2025年社會(huì)學(xué)專業(yè)題庫(kù)——社會(huì)學(xué)專業(yè)的專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)能力考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.社會(huì)學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，其奠基人是誰(shuí)？A.馬克思B.涂爾干C.孔德D.韋伯2.社會(huì)互動(dòng)的基本形式不包括以下哪一項(xiàng)？A.合作B.沖突C.交換D.計(jì)算3.“社會(huì)結(jié)構(gòu)”這一概念，主要指的是什么？A.社會(huì)成員的年齡分布B.社會(huì)組織的層次關(guān)系C.社會(huì)財(cái)富的分配狀況D.社會(huì)文化的傳承方式4.符號(hào)互動(dòng)論認(rèn)為，社會(huì)現(xiàn)象的主要來(lái)源是什么？A.社會(huì)結(jié)構(gòu)B.個(gè)人行為C.符號(hào)意義D.文化傳統(tǒng)5.社會(huì)分層的主要依據(jù)不包括以下哪一項(xiàng)？A.經(jīng)濟(jì)地位B.政治權(quán)力C.社會(huì)聲望D.個(gè)人興趣6.“社會(huì)化”這一過(guò)程，主要指的是什么？A.個(gè)人學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范B.社會(huì)成員之間的交流C.社會(huì)組織的變革D.社會(huì)文化的傳承7.社會(huì)控制的主要形式不包括以下哪一項(xiàng)？A.法律制裁B.道德約束C.經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)D.個(gè)人選擇8.“社會(huì)變遷”這一概念，主要指的是什么？A.社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)B.社會(huì)文化的變遷C.社會(huì)成員的流動(dòng)D.社會(huì)問(wèn)題的解決9.以下哪一項(xiàng)不屬于社會(huì)功能的表現(xiàn)形式？A.維持社會(huì)秩序B.促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步C.分化社會(huì)成員D.傳承社會(huì)文化10.“社會(huì)問(wèn)題”這一概念，主要指的是什么？A.社會(huì)成員的普遍不滿B.社會(huì)結(jié)構(gòu)的失調(diào)C.社會(huì)文化的沖突D.社會(huì)資源的浪費(fèi)11.社會(huì)調(diào)查的主要方法不包括以下哪一項(xiàng)？A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.訪談法D.文獻(xiàn)法12.“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)”這一概念，主要指的是什么？A.社會(huì)成員之間的聯(lián)系B.社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)C.社會(huì)文化的傳播D.社會(huì)問(wèn)題的解決13.社會(huì)分層的主要后果不包括以下哪一項(xiàng)？A.社會(huì)矛盾B.社會(huì)分化C.社會(huì)進(jìn)步D.社會(huì)流動(dòng)14.“社會(huì)角色”這一概念，主要指的是什么？A.社會(huì)成員的身份B.社會(huì)組織的功能C.社會(huì)文化的特征D.社會(huì)問(wèn)題的解決15.社會(huì)互動(dòng)的主要形式不包括以下哪一項(xiàng)？A.合作B.沖突C.交換D.支配16.社會(huì)變遷的主要?jiǎng)恿Σ话ㄒ韵履囊豁?xiàng)？A.技術(shù)進(jìn)步B.政治變革C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.個(gè)人選擇17.社會(huì)控制的主要手段不包括以下哪一項(xiàng)？A.法律制裁B.道德約束C.經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)D.文化教育18.“社會(huì)分層”這一概念，主要指的是什么？A.社會(huì)成員的等級(jí)劃分B.社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)C.社會(huì)文化的傳承D.社會(huì)問(wèn)題的解決19.社會(huì)調(diào)查的主要目的不包括以下哪一項(xiàng)？A.了解社會(huì)現(xiàn)象B.解決社會(huì)問(wèn)題C.提出社會(huì)理論D.創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富20.“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)”這一概念，主要指的是什么？A.社會(huì)成員之間的聯(lián)系B.社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)C.社會(huì)文化的傳播D.社會(huì)問(wèn)題的解決二、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題紙上。）1.簡(jiǎn)述社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象和特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述社會(huì)化的主要內(nèi)容和階段。3.簡(jiǎn)述社會(huì)分層的的主要標(biāo)準(zhǔn)和后果。4.簡(jiǎn)述社會(huì)互動(dòng)的主要形式和特點(diǎn)。5.簡(jiǎn)述社會(huì)變遷的主要?jiǎng)恿妥枇?。三、論述題（本大題共3小題，每小題10分，共30分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題紙上。）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勆鐣?huì)學(xué)視角對(duì)于理解現(xiàn)代社會(huì)問(wèn)題的意義。在我的課堂里，我曾經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生們討論過(guò)貧富差距的問(wèn)題。那時(shí)候，有的同學(xué)認(rèn)為這主要是因?yàn)閭€(gè)人能力不同，而有的同學(xué)則覺(jué)得這是社會(huì)制度造成的。通過(guò)引導(dǎo)他們運(yùn)用社會(huì)學(xué)中的結(jié)構(gòu)性視角，他們逐漸認(rèn)識(shí)到，貧困不僅僅是個(gè)人的問(wèn)題，更是社會(huì)資源分配不均、社會(huì)機(jī)會(huì)不平等的結(jié)果。這種理解，讓我看到了社會(huì)學(xué)理論的力量，它能夠幫助我們更深刻地洞察社會(huì)現(xiàn)象背后的深層原因。2.社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)學(xué)研究的重要議題，請(qǐng)結(jié)合符號(hào)互動(dòng)論、社會(huì)交換論和沖突論，談?wù)勀銓?duì)社會(huì)互動(dòng)的理解。符號(hào)互動(dòng)論強(qiáng)調(diào)意義在社會(huì)互動(dòng)中的作用，社會(huì)交換論則關(guān)注互動(dòng)中的利益和成本，而沖突論則揭示了權(quán)力在社會(huì)互動(dòng)中的影響。這三種理論從不同角度為我們理解社會(huì)互動(dòng)提供了豐富的視角。比如，在日常生活中，我們與他人的互動(dòng)充滿了象征意義，這些意義影響著我們的行為和態(tài)度；同時(shí)，我們也總是在權(quán)衡互動(dòng)中的利弊，追求自身的利益最大化；此外，權(quán)力關(guān)系也常常在社會(huì)互動(dòng)中扮演著重要角色，影響著互動(dòng)的結(jié)果。3.社會(huì)變遷是社會(huì)學(xué)研究的重要議題，請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)代化理論、世界體系理論和依賴?yán)碚?，談?wù)勀銓?duì)社會(huì)變遷的理解?，F(xiàn)代化理論認(rèn)為社會(huì)變遷是一個(gè)從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，世界體系理論則揭示了全球資本主義體系對(duì)社會(huì)變遷的影響，而依賴?yán)碚搫t強(qiáng)調(diào)了發(fā)展中國(guó)家在社會(huì)變遷中的特殊地位。這三種理論從不同角度為我們理解社會(huì)變遷提供了豐富的視角。比如，現(xiàn)代化理論幫助我們理解了社會(huì)變遷的普遍規(guī)律，世界體系理論則揭示了全球不平等對(duì)社會(huì)變遷的影響，而依賴?yán)碚搫t提醒我們關(guān)注發(fā)展中國(guó)家在社會(huì)變遷中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。四、材料分析題（本大題共2小題，每小題15分，共30分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題紙上。）1.閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：在當(dāng)代社會(huì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)成為了人們生活的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的互動(dòng)方式、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)文化等方面都發(fā)生了深刻的變化。請(qǐng)結(jié)合社會(huì)互動(dòng)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)文化等概念，分析網(wǎng)絡(luò)社會(huì)對(duì)人們的社會(huì)生活產(chǎn)生了哪些影響。在我的課堂中，我曾經(jīng)組織過(guò)一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)社交的討論活動(dòng)。學(xué)生們分享了自己在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)上的經(jīng)歷，有的同學(xué)表示網(wǎng)絡(luò)社交讓他們結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，有的同學(xué)則表示網(wǎng)絡(luò)社交讓他們感到孤獨(dú)和焦慮。通過(guò)這次討論，我讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)既帶來(lái)了機(jī)遇，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。它拓展了人們的社交圈，但也可能加劇社會(huì)隔離和群體極化。2.閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，我國(guó)的城市化進(jìn)程不斷加快。城市化不僅改變了城市的面貌，也改變了人們的生活方式和社會(huì)關(guān)系。請(qǐng)結(jié)合城市化、社會(huì)分層、社會(huì)流動(dòng)等概念，分析城市化對(duì)人們的社會(huì)生活產(chǎn)生了哪些影響。在我的課堂中，我曾經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生們調(diào)研過(guò)城市化進(jìn)程對(duì)農(nóng)村居民的影響。他們發(fā)現(xiàn)，城市化給農(nóng)村居民帶來(lái)了許多機(jī)遇，但也帶來(lái)了許多挑戰(zhàn)。一方面，城市化為農(nóng)村居民提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和更好的生活條件；另一方面，城市化也可能導(dǎo)致農(nóng)村居民的的土地被征用、社會(huì)關(guān)系被打破等問(wèn)題。通過(guò)這次調(diào)研，我讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到，城市化是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)過(guò)程，它既帶來(lái)了機(jī)遇，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。我們需要從社會(huì)學(xué)的角度出發(fā)，全面地評(píng)估城市化對(duì)社會(huì)的影響，并制定相應(yīng)的政策，以促進(jìn)城市化的健康發(fā)展。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：B涂爾干解析：社會(huì)學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，其奠基人通常被認(rèn)為是涂爾干。雖然馬克思、孔德和韋伯都對(duì)社會(huì)學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，但涂爾干被廣泛認(rèn)為是社會(huì)學(xué)的奠基人之一，他提出了社會(huì)分工、社會(huì)團(tuán)結(jié)等重要概念，為社會(huì)學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)。2.答案：D計(jì)算解析：社會(huì)互動(dòng)的基本形式主要包括合作、沖突和交換。合作是指社會(huì)成員為了共同目標(biāo)而進(jìn)行的相互配合；沖突是指社會(huì)成員之間的利益矛盾和競(jìng)爭(zhēng)；交換是指社會(huì)成員之間的資源交換。計(jì)算不屬于社會(huì)互動(dòng)的基本形式。3.答案：B社會(huì)組織的層次關(guān)系解析：“社會(huì)結(jié)構(gòu)”主要指的是社會(huì)組織的層次關(guān)系，包括社會(huì)分層、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)制度等。社會(huì)成員的年齡分布、社會(huì)財(cái)富的分配狀況和社會(huì)文化的傳承方式雖然與社會(huì)結(jié)構(gòu)有關(guān)，但不是社會(huì)結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)涵。4.答案：C符號(hào)意義解析：符號(hào)互動(dòng)論認(rèn)為，社會(huì)現(xiàn)象的主要來(lái)源是符號(hào)意義。符號(hào)互動(dòng)論強(qiáng)調(diào)意義在社會(huì)互動(dòng)中的作用，認(rèn)為人們通過(guò)符號(hào)來(lái)理解和解釋社會(huì)世界。社會(huì)結(jié)構(gòu)、個(gè)人行為和文化傳統(tǒng)雖然對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有影響，但不是符號(hào)互動(dòng)論的主要觀點(diǎn)。5.答案：D個(gè)人興趣解析：社會(huì)分層的主要依據(jù)包括經(jīng)濟(jì)地位、政治權(quán)力和社會(huì)聲望。個(gè)人興趣雖然可能影響個(gè)人的社會(huì)交往和社會(huì)參與，但不是社會(huì)分層的主要依據(jù)。6.答案：A個(gè)人學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范解析：“社會(huì)化”主要指的是個(gè)人學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范的過(guò)程，包括學(xué)習(xí)語(yǔ)言、價(jià)值觀、行為規(guī)范等。社會(huì)成員之間的交流、社會(huì)組織的變革和社會(huì)文化的傳承雖然與社會(huì)化有關(guān)，但不是社會(huì)化的主要內(nèi)涵。7.答案：D個(gè)人選擇解析：社會(huì)控制的主要形式包括法律制裁、道德約束和經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。個(gè)人選擇雖然可能受到社會(huì)控制的影響，但不是社會(huì)控制的主要形式。8.答案：A社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)解析：“社會(huì)變遷”主要指的是社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)，包括社會(huì)制度、社會(huì)組織和社會(huì)關(guān)系的變革。社會(huì)文化的變遷、社會(huì)成員的流動(dòng)和社會(huì)問(wèn)題的解決雖然與社會(huì)變遷有關(guān)，但不是社會(huì)變遷的主要內(nèi)涵。9.答案：C分化社會(huì)成員解析：社會(huì)功能的主要表現(xiàn)形式包括維持社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和傳承社會(huì)文化。分化社會(huì)成員不是社會(huì)功能的主要表現(xiàn)形式，反而可能導(dǎo)致社會(huì)矛盾和社會(huì)不穩(wěn)定。10.答案：B社會(huì)結(jié)構(gòu)的失調(diào)解析：“社會(huì)問(wèn)題”主要指的是社會(huì)結(jié)構(gòu)的失調(diào)，包括社會(huì)資源分配不均、社會(huì)機(jī)會(huì)不平等和社會(huì)矛盾加劇等。社會(huì)成員的普遍不滿、社會(huì)文化的沖突和社會(huì)資源的浪費(fèi)雖然與社會(huì)問(wèn)題有關(guān)，但不是社會(huì)問(wèn)題的主要內(nèi)涵。11.答案：B實(shí)驗(yàn)法解析：社會(huì)調(diào)查的主要方法包括觀察法、訪談法和文獻(xiàn)法。實(shí)驗(yàn)法雖然在社會(huì)研究中有所應(yīng)用，但不是社會(huì)調(diào)查的主要方法。12.答案：A社會(huì)成員之間的聯(lián)系解析：“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)”主要指的是社會(huì)成員之間的聯(lián)系，包括人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。社會(huì)組織的社會(huì)文化的傳播和社會(huì)問(wèn)題的解決雖然與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，但不是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的主要內(nèi)涵。13.答案：C社會(huì)進(jìn)步解析：社會(huì)分層的主要后果包括社會(huì)矛盾、社會(huì)分化和社會(huì)流動(dòng)受阻。社會(huì)進(jìn)步通常與社會(huì)分層的消除或減輕有關(guān)，而不是社會(huì)分層的后果。14.答案：A社會(huì)成員的身份解析：“社會(huì)角色”主要指的是社會(huì)成員的身份，包括職業(yè)角色、家庭角色和社會(huì)角色。社會(huì)組織的社會(huì)文化的特征和社會(huì)問(wèn)題的解決雖然與社會(huì)角色有關(guān)，但不是社會(huì)角色的主要內(nèi)涵。15.答案：D支配解析：社會(huì)互動(dòng)的主要形式包括合作、沖突和交換。支配雖然可能存在于社會(huì)互動(dòng)中，但不是社會(huì)互動(dòng)的主要形式。16.答案：D個(gè)人選擇解析：社會(huì)變遷的主要?jiǎng)恿Π夹g(shù)進(jìn)步、政治變革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。個(gè)人選擇雖然可能影響社會(huì)變遷，但不是社會(huì)變遷的主要?jiǎng)恿Α?7.答案：D文化教育解析：社會(huì)控制的主要手段包括法律制裁、道德約束和經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。文化教育雖然可能起到一定的社會(huì)控制作用，但不是社會(huì)控制的主要手段。18.答案：A社會(huì)成員的等級(jí)劃分解析：“社會(huì)分層”主要指的是社會(huì)成員的等級(jí)劃分，包括經(jīng)濟(jì)地位、政治權(quán)力和社會(huì)聲望的等級(jí)差異。社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)、社會(huì)文化的傳承和社會(huì)問(wèn)題的解決雖然與社會(huì)分層有關(guān)，但不是社會(huì)分層的主要內(nèi)涵。19.答案：D創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富解析：社會(huì)調(diào)查的主要目的包括了解社會(huì)現(xiàn)象、解決社會(huì)問(wèn)題和提出社會(huì)理論。創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富雖然可能為社會(huì)調(diào)查帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)效益，但不是社會(huì)調(diào)查的主要目的。20.答案：A社會(huì)成員之間的聯(lián)系解析：“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)”主要指的是社會(huì)成員之間的聯(lián)系，包括人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。社會(huì)組織的社會(huì)文化的傳播和社會(huì)問(wèn)題的解決雖然與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，但不是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的主要內(nèi)涵。二、簡(jiǎn)答題答案及解析1.社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象和特點(diǎn)答案：社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象是社會(huì)現(xiàn)象，包括社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)行為和社會(huì)文化等。社會(huì)學(xué)的研究特點(diǎn)包括實(shí)證性、批判性和整體性。實(shí)證性強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的客觀觀察和實(shí)證研究；批判性強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判性反思；整體性強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的綜合研究和系統(tǒng)分析。解析：社會(huì)學(xué)作為一門(mén)社會(huì)科學(xué)，其研究對(duì)象是社會(huì)現(xiàn)象，包括社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)行為和社會(huì)文化等。社會(huì)學(xué)的研究特點(diǎn)包括實(shí)證性、批判性和整體性。實(shí)證性強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的客觀觀察和實(shí)證研究，通過(guò)實(shí)證研究來(lái)驗(yàn)證社會(huì)理論和方法。批判性強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判性反思，揭示社會(huì)現(xiàn)象背后的權(quán)力關(guān)系和社會(huì)矛盾。整體性強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的綜合研究和系統(tǒng)分析，將社會(huì)現(xiàn)象置于更廣泛的社會(huì)背景中進(jìn)行研究。2.社會(huì)化的主要內(nèi)容和階段答案：社會(huì)化的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范、形成社會(huì)角色和建立社會(huì)關(guān)系。社會(huì)化的階段包括早期社會(huì)化、成人社會(huì)化和發(fā)展社會(huì)化。早期社會(huì)化主要指的是兒童時(shí)期的社會(huì)化，成人社會(huì)化主要指的是成年時(shí)期的社會(huì)化，發(fā)展社會(huì)化主要指的是一生中的社會(huì)化過(guò)程。解析：社會(huì)化是個(gè)人學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范、形成社會(huì)角色和建立社會(huì)關(guān)系的過(guò)程。社會(huì)化的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范，如語(yǔ)言、價(jià)值觀和行為規(guī)范；形成社會(huì)角色，如職業(yè)角色、家庭角色和社會(huì)角色；建立社會(huì)關(guān)系，如家庭關(guān)系、朋友關(guān)系和社會(huì)關(guān)系。社會(huì)化的階段包括早期社會(huì)化、成人社會(huì)化和發(fā)展社會(huì)化。早期社會(huì)化主要指的是兒童時(shí)期的社會(huì)化，個(gè)人通過(guò)家庭、學(xué)校和社會(huì)等途徑學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范和形成社會(huì)角色。成人社會(huì)化主要指的是成年時(shí)期的社會(huì)化，個(gè)人通過(guò)工作、婚姻和家庭等途徑進(jìn)一步社會(huì)化。發(fā)展社會(huì)化主要指的是一生中的社會(huì)化過(guò)程，個(gè)人在社會(huì)化的過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)變化。3.社會(huì)分層的主要標(biāo)準(zhǔn)和后果答案：社會(huì)分層的主要標(biāo)準(zhǔn)包括經(jīng)濟(jì)地位、政治權(quán)力和社會(huì)聲望。社會(huì)分層的后果包括社會(huì)矛盾、社會(huì)分化和社會(huì)流動(dòng)受阻。經(jīng)濟(jì)地位、政治權(quán)力和社會(huì)聲望的等級(jí)差異導(dǎo)致社會(huì)分層，進(jìn)而導(dǎo)致社會(huì)矛盾、社會(huì)分化和社會(huì)流動(dòng)受阻。解析：社會(huì)分層是社會(huì)中不同群體之間的等級(jí)差異，主要標(biāo)準(zhǔn)包括經(jīng)濟(jì)地位、政治權(quán)力和社會(huì)聲望。經(jīng)濟(jì)地位主要指的是個(gè)人的財(cái)富