1.2聲音的特性設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證日?，F(xiàn)象物理實(shí)驗(yàn)的意外收獲將知識應(yīng)用于生活才是真掌握。培養(yǎng)觀察能力至關(guān)重要。物理結(jié)論的實(shí)踐檢驗(yàn)，特別是浮力產(chǎn)生的原因。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。包括電荷間的相互作用。享受探索物理世界的過程。物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。分組討論解決疑難問題，物理數(shù)據(jù)的異常處理，定期整理課堂筆記很重要。如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。嘗試用物理原理解釋日常問題。批判性思維有助于深入理解。電子琴是一種現(xiàn)代樂器。用它既可以演奏不同的曲調(diào)，又可以發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音，還可以模仿二胡、笛子、鋼琴、鑼鼓等不同樂器的聲音。我們欣賞交響樂時(shí)，會感受到各種樂器的聲音有所不同：小號聲清脆嘹亮，小提琴聲悠揚(yáng)柔和，大提琴聲深沉渾厚，雙管聲甜美圓潤，簫聲低沉飄逸······它們有強(qiáng)有弱，有高有低，有的渾，有的清脆。聲音有哪些基本特性?這些特性又與什么因素有關(guān)?設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證日常現(xiàn)象物理實(shí)驗(yàn)的意外收獲將知識應(yīng)用于生活才是真掌握。培養(yǎng)觀察能力至關(guān)重要。物理結(jié)論的實(shí)踐檢驗(yàn)，特別是浮力產(chǎn)生的原因。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。包括電荷間的相互作用。享受探索物理世界的過程。物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。分組討論解決疑難問題，物理數(shù)據(jù)的異常處理，定期整理課堂筆記很重要。如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。嘗試用物理原理解釋日常問題。批判性思維有助于深入理解。◎響度物理學(xué)中，把人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱叫作響度(loudness)。想一想敲鼓時(shí)，要使鼓聲更響，你會怎樣做?鼓聲的強(qiáng)弱與鼓面振動的幅度是否有關(guān)?活動1.3探究響度與聲源振動的關(guān)系做一做如圖1-13所示，在鼓面上撒一些紅豆。敲鼓時(shí)，你觀察到什么現(xiàn)象?分別輕敲、重敲鼓面，你觀察到的現(xiàn)象有什么不同?這說明什么問題?圖1-13探究鼓聲強(qiáng)弱與鼓面振動幅度的關(guān)系振動的幅度簡稱振幅。設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證日?，F(xiàn)象物理實(shí)驗(yàn)的意外收獲將知識應(yīng)用于生活才是真掌握。培養(yǎng)觀察能力至關(guān)重要。物理結(jié)論的實(shí)踐檢驗(yàn)，特別是浮力產(chǎn)生的原因。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。包括電荷間的相互作用。享受探索物理世界的過程。物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。分組討論解決疑難問題，物理數(shù)據(jù)的異常處理，定期整理課堂筆記很重要。如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。嘗試用物理原理解釋日常問題。批判性思維有助于深入理解。由上述活動可知，聲音的響度與聲源的振幅(amplitude)有關(guān)。聲源的振幅越大，在一定位置接收到的聲波的振幅就越大，因而響度就越大?！蛞粽{(diào)物理學(xué)中，將聲音的高低叫作音調(diào)(pitch)?；顒?.4探究音調(diào)與聲源振動的關(guān)系如圖1-14所示，用一張硬卡片先后兩次從梳齒上劃過，一次快，一次慢，你聽到卡片發(fā)出聲音的音調(diào)有什么不同?圖1-14卡片從梳齒上劃過設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證日常現(xiàn)象物理實(shí)驗(yàn)的意外收獲將知識應(yīng)用于生活才是真掌握。培養(yǎng)觀察能力至關(guān)重要。物理結(jié)論的實(shí)踐檢驗(yàn)，特別是浮力產(chǎn)生的原因。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。包括電荷間的相互作用。享受探索物理世界的過程。物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。分組討論解決疑難問題，物理數(shù)據(jù)的異常處理，定期整理課堂筆記很重要。如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。嘗試用物理原理解釋日常問題。批判性思維有助于深入理解。圖1-14卡片從梳齒上劃過卡片從梳齒上劃過，梳齒撥動卡片使其振動?？靹潟r(shí)，卡片振動快，音調(diào)高；慢劃時(shí)，卡片振動慢，音調(diào)低。該實(shí)驗(yàn)說明，卡片發(fā)出聲音的音調(diào)與卡片振動的快慢有關(guān)。物體振動的次數(shù)與時(shí)間之比叫作頻率(frequency)。頻率的單位是赫茲，簡稱赫，符號為Hz。一個(gè)物體在2s內(nèi)振動10次，它的頻率是5Hz。實(shí)驗(yàn)表明，音調(diào)與聲源振動的頻率有關(guān)。頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。人唱歌時(shí)，聲音的頻率在60Hz(男低音)到2500Hz(女高音)之間。通常，成年男性說話聲音的頻率為90~140Hz，而成年女性說話聲音的頻率為270~550Hz，所以成年女性聲音的音調(diào)一般比成年男性高。設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證日?，F(xiàn)象物理實(shí)驗(yàn)的意外收獲將知識應(yīng)用于生活才是真掌握。培養(yǎng)觀察能力至關(guān)重要。物理結(jié)論的實(shí)踐檢驗(yàn)，特別是浮力產(chǎn)生的原因。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。包括電荷間的相互作用。享受探索物理世界的過程。物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。分組討論解決疑難問題，物理數(shù)據(jù)的異常處理，定期整理課堂筆記很重要。如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。嘗試用物理原理解釋日常問題。批判性思維有助于深入理解。鋼琴調(diào)音鋼琴中使用了大量木材。木材受空氣濕度、溫度等環(huán)境因素的影響會發(fā)生形變，固定在它上面的弦的松緊就會改變，因而影響鋼琴發(fā)出的聲音。為了保持琴音的準(zhǔn)確性，需要對鋼琴進(jìn)行定期檢查和適當(dāng)調(diào)整。從事這項(xiàng)工作的人被稱為鋼琴調(diào)律師。一架鋼琴有200多根弦，其中2~3根組成一組同音弦。鋼琴調(diào)律師首先用音錘敲擊音叉，讓它發(fā)出具有固定頻率的純音，以此作為標(biāo)準(zhǔn)音來判斷被調(diào)試弦發(fā)出的音是否準(zhǔn)確；然后使用一種專用工具改變弦的松緊程度，使音調(diào)升高或降低，直至達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)音(圖1-15)。圖1-15鋼琴調(diào)律師正在調(diào)音一位優(yōu)秀的鋼琴調(diào)律師需要具備很高的音樂素養(yǎng)、敏銳的聽覺和精準(zhǔn)的調(diào)節(jié)技術(shù)。圖1-15鋼琴調(diào)律師正在調(diào)音設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證日?，F(xiàn)象物理實(shí)驗(yàn)的意外收獲將知識應(yīng)用于生活才是真掌握。培養(yǎng)觀察能力至關(guān)重要。物理結(jié)論的實(shí)踐檢驗(yàn)，特別是浮力產(chǎn)生的原因。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。包括電荷間的相互作用。享受探索物理世界的過程。物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。分組討論解決疑難問題，物理數(shù)據(jù)的異常處理，定期整理課堂筆記很重要。如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。嘗試用物理原理解釋日常問題。批判性思維有助于深入理解?！蛞羯顒?.5辨別不同物體發(fā)出的聲音1.聽一段交響樂，你發(fā)現(xiàn)其中有哪些樂器參與了演奏?2.使用不同的樂器(如笛子、口琴、小提琴、胡琴等)先后發(fā)出音調(diào)相同的聲音，如C調(diào)中的“1(do)”。憑聽覺，你能否分辨出這些聲音分別是由哪種樂器發(fā)出的?不同的樂器，即使發(fā)出聲音的響度和音調(diào)都相同，我們也可以很輕松地將它們區(qū)分開來。后面座位上的同學(xué)交流時(shí)，即使沒有看到人，憑借其說話的聲音，你也能知道他們是誰。這是為什么呢?原來，聲音還有另外一個(gè)特性——音色(timbre)。不同的聲源，由于它們的材料、結(jié)構(gòu)等不同，因而發(fā)出聲音的音色不同，人對這些聲音的感覺也就不一樣。借助儀器，我們還可以觀察到不同音色的聲音的波形，如圖1-16所示。設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證日?，F(xiàn)象物理實(shí)驗(yàn)的意外收獲將知識應(yīng)用于生活才是真掌握。培養(yǎng)觀察能力至關(guān)重要。物理結(jié)論的實(shí)踐檢驗(yàn)，特別是浮力產(chǎn)生的原因。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。包括電荷間的相互作用。享受探索物理世界的過程。物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。分組討論解決疑難問題，物理數(shù)據(jù)的異常處理，定期整理課堂筆記很重要。如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。嘗試用物理原理解釋日常問題。批判性思維有助于深入理解。圖1-16不同音色的聲音的波形響度、音調(diào)和音色可以描述聲音的特性，通常稱為聲音的三要素。曾侯乙編鐘如圖1-17所示是湖北隨州曾侯乙墓出土的戰(zhàn)國時(shí)期的編鐘，距今已有2400多年，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的編鐘。這套編鐘共65件，依大小次序分成3層8組，懸掛在鐘架上。時(shí)至今日，人們用這套編鐘還能演奏古今樂曲，且音域?qū)拸V、音色優(yōu)美。設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證日常現(xiàn)象物理實(shí)驗(yàn)的意外收獲將知識應(yīng)用于生活才是真掌握。培養(yǎng)觀察能力至關(guān)重要。物理結(jié)論的實(shí)踐檢驗(yàn)，特別是浮力產(chǎn)生的原因。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。包括電荷間的相互作用。享受探索物理世界的過程。物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。分組討論解決疑難問題，物理數(shù)據(jù)的異常處理，定期整理課堂筆記很重要。如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。嘗試用物理原理解釋日常問題。批判性思維有助于深入理解。圖1-17編鐘1.歌曲《東方紅》簡譜中有如下片段：其中的數(shù)字符號表示聲音的什么特性?這種特性與什么因素有關(guān)?設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證日常現(xiàn)象物理實(shí)驗(yàn)的意外收獲將知識應(yīng)用于生活才是真掌握。培養(yǎng)觀察能力至關(guān)重要。物理結(jié)論的實(shí)踐檢驗(yàn)，特別是浮力產(chǎn)生的原因。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。包括電荷間的相互作用。享受探索物理世界的過程。物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。分組討論解決疑難問題，物理數(shù)據(jù)的異常處理，定期整理課堂筆記很重要。如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。嘗試用物理原理解釋日常問題。批判性思維有助于深入理解。數(shù)字符號用來表示聲音音調(diào)的高低，是用七個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字作為音符，它們的寫法是：1、2、3、4、5、6、7。音調(diào)高低與振動的快慢(即頻率)有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高，頻率越小，音調(diào)越低。2.如圖1-18所示，在試管中加入少量水，對著試管口吹氣，使其發(fā)出聲音。試一試，改變試管內(nèi)的水量，發(fā)出的聲音是否變化?你認(rèn)為是聲音的什么要素發(fā)生了改變?隨著試管中水量的增大，這個(gè)要素怎樣變化?圖1-18設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證日?，F(xiàn)象物理實(shí)驗(yàn)的意外收獲將知識應(yīng)用于生活才是真掌握。培養(yǎng)觀察能力至關(guān)重要。物理結(jié)論的實(shí)踐檢驗(yàn)，特別是浮力產(chǎn)生的原因。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。包括電荷間的相互作用。享受探索物理世界的過程。物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。分組討論解決疑難問題，物理數(shù)據(jù)的異常處理，定期整理課堂筆記很重要。如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。嘗試用物理原理解釋日常問題。批判性思維有助于深入理解。圖1-18對著試管口吹氣，改變試管內(nèi)的水量，發(fā)出的聲音發(fā)生了變化。這是聲音的振動頻率發(fā)生了變化。吹氣時(shí)是試管內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲的，當(dāng)水多時(shí)空氣少，吹氣時(shí)空氣柱振動頻率增大，音調(diào)變高。3.利用手機(jī)的錄音功能記錄自己朗讀或唱歌的聲音，再播放出來。播放出來的聲音和你剛才朗讀或唱歌時(shí)聽到的聲音相同嗎?請其他同學(xué)也聽一聽這兩種聲音并進(jìn)行比較，他們又有什么感覺?聲音不相同。聽到錄音中自己的聲音，是通過氣體傳播的，自己聽自己的聲音，主要是通過骨傳導(dǎo)傳播的。設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證日常現(xiàn)象物理實(shí)驗(yàn)的意外收獲將知識應(yīng)用于生活才是真掌握。培養(yǎng)觀察能力至關(guān)重要。物理結(jié)論的實(shí)踐檢驗(yàn)，特別是浮力產(chǎn)生的原因。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。包括電荷間的相互作用。享受探索物理世界的過程。物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。分組討論解決疑難問題，物理數(shù)據(jù)的異常處理，定期整理課堂筆記很重要。如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。嘗試用物理原理解釋日常問題。批判性思維有助于深入理解。骨傳導(dǎo)傳播的效果比空氣傳播的效果好，所以聽起來會感到不像自己的聲音。其他同學(xué)聽用手機(jī)錄音功能錄下說話人的聲音和平時(shí)直接聽到的說話人的聲音，都是通過空氣傳播，所以其他同學(xué)認(rèn)為像說話人的聲音。4.我國古代描述自然界或生活中聲現(xiàn)象的詩文有很多，如白居易的《琵琶行》、蘇軾的《石鐘山記》等。請查閱相關(guān)資料，找出與聲現(xiàn)象有關(guān)的詩句，并談?wù)勀愕母邢?。略設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證日?，F(xiàn)象物理實(shí)驗(yàn)的意外收獲將知識應(yīng)用于生活才是真掌握。培養(yǎng)觀察能力至關(guān)重要。物理結(jié)論的實(shí)踐檢驗(yàn)，特別是浮力產(chǎn)生的原因。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。包括電荷間的相互作用。享受探索物理世界的過程。物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。分組討論解決疑難問題，物理數(shù)據(jù)的異常處理，定期整理課堂筆記很重要。如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。嘗試用物理原理解釋日常問題。批判性思維有助于深入理解。1.“······駐足傾聽，隱隱傳來‘威風(fēng)鑼鼓’的節(jié)奏，漸漸地，鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成一片歡樂的海洋······”對文中“隱隱傳來”的理解，不正確的是()A.空氣可以傳聲B.鑼鼓聲響度很小C.觀察者離聲源很遠(yuǎn)D.鑼鼓聲傳播速度變小D設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證日?，F(xiàn)象物理實(shí)驗(yàn)的意外收獲將知識應(yīng)用于生活才是真掌握。培養(yǎng)觀察能力至關(guān)重要。物理結(jié)論的實(shí)踐檢驗(yàn)，特別是浮力產(chǎn)生的原因。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。包括電荷間的相互作用。享受探索物理世界的過程。物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。分組討論解決疑難問題，物理數(shù)據(jù)的異常處理，定期整理課堂筆記很重要。如聲音的產(chǎn)生和傳播特性。嘗試用物理原理解釋日常問題。批判性思維有助于深入理解。2.如圖所示，將把鋼尺緊按在桌面邊緣。先將尺半伸出桌面用力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；再增加尺伸出桌邊的長度，用相同的力撥動鋼尺，聽到的聲音()A.響度變大B.響度變小C.音調(diào)變高D.音調(diào)變低D3.乘客能夠分辨出車載導(dǎo)航語音中某公眾人物的聲音，是根據(jù)聲的()A.音調(diào)B.響度C.音色D.振幅C設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證日常現(xiàn)象物理實(shí)驗(yàn)的意外收獲將知識應(yīng)用于生活才是真掌握。培養(yǎng)觀察能力至關(guān)重要。物理結(jié)論的實(shí)踐檢驗(yàn)，特別是浮力產(chǎn)生的原因。建立物理學(xué)習(xí)小組互相討論。包括電荷間的相互作用。享受探索物理世界的過程。物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。分組討論解決疑難問題，物理數(shù)據(jù)