2025年社會工作專業(yè)題庫——社會工作專業(yè)的社會實(shí)踐與社會行動考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.社會工作以幫助和協(xié)助個人、家庭、團(tuán)體、社區(qū)解決社會問題，促進(jìn)社會公正為基本目標(biāo)，這體現(xiàn)了社會工作的（）。A.人本主義原則B.優(yōu)勢視角C.社會參與原則D.社會公正原則2.在社會工作實(shí)踐中，與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系是開展各項(xiàng)服務(wù)的基礎(chǔ)，其核心是（）。A.權(quán)威與服從B.信任與合作C.教育與指導(dǎo)D.控制與引導(dǎo)3.小組工作的基本要素不包括（）。A.小組工作者B.小組目標(biāo)C.小組規(guī)范D.小組經(jīng)費(fèi)4.社區(qū)工作旨在通過各種方法和策略，提升社區(qū)居民的社會意識和參與能力，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展和居民福利，其主要方法不包括（）。A.組織社區(qū)會議B.開展社區(qū)教育C.提供個案輔導(dǎo)D.進(jìn)行社區(qū)行動5.社會工作行政是指社會服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部的管理和運(yùn)作，其主要功能不包括（）。A.人員管理B.資源管理C.政策制定D.案例管理6.社會工作研究的主要目的是（）。A.驗(yàn)證社會工作的理論假設(shè)B.提升社會工作的實(shí)踐效果C.推動社會政策的改革和完善D.以上都是7.社會工作倫理的核心是（）。A.自我利益B.服務(wù)對象利益C.社會工作者專業(yè)責(zé)任D.社會公眾利益8.在社會工作中，與服務(wù)對象簽訂服務(wù)協(xié)議的主要目的是（）。A.明確雙方的權(quán)利和義務(wù)B.規(guī)定服務(wù)對象的行為規(guī)范C.限制社會工作者的自主性D.約束服務(wù)對象的經(jīng)濟(jì)責(zé)任9.多元文化社會工作強(qiáng)調(diào)（）。A.文化霸權(quán)B.文化融合C.文化平等D.文化沖突10.社會行動的主要目標(biāo)是（）。A.提升個人能力B.改善社區(qū)環(huán)境C.推動社會變革D.促進(jìn)社會和諧二、簡答題（每題5分，共30分）1.簡述社會工作者的主要角色。2.簡述個案工作的工作過程。3.簡述社區(qū)工作的主要策略。4.簡述社會工作倫理的主要原則。5.簡述社會行動的主要類型。6.簡述社會工作實(shí)踐中的文化能力的重要性。三、論述題（15分）結(jié)合當(dāng)前中國社會發(fā)展現(xiàn)狀，論述社會工作者如何通過社會行動參與社會政策倡導(dǎo)，促進(jìn)社會公平正義。四、案例分析題（35分）李華是一位大學(xué)二年級學(xué)生，最近因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難和對未來學(xué)習(xí)的不確定性而感到焦慮和抑郁。他性格內(nèi)向，不善于與人溝通，學(xué)習(xí)成績下降，并開始逃課。學(xué)校社會工作者小王得知情況后，決定為他提供幫助。請分析小王可以運(yùn)用哪些社會工作理論和方法幫助李華，并說明具體的介入策略。試卷答案一、選擇題1.D解析思路：社會公正原則是社會工作的核心目標(biāo)之一，強(qiáng)調(diào)社會工作者致力于促進(jìn)社會公平正義，為弱勢群體爭取權(quán)益。2.B解析思路：信任與合作是專業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)，是社會工作者與服務(wù)對象建立有效溝通和開展服務(wù)的前提。3.C解析思路：小組工作的基本要素包括小組工作者、小組目標(biāo)、組員、小組規(guī)范、小組過程和小組目標(biāo)，小組經(jīng)費(fèi)并非基本要素。4.C解析思路：提供個案輔導(dǎo)主要屬于個案工作范疇，而非社區(qū)工作的主要方法。社區(qū)工作更側(cè)重于集體行動和社區(qū)發(fā)展。5.D解析思路：案例管理主要屬于個案工作范疇，而非社會工作行政的主要功能。社會工作行政更側(cè)重于機(jī)構(gòu)整體的管理和運(yùn)作。6.D解析思路：社會工作研究的目的包括驗(yàn)證理論假設(shè)、提升實(shí)踐效果和推動社會政策改革，三者都是其重要目標(biāo)。7.C解析思路：社會工作者專業(yè)責(zé)任是社會倫理的核心，強(qiáng)調(diào)社會工作者在服務(wù)過程中應(yīng)遵守專業(yè)規(guī)范，維護(hù)服務(wù)對象權(quán)益。8.A解析思路：簽訂服務(wù)協(xié)議的主要目的是明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，確保服務(wù)過程的順利進(jìn)行。9.C解析思路：多元文化社會工作強(qiáng)調(diào)文化平等，尊重不同文化背景人群的價值觀和生活方式。10.C解析思路：社會行動的主要目標(biāo)是推動社會變革，解決社會問題，促進(jìn)社會公平正義。二、簡答題1.社會工作者的主要角色包括：服務(wù)提供者、支持者、倡導(dǎo)者、資源整合者、溝通者、教育者、研究者等。解析思路：社會工作者需要扮演多種角色，以應(yīng)對服務(wù)對象的不同需求，并推動社會變革。2.個案工作的工作過程包括：接案、預(yù)估、計(jì)劃、介入、評估、結(jié)案。解析思路：個案工作是一個系統(tǒng)化的過程，每個階段都有其特定的任務(wù)和目標(biāo)。3.社區(qū)工作的主要策略包括：組織社區(qū)會議、開展社區(qū)教育、建立社區(qū)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)行社區(qū)行動、倡導(dǎo)社區(qū)參與等。解析思路：社區(qū)工作需要運(yùn)用多種策略，以提升社區(qū)居民的參與能力和社區(qū)的發(fā)展水平。4.社會工作倫理的主要原則包括：尊重自決、不作惡、行善、公正、保密、能力、文化能力等。解析思路：這些原則是社會工作者在服務(wù)過程中必須遵守的基本規(guī)范，以維護(hù)服務(wù)對象的權(quán)益。5.社會行動的主要類型包括：集體談判、社區(qū)組織、社會運(yùn)動、政策倡導(dǎo)等。解析思路：社會行動的形式多樣，可以根據(jù)具體目標(biāo)和情境選擇不同的類型。6.社會工作實(shí)踐中的文化能力的重要性在于：能夠理解和尊重服務(wù)對象的文化背景，提供culturallycompetent的服務(wù)，建立有效的專業(yè)關(guān)系，促進(jìn)服務(wù)對象的改變和社會公正。解析思路：文化能力是社會工作者有效服務(wù)多元文化群體的必備技能，有助于提升服務(wù)質(zhì)量和社會工作者的專業(yè)形象。三、論述題結(jié)合當(dāng)前中國社會發(fā)展現(xiàn)狀，社會工作者可以通過社會行動參與社會政策倡導(dǎo)，促進(jìn)社會公平正義。例如，針對城鄉(xiāng)差距問題，社會工作者可以組織農(nóng)村居民進(jìn)行集體談判，向政府反映訴求，爭取更多的政策支持和資源投入；針對就業(yè)歧視問題，社會工作者可以建立相關(guān)的社會組織，開展倡導(dǎo)活動，推動反歧視政策的制定和實(shí)施；針對環(huán)境保護(hù)問題，社會工作者可以組織社區(qū)居民參與環(huán)境監(jiān)測和行動，向政府施壓，推動環(huán)境政策的改進(jìn)。社會工作者還可以通過政策研究、媒體宣傳等方式，提高公眾對社會問題的認(rèn)識，推動社會政策的改革和完善。解析思路：該論述需結(jié)合中國社會發(fā)展現(xiàn)狀，如城鄉(xiāng)差距、就業(yè)歧視、環(huán)境保護(hù)等問題，并提出社會工作者如何通過組織集體談判、建立社會組織、開展倡導(dǎo)活動、政策研究、媒體宣傳等方式參與社會政策倡導(dǎo)，最終促進(jìn)社會公平正義。四、案例分析題小王可以運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論、認(rèn)知行為理論等理論幫助李華。生態(tài)系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)個人與環(huán)境之間的相互作用，小王可以幫助李華分析其面臨的壓力源，并尋找應(yīng)對策略，例如：聯(lián)系學(xué)校的貧困生資助項(xiàng)目，幫助李華申請資助，緩解其經(jīng)濟(jì)壓力；同時，幫助李華建立支持網(wǎng)絡(luò)，例如：與同學(xué)、老師溝通，尋求他們的支持和幫助。認(rèn)知行為理論強(qiáng)調(diào)個體的認(rèn)知對行為的影響，小王可以幫助李華識別其負(fù)性認(rèn)知，例如：“我總是不如別人”，“我的未來沒有希望”，并幫助他挑戰(zhàn)這些負(fù)性認(rèn)知，建立積極的自我認(rèn)知，例如：“我可以通過努力克服困難”，“我的未來充滿可能性”。具體的介入策略包括：建立