蜀光中學(xué)分班考試試卷及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。D.他的家鄉(xiāng)是四川成都。答案：D3.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（zuò）菜畦（qí）桑葚（shèn）B.輕捷（jié）油蛉（líng）斑蝥（máo）C.攢成（zǎn）斂在盒里（liǎn）人跡罕至（hǎn）D.腦髓（suí）陌生（mò）倜儻（tìtǎng）答案：B4.下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》——魯迅——《朝花夕拾》B.《再塑生命的人》——海倫·凱勒——《假如給我三天光明》C.《竊讀記》——林海音——《城南舊事》D.《論語》——孔子——儒家經(jīng)典著作答案：D5.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。A.①比喻②排比、比喻③反復(fù)、擬人B.①擬人②排比、比喻③反復(fù)、擬人C.①比喻②排比、擬人③反復(fù)、比喻D.①擬人②排比、擬人③反復(fù)、比喻答案：B6.下列詞語中，“臨”的意思與其他三項不同的是（）A.身臨其境B.臨危不懼C.居高臨下D.臨陣磨槍答案：C7.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅定不移地走下去。C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。D.“在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說，“做題前一定要看清題目要求。”答案：D8.下列對古代文化常識的表述，不正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.謚號是古代帝王、諸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為給予的一種褒揚性的稱號。答案：D9.下列對詩歌的理解，有誤的一項是（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”一句，在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣，表現(xiàn)了時光匆匆，光陰荏苒。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句，通過豐富的想象，將“愁心”寄托給明月，生動地表達了詩人對友人的同情和牽掛。C.《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”一句，直接抒發(fā)了詩人在羈旅漂泊中思念家鄉(xiāng)、倦于漂泊的孤寂愁苦之情。D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”一句，描繪出一幅高峻的峨眉山前，懸掛著半輪秋月，流動的平羌江上，倒映著月影的美麗畫面，營造了一種靜謐、清朗的氛圍。答案：A10.下列對名著的表述，不正確的一項是（）A.《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是“大鬧天宮”。B.《駱駝祥子》中，祥子在經(jīng)歷了買車的三起三落之后，從一個勤勞、善良、有夢想的青年變成了一個自私、懶惰、狡猾的行尸走肉。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在雙目失明、全身癱瘓的情況下，仍然以頑強的毅力進行文學(xué)創(chuàng)作，繼續(xù)為共產(chǎn)主義理想奉獻自己的全部精力。D.《簡·愛》中，簡·愛自尊、自愛、追求平等自由與人格獨立，她在桑菲爾德莊園做家庭教師時，與羅切斯特相互產(chǎn)生愛情，歷經(jīng)曲折后最終和羅切斯特幸福地生活在一起。答案：D二、多項選擇題1.下列詞語中，與“靜謐”意思相近的有（）A.安靜B.寧靜C.寂靜D.喧鬧答案：ABC2.下列詞語中，屬于貶義詞的有（）A.自私自利B.大公無私C.見利忘義D.舍己為人答案：AC3.下列句子中，屬于比喻句的有（）A.他像一只小鳥一樣快樂。B.他的臉像紅蘋果似的。C.他仿佛看到了未來的希望。D.他的眼睛像星星一樣明亮。答案：ABD4.下列文學(xué)作品中，屬于小說的有（）A.《駱駝祥子》B.《鋼鐵是怎樣煉成的》C.《繁星》D.《春水》答案：AB5.下列對古代詩人的表述，正確的有（）A.李白，字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。B.杜甫，字子美，自號少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”。C.王維，字摩詰，號摩詰居士，唐朝詩人、畫家，有“詩佛”之稱。D.蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家、書畫家，與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。答案：ABCD6.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A7.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.他經(jīng)常回憶過去的往事。D.他的家鄉(xiāng)是四川成都。答案：D8.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（zuò）菜畦（qí）桑葚（shèn）B.輕捷（jié）油蛉（líng）斑蝥（máo）C.攢成（zǎn）斂在盒里（liǎn）人跡罕至（hǎn）D.腦髓（suí）陌生（mò）倜儻（tìtǎng）答案：B9.下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》——魯迅——《朝花夕拾》B.《再塑生命的人》——海倫·凱勒——《假如給我三天光明》C.《竊讀記》——林海音——《城南舊事》D.《論語》——孔子——儒家經(jīng)典著作答案：D10.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。A.①比喻②排比、比喻③反復(fù)、擬人B.①擬人②排比、比喻③反復(fù)、擬人C.①比喻②排比、擬人③反復(fù)、比喻D.①擬人②排比、擬人③反復(fù)、比喻答案：B三、判斷題1.“他的臉上露出了喜悅的心情?！边@句話沒有語病。（×）2.“他的家鄉(xiāng)是北京人?！边@句話表述正確。（×）3.“他斷定他可能生病了?！边@句話沒有邏輯錯誤。（×）4.“他的寫作水平明顯改進了。”中“改進”一詞使用恰當(dāng)。（×）5.“他經(jīng)?；貞涍^去的往事。”這句話語義重復(fù)。（√）6.“通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性?！边@句話沒有語病。（×）7.“他像一只小鳥一樣快樂?！边@是一個比喻句。（√）8.“他的眼睛像星星一樣明亮?！边\用了比喻的修辭手法。（√）9.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！边\用了擬人的修辭手法。（√）10.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边\用了反復(fù)和擬人的修辭手法。（√）四、簡答題1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點。百草園的景物充滿生機與趣味。有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹；鳴蟬長吟，油蛉低唱，蟋蟀彈琴；還有斑蝥、何首烏、木蓮、覆盆子等植物，以及叫天子等小動物，展現(xiàn)出一個豐富多彩、充滿自然野趣的世界。2.簡述《再塑生命的人》中海倫·凱勒學(xué)習(xí)過程中的兩件重要事情。一是莎莉文老師教海倫·凱勒認識具體事物，如通過觸摸水讓她感受水的清涼，拼寫“water”讓她理解語言與事物的聯(lián)系；二是莎莉文老師帶海倫·凱勒走進大自然，讓她在自然中感受萬物，學(xué)習(xí)知識，打開了她認識世界的新窗口。3.請概括《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁，理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞喪事，祥子又賣掉了車。4.說說《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神品質(zhì)。保爾·柯察金具有鋼鐵般的意志。他勇敢堅定，面對戰(zhàn)爭毫不畏懼，在槍林彈雨中沖鋒陷陣；他堅韌不拔，歷經(jīng)傷病折磨仍堅持投入工作和創(chuàng)作；他無私奉獻，為了革命事業(yè)不惜犧牲個人利益，全心全意為人民服務(wù)，展現(xiàn)出高尚的共產(chǎn)主義精神品質(zhì)。五、討論題1.討論《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話對你學(xué)習(xí)的啟示。這句話告訴我們學(xué)習(xí)和思考要相輔相成。只學(xué)習(xí)不思考，會迷惑而無所得；只思考不學(xué)習(xí)，會疑惑不解。在學(xué)習(xí)中，我們要邊學(xué)邊思，通過思考來深入理解知識，將所學(xué)知識內(nèi)化為自己的智慧，同時又要用學(xué)習(xí)來驗證思考的正確性，不斷提升學(xué)習(xí)效果。2.對于《西游記》中孫悟空的形象，大家有不同看法，討論一下他的反抗精神對我們有什么意義。孫悟空的反抗精神激勵我們敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，不盲目順從。在生活中，面對不合理的規(guī)則和壓迫，我們要有勇氣去抗?fàn)帲非蠊秸x。他的勇敢無畏讓我們在困難面前不退縮，勇于突破自我，為實現(xiàn)目標(biāo)努力拼搏，這種精神能促使我們不斷成長，成為有擔(dān)當(dāng)、有勇氣的人。3.探討《簡·愛》中簡·愛追求平等自由與人格獨立的精神在現(xiàn)代社會的價值。在現(xiàn)代社會，簡·愛追求平等自由與人格獨立的精神依然具有重要價值。它提醒我們要尊重每個人的權(quán)利，不依附他人，靠自己的努力實現(xiàn)人生價值。這種精神推動社會進步，讓人們勇于打破性別、階層等限制，追求真