山陽縣城區(qū)三中考試題及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A2.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《朝花夕拾》，文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《孫權(quán)勸學》選自北宋史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。C.《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。D.《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹京平，遼寧昌圖人，作家。代表作有小說《科爾沁旗草原》等。答案：A3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D4.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。A.①比喻②排比③比喻B.①擬人②排比③擬人C.①比喻②比喻③擬人D.①擬人②比喻③比喻答案：B5.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（què）菜畦（wā）桑葚（shèn）油蛉（líng）B.斑蝥（máo）攢成（cuán）斂聲（liǎn）人跡罕至（hǎn）C.秕谷（bǐ）系繩（jì）錫箔（bó）蟬蛻（tuō）D.盔甲（kuī）覓食（mì）倜儻（dǎng）拗過去（ǎo）答案：B6.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D7.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅定不移地走下去。C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。D.“在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說，“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！贝鸢福篋8.下列對詩歌的賞析，不正確的一項是（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”一句，在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。B.《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”一句，直接抒發(fā)了詩人的羈旅之愁和思鄉(xiāng)之情。C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句，通過豐富的想象，將詩人對友人的同情、關(guān)切與思念寄托給明月，意境深遠，感人至深。D.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”一句，借助奇特的想象，寫出了大海吞吐日月星辰的氣概，體現(xiàn)了詩人的博大胸懷。答案：無（題目有誤，應(yīng)是對詩歌賞析正確的一項是）9.下列對人物形象的分析，不正確的一項是（）A.木蘭是一個勤勞善良、堅毅勇敢、淳厚質(zhì)樸、機敏活潑、熱愛親人、深明大義、不慕名利的巾幗英雄。B.孫權(quán)是一個善于勸學、關(guān)心下屬、有幽默感的君主。C.鄧稼先具有忠厚平實、有膽有識、身先士卒等優(yōu)秀品質(zhì)。D.貝多芬是一個膽小懦弱、意志不堅定的音樂家。答案：D10.下列對名著的表述，不正確的一項是（）A.《駱駝祥子》中，祥子在經(jīng)歷了三起三落之后，從一個勤勞、善良、有夢想的青年變成了一個自私、懶惰、狡猾的行尸走肉。B.《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，小說主要講述了博物學家阿龍納斯等人隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，成長為一名堅強的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。D.《簡·愛》中，簡·愛追求平等與自由，自尊自愛，她在桑菲爾德莊園做家庭教師時認識了羅切斯特先生，并與他相愛。答案：無（題目有誤，應(yīng)是對名著表述正確的一項是）二、多項選擇題1.下列詞語中，與“恍然大悟”意思相近的有（）A.豁然開朗B.如夢初醒C.茅塞頓開D.大徹大悟答案：ABCD2.下列文學作品中，屬于短篇小說的有（）A.《驛路梨花》B.《社戲》C.《最后一課》D.《變色龍》答案：ABCD3.下列句子中，屬于描寫人物外貌的有（）A.他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。B.他臉上綻放出了燦爛的笑容。C.她的眼睛明亮而有神，仿佛藏著星星。D.他邁著堅定的步伐向前走去。答案：AC4.下列對修辭手法的判斷，正確的有（）A.他餓得都可以把一頭大象給吃了。（夸張）B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）C.他像一只小鳥一樣快樂。（比喻）D.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（排比、擬人）答案：ABC5.下列對古代文化常識的表述，正確的有（）A.古代男子二十歲行冠禮，表示成年。B.古代女子十五歲行笄禮，表示成年。C.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。D.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。答案：ABCD6.下列文學常識的表述，正確的有（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一。C.《史記》是我國第一部編年體通史，作者是西漢史學家司馬遷。D.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學家司馬光主編。答案：BD7.下列句子中，沒有語病的有（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯提高了。C.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。D.他的寫作水平明顯改進了。答案：B8.下列對詩歌的賞析，正確的有（）A.《春》中，作者通過對春天景物的描寫，表達了對春天的喜愛之情。B.《秋天》中，作者描繪了一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖，表達了對秋天的贊美之情。C.《濟南的冬天》中，作者通過描寫濟南冬天的山水，表達了對濟南冬天的喜愛之情。D.《雨的四季》中，作者通過對雨在四季中的不同特點的描寫，表達了對雨的喜愛之情。答案：ABCD9.下列對人物形象的分析，正確的有（）A.《皇帝的新裝》中，皇帝是一個愚蠢、虛偽、自欺欺人的人。B.《赫耳墨斯和雕像者》中，赫耳墨斯是一個愛慕虛榮、自命不凡的人。C.《蚊子和獅子》中，蚊子是一個勇敢、機智、驕傲自大的人。D.《杞人憂天》中，杞人是一個膽小怕事、憂慮過度的人。答案：ABCD10.下列對名著的表述，正確的有（）A.《西游記》中，孫悟空大鬧天宮的故事，表現(xiàn)了他敢于反抗壓迫、追求自由平等的精神。B.《水滸傳》中，魯智深倒拔垂楊柳的故事，表現(xiàn)了他的豪爽直率、力大無窮。C.《紅樓夢》中，林黛玉葬花的故事，表現(xiàn)了她的多愁善感、敏感細膩。D.《三國演義》中，諸葛亮草船借箭的故事，表現(xiàn)了他的足智多謀、神機妙算。答案：ABCD三、判斷題1.“他的寫作水平明顯改進了?！边@句話沒有語病。（）答案：×2.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《朝花夕拾》。（）答案：√3.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陰”，山北水南稱為“陽”。（）答案：×4.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子編寫而成。（）答案：×5.《孫權(quán)勸學》選自北宋史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。（）答案：√6.《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌。（）答案：√7.“他像一只小鳥一樣快樂。”這句話運用了比喻的修辭手法。（）答案：√8.《春》中作者通過對春天景物的描寫，表達了對春天的喜愛之情。（）答案：√9.《皇帝的新裝》中皇帝是一個聰明、果敢的人。（）答案：×10.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。（）答案：√四、簡答題1.請簡要概括《駱駝祥子》中祥子的三起三落。答案：一起：來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁，理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。二落：干包月時，在一次搜捕中，祥子辛苦攢的錢也被搶去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。2.請簡要分析《孫權(quán)勸學》中孫權(quán)的人物形象。答案：孫權(quán)是一位善于勸學、關(guān)心下屬的君主。他能以自己的親身經(jīng)歷勸呂蒙學習，可見其善勸。他對呂蒙的進步十分關(guān)注，表現(xiàn)出對下屬的關(guān)心。他的幽默風趣也有所體現(xiàn)，如與呂蒙的對話。他懂得用人之道，通過勸學提升呂蒙的能力，展現(xiàn)出作為君主的智慧和謀略。3.請簡要概括《木蘭詩》中木蘭的人物形象。答案：木蘭勤勞善良，替父從軍體現(xiàn)其孝順；堅毅勇敢，征戰(zhàn)沙場毫不畏懼；淳厚質(zhì)樸，不慕名利，凱旋后辭官還鄉(xiāng)；機敏活潑，女扮男裝未被識破；熱愛親人，眷戀家鄉(xiāng)。她是一位深明大義的巾幗英雄，為國家和家庭做出了巨大貢獻，展現(xiàn)出非凡的勇氣和品質(zhì)。4.”請簡要概括《社戲》中“我”的所見所聞所感。答案：“我”隨母親歸省小住平橋村，看到了鄉(xiāng)村的自然風光和淳樸民風。與小伙伴們一起去趙莊看社戲，途中欣賞了月色下的行船美景，還吃到了羅漢豆?？磻驎r雖因年幼有些迷糊，但感受到了熱鬧的氛圍。歸途中偷豆煮豆吃，充滿了歡樂。整個過程中，“我”體驗到了純真的友情、鄉(xiāng)村生活的美好，留下了深刻而美好的回憶，感受到了那一段時光的自由與快樂。五、討論題1.討論《從百草園到三味書屋》中百草園和三味書屋對作者的不同意義。答案：百草園是作者童年的樂園，那里有豐富多彩的自然景物，如碧綠的菜畦、高大的皂莢樹等，還有各種有趣的動物，能讓作者盡情玩耍、觀察，充滿了自由和歡樂，是他童年美好回憶的重要組成部分。三味書屋則是作者接受教育、開啟知識大門的地方，雖然學習生活相對枯燥，但也有壽鏡吾先生這樣的良師，在這里作者學到了知識，培養(yǎng)了良好的品德，為他的成長奠定了基礎(chǔ)，是他走向成熟的重要階段。2.討論《論語》中“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話對你學習的啟示。答案：這句話強調(diào)了學習與思考的關(guān)系。只學習不思考，會迷茫無所得；只思考不學習，會疑惑不解。在學習中，我們既要勤奮學習知識，又要善于思考，將所學知識融會貫通。比如做數(shù)學題，不能只盲目做題，要思考解題思路和方法；背課文時，也要思考文章含義，這樣才能真正掌握知識，提高學習效果。3.討論《春》中作者是如何多角度描寫春天的。答案：作者從視覺寫春天的色彩，紅的像火，粉的像霞，白的像雪；從聽覺寫春天的聲音，鳥兒啼鳴、牧童短笛等；從嗅覺寫春花的芬芳。還通過描寫春風，從觸覺角度讓人體會到春風的柔和。