基于5G智慧校園網(wǎng)關(guān)+邊緣云+中心云的部署架構(gòu)，5G校園網(wǎng)關(guān)實(shí)現(xiàn)對(duì)校內(nèi)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)地址進(jìn)行數(shù)據(jù)分流，并且業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)直接在邊緣云平臺(tái)上進(jìn)行計(jì)算和應(yīng)用，最終實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一鑒權(quán)，統(tǒng)一管理，解決了信息孤島問(wèn)題。探索特色應(yīng)用包括AR/VR沉浸教學(xué)、全息互動(dòng)課堂、基于遠(yuǎn)程巡考、遠(yuǎn)程巡課評(píng)課的遠(yuǎn)程教學(xué)、基于校園機(jī)器人的平安校園場(chǎng)景應(yīng)用。情景化、沉浸式、強(qiáng)交互邊緣計(jì)算低時(shí)延大帶寬專網(wǎng)切片服務(wù)5GAR、VR課堂虛擬實(shí)驗(yàn)課身臨其境的學(xué)習(xí)體驗(yàn)數(shù)字化手段深化課堂交互校園智能機(jī)器人天地一體化無(wú)死角安防節(jié)省安保人力火災(zāi)應(yīng)急救援遠(yuǎn)程巡考巡課4K高清數(shù)據(jù)采集視頻數(shù)據(jù)分析行為精準(zhǔn)識(shí)別全息教學(xué)自然遠(yuǎn)程交互教學(xué)緩解教育資源不均衡2.6GHz5G網(wǎng)絡(luò)+校園網(wǎng)關(guān)+MEC打造校園虛擬專網(wǎng)，覆蓋普通教學(xué)科研；未來(lái)4.9GHz5G網(wǎng)絡(luò)成熟后，還可以打造校園物理專網(wǎng)，為高安全性應(yīng)用保駕護(hù)航。賽事直播教學(xué)實(shí)驗(yàn)高清攝像頭實(shí)驗(yàn)設(shè)備錄直播設(shè)備事件組網(wǎng)靈活組網(wǎng)云桌面服務(wù)器智慧教室科研教學(xué)核心數(shù)據(jù)安全監(jiān)控辦公OA校園財(cái)務(wù)信息融合遠(yuǎn)程教育VR一體機(jī)校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)校務(wù)管理基于5G校園網(wǎng)關(guān)構(gòu)建校園專網(wǎng)互動(dòng)學(xué)生卡互動(dòng)學(xué)生卡：面向全國(guó)中小學(xué)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)用戶群體，應(yīng)用于校園考勤、校園消費(fèi)、校園通話和課堂互動(dòng)答題四大場(chǎng)景，是一款促進(jìn)家?；?dòng)的智能硬件產(chǎn)品。互動(dòng)學(xué)生卡產(chǎn)品功能：考勤、消費(fèi)、通訊、課堂互動(dòng)校園考勤：實(shí)時(shí)反饋學(xué)生校園安全考勤信息。平安考勤：校門(mén)進(jìn)出考勤，平安信息推送。班級(jí)簽到：班級(jí)簽到，走班上課簽到。校園考勤：上下車(chē)考勤，通道考勤，校車(chē)管理。校園消費(fèi)：收集學(xué)生校園消費(fèi)數(shù)據(jù)，搭建底層校園OA平臺(tái)。食堂消費(fèi)：學(xué)生證食堂刷卡購(gòu)飯。消費(fèi)。校內(nèi)消費(fèi)：某省市、校醫(yī)院、熱水費(fèi)用支付。校園通話：升級(jí)“和校園”家校溝通服務(wù)，搭建便捷溝通橋梁。親情話。插卡話。課堂互動(dòng)：為家長(zhǎng)教師提供課堂課后反饋，消除教學(xué)不透明狀態(tài)。課堂內(nèi)通過(guò)資源平臺(tái)選擇課件或測(cè)評(píng)題，學(xué)生通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)卡進(jìn)行應(yīng)答、搶答等方式進(jìn)行互動(dòng)。測(cè)評(píng)總結(jié)：每次測(cè)評(píng)結(jié)果將及家明確學(xué)生弱點(diǎn)，家長(zhǎng)掌握孩子學(xué)習(xí)進(jìn)展。產(chǎn)品構(gòu)成：硬件：通常每個(gè)教室配備一臺(tái)接收器，每個(gè)學(xué)生一學(xué)生卡軟件：包括一個(gè)后臺(tái)＋3個(gè)互動(dòng)學(xué)生卡授課端（電腦端、平板端、手機(jī)端）產(chǎn)品對(duì)接：后臺(tái)為web版本，用戶可直接在和教育官網(wǎng)登錄授課端均可使用客戶端安裝包進(jìn)行軟件安裝學(xué)情報(bào)告為web，后續(xù)增加H5版本，可對(duì)某省市網(wǎng)頁(yè)及APP中教師在課前使用后臺(tái)資源庫(kù)進(jìn)行備課，課中使用授課端進(jìn)行答題互動(dòng)，課后登錄后臺(tái)查看課堂報(bào)告。登錄學(xué)生卡平臺(tái)教師備課并將課件習(xí)題同步至授課端教師在授課端打開(kāi)課件開(kāi)始授課授課結(jié)束，發(fā)起答題教師備課教師授課學(xué)生答題教師發(fā)起答題學(xué)情分析登錄互動(dòng)學(xué)生卡使用流程：覆蓋課前、課中、課后全部場(chǎng)景互動(dòng)學(xué)生卡軟件平臺(tái)答題接收器互動(dòng)學(xué)習(xí)卡功能集成度高：包含考勤、消費(fèi)、通話基本功能，新增課堂互動(dòng)、二維碼支付等功能開(kāi)放資源對(duì)接：開(kāi)放接口支持各資源平臺(tái)的直接對(duì)接，選擇某省市的校本資源支持走動(dòng)教學(xué)：兼容平板與手機(jī)，教師使用某著名企業(yè)設(shè)備互動(dòng)，從此不再局限于講臺(tái)多種互動(dòng)方式：支持全員回答、搶答、隨機(jī)答、投票、團(tuán)隊(duì)賽、線下測(cè)評(píng)等多種方式詳細(xì)數(shù)據(jù)報(bào)告：答題情況實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)，教師和家長(zhǎng)定制化報(bào)告互動(dòng)學(xué)生卡產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：落地快捷，某省市增收入上規(guī)模家庭通話學(xué)生定位課堂互動(dòng)校園消費(fèi)4G通話二維碼支付市場(chǎng)常見(jiàn)產(chǎn)品??????成研目前產(chǎn)品??????政企升級(jí)產(chǎn)品??????產(chǎn)品整體升級(jí)：在傳統(tǒng)學(xué)生卡基礎(chǔ)功能上，滿足課堂互動(dòng)+學(xué)情報(bào)告+二維碼支付等需求，形成差異化競(jìng)爭(zhēng)；今年內(nèi)升級(jí)4G通話+定位+二維碼支付產(chǎn)品，滿足用戶2G升級(jí)4G的需求。落地流程便捷：互動(dòng)學(xué)生卡列入集團(tuán)核心能力清單，落地流程短，有某省市公司投入成本。支撐模式靈活：硬件采購(gòu)及收入分成模式靈活，可某省市實(shí)際情況進(jìn)行服務(wù)支撐。形成標(biāo)桿案例：廣某省市等已形成多種產(chǎn)品落地形某省市根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行套餐包制定、計(jì)費(fèi)結(jié)算和推廣運(yùn)營(yíng)。智慧學(xué)習(xí)筆智慧學(xué)習(xí)筆：面向初高中學(xué)生及教師用戶群體，應(yīng)用于筆記存儲(chǔ)、作業(yè)考試、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)四大場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外“數(shù)字化”教學(xué)全過(guò)程的智能硬件產(chǎn)品。中國(guó)某著名企業(yè)和教育智慧學(xué)習(xí)筆方案優(yōu)勢(shì)作為寧夏“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)戰(zhàn)略合作伙伴，在寧夏六中試點(diǎn)效果顯著教師日均批改作業(yè)時(shí)間減少2小時(shí)試點(diǎn)班級(jí)平均分提升30%已在河南、黑龍江、內(nèi)蒙古某省市進(jìn)行試點(diǎn)校建某省市標(biāo)桿試點(diǎn)校不低于3所提供行業(yè)領(lǐng)先的終端方案+底層云服務(wù)平臺(tái)能力硬件：由智慧學(xué)習(xí)筆和筆盒組成。不改變用戶紙筆書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的前提下，為其提供專業(yè)數(shù)字化“紙筆屏互動(dòng)”解決方案。支持原筆跡電子化和手寫(xiě)筆跡自動(dòng)識(shí)別；遠(yuǎn)程書(shū)寫(xiě)時(shí)時(shí)呈現(xiàn)以及精準(zhǔn)文字查詢和文檔導(dǎo)出。軟件：提供用戶書(shū)寫(xiě)行為數(shù)據(jù)采集、全學(xué)段知識(shí)圖譜分析、關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)題、個(gè)性化學(xué)情報(bào)告以及相關(guān)課程推送等功能。同時(shí)提供與第三方應(yīng)用廠商進(jìn)行對(duì)接的基礎(chǔ)能力。精準(zhǔn)教學(xué)減負(fù)增效筆跡識(shí)別·學(xué)情分析自動(dòng)批改個(gè)性化推薦實(shí)踐案例產(chǎn)品定義（1/2）和教育云每秒200幀筆身內(nèi)置高速攝像頭1024階壓感精準(zhǔn)力度感應(yīng)筆身僅重18g人體工程學(xué)舒適手感超長(zhǎng)續(xù)航8小時(shí)筆可連續(xù)書(shū)寫(xiě)8小時(shí)10次循環(huán)充電筆盒內(nèi)置3200mAh電池4G+物聯(lián)網(wǎng)高速某著名企業(yè)網(wǎng)絡(luò)高速緩存筆盒內(nèi)置4M高速緩存OLED顯示屏筆盒內(nèi)置0.96寸黑白雙色采集上傳隨時(shí)隨地，4G傳輸，擺脫手機(jī)Pad束縛，保護(hù)學(xué)生視力存儲(chǔ)產(chǎn)品定義（2/2）多場(chǎng)景采集入口，不改變學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣課堂筆記課上筆記同步采集，上傳至云端轉(zhuǎn)換存儲(chǔ)為可編輯的文本，方便查找課堂教學(xué)快速調(diào)取學(xué)生筆記高效互動(dòng)式教學(xué)方式作業(yè)考試自動(dòng)批改作業(yè)試卷統(tǒng)計(jì)分析考試成績(jī)每天節(jié)約至少2小時(shí)課后輔導(dǎo)大數(shù)據(jù)分析，個(gè)性化推送學(xué)情報(bào)告精準(zhǔn)推送學(xué)習(xí)視頻，查漏補(bǔ)缺產(chǎn)品功能介紹名師直播課名師直播課：面向全國(guó)中小學(xué)生和家長(zhǎng)，攜手知名教育機(jī)構(gòu)，通過(guò)“直播+輔導(dǎo)”雙師教學(xué)模式，打造與名校教學(xué)進(jìn)度一致的同步直播課堂，實(shí)現(xiàn)“名師面對(duì)面，名校在身邊”。產(chǎn)品功能：課程服務(wù)，全方位伴學(xué)獨(dú)家教輔根據(jù)課程體系獨(dú)家研發(fā)講義資料，邊學(xué)邊練，高效學(xué)習(xí)。專題班群一班一群，引導(dǎo)課前預(yù)習(xí)、總結(jié)課堂重點(diǎn)，全方位伴學(xué)。智能推薦大數(shù)據(jù)分析學(xué)生學(xué)習(xí)軌跡，捕捉學(xué)習(xí)痛點(diǎn)，智能推薦相關(guān)課程。產(chǎn)品功能：隨時(shí)隨地，多端學(xué)習(xí)APP端：隨時(shí)隨地課程學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，打破地點(diǎn)、時(shí)間的傳統(tǒng)限制。WEB端：PC大屏展示，課程沉浸感強(qiáng)烈高清畫(huà)質(zhì)，畫(huà)面清晰流暢，更入到學(xué)習(xí)環(huán)境中。TV端：開(kāi)拓使用場(chǎng)景，營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍與魔百盒進(jìn)行對(duì)接，開(kāi)拓家庭學(xué)習(xí)新場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)通過(guò)電視進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。H5端：便于宣傳推廣某省市公司接入，期產(chǎn)品宣傳推廣。和教育APPWEB端H5端TV端名師直播課預(yù)習(xí)課程預(yù)習(xí)，助教協(xié)助上傳預(yù)習(xí)教案，學(xué)生在開(kāi)課前進(jìn)行課程預(yù)習(xí)。隨堂測(cè)直播中教師發(fā)布隨堂測(cè)試，可實(shí)時(shí)查看學(xué)生的掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。復(fù)習(xí)與課程知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)應(yīng)，為學(xué)生提供視頻進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。產(chǎn)品功能：課前、課中、課后閉環(huán)學(xué)習(xí)場(chǎng)景產(chǎn)品介紹：亮點(diǎn)優(yōu)勢(shì)專業(yè)高清電視級(jí)直播傳統(tǒng)在線輔導(dǎo)通常課件與教師視頻分離，與線下學(xué)習(xí)場(chǎng)景差異大、畫(huà)質(zhì)差、?？D導(dǎo)致體驗(yàn)差。而我們采用全新專業(yè)電視級(jí)直播間，集成高速高清推流，讓好課程清晰呈現(xiàn)在眼前。學(xué)科全覆蓋，難度巧分層全面覆蓋小初高全年級(jí)，課程涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等九大學(xué)科；課程類(lèi)型豐富多樣，主打同步課系統(tǒng)班，兼有專題課、素質(zhì)課、講座課等；關(guān)鍵學(xué)科根據(jù)教學(xué)難度合理分層，適合多層級(jí)教學(xué)。雙師直播模式直播+輔導(dǎo)雙師直播模式，支持在線問(wèn)答、文字聊在課堂中實(shí)時(shí)了解學(xué)生情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。輔導(dǎo)教師答疑、陪伴、課堂維護(hù)，課堂體驗(yàn)無(wú)限趨近線下教學(xué)。全國(guó)+本地，學(xué)習(xí)更有效中國(guó)某著名企業(yè)具備互聯(lián)網(wǎng)公司無(wú)法比擬的行業(yè)影響力及整合能力，將全國(guó)各地名校名師匯聚一齊。針對(duì)不同年級(jí)，分別采用全國(guó)通用課程及本地定制課程。普惠教育直播會(huì)員采用包月模式，僅30元/年級(jí)/學(xué)科/月，綜合課單價(jià)僅7.5元/課時(shí)，與同類(lèi)競(jìng)品平均150元/課時(shí)相比，充分突出了資費(fèi)的特點(diǎn)，對(duì)標(biāo)競(jìng)品擁有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，將優(yōu)質(zhì)普惠教育發(fā)展到極致。集團(tuán)核心能力清單名師直播課納入集團(tuán)核心能力清單的成熟產(chǎn)品，更便于進(jìn)行產(chǎn)品推廣。智慧校園商務(wù)模式序號(hào)產(chǎn)品名稱產(chǎn)品內(nèi)容擬定目錄價(jià)1基礎(chǔ)功能A套餐服務(wù)內(nèi)容提供38款平臺(tái)基礎(chǔ)軟件類(lèi)應(yīng)用+學(xué)校數(shù)據(jù)初始化+平臺(tái)系統(tǒng)運(yùn)維。提供入校培訓(xùn)等服務(wù)，基礎(chǔ)功能線上問(wèn)題解答。1250元/班/年最低折扣價(jià)400元/班/年（需分管領(lǐng)導(dǎo)審批）軟件應(yīng)用清單應(yīng)用中心，群聊，私信，小秘書(shū)服務(wù)，語(yǔ)音通話，視頻通話，個(gè)人信息，動(dòng)態(tài)，通訊錄，文件，話題，分享，相冊(cè)，作業(yè)，考勤，學(xué)生請(qǐng)假，審批，公告，通知，放學(xué)，安全信息，評(píng)比，學(xué)生評(píng)價(jià)，表彰，少年秀，公開(kāi)課，目錄，教學(xué)設(shè)計(jì)，課件，習(xí)題，微課，視頻，資源，體檢，體側(cè)，食譜2基礎(chǔ)功能B套餐服務(wù)內(nèi)容提供89款平臺(tái)基礎(chǔ)軟件類(lèi)功能+學(xué)校數(shù)據(jù)初始化+平臺(tái)系統(tǒng)運(yùn)維。提供入校培訓(xùn)等服務(wù)，基礎(chǔ)功能線上問(wèn)題解答。2500元/班/年最低折扣價(jià)800元/班/年（需分管領(lǐng)導(dǎo)審批）軟件應(yīng)用清單應(yīng)用清單：學(xué)生成長(zhǎng)大數(shù)據(jù)，教師發(fā)展大數(shù)據(jù)，班級(jí)管理大數(shù)據(jù)，學(xué)校運(yùn)營(yíng)大數(shù)據(jù)，區(qū)域決策大數(shù)據(jù)，問(wèn)卷，投票，報(bào)名，校長(zhǎng)信箱，會(huì)議，工單，簽到，工資單，報(bào)銷(xiāo)，布告欄，倒計(jì)時(shí)，大事記，活動(dòng)，留言寄語(yǔ)，教師風(fēng)采，學(xué)生風(fēng)采，值日，學(xué)校值日，交接班，巡檢，預(yù)約，評(píng)價(jià)總結(jié)，班級(jí)勛章，學(xué)生評(píng)估，場(chǎng)所預(yù)約，教師評(píng)價(jià)，教師評(píng)估，課程評(píng)價(jià)，學(xué)科評(píng)價(jià)，社團(tuán)選拔，督導(dǎo)評(píng)估，評(píng)估報(bào)告，練習(xí)，閱讀，范文，誦讀，讀書(shū)，聽(tīng)寫(xiě)，背誦，口語(yǔ)測(cè)練，成績(jī)，聯(lián)考，宿舍信息，宿舍評(píng)比，教師發(fā)展，成長(zhǎng)檔案，應(yīng)用中心，群聊，私信，小秘書(shū)服務(wù)，語(yǔ)音通話，視頻通話，個(gè)人信息，動(dòng)態(tài)，通訊錄，文件，話題，分享，相冊(cè)，作業(yè)，考勤，學(xué)生請(qǐng)假，審批，公告，通知，放學(xué)，安全信息，評(píng)比，學(xué)生評(píng)價(jià)，表彰，少年秀，公開(kāi)課，目錄，教學(xué)設(shè)計(jì)，課件，習(xí)題，微課，視頻，資源，體檢，體測(cè)，食譜3班級(jí)應(yīng)用個(gè)性化需求1、提供基礎(chǔ)功能A和B套餐中涉及的班級(jí)應(yīng)用個(gè)性化服務(wù)2、該服務(wù)需在基礎(chǔ)功能A套餐或B套餐基礎(chǔ)上疊加3、訂購(gòu)前必須跟專業(yè)公司溝通確認(rèn)個(gè)性化需求和數(shù)量1000元/班/應(yīng)用ToG：某省市公司部署的智慧校園二級(jí)平臺(tái)構(gòu)建區(qū)域性智慧校園平臺(tái)某省市、市、區(qū)縣教育主管部門(mén)提供個(gè)性化區(qū)域性智慧校園云網(wǎng)融合平臺(tái)，采用半買(mǎi)半送方式。突出教師成長(zhǎng)與教學(xué)評(píng)估、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、區(qū)域教育大數(shù)據(jù)等剛需系統(tǒng)。由區(qū)縣教育局發(fā)文讓轄區(qū)內(nèi)學(xué)校試用區(qū)域性智慧校園平臺(tái)。商務(wù)模式1：ToG對(duì)教育局商務(wù)模式2：ToB對(duì)學(xué)校ToB：基于區(qū)域性智慧校園平臺(tái)，面向?qū)W校提供覆蓋教育教學(xué)、教育管理、校園生活、雪亮校園、數(shù)據(jù)分析等眾多場(chǎng)景軟件應(yīng)用，可以對(duì)接校園智能硬件及產(chǎn)業(yè)鏈合作伙伴精品某省市公司面向?qū)W校提供服務(wù)并收費(fèi)。智慧校園方案價(jià)格（待上會(huì)）：52打造個(gè)性化區(qū)域性智慧校園平臺(tái)某省市、市、區(qū)縣教育局打造個(gè)性化區(qū)域性智慧校園平臺(tái)，為教育局管理者提供教師發(fā)展及教學(xué)管理、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、區(qū)域教育大數(shù)據(jù)等剛需應(yīng)用系統(tǒng)，為各學(xué)校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)提供眾多特色場(chǎng)景應(yīng)用。5G教育信息化特色基于5G校園網(wǎng)關(guān)構(gòu)建MEC邊緣計(jì)算，打造大帶寬、低時(shí)延教育專網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)低延時(shí)的業(yè)務(wù)交互體驗(yàn)，對(duì)校園應(yīng)用進(jìn)行流量安全管控。接入校園智能硬件基于某著名企業(yè)物聯(lián)中控設(shè)備，接入校園電子班牌、電子閘機(jī)、人臉識(shí)別、互動(dòng)學(xué)生卡、互動(dòng)直錄播等智能硬件。全終端產(chǎn)品形態(tài)支持Web、H5、微信服務(wù)號(hào)、iOS手機(jī)及Pad、安卓手機(jī)及Pad、PC客戶端產(chǎn)品形態(tài)。支持高并發(fā)及混合云模式支持“全網(wǎng)某省市級(jí)平臺(tái)-校級(jí)平臺(tái)”的三級(jí)系統(tǒng)架構(gòu)體系，邊緣私有云+中心公有云的混合云組網(wǎng)模式，滿足用戶高并發(fā)訪問(wèn)及數(shù)據(jù)不出校場(chǎng)景需求。全場(chǎng)景功能覆蓋基于自研及合作應(yīng)用，聯(lián)合產(chǎn)業(yè)鏈合作伙伴打造全場(chǎng)景智慧校園特色應(yīng)用，構(gòu)建開(kāi)放共享的智慧校園生態(tài)聯(lián)盟服務(wù)客戶。智慧校園市場(chǎng)情況《智慧校園總體框架》《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范(試行)》國(guó)標(biāo)管委會(huì)發(fā)布，提出“智慧校園”分為智慧教學(xué)環(huán)境、智慧教學(xué)資源、智慧校園生活、智慧校園管理四大模塊意義：是全國(guó)第一個(gè)以“智慧校園”名義制定的整體框架和建設(shè)規(guī)范，具有指導(dǎo)意義教育部發(fā)布，明確了建設(shè)目標(biāo)、原則、模式、內(nèi)容和路徑。提出“云-網(wǎng)-端”的架構(gòu)模式。意義：有明確的目標(biāo)與具體要求，為區(qū)域教育均衡發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量的提升，提供有效的準(zhǔn)則《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》教育部發(fā)布，提出“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)。主要任務(wù)是實(shí)現(xiàn)智能技術(shù)和教育過(guò)程的深度融合，實(shí)現(xiàn)信息化應(yīng)用水平的提升意義：是總綱，是推動(dòng)全國(guó)教育信息化、數(shù)字化的指導(dǎo)思想國(guó)家政策指出大力發(fā)展智慧校園業(yè)務(wù)教育信息化1.0向2.0升級(jí)教育部要求2022年前智慧校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校，智慧校園將成為未來(lái)幾年校園信息化發(fā)展重點(diǎn)。2018年全國(guó)k12學(xué)校數(shù)量約23.82萬(wàn)所，平均按每所學(xué)校26萬(wàn)元投資教育信息化軟硬件建設(shè)，全國(guó)智某省市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到621億元，智某省市場(chǎng)規(guī)模巨大。學(xué)校用戶對(duì)軟硬件一體化需求強(qiáng)烈，急需信息化手段賦能教育教學(xué)、教育管理、校園生活、校園安全等場(chǎng)景。當(dāng)前已有安徽、北京、重慶、四川、陜西、山西、河北、青海、廣州、江蘇、茂名、江西、深圳、河南等某省市市陸續(xù)叫停校訊通業(yè)務(wù)，智慧校園是中國(guó)某著名企業(yè)扭轉(zhuǎn)校訊通收入驟降的重要產(chǎn)品。智某省市場(chǎng)規(guī)模巨大，用戶需求強(qiáng)烈以學(xué)習(xí)者為中心，以互動(dòng)、開(kāi)放、共享、規(guī)范為主要特征的大資源觀。每一個(gè)學(xué)習(xí)者，都成為數(shù)字資源的貢獻(xiàn)者和受益者。提升師生信息素養(yǎng)轉(zhuǎn)變，具有信息社會(huì)的思維方式和行動(dòng)方法。師生互動(dòng)式教育學(xué)習(xí)、管理、生活體驗(yàn)。理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，信息技術(shù)與教育交叉學(xué)科。教育專用資源的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和服務(wù)（實(shí)踐中問(wèn)題：教育資源學(xué)習(xí)活躍率低、優(yōu)質(zhì)資源難共享）提升信息技術(shù)應(yīng)用能力（實(shí)踐中問(wèn)題：師生會(huì)用但教學(xué)實(shí)踐中使用率低、師生交互少）融合應(yīng)用（實(shí)踐中問(wèn)題：信息技術(shù)沒(méi)有賦能教育各場(chǎng)景需求）三通兩平臺(tái)為代表的教育信息化1.0數(shù)字校園、智慧校園為代表的教育信息化2.0轉(zhuǎn)型升級(jí)轉(zhuǎn)型升級(jí)轉(zhuǎn)型升級(jí)說(shuō)明：因智慧校園業(yè)某省市公司與學(xué)校簽訂協(xié)議，數(shù)量非常多，附件僅選某省市公司部分學(xué)校作為示例已落地學(xué)校清單省份地市學(xué)校某省市某省市寧武東關(guān)小學(xué)某省市某省市開(kāi)元路小學(xué)某省市某省市平橋第二小學(xué)某省市某省市平橋第一小學(xué)某省市某省市商城縣第三中學(xué)某省市某省市光山縣慧泉中學(xué)某省市某省市淮濱縣第二高級(jí)中學(xué)某省市某省市息縣第十一小學(xué)某省市某省市鄧世昌紀(jì)念小學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)荔賢小學(xué)某省市某省市某省市嶺南畫(huà)派紀(jì)念中學(xué)某省市某省市綠翠小學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)花地中學(xué)某省市某省市后樂(lè)園街小學(xué)某省市某省市某省市新滘中學(xué)貴榮校區(qū)某省市某省市某省市流花中學(xué)某省市某省市基立道小學(xué)某省市某省市土華小學(xué)某省市某省市冼基東小學(xué)某省市某省市曉港灣小學(xué)某省市某省市某省市第九十三中學(xué)某省市某省市橋南小學(xué)某省市某省市江南新村第一小學(xué)某省市某省市華藝小學(xué)某省市某省市荔灣區(qū)何香凝紀(jì)念學(xué)校某省市某省市云逸苑小學(xué)某省市某省市荔灣區(qū)教育局某省市某省市荔灣區(qū)匯龍小學(xué)已落地學(xué)校清單省份地市學(xué)校某省市某省市荔灣區(qū)五眼橋小學(xué)某省市某省市某省市流花路小學(xué)某省市某省市荔灣區(qū)康有為紀(jì)念小學(xué)某省市某省市荔灣區(qū)鶴洞小學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)桃某省市某省市荔灣區(qū)西華路小學(xué)某省市某省市某省市荔灣中學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)芳華學(xué)校某省市某省市某省市荔灣區(qū)翠園小學(xué)某省市某省市匯源大街小學(xué)某省市某省市荔灣區(qū)新東小學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)龍津小學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)培真小學(xué)某省市某省市荔灣區(qū)新都里小學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)海北小學(xué)某省市某省市荔灣區(qū)思惠小學(xué)某省市某省市工業(yè)大道中小學(xué)某省市某省市荔灣區(qū)西塱小學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)耀華小學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)詹天佑小學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)龍溪小學(xué)某省市某省市荔灣區(qū)華僑小學(xué)某省市某省市小學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)江洲小學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)樂(lè)賢坊小學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)同心學(xué)校某省市某省市某省市荔灣區(qū)新天地小學(xué)某省市某省市博雅中英文學(xué)校海中校區(qū)已落地學(xué)校清單省份地市學(xué)校某省市某省市某省市荔灣區(qū)林鳳娥小學(xué)某省市某省市荔灣區(qū)環(huán)翠園小學(xué)某省市某省市增滘小學(xué)某省市某省市某省市第78中學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)雙橋?qū)W校某省市某省市某省市荔灣區(qū)博文學(xué)校某省市某省市某省市水上運(yùn)動(dòng)管理中心某省市某省市羊城花園兒童之家某省市某省市某省市荔灣區(qū)廣雅小學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)海龍小學(xué)某省市某省市金碧花園第三小學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)東沙第一科教小學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)金道花苑小學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)東沙小學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)南漖小學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)南漖小學(xué)某省市某省市某省市海珠區(qū)凱貝雅教育信息咨詢服務(wù)部某省市某省市某省市荔灣區(qū)沙面小學(xué)(柏悅校區(qū))某省市某省市某省市荔灣區(qū)沙面小學(xué)(沙面校區(qū))某省市某省市廣州北山文化藝術(shù)中心某省市某省市北山實(shí)驗(yàn)小學(xué)某省市某省市多寶路小學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)新苗學(xué)校某省市某省市昌崗中路小學(xué)某省市某省市某省市荔灣區(qū)海中小學(xué)某省市某省市越秀區(qū)教育局某省市某省市某省市鴻圖苑小學(xué)某省市某省市金鷹小學(xué)標(biāo)桿案例一：廣東智慧校園業(yè)務(wù)落地案例55軟件平臺(tái)：廣東采用智慧校園二級(jí)平臺(tái)作某省市統(tǒng)一智慧校園平臺(tái)，某省市內(nèi)智慧校園增值應(yīng)用。硬件設(shè)備：廣東計(jì)劃以收入分成模式通過(guò)智慧校園平臺(tái)引入廠商投放硬件。計(jì)費(fèi)結(jié)算：廣東公司計(jì)劃通過(guò)智慧校園平臺(tái)2020-2022年實(shí)現(xiàn)DICT收入3000萬(wàn)，采用資產(chǎn)投資和運(yùn)營(yíng)支撐費(fèi)兩種形式與成研院結(jié)算。廣東以智慧校園基礎(chǔ)功能免費(fèi)入校，應(yīng)對(duì)某著某省市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，保有用戶。收入預(yù)期：一）通過(guò)平臺(tái)提供的區(qū)級(jí)教育大數(shù)據(jù)服務(wù)、教師發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等特色應(yīng)用服務(wù)教育主管部門(mén)；二）通過(guò)智能學(xué)生證、同步課堂等智慧校園軟硬件應(yīng)用，為學(xué)校增值服務(wù)收費(fèi)提供抓手。商務(wù)模式基礎(chǔ)功能免費(fèi)園所硬件B端或C端收費(fèi)家長(zhǎng)端功能C端收費(fèi)支持園所統(tǒng)付效益分析競(jìng)爭(zhēng)效益經(jīng)濟(jì)效益社會(huì)效益廣東公司計(jì)劃2020-2022年實(shí)現(xiàn)智慧校園收入3000萬(wàn)元。智慧校園已在廣州完成用戶割接，某省市各教育局進(jìn)行拜訪和產(chǎn)品講解，得到教育局任何并準(zhǔn)。天河區(qū)教育局計(jì)劃采用廣東智慧校園平臺(tái)作為教育大數(shù)據(jù)、教師發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)區(qū)域平臺(tái)。某省市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)目前主要來(lái)自某著名企業(yè)全面推廣免費(fèi)家?；?dòng)功能，在實(shí)施本項(xiàng)目前，“和校園”服務(wù)全面落后于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。目前，經(jīng)過(guò)橫向?qū)Ρ?，“智慧校園”基礎(chǔ)功能可對(duì)標(biāo)某著名企業(yè)滿足教務(wù)管理、家?；?dòng)需求。同時(shí)，后續(xù)增值場(chǎng)景某省市公司已某省市公司在廣州、珠海開(kāi)展商機(jī)拓展，成研院提供產(chǎn)品、方案、人員支撐。標(biāo)桿案例一：河南智慧校園業(yè)務(wù)落地案例56軟件平臺(tái)：河南采用智慧校園二級(jí)平臺(tái)作為拓某省市場(chǎng)的基礎(chǔ)平臺(tái)，同某省市內(nèi)原有和教育平臺(tái)，留存數(shù)據(jù)、提供免費(fèi)家校溝通功能，應(yīng)對(duì)家校溝通短信服務(wù)被叫停風(fēng)險(xiǎn)。硬件設(shè)備：河南使用既有渠道的硬件，硬件產(chǎn)生數(shù)據(jù)由河南和校園平臺(tái)上傳至智慧校園平臺(tái)。計(jì)費(fèi)結(jié)算：河南公司計(jì)劃使用智慧校園平臺(tái)2020年服務(wù)500所學(xué)校，采用資產(chǎn)投資和運(yùn)營(yíng)支撐費(fèi)兩種形式與成研院結(jié)算。平臺(tái)收入計(jì)劃以“1+3+N“策略實(shí)現(xiàn)，即：使用一個(gè)智慧校園大平臺(tái)，在客情空白校投放管理、教務(wù)、5G應(yīng)用三類(lèi)主場(chǎng)景，引某省市內(nèi)產(chǎn)品。目標(biāo)為2020年“智慧校園