/2025屆河南省漯河市中考語文模擬檢測試題（一模）注意事項(xiàng)：1.全卷滿分120分，答題時間為120分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。一、積累與運(yùn)用（共23分）班級開展“探老家河南，展風(fēng)采中原”主題學(xué)習(xí)活動，你所在的小組搜集整理了一些材料，請你完善。1.【靈秀河南】小組成員抒寫了一段有關(guān)河南如詩如畫的自然美景的文字，里面有一些字詞拿不準(zhǔn)，請你判斷。（共4分）大美河南，猶如一幅氣勢恢宏又不失婉約柔美的畫卷。云臺山絕壁傲立，流泉飛濺，在重巒疊嶂間盡顯大自然的鬼斧神工；雞公山怪石嶙峋，云霧①（潦繚）繞，于縹緲朦朧中盡顯人間仙境的夢幻之美；丹江似鏡，澄澈碧濤輕擁青山倒影，于高峽平湖間暈染出寧靜悠遠(yuǎn)的湖光山色；淮河如綢，瀲滟漣漪漫撫繁花夾岸，在舒緩流淌中勾勒出悠然愜意的水鄉(xiāng)美景。河南的山，以其巍峨的身姿撐起了大地的脊②（梁粱）；河南的水，用其靈動的氣韻潤澤了萬物生靈。（1）語段中的兩個加點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀？請寫出正確的拼音。（2分）①濺：_______________②澄：_______________（2）語段中兩個橫線處應(yīng)分別選用哪個字？請工整書寫。（2分）①___________②___________2.【古韻河南】小組成員梳理了“八朝古都”開封的變遷史，為了更清晰地展現(xiàn)這一歷史變遷，請你根據(jù)文字將變遷圖上的信息補(bǔ)充完整。（4分）夏朝自帝杼至帝廑在開封一帶建都，史稱“老丘”，這是開封有明確歷史記載的第一次建都。戰(zhàn)國時期，魏惠王遷都于大梁，即今開封市鼓樓區(qū)。大梁成為當(dāng)時繁華的名都大邑之一。五代時期，后梁、后晉、后漢、后周先后定都于開封，開封被稱為“東都”或“東京”。這使得中國北方的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事中心從河洛地區(qū)的洛陽轉(zhuǎn)向豫東平原的開封地區(qū)。北宋時期，東京（汴京）歷經(jīng)九帝168年，人口逾百萬，富麗甲天下，繁榮興旺達(dá)到鼎盛。東京成為當(dāng)時世界上最繁華的大都會之一。宋靖康二年，金滅北宋。金貞元元年，完顏亮遷都中都大興府，并將汴京改為南京，作為金的陪都。3.【風(fēng)味河南】小組成員在整理非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——洛陽水席有關(guān)文字時候，發(fā)現(xiàn)中間幾句的順序有待推敲，請你重新排列出最恰當(dāng)?shù)捻樞颍⒕渥拥男蛱栆来翁钤跈M線上。（3分）洛陽水席起源于武則天時期，現(xiàn)已成為豫菜中一顆璀璨的明珠。其烹飪技藝獨(dú)特而精湛，注重火候的把握和原料的選擇。_____________。_____________。_____________。_____________。每一道菜品背后都蘊(yùn)含著豐富的歷史故事和文化內(nèi)涵，讓人在品嘗美食的同時也能感受到洛陽深厚的歷史文化底蘊(yùn)。①洛陽水席不僅僅是一道道美食，更是一種文化的傳承②洛陽水席共有二十四道菜式，分為前八品、四鎮(zhèn)桌、八中件、四掃尾四個部分③每道菜品都有其獨(dú)特的風(fēng)味和寓意，如牡丹燕菜、連湯肉片、洛陽熬貨等、都是洛陽水席中的招牌菜④廚師們運(yùn)用炒、炸、煮、蒸、燉等多種手法，將各種食材烹制得色香味俱佳，令人回味無窮4.【詩意河南】小組成員想通過古詩文來表達(dá)河南文人墨客的志趣情思，請你根據(jù)內(nèi)容提示，將空缺部分補(bǔ)充完整。（8分）在河南這片廣袤的土地上，涌現(xiàn)出了無數(shù)才華橫溢的文人墨客，他們用滿腹經(jīng)綸寫就錦繡華章。你看！“忽如一夜春風(fēng)來，①”（《白雪歌送武判官歸京》），岑參勾勒出一幅壯美綺麗的塞外雪景畫：“②，③”（《漁家傲》），李清照描繪了一幅奇幻壯闊的海天相接圖。你聽！“春蠶到死絲方盡，④”（《無題》），那個春天飄來了李商隱充滿癡情苦意的執(zhí)著之聲；“⑤，⑥”（《次北固山下》）那片江面響起了王灣思念家鄉(xiāng)的呢喃之聲；“⑦？⑧”（《馬說》）那片天空回蕩著韓愈對統(tǒng)治者無情的批判與嘲諷之聲。他們一聲聲的吟誦，訴說的是河南深厚的文化底蘊(yùn)；他們一篇篇的佳作，傳承的是中華悠久的文化根脈。5.【文旅河南】小組成員搜集到三則河南文旅的宣傳語，請選擇其中你最喜歡的一則，并簡述理由。（4分）①老家河南，豫見美好②老家河南，一個來了都說中的地方③一脈相承中華源，一品山水大河南____________________________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）閱讀下文，完成6—9題。（共16分）青杠坡的火種魏永剛①在連綿的大山里，青杠坡并不顯眼。因?yàn)榧t軍在這里戰(zhàn)斗過，這座小山坡才從此走進(jìn)了歷史。這次戰(zhàn)斗發(fā)生在1935年1月28日，紅軍與尾追之?dāng)吃诖私粦?zhàn)，有一些紅軍因傷病留在這片山坡，與隊(duì)伍失散。②何木林是紅三軍團(tuán)第五師的一個班長。他左腿受傷，失血過多，昏倒在青杠坡。他的戰(zhàn)友們都以為他犧牲了。戰(zhàn)斗結(jié)束的第二天，正好有兩個上山的小孩發(fā)現(xiàn)了何木林。兩個小孩回去告訴了父母，天黑以后，孩子的父親把何木林背到附近的山洞里掩護(hù)了起來。這位從江西會昌參加紅軍、又跟隨長征隊(duì)伍走過好幾個省的紅軍戰(zhàn)士得救了。③何木林活下來已屬萬幸，但要謀一份生活，并不容易。面對敵人的嚴(yán)密搜查，何木林知道自己的一口江西話，容易被認(rèn)出是紅軍，只好裝作聾啞，用手比畫著在附近村莊打零工。這樣有口不能說的日子，他過了十多年，一直到1949年縣城解放。④宋加通是另一位在青杠坡戰(zhàn)斗中因受傷掉隊(duì)的紅軍。一位老人把他藏起來，用土法為他療傷，宋加通才漸漸好起來。身體剛剛恢復(fù)，他聽說幾十里外有一個淋灘村，也有幾個與隊(duì)伍失散的紅軍。宋加通拖著虛弱的身體，步行幾十里路，找到這個村莊。⑤那時，隊(duì)伍已經(jīng)走遠(yuǎn)，但宋加通沒有忘記自己是一名共產(chǎn)黨員。到了淋灘村后，他找到這些失散的黨員，秘密成立地下黨支部。⑥何木林在困苦中展現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士的情懷，宋加通在艱難中保持了共產(chǎn)黨員的本色。⑦20世紀(jì)50年代，何木林被認(rèn)定為紅軍，政府每年發(fā)給他一筆生活補(bǔ)貼。在當(dāng)時，這項(xiàng)補(bǔ)貼比他一年的工資收入還高。然而，一直到1979年何木林去世前，他從來沒有領(lǐng)過這筆錢！人們總在問“為什么”，何木林老人的家人回憶，老人常說的一句話是：我能多活這么幾十年，已經(jīng)比戰(zhàn)友們幸運(yùn)多了。⑧中華人民共和國成立之后，何木林和村里人一樣在土地改革中分到街上的一處房子。但是，他的5個子女，有3個夭折，家里人口不多。當(dāng)時他見有的鄰居家里孩子多，住房緊張，便把自家的房子讓給了鄰居，自己帶著家人搬到村邊一處小房子居住。后來，當(dāng)?shù)卣幸庹疹?，?zhǔn)備把何木林的兒子安排到市里的機(jī)關(guān)工作。何木林得知后拒絕了，他的理由是：紅軍后代，得到艱苦崗位上和老百姓一起吃苦。就這樣，他讓兒子到遙遠(yuǎn)的息烽縣里的一個煤礦工作，一干就是一輩子！何木林去世的時候留下遺囑：死后要埋到青杠坡，和戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)在一起。⑨情到深處苦亦甜。宋加通則把一腔深情寄托在赤水河邊的柚子林里。⑩20世紀(jì)80年代，宋加通回江西老家探親，見到當(dāng)?shù)孛坭钟执笥痔?。這引起宋加通的思考：這柚子能不能在赤水河邊生長？淋灘村的老百姓是不是也能通過賣柚子增加一份收入？臨行前，他精選了幾株幼苗，沿著當(dāng)年紅軍長征的路線，輾轉(zhuǎn)千里把幼苗帶到了淋灘村。他先在自家院子外試種。沒有想到，這柚子樹到赤水河邊也枝繁葉茂、果實(shí)累累。村里人紛紛來移栽，種柚子的農(nóng)戶在淋灘村漸漸多起來。淋灘村如今有三百多畝柚子林，人們給這片柚子林的柚子取名叫“紅軍柚”。?何木林讓我們理解了什么是紅軍戰(zhàn)士，宋加通則讓我們想到另一句話：共產(chǎn)黨員就像一粒種子。?宋加通身上的傷還未痊愈，就念念不忘找組織。找到幾名黨員后，他們立即成立黨支部。后來，即使是回老家，他也牽掛著曾經(jīng)救過他的鄉(xiāng)親、曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的那片土地。?仰望青杠坡，我似乎明白了什么是苦，什么是共產(chǎn)黨人的苦難與輝煌。何木林、宋加通，還有那些烈士們，用他們艱辛的人生昭示我們：共產(chǎn)黨人就是為人民吃苦，和人民一起吃苦，吃常人吃不了的苦，就是要在苦難中奮斗，迎來中華民族偉大復(fù)興的輝煌。（選自《人民子弟兵報》2022年5月13日，有刪改）6.何木林和宋加通分別是如何被救的？被救后他們分別做了什么事情？請閱讀文章第②—⑤段，簡要回答。（4分）____________________________________________________________________________________7.請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度，簡要分析第⑥段的作用。（4分）____________________________________________________________________________________8.請結(jié)合文本內(nèi)容，分析何木林的人物形象。（4分）____________________________________________________________________________________9.請結(jié)合選文結(jié)尾段的畫線句子和下面的鏈接材料，簡要分析兩者分別主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有何表達(dá)效果？（4分）【鏈接材料】請你意識到這是一種幸福吧，因?yàn)橹挥心阋庾R到這一點(diǎn)，你才能更深刻地了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會深深地愛我們的戰(zhàn)士——他們確實(shí)是我們最可愛的人！——魏巍《誰是最可愛的人》____________________________________________________________________________________（二）閱讀下面兩個文本，完成10—12題。（共11分）【文本一】“嫦娥六號”在月球背面升的國旗竟是石頭做的？①2024年6月4日7時38分，在月球背面停留了近2天的“嫦娥六號”上升器攜帶月球樣品自月球背面起飛。“嫦娥六號”在月球背面完成取樣后，還進(jìn)行了一個令無數(shù)中國人為之振奮的“大動作”——在月球背面成功展開五星紅旗，吸引了全世界人民的目光，中國也成為第一個在月球背面獨(dú)立動態(tài)展示國旗的國家。②但是，你知道看似在地球上非常容易地展示紅旗的動作為什么會引起如此大的關(guān)注嗎？其背后又蘊(yùn)藏著多少高科技？③我們平時看到的五星紅旗大多是由春亞紡面料制成的。春亞紡面料具有高強(qiáng)度和高彈性，保證了紅旗在長期使用中不易破損，能夠保持平整和挺括。其獨(dú)特的耐腐蝕、易加工的特性，使得紅旗在制造過程中更加容易處理，并且能夠抵御各種環(huán)境因素的侵蝕。④那么利用這種集眾多優(yōu)良屬性于一身的面料制作的五星紅旗是否能勝任在月球的展示任務(wù)呢？⑤答案是否定的。我們先來看看月球的環(huán)境是怎樣的。月球表面沒有大氣層，這就意味著月球無法像地球那樣通過大氣層來吸收和反射太陽輻射，也無法通過大氣逆輻射來保持月球夜晚的溫度。月球表面的最高溫度可超過130℃，最低溫度低至零下180℃，溫差要比在地球上大得多。月球表面暴露在強(qiáng)烈的太陽紫外線輻射下，這些高能輻射會對物體的材質(zhì)和顏色產(chǎn)生很大的影響。月球表面始終處于高真空的狀態(tài)，并且可能存在多種化學(xué)物質(zhì)，對材料的揮發(fā)性和穩(wěn)定性也帶來了更大的考驗(yàn)。⑥此外，月球表面經(jīng)常受到微流星體的轟擊，這些微小但高速的物體會產(chǎn)生極大的沖擊力，對任何存在于月球表面的物體具有很強(qiáng)的物理破壞性。普通材質(zhì)的物體很難承受月球的極端環(huán)境。因此，在月球表面動態(tài)展示國旗絕非易事。⑦為完成首次在月球背面展示五星紅旗的任務(wù)，中國科學(xué)家在國旗材質(zhì)的選擇上煞費(fèi)苦心。本次，中國在月球背面展示的五星紅旗材質(zhì)的秘密，蘊(yùn)藏在一種名為“玄武巖”的石頭中。⑧玄武巖是一種重要的基性火山巖，其形成源于地球內(nèi)部深處的巖漿活動。當(dāng)巖漿從地殼深處上升到地表時，由于溫度和壓力的變化，巖漿中的礦物開始結(jié)晶，形成玄武巖。這種巖石主要由斜長石、輝石等礦物組成，并富含二氧化硅、氧化鋁、氧化鐵、氧化鈣和氧化鎂等化學(xué)成分。玄武巖具有一系列獨(dú)特的物理和化學(xué)性質(zhì)，因此被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。⑨那么這種“石頭”是如何制成國旗的呢？中國科學(xué)家選用與月壤化學(xué)成分相近的玄武巖作為主要材料，經(jīng)過高溫熔融至1600℃左右后，通過特殊的噴絲工藝將其制備成直徑約為頭發(fā)絲三分之一的超細(xì)玄武巖纖維。隨后，這些纖維經(jīng)過紡紗、織造等工藝，織成國旗的布料。這面“石頭版”國旗的重量只有11.3克，比“嫦娥五號”攜帶的以芳綸纖維為主的國旗還要輕0.5克。⑩“嫦娥六號”在月背表面動態(tài)地展示五星紅旗，彰顯了中國在航天領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)力，這一壯舉將激勵我們繼續(xù)前行，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量！（選自“科普中國”2024年7月18日，有刪改）【文本二】“嫦娥六號”在月背展示的國旗是用巖石“繡”出來的？①與“嫦娥五號”國旗采用芳綸為主的新型復(fù)合材料相比，“嫦娥六號”國旗采用的玄武巖材料具有隔熱抗輻射性能優(yōu)異等優(yōu)勢，但也面臨新挑戰(zhàn)，如玄武巖纖維表面光滑、脆性較大、耐磨性差，難以紡制超細(xì)絲、紡紗、織造及構(gòu)筑高牢度顏色。②為解決這些難題，團(tuán)隊(duì)將玄武巖石塊高溫熔融后，通過噴絲板拉出極細(xì)的玄武巖長絲，其直徑僅為頭發(fā)絲的三分之一。拉絲完成后還需進(jìn)行特殊表面處理以提高其柔韌性。研究團(tuán)隊(duì)還創(chuàng)新并優(yōu)化設(shè)計(jì)了噴絲板內(nèi)腔結(jié)構(gòu)，配合爐內(nèi)分布式精準(zhǔn)控溫，實(shí)現(xiàn)了超細(xì)玄武巖纖維的穩(wěn)定量產(chǎn)。為保護(hù)長絲并解決“染色”難題，團(tuán)隊(duì)利用柔性水溶性長絲和芳綸短纖分層防護(hù)，設(shè)計(jì)“雙防護(hù)罩”結(jié)構(gòu)，并借助芳綸短纖毛羽使顏料黏合劑形成“鉚釘”錨定效果，提升涂料結(jié)合牢度與國旗圖案飽滿度。（選自“新華網(wǎng)”2024年6月9日，有刪改）10.科普文章的突出特點(diǎn)是準(zhǔn)確具體，請以文本一第⑨段畫線句為例，說說作者是怎樣體現(xiàn)這點(diǎn)的，達(dá)到了什么樣的效果。（3分）_______________________________________________________________________________________________11.如果將下面這則材料放入文本一中，你認(rèn)為應(yīng)該放在哪一段更合適？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。（4分）【鏈接材料】在建筑行業(yè)中，玄武巖以其抗壓性強(qiáng)、耐磨性好和吸水率低的特點(diǎn)，成為優(yōu)質(zhì)的建筑裝飾材料和地鋪石材。在交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，玄武巖的壓碎值低、抗腐蝕性強(qiáng)和瀝青粘附性好，使其成為修建公路、鐵路和機(jī)場跑道等的重要材料。____________________________________________________________________________________12.兩個文本都圍繞“嫦娥六號”在月球背面展示的國旗展開，但在內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)上有所不同，請簡要分析。（4分）____________________________________________________________________________________三、古詩文閱讀（共15分）（一）閱讀下面兩個文段，完成13—16題。（共11分）【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】某先生，番禺大商子也。安定①為國子日，遣之就學(xué)京師，所赍②千金，儇蕩③而盡，身病瘠將危。其父攜之謁安定，告其故。曰：“宜先警其心，而后教諭之以道也?！蹦巳∫秽鶗唬骸叭曜x是，可以知養(yǎng)生之術(shù)，而后可學(xué)矣?！币曋?，乃《素問》也。讀未竟，自痛悔責(zé)。安定召而誨之曰：“知愛身，則可修身。自今以始，其洗心向道，取圣賢書次第讀之。既通其義，然后為文章，則汝可以成名。圣人不貴無過，而貴改過。”先生銳穎善學(xué)，取上第而歸。（節(jié)選自選自《宋元學(xué)案》）【注釋】①安定：胡瑗，字翼之，被稱為“安定先生”，北宋思想家和教育家。②赍（jī）：持有，攜帶。③儇（xuān）蕩：輕佻放縱。13.下列對兩個文段中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.“益慕圣賢之道”中的“益”是“更加”的意思，與“自以為大有所益”（《孫權(quán)勸學(xué)》）中的“益”意思不同。B.“同舍生皆被綺繡”中的“被”是通假字，同“披”，與“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳”（《陳涉世家》）中的“被”意思相同。C.“宜”有“適宜”“應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)”“大概”等義項(xiàng)，根據(jù)語境推測，“宜先警其心”中的“宜”是“應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)”的意思。D.“既”有“完了，終了”“已經(jīng)”“既然”“不久”等義項(xiàng)，根據(jù)語境推測，“既通其義”中的“既”是“既然”的意思。14.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）錄畢，走送之，不敢稍逾約。____________________________________________________________________________________15.小語在學(xué)完《送東陽馬生序》后，針對宋濂的求學(xué)經(jīng)歷制作了以下表格，請你用自己的語言在表格橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）時間所遇困難解決方法幼年時家里貧窮，沒有書可讀①____________________________________成年后沒有名師的指導(dǎo)②____________________________________從師時③____________________________________以內(nèi)心的充足、精神的強(qiáng)大去克服16.請結(jié)合選文內(nèi)容，簡要分析宋濂與安定先生的勸說方式的不同之處。（4分）____________________________________________________________________________________（二）閱讀下面一首詩，回答問題。（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。17.本詩在寫景角度上有頗多變換，請從遠(yuǎn)近和俯仰的不同視角分析詩歌是如何表現(xiàn)泰山高大、壯美的特點(diǎn)的。（4分）____________________________________________________________________________________四、名著閱讀（5分）18.請你從下面專題中任選一個，結(jié)合所給出的關(guān)鍵詞及名著的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比較探究，并說明將二者進(jìn)行比較的理由。（5分）專題一：孫悟空與保爾·柯察金（關(guān)鍵詞：磨難）專題二：《海底兩萬里》和《格列佛游記》（關(guān)鍵詞：幻想）五、作文（50分）19.閱讀下面材料，任選一題作文。（50分）有的人面對錯誤，大事化小，小事化了，得過且過，以致犯了更大的錯誤才悔不當(dāng)初。有的人犯錯之后，不斷責(zé)備自己，覺得自己沒用，一事無成，從此畏首畏尾，一蹶不振，失去大好機(jī)會。而有的人，面對錯誤，或自我精進(jìn)，或?qū)で髱椭?，把錯誤當(dāng)成進(jìn)步的墊腳石，終于成就一番事業(yè)。（1）請以“那個讓我_______的錯誤”為題，寫一篇記敘文。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。③600字左右。④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）上面的文字耐人尋味：同樣是犯錯，不同的人有不同的結(jié)果。它引起了你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。語文答案一、積累與運(yùn)用（共23分）1.（1）①jiàn②chéng（每空1分，共2分）（2）①繚②梁（每空1分，共2分）2.①戰(zhàn)國時期②北方的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事中心轉(zhuǎn)向開封地區(qū)③當(dāng)時世界上最繁華的大都會之一④南京（每空1分，共4分）3.④②③①（排序正確即可，共3分）4.①千樹萬樹梨花開②天接云濤連曉霧③星河欲轉(zhuǎn)千帆舞④蠟炬成灰淚始干⑤鄉(xiāng)書何處達(dá)⑥歸雁洛陽邊⑦其真無馬邪⑧其真不知馬也（每空1分，有錯該空不得分。共8分）5.示例一：我選①。此宣傳語言簡意賅，朗朗上口，容易記??；“老家河南”充滿濃濃鄉(xiāng)情，親切質(zhì)樸；“豫見美好”用“豫見”諧音“遇見”，巧妙地表達(dá)出對河南的深情和對未來的美好憧憬。示例二：我選②。此宣傳語言簡意賅，朗朗上口，容易記住；“老家河南”充滿濃濃鄉(xiāng)情，親切質(zhì)樸；又用河南方言“中”，既突出了地方的語言特色，又表達(dá)出對河南的贊美之情。示例三：我選③。宣傳語采用對偶的修辭手法，對仗工整，朗朗上口；上句突出了河南文化厚重的歷史根基，下句突出了河南美麗的山水景致，展現(xiàn)了河南的人文和自然優(yōu)勢。（選擇宣傳語1分，結(jié)合宣傳語的特點(diǎn)闡述理由3分，共4分。只選宣傳語，不說明理由，不得分）二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）（16分）6.①何木林受傷昏倒在青杠坡，被上山的小孩發(fā)現(xiàn)，后來被小孩的父親背到山洞掩護(hù)起來而獲救。被救后，何木林裝聾啞人打了十多年的零工。②宋加通受傷而掉隊(duì)后被一位老人藏起來用土法療傷得救。被救后，宋加通在淋灘村找到了失散的黨員，并秘密成立了地下黨支部。（每點(diǎn)2分，共4分。意思對即可）7.①內(nèi)容上，對何木林和宋加通的形象與精神品質(zhì)進(jìn)行了精準(zhǔn)概括，點(diǎn)明他們分別展現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士情懷與黨員本色，升華了主題。②結(jié)構(gòu)上，承上啟下，承接前文對何木林和宋加通二人的經(jīng)歷的敘述，開啟下文對他們奉獻(xiàn)行為的描寫。（每點(diǎn)2分，共4分。意思對即可）8.示例：①堅(jiān)忍頑強(qiáng)：何木林左腿受傷失血過多昏倒，仍頑強(qiáng)地活了下來。在敵人嚴(yán)密搜查下，裝作聾啞人獨(dú)自熬過十多年艱難歲月；②淡泊名利：政府發(fā)給他的生活補(bǔ)貼比一年工資還高，可直到去世他也從未領(lǐng)??；③無私奉獻(xiàn)：土改分到房子后，見鄰居孩子多住房緊張，主動把房子讓給鄰居，自己帶著家人搬去村邊的小房子；④深明大義：當(dāng)?shù)卣胝疹櫵?，安排他兒子到市里機(jī)關(guān)工作，他阻止并讓兒子去遙遠(yuǎn)的煤礦工作，認(rèn)為紅軍后代就該在艱苦崗位和老百姓一起吃苦。（每點(diǎn)1分，共4分。其他答案言之成理可酌情給分）9.①選文畫線句子主要運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，通過對何木林、宋加通及那些烈士艱辛人生的闡述，深刻揭示了共產(chǎn)黨人的使命與擔(dān)當(dāng)，點(diǎn)明了文章主旨，讓讀者對共產(chǎn)黨人的奉獻(xiàn)精神有清晰深刻的認(rèn)識。②鏈接材料主要運(yùn)用了抒情的表達(dá)方式，強(qiáng)烈地抒發(fā)了對戰(zhàn)士們的贊美之情，能夠引起讀者情感上的共鳴，激發(fā)讀者對戰(zhàn)士們的崇敬與熱愛之情。（每點(diǎn)2分，共4分。意思對即可）（二）（11分）10.作者采用了列數(shù)字、作比較的說明方法，通過具體列出“11.3克”這一數(shù)據(jù)，并與“嫦娥五號”攜帶的以芳綸纖維為主的國旗重量進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了“石頭版”國旗更加輕捷的特點(diǎn)，使說明更準(zhǔn)確具體，增強(qiáng)了文章的說服力。（說明方法1分，分析2分。共3分）11.第⑧段?！炬溄硬牧稀烤唧w列舉了玄武巖在建筑行業(yè)和交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的實(shí)際應(yīng)用，這些具體的應(yīng)用與第⑧段中提到的玄武巖被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域相對應(yīng)，進(jìn)一步補(bǔ)充說明了玄武巖在實(shí)際工程中的重要作用。（選擇段落1分，具體分析3分。共4分）12.文本一側(cè)重介紹月球環(huán)境對展示國旗的挑戰(zhàn)，以及選用玄武巖制作國旗的原因和大致制作過程，強(qiáng)調(diào)了用玄武巖材料制作國旗是因月球特殊環(huán)境而決定的；文本二則側(cè)重闡述了玄武巖的材料優(yōu)勢及用其制作國旗面臨的挑戰(zhàn)，以及團(tuán)隊(duì)解決難題實(shí)現(xiàn)超細(xì)纖維量產(chǎn)和提升國旗質(zhì)量的方法。（每點(diǎn)2分，共4分。意思對即可）三、古詩文閱讀（共15分）（一）（11分）13.D（“既通其義”的“既”是“已經(jīng)”的意思）（2分）14.抄寫完畢，跑著把書送還，不敢稍稍超過約定的期限。（2分）15.①向藏書之人借