2025年社會(huì)學(xué)專業(yè)題庫(kù)——社會(huì)學(xué)視角下的勞動(dòng)與職業(yè)研究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.社會(huì)學(xué)對(duì)勞動(dòng)的理解，哪一項(xiàng)最準(zhǔn)確地反映了其整體性視角？A.勞動(dòng)僅僅是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一部分B.勞動(dòng)是個(gè)體心理活動(dòng)的產(chǎn)物C.勞動(dòng)是社會(huì)結(jié)構(gòu)中的一個(gè)基本要素D.勞動(dòng)完全由技術(shù)進(jìn)步?jīng)Q定2.馬克思在《資本論》中分析勞動(dòng)價(jià)值理論時(shí)，強(qiáng)調(diào)的哪一核心概念最能體現(xiàn)社會(huì)關(guān)系的本質(zhì)？A.勞動(dòng)生產(chǎn)率B.價(jià)值實(shí)體C.資本積累D.勞動(dòng)異化3.中國(guó)古代"士農(nóng)工商"的社會(huì)分工結(jié)構(gòu)，最能說(shuō)明哪一社會(huì)學(xué)理論觀點(diǎn)？A.功能主義分工B.沖突理論視角C.符號(hào)互動(dòng)理論D.歷史唯物主義4.社會(huì)分層理論中，"結(jié)構(gòu)洞"這一概念是由誰(shuí)提出的？A.韋伯B.帕森斯C.社會(huì)學(xué)家M.格蘭諾維特D.馬克思5.當(dāng)代零工經(jīng)濟(jì)中，平臺(tái)對(duì)勞動(dòng)者權(quán)力的制約，最典型地反映了哪一社會(huì)學(xué)現(xiàn)象？A.勞資關(guān)系的現(xiàn)代化B.勞動(dòng)自主性的喪失C.社會(huì)流動(dòng)性的增強(qiáng)D.勞動(dòng)保障體系的完善6.美國(guó)社會(huì)學(xué)家芝加哥學(xué)派對(duì)"工作場(chǎng)所社會(huì)"的研究，最突出的貢獻(xiàn)是什么？A.揭示了職業(yè)聲望的量化標(biāo)準(zhǔn)B.分析了勞動(dòng)分工的空間模式C.揭示了非正式群體的影響力D.建立了勞動(dòng)時(shí)間的科學(xué)管理體系7.勞動(dòng)法中"同工同酬"原則的提出，最根本地回應(yīng)了哪一社會(huì)問(wèn)題？A.勞動(dòng)效率低下B.職業(yè)性別隔離C.勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)D.資本積累障礙8.社會(huì)交換理論對(duì)雇傭關(guān)系的解釋，最強(qiáng)調(diào)的要素是？A.權(quán)力不對(duì)稱B.工作滿意度C.利益交換D.制度規(guī)范9.在分析勞動(dòng)市場(chǎng)中的"玻璃天花板"現(xiàn)象時(shí)，最可能引用的理論是？A.基因決定論B.結(jié)構(gòu)功能主義C.性別沖突理論D.人力資本理論10.日本企業(yè)獨(dú)特的"終身雇傭制"，最能說(shuō)明哪一社會(huì)制度特征？A.勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定性B.職業(yè)發(fā)展的線性模式C.社會(huì)流動(dòng)的封閉性D.工作倫理的集體主義傾向11.社會(huì)學(xué)視角下，"職業(yè)認(rèn)同"形成的核心機(jī)制是？A.技能培訓(xùn)B.制度認(rèn)可C.社會(huì)互動(dòng)D.貨幣回報(bào)12.中國(guó)改革開(kāi)放后私營(yíng)企業(yè)的發(fā)展，最深刻地改變了哪一傳統(tǒng)勞動(dòng)觀念？A.勞動(dòng)神圣性B.職業(yè)等級(jí)制C.勞動(dòng)自主權(quán)D.勞動(dòng)保障意識(shí)13.社會(huì)學(xué)家歐文對(duì)新型工廠制度的實(shí)驗(yàn)，最突出的社會(huì)價(jià)值是什么？A.提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率B.促進(jìn)了工人團(tuán)結(jié)C.探索了人性化管理D.完善了勞動(dòng)法規(guī)14.當(dāng)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)中，"知識(shí)型勞動(dòng)者"的特征最符合哪一理論描述？A.勞動(dòng)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化B.勞動(dòng)成果的非物質(zhì)化C.勞動(dòng)關(guān)系的契約化D.勞動(dòng)管理的軍事化15.社會(huì)資本理論對(duì)職業(yè)成功的影響分析，最強(qiáng)調(diào)的要素是？A.教育背景B.人際網(wǎng)絡(luò)C.技術(shù)能力D.制度資源16.勞動(dòng)社會(huì)學(xué)對(duì)"勞動(dòng)異化"的批判，最根本地回應(yīng)了哪一人性價(jià)值？A.勞動(dòng)效率B.勞動(dòng)自由C.資本增殖D.社會(huì)和諧17.社會(huì)控制理論對(duì)工作場(chǎng)所紀(jì)律的分析，最強(qiáng)調(diào)的機(jī)制是？A.技術(shù)監(jiān)督B.制度約束C.文化認(rèn)同D.經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲18.在比較不同社會(huì)制度下的勞動(dòng)保障體系時(shí)，最核心的分析維度是？A.經(jīng)濟(jì)水平B.政治體制C.文化傳統(tǒng)D.社會(huì)結(jié)構(gòu)19.社會(huì)性別研究對(duì)"雙重負(fù)擔(dān)"現(xiàn)象的分析，最揭示了哪一社會(huì)矛盾？A.勞動(dòng)與家庭的沖突B.個(gè)人與社會(huì)的矛盾C.傳統(tǒng)與現(xiàn)代的張力D.發(fā)展與平等的矛盾20.勞動(dòng)社會(huì)學(xué)對(duì)工作場(chǎng)所歧視的研究，最關(guān)注的問(wèn)題是？A.職業(yè)技能差異B.勞動(dòng)報(bào)酬差距C.機(jī)會(huì)不平等D.制度合法性二、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在答題紙上作答。）1.簡(jiǎn)述韋伯對(duì)職業(yè)聲望的社會(huì)分層理論及其現(xiàn)實(shí)意義。2.分析全球化對(duì)傳統(tǒng)勞動(dòng)模式帶來(lái)的主要變革及其社會(huì)學(xué)影響。3.解釋勞動(dòng)過(guò)程社會(huì)學(xué)的核心概念及其當(dāng)代研究?jī)r(jià)值。4.比較馬克思與韋伯關(guān)于勞動(dòng)本質(zhì)的不同理論觀點(diǎn)及其現(xiàn)實(shí)啟示。5.論述社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)對(duì)勞動(dòng)者職業(yè)發(fā)展的影響機(jī)制及其社會(huì)政策意義。三、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在答題紙上作答。）1.結(jié)合中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的具體案例，論述勞動(dòng)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)性矛盾的主要表現(xiàn)及其解決路徑。2.分析當(dāng)代工作場(chǎng)所"去人性化"現(xiàn)象的社會(huì)根源，并提出可能的應(yīng)對(duì)策略。四、材料分析題（本大題共1小題，15分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在答題紙上作答。）閱讀以下材料，并回答問(wèn)題："某互聯(lián)網(wǎng)公司推行'996'工作制，員工普遍反映工作壓力大、身心健康受損。公司管理層則辯稱這是行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)常態(tài)，且員工享有較高薪酬。勞動(dòng)監(jiān)察部門(mén)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，公司確實(shí)存在加班嚴(yán)重、體檢缺失等問(wèn)題，但受制于勞動(dòng)法規(guī)執(zhí)行力度，難以強(qiáng)制整改。這一事件引發(fā)了社會(huì)廣泛關(guān)注，有人呼吁加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，也有人認(rèn)為這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然結(jié)果。"根據(jù)社會(huì)學(xué)視角，分析這一事件反映的主要社會(huì)問(wèn)題，并提出可能的解決方案。三、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在答題紙上作答。）1.結(jié)合中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的具體案例，論述勞動(dòng)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)性矛盾的主要表現(xiàn)及其解決路徑。好，這道論述題得好好想想。咱們中國(guó)社會(huì)這三十多年變化多大啊，勞動(dòng)市場(chǎng)更是經(jīng)歷了一番大浪淘沙。要說(shuō)勞動(dòng)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)性矛盾，我覺(jué)得主要體現(xiàn)在這么幾個(gè)方面，而且都得結(jié)合點(diǎn)兒咱們身邊的例子來(lái)看才明白。首先，最明顯的就是**技能錯(cuò)配**。這矛盾體現(xiàn)在啥上呢？就是咱們培養(yǎng)的人才，跟企業(yè)實(shí)際需要的不太匹配。一方面，很多高校還在搞那些老掉牙的專業(yè)，或者培養(yǎng)方式太死板，出來(lái)的學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力不行，企業(yè)一看，根本用不上。另一方面，市場(chǎng)上又特別缺一些新興的技能人才，比如大數(shù)據(jù)分析師、人工智能工程師、高技能的技工啥的，可學(xué)校里又培養(yǎng)不夠，導(dǎo)致企業(yè)招人難，畢業(yè)生就業(yè)難，兩撥人都不滿意。我認(rèn)識(shí)個(gè)朋友，學(xué)的是歷史專業(yè)，畢業(yè)了想進(jìn)企業(yè)，發(fā)現(xiàn)人家要的是會(huì)做市場(chǎng)分析、懂用戶心理的，他這專業(yè)根本不行，空有一身理論知識(shí)，卻找不到對(duì)口的工作，挺憋屈的。這就是典型的供給和需求脫節(jié)。再比如，很多農(nóng)民工進(jìn)城打工，想找個(gè)穩(wěn)定點(diǎn)的工作，但往往因?yàn)槲幕讲桓撸蛘呷狈Τ鞘泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，只能干點(diǎn)建筑、家政這種體力活，工資不高，也不穩(wěn)定，想提升自己又沒(méi)機(jī)會(huì)。這種結(jié)構(gòu)性矛盾，說(shuō)白了就是咱們的教育體系和社會(huì)培訓(xùn)，跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。其次，就是**區(qū)域發(fā)展不平衡**導(dǎo)致的就業(yè)機(jī)會(huì)分布不均。咱們國(guó)家太大，東中西部發(fā)展水平差得遠(yuǎn)。東部沿海城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，大公司多，就業(yè)機(jī)會(huì)多，但房?jī)r(jià)高，生活成本也高，競(jìng)爭(zhēng)激烈得要死。像上海、深圳這種地方，年輕人擠破頭想進(jìn)去，覺(jué)得那里有機(jī)會(huì)改變命運(yùn)。但是呢，中西部很多地方，企業(yè)少，工作機(jī)會(huì)不多，特別是年輕人，要么留不住，要么就得降低預(yù)期，去干點(diǎn)自己不太愿意干的工作。我老家在西南一個(gè)三四線城市，每年都有不少大學(xué)生畢業(yè)，想留本地，但能找到的好工作就那么多，很多人不得不選擇去東部大城市漂泊，即使工資不高，生活壓力巨大，也得去闖。這就造成了人才資源的虹吸效應(yīng)，讓欠發(fā)達(dá)地區(qū)更難發(fā)展。這種矛盾，反映了咱們國(guó)家整體發(fā)展還不夠均衡，就業(yè)機(jī)會(huì)的區(qū)域分布太不匹配了。還有，**就業(yè)形態(tài)多樣化**帶來(lái)的新問(wèn)題。現(xiàn)在不像以前，鐵飯碗才香。現(xiàn)在靈活就業(yè)、平臺(tái)經(jīng)濟(jì)、零工經(jīng)濟(jì)越來(lái)越火，像外賣(mài)小哥、網(wǎng)約車(chē)司機(jī)、自由撰稿人、主播啥的，數(shù)量多了去了。這本身是好事，給了很多人自主選擇的機(jī)會(huì)。但是，這里面也隱藏著不少問(wèn)題。比如，很多靈活就業(yè)人員缺乏社會(huì)保障，生病、失業(yè)了沒(méi)人管；工作時(shí)間長(zhǎng)，強(qiáng)度大，但收入不穩(wěn)定，沒(méi)有歸屬感；平臺(tái)企業(yè)權(quán)力太大，可以隨意壓榨勞動(dòng)者，但法律上又不好界定勞動(dòng)關(guān)系。我表弟就是個(gè)外賣(mài)員，天天騎個(gè)電瓶車(chē)跑斷腿，風(fēng)吹日曬的，收入時(shí)好時(shí)壞，還不交五險(xiǎn)一金，感覺(jué)特別不穩(wěn)定，說(shuō)起來(lái)都是淚。這種新型的勞動(dòng)關(guān)系，如何平衡效率和發(fā)展、公平和保障，是個(gè)挺大的難題，現(xiàn)有的法律法規(guī)和社會(huì)政策都還沒(méi)完全跟上。那么，怎么解決這些矛盾呢？我覺(jué)得路子得多方面走。第一，得**深化教育改革，促進(jìn)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求對(duì)接**。學(xué)校不能光埋頭教書(shū)，得眼睛向市場(chǎng)，了解企業(yè)需要啥樣的技能，啥樣的素質(zhì)。該調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)就調(diào)整，該改革教學(xué)方法就改革?？梢愿阈Ｆ蠛献?，讓學(xué)生提前去企業(yè)實(shí)習(xí)，了解實(shí)際工作流程；也可以邀請(qǐng)企業(yè)人士進(jìn)課堂，講講實(shí)際需求。同時(shí)，還要加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，特別是對(duì)那些想提升的農(nóng)民工、下崗職工，得多提供些培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓他們掌握新技能，能適應(yīng)新崗位。不能光盯著大學(xué)生，藍(lán)領(lǐng)技工隊(duì)伍也得建設(shè)好，很多行業(yè)就缺他們。第二，得**推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)機(jī)會(huì)公平分布**。國(guó)家層面要繼續(xù)加大對(duì)中西部、東北老工業(yè)基地的扶持力度，不光是經(jīng)濟(jì)上，人才政策上也要跟得上。可以鼓勵(lì)東部發(fā)達(dá)地區(qū)的企業(yè)到中西部投資設(shè)廠，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位；也可以搞一些人才回流政策，吸引在外打拼的年輕人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)。同時(shí)，要建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一開(kāi)放的市場(chǎng)，打破地域限制，讓人才、資本、技術(shù)能夠更自由地流動(dòng)，而不是被鎖定在幾個(gè)大城市。比如，可以探索建立跨區(qū)域的社會(huì)保障關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)機(jī)制，讓流動(dòng)人員也能享受基本的保障。第三，**完善靈活就業(yè)人員的社會(huì)保障制度，規(guī)范平臺(tái)經(jīng)濟(jì)用工行為**。這得趕緊抓起來(lái)。不能讓一部分人努力了，卻得不到應(yīng)有的保障?？梢蕴剿鹘⑦m應(yīng)靈活就業(yè)特點(diǎn)的社會(huì)保險(xiǎn)制度，比如搞個(gè)靈活就業(yè)人員養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，讓大家交得少點(diǎn)，但能?；尽?duì)于平臺(tái)企業(yè)，要明確其用工責(zé)任，不能讓他們鉆法律的空子，隨意壓榨勞動(dòng)者?？梢越梃b國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，比如德國(guó)的"平臺(tái)責(zé)任法"，讓平臺(tái)承擔(dān)一部分用工責(zé)任。同時(shí)，還要加強(qiáng)勞動(dòng)監(jiān)察，對(duì)那些超時(shí)工作、不支付加班費(fèi)、不交社保的企業(yè)，要嚴(yán)厲處罰，維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。還要培育一些服務(wù)靈活就業(yè)人員的機(jī)構(gòu)，比如提供法律咨詢、技能培訓(xùn)、金融服務(wù)的，讓他們感覺(jué)不那么孤單。2.分析當(dāng)代工作場(chǎng)所"去人性化"現(xiàn)象的社會(huì)根源，并提出可能的應(yīng)對(duì)策略。哎，當(dāng)代工作場(chǎng)所的"去人性化"，這現(xiàn)象真是越來(lái)越明顯了。你想想，現(xiàn)在很多公司，特別是大公司，為了追求效率、控制成本，搞得那叫一個(gè)規(guī)范、統(tǒng)一，跟機(jī)器操作似的，人的感覺(jué)反而淡化了。這事兒得從哪兒說(shuō)起呢？首先，我覺(jué)得**追求極致效率的管理主義**是重要根源。現(xiàn)代企業(yè)管理，越來(lái)越強(qiáng)調(diào)量化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化。什么KPI（關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)）、OKR（目標(biāo)與關(guān)鍵成果）、績(jī)效考核，搞得人時(shí)時(shí)刻刻都得盯著數(shù)字，看完成了多少，達(dá)到了多少。為了達(dá)標(biāo)，很多人就得加班加點(diǎn)，甚至犧牲個(gè)人生活，但結(jié)果呢，往往還是得服從于那個(gè)冰冷的數(shù)字。人成了實(shí)現(xiàn)效率目標(biāo)的工具，而不是被尊重的主體。我之前在一家互聯(lián)網(wǎng)公司待過(guò)，那味兒真濃。每天上班前，老板就在群里發(fā)今天的目標(biāo)，完不成就是失敗，整個(gè)氛圍壓抑得不行。員工之間也互相監(jiān)督，生怕別人偷懶，搞得大家關(guān)系都不太好。這種管理方式，把工作變成了流水線上的一個(gè)環(huán)節(jié)，人被異化了，變成了生產(chǎn)要素，失去了個(gè)性和創(chuàng)造性。其次，**技術(shù)理性的滲透**也是一大推手?，F(xiàn)在信息技術(shù)、人工智能發(fā)展太快了，很多工作都被機(jī)器或者軟件取代了。為了省錢(qián)，也為了追求自動(dòng)化，很多公司都搞各種智能管理系統(tǒng)，監(jiān)控員工的一舉一動(dòng)。比如，用攝像頭跟蹤誰(shuí)在偷懶，用軟件記錄誰(shuí)沒(méi)按時(shí)回復(fù)郵件，甚至有些公司還在研究用腦機(jī)接口監(jiān)測(cè)員工情緒。你想想，連人的基本隱私、情緒都要被監(jiān)控，這還是把人當(dāng)人看嗎？人成了可以被測(cè)量、被優(yōu)化、甚至被改造的對(duì)象。我聽(tīng)說(shuō)國(guó)外有些公司，員工開(kāi)會(huì)都要用視頻會(huì)議系統(tǒng)，連表情都被AI分析，說(shuō)哪個(gè)人不投入，哪個(gè)人在走神。這簡(jiǎn)直是把人變成了數(shù)據(jù)點(diǎn)，而不是有血有肉的生命。技術(shù)本身是中立的，但用錯(cuò)了地方，或者被用來(lái)強(qiáng)化控制，那就會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的尊嚴(yán)和自主性。再者，**全球化競(jìng)爭(zhēng)加劇帶來(lái)的壓力**也逼著企業(yè)"去人性化"?，F(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，企業(yè)為了生存發(fā)展，不得不拼命壓縮成本，提高效率。這種壓力層層傳遞下來(lái)，最后就落在員工身上了。員工不得不接受更長(zhǎng)的工作時(shí)間、更嚴(yán)格的要求、更少的福利。公司內(nèi)部也搞末位淘汰制，搞得大家互相傾軋，生怕被淘汰。在這種環(huán)境下，人情味、同情心啥的，早就被拋到腦后了。大家只關(guān)心自己的績(jī)效，關(guān)心能不能保住飯碗。我認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，在一家跨國(guó)公司做，為了跟上全球進(jìn)度，經(jīng)常要飛來(lái)飛去，開(kāi)會(huì)到深夜，回家就睡，整個(gè)人都垮了。他跟我說(shuō)，感覺(jué)自己就像公司機(jī)器上的一顆螺絲釘，轉(zhuǎn)不動(dòng)了就換掉，根本沒(méi)啥價(jià)值感。這種把人工具化的邏輯，就是典型的去人性化。那么，面對(duì)這種"去人性化"的趨勢(shì)，咱們能做點(diǎn)啥呢？第一，得**倡導(dǎo)以人為本的管理理念**。企業(yè)不能只顧自己賺錢(qián)，也得想想員工的需求和感受。管理不能光靠KPI和考核，也得有人情味?？梢愿泓c(diǎn)員工關(guān)懷，比如提供心理輔導(dǎo)、組織團(tuán)建活動(dòng)、改善工作環(huán)境啥的。領(lǐng)導(dǎo)也得學(xué)會(huì)尊重員工，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，給他們一定的自主權(quán)。不能啥都自己說(shuō)了算，搞得員工沒(méi)有參與感、歸屬感。比如，可以搞參與式管理，讓員工參與到一些決策中來(lái)，讓他們感覺(jué)自己是公司的一份子，而不是被使喚的。我聽(tīng)說(shuō)有些做得好的公司，還有"快樂(lè)辦公區(qū)"、"游戲角"，讓員工在工作之余能放松一下，這就是一種進(jìn)步。第二，**合理運(yùn)用技術(shù)，避免技術(shù)異化**。技術(shù)是幫人的，不是害人的。公司可以用技術(shù)提高效率，但不能用它來(lái)監(jiān)控、控制員工。要建立明確的技術(shù)使用邊界，保護(hù)員工的隱私和尊嚴(yán)。比如，對(duì)于監(jiān)控軟件，要提前告知員工，并且只能用于工作相關(guān)的必要場(chǎng)景，不能用來(lái)評(píng)價(jià)個(gè)人性格或者情緒。對(duì)于AI分析，要警惕算法歧視，不能讓機(jī)器代替人來(lái)做那些涉及評(píng)價(jià)人性的決定。同時(shí)，要給員工提供必要的技術(shù)培訓(xùn)，讓他們掌握新技能，適應(yīng)新技術(shù)，而不是被技術(shù)拋在后面。人機(jī)關(guān)系，應(yīng)該是互補(bǔ)，而不是對(duì)立。第三，**加強(qiáng)勞動(dòng)法律法規(guī)建設(shè)，保障勞動(dòng)者權(quán)益**。法律得跟上時(shí)代發(fā)展，對(duì)那些過(guò)分追求效率、忽視人權(quán)的做法，得有明確的約束。比如，要嚴(yán)格執(zhí)行工時(shí)制度，不能隨便要求加班；要完善勞動(dòng)爭(zhēng)議處理機(jī)制，讓員工有地方說(shuō)理；要加大對(duì)企業(yè)違法行為的處罰力度，提高違法成本。同時(shí)，還要推動(dòng)建立更靈活的勞動(dòng)保障制度，適應(yīng)新就業(yè)形態(tài)的發(fā)展。比如，給靈活就業(yè)人員提供基本的社會(huì)保障，讓他們也能老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)。法律是底線，必須守住。第四，**提升員工的自我意識(shí)和主體性**。人不能自己放棄自己。面對(duì)壓力，員工也得學(xué)會(huì)保護(hù)自己，爭(zhēng)取自己的權(quán)益。可以加強(qiáng)勞動(dòng)教育，讓員工了解自己的權(quán)利和義務(wù)，知道如何維權(quán)。還可以發(fā)展員工組織，比如工會(huì)，讓員工有代表自己的聲音。同時(shí)，員工自己也要提升自己的能力，增強(qiáng)自己的不可替代性，不能完全被公司牽著鼻子走。還要培養(yǎng)自己的工作熱情和意義感，即使工作再枯燥，也要找到自己的價(jià)值所在。比如，可以通過(guò)做志愿者、發(fā)展興趣愛(ài)好，來(lái)平衡工作中的壓力，豐富自己的精神生活?？偠灾?，工作場(chǎng)所的"去人性化"是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，有管理方式、技術(shù)應(yīng)用、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等多方面的原因。解決它，需要企業(yè)、政府、社會(huì)、員工等多方面的努力。不能光靠某一方面，得綜合施策。只有這樣，咱們的工作才能既有效率，又不失人情味，讓人在其中感受到尊重和價(jià)值，而不是變成冰冷的機(jī)器零件。這事兒，得慢慢來(lái)，但必須做。本次試卷答案如下一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.C(勞動(dòng)是社會(huì)結(jié)構(gòu)中的一個(gè)基本要素。社會(huì)學(xué)關(guān)注勞動(dòng)如何嵌入社會(huì)整體，與其他社會(huì)制度如家庭、教育、政治相互關(guān)聯(lián)，馬克思的價(jià)值理論雖然重要，但更多是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)層面的分析，A選項(xiàng)片面；B選項(xiàng)將勞動(dòng)歸結(jié)于個(gè)體心理，忽略了其社會(huì)性，韋伯強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)行動(dòng)，而非個(gè)體心理產(chǎn)物；D選項(xiàng)技術(shù)決定論忽視了社會(huì)因素對(duì)勞動(dòng)形態(tài)的塑造作用。)2.D(勞動(dòng)異化是馬克思對(duì)資本主義條件下勞動(dòng)者與勞動(dòng)產(chǎn)品、勞動(dòng)過(guò)程、自身類本質(zhì)以及他人相分離狀態(tài)的分析，深刻揭示了資本主義社會(huì)關(guān)系的剝削本質(zhì)和人性壓抑，體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)關(guān)系本質(zhì)的批判性洞察。A選項(xiàng)是技術(shù)層面；B選項(xiàng)是價(jià)值理論核心，但不如異化理論更能體現(xiàn)社會(huì)關(guān)系批判；C選項(xiàng)資本積累是結(jié)果，不是核心概念。)3.C(中國(guó)古代"士農(nóng)工商"四民分業(yè)，體現(xiàn)了基于社會(huì)地位和倫理價(jià)值的分工模式，最能說(shuō)明符號(hào)互動(dòng)理論中社會(huì)分類和意義建構(gòu)的觀點(diǎn)，即職業(yè)身份是通過(guò)社會(huì)互動(dòng)和符號(hào)系統(tǒng)被定義和認(rèn)可的。A選項(xiàng)功能主義關(guān)注系統(tǒng)平衡，但未解釋社會(huì)等級(jí)基礎(chǔ)；B選項(xiàng)沖突理論強(qiáng)調(diào)權(quán)力斗爭(zhēng)，但分工結(jié)構(gòu)更多是規(guī)范性的；D選項(xiàng)歷史唯物主義會(huì)關(guān)注經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，但更側(cè)重階級(jí)分析。)4.C(社會(huì)學(xué)家馬克·格蘭諾維特在1985年發(fā)表的《經(jīng)濟(jì)行動(dòng)與社會(huì)結(jié)構(gòu)：嵌入性問(wèn)題》中提出"結(jié)構(gòu)洞"理論，解釋了社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中信息優(yōu)勢(shì)如何影響資源獲取，是分析職業(yè)成功的關(guān)鍵機(jī)制。A選項(xiàng)韋伯關(guān)注社會(huì)分層和權(quán)力；B選項(xiàng)帕森斯強(qiáng)調(diào)社會(huì)系統(tǒng)功能；D選項(xiàng)馬克思關(guān)注階級(jí)斗爭(zhēng)。)5.B(零工經(jīng)濟(jì)中平臺(tái)通過(guò)算法控制、單方面合同條款、市場(chǎng)壟斷等手段限制勞動(dòng)者議價(jià)能力，導(dǎo)致勞動(dòng)自主性顯著下降，是勞動(dòng)權(quán)力被技術(shù)理性制約的典型體現(xiàn)。A選項(xiàng)勞資關(guān)系有新變化，但核心問(wèn)題是權(quán)力不對(duì)等；C選項(xiàng)社會(huì)流動(dòng)性可能增加，但非主要矛盾；D選項(xiàng)保障體系尚未完善，但問(wèn)題是權(quán)力失衡。)6.C(芝加哥學(xué)派如歐文·戈夫曼的"工作場(chǎng)所社會(huì)"研究，揭示了非正式群體規(guī)范對(duì)正式組織運(yùn)作的深刻影響，如辦公室政治、潛規(guī)則等，這是其區(qū)別于古典管理理論的突出貢獻(xiàn)。A選項(xiàng)霍桑實(shí)驗(yàn)后才有職業(yè)聲望研究；B選項(xiàng)韋伯提出科層制分工空間模式；D選項(xiàng)泰勒是科學(xué)管理代表，關(guān)注勞動(dòng)時(shí)間。)7.C(同工同酬原則是消除基于性別、種族等非績(jī)效因素的職業(yè)歧視的核心法律要求，根本性地回應(yīng)了勞動(dòng)者在相同勞動(dòng)條件下應(yīng)享有平等報(bào)酬的權(quán)益保障問(wèn)題。A選項(xiàng)效率低下是結(jié)果；B選項(xiàng)性別隔離是現(xiàn)象；D選項(xiàng)資本積累是背景。)8.C(社會(huì)交換理論認(rèn)為社會(huì)互動(dòng)基于利益權(quán)衡和交換，雇傭關(guān)系是典型的交換過(guò)程，勞動(dòng)者提供勞動(dòng)，雇主提供報(bào)酬和條件，雙方基于互惠原則進(jìn)行互動(dòng)。A選項(xiàng)權(quán)力是結(jié)構(gòu)因素；B選項(xiàng)滿意度是結(jié)果變量；D選項(xiàng)制度規(guī)范是外部約束。)9.C("玻璃天花板"比喻隱形的社會(huì)性障礙阻礙特定群體（如女性、少數(shù)族裔）晉升到高層管理職位，最直接反映性別沖突理論中關(guān)于系統(tǒng)性歧視的觀點(diǎn)。A選項(xiàng)基因決定論是生物決定論；B選項(xiàng)功能主義會(huì)解釋為系統(tǒng)穩(wěn)定需要；D選項(xiàng)人力資本理論關(guān)注技能價(jià)值。)10.A(日本終身雇傭制體現(xiàn)了企業(yè)與員工建立長(zhǎng)期穩(wěn)定關(guān)系的社會(huì)制度特征，強(qiáng)調(diào)忠誠(chéng)度和組織歸屬感，反映了集體主義文化背景下勞動(dòng)關(guān)系的社會(huì)規(guī)范性。B選項(xiàng)職業(yè)發(fā)展可能是線性的，但制度核心是穩(wěn)定性；C選項(xiàng)社會(huì)流動(dòng)是結(jié)果；D選項(xiàng)工作倫理是文化表現(xiàn)。)11.C(職業(yè)認(rèn)同是社會(huì)成員通過(guò)互動(dòng)和反思，將自我概念與職業(yè)角色相融合的過(guò)程，核心機(jī)制是社會(huì)互動(dòng)提供的身份確認(rèn)和意義賦予。A選項(xiàng)技能是基礎(chǔ)；B選項(xiàng)制度認(rèn)可是結(jié)果；D選項(xiàng)貨幣回報(bào)是外在激勵(lì)。)12.B(私營(yíng)企業(yè)發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)公私分明、等級(jí)森嚴(yán)的職業(yè)觀念，促使人們開(kāi)始接受更加多元化、市場(chǎng)化的職業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，特別是打破了鐵飯碗的絕對(duì)等級(jí)觀念。A選項(xiàng)勞動(dòng)神圣是傳統(tǒng)觀念；C選項(xiàng)勞動(dòng)自主權(quán)是結(jié)果；D選項(xiàng)勞動(dòng)保障意識(shí)是后續(xù)發(fā)展。)13.C(歐文在新拉納克工廠的實(shí)驗(yàn)，試圖通過(guò)改善工作條件、關(guān)注工人福祉來(lái)提高生產(chǎn)力和道德水平，其最突出的社會(huì)價(jià)值在于探索了人性化管理的前沿，挑戰(zhàn)了工業(yè)革命初期的殘酷現(xiàn)實(shí)。A選項(xiàng)提高效率是客觀效果；B選項(xiàng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)是嘗試之一；D選項(xiàng)完善法規(guī)是后來(lái)發(fā)展。)14.B(知識(shí)經(jīng)濟(jì)中，勞動(dòng)者主要?jiǎng)?chuàng)造和運(yùn)用知識(shí)作為生產(chǎn)要素，勞動(dòng)成果以信息、創(chuàng)意、服務(wù)等非物質(zhì)形態(tài)呈現(xiàn)，這是區(qū)別于傳統(tǒng)體力勞動(dòng)的核心特征。A選項(xiàng)勞動(dòng)過(guò)程有變化，但本質(zhì)是知識(shí)應(yīng)用；C選項(xiàng)勞動(dòng)關(guān)系有新形式；D選項(xiàng)勞動(dòng)管理方式有變，但非本質(zhì)特征。)15.B(社會(huì)資本理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體通過(guò)社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)獲取資源（信息、機(jī)會(huì)、支持）的能力，這些社會(huì)資源對(duì)職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，如人脈推薦、內(nèi)部晉升等，比個(gè)體能力更關(guān)鍵。A選項(xiàng)教育背景是重要因素；C選項(xiàng)技術(shù)能力是基礎(chǔ)；D選項(xiàng)制度資源是宏觀條件。)16.B(勞動(dòng)異化理論批判資本主義條件下勞動(dòng)者喪失對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)品、過(guò)程、自身和人際關(guān)系的控制，本質(zhì)上是批判勞動(dòng)使人失去自由和自主，呼喚人的解放和全面發(fā)展。A選項(xiàng)效率是工具理性；C選項(xiàng)資本增殖是經(jīng)濟(jì)目標(biāo)；D選項(xiàng)社會(huì)和諧是理想狀態(tài)。)17.B(社會(huì)控制理論認(rèn)為組織通過(guò)正式制度（規(guī)章、獎(jiǎng)懲）和非正式制度（規(guī)范、輿論）來(lái)維持秩序和紀(jì)律，對(duì)工作場(chǎng)所紀(jì)律的分析最核心的是機(jī)制層面，即制度如何運(yùn)作。A選項(xiàng)技術(shù)監(jiān)督是手段；C選項(xiàng)文化認(rèn)同是結(jié)果；D選項(xiàng)經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲是工具。)18.B(比較不同社會(huì)制度下的勞動(dòng)保障體系，最核心的分析維度是政治體制如何影響法律制定和執(zhí)行，不同意識(shí)形態(tài)下保障模式差異巨大。A選項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平是基礎(chǔ)；C選項(xiàng)文化傳統(tǒng)有影響；D選項(xiàng)社會(huì)結(jié)構(gòu)是背景。)19.A("雙重負(fù)擔(dān)"指職業(yè)女性既要參與市場(chǎng)勞動(dòng)，又要承擔(dān)大部分家務(wù)勞動(dòng)，社會(huì)學(xué)分析揭示了勞動(dòng)分工不平等如何導(dǎo)致性別不平等，本質(zhì)是勞動(dòng)與家庭角色的沖突。B選項(xiàng)個(gè)人與社會(huì)矛盾是普遍的；C選項(xiàng)傳統(tǒng)與現(xiàn)代是背景；D選項(xiàng)發(fā)展與平等是目標(biāo)。)20.C(勞動(dòng)場(chǎng)所歧視研究關(guān)注的是機(jī)會(huì)不平等問(wèn)題，即勞動(dòng)者因群體身份而非個(gè)人能力而在就業(yè)、晉升等方面受到不公平對(duì)待。A選項(xiàng)技能差異是借口；B選項(xiàng)報(bào)酬差距是表現(xiàn)；D選項(xiàng)制度合法性是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。)二、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在答題紙上作答。）1.韋伯對(duì)職業(yè)聲望的社會(huì)分層理論，核心在于通過(guò)宗教倫理（禁欲、世界主義）、經(jīng)濟(jì)狀況（財(cái)產(chǎn)、生活方式）、社會(huì)地位（教育、名譽(yù)）三個(gè)維度，構(gòu)建了客觀理性的職業(yè)聲望等級(jí)體系?，F(xiàn)實(shí)意義在于，它超越了簡(jiǎn)單的階級(jí)分析，揭示了社會(huì)分層中文化、道德等因素的作用，為理解當(dāng)代社會(huì)地位差異提供了多維視角，特別是對(duì)職業(yè)聲望的文化建構(gòu)意義有重要啟發(fā)。2.全球化對(duì)傳統(tǒng)勞動(dòng)模式的主要變革包括：一是勞動(dòng)力的跨國(guó)流動(dòng)增加，改變了勞動(dòng)力供需格局；二是生產(chǎn)過(guò)程全球分工，勞動(dòng)分工更加細(xì)化且跨地域；三是知識(shí)型勞動(dòng)興起，創(chuàng)新成為核心生產(chǎn)要素；四是勞動(dòng)關(guān)系虛擬化，平臺(tái)經(jīng)濟(jì)等新業(yè)態(tài)涌現(xiàn)。社會(huì)學(xué)影響體現(xiàn)在：加劇了全球勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)沖突；促進(jìn)了新型社會(huì)運(yùn)動(dòng)（如全球工會(huì)）；重構(gòu)了地方社區(qū)和生活方式；引發(fā)了對(duì)文化同質(zhì)化與異質(zhì)化（glocalization）的討論。3.勞動(dòng)過(guò)程社會(huì)學(xué)關(guān)注工作場(chǎng)所中人與技術(shù)、人與組織、人與人之間的互動(dòng)關(guān)系。核心概念如：勞動(dòng)異化、監(jiān)控（panopticon）、非正式群體、抵抗、儀式化勞動(dòng)等。當(dāng)代研究?jī)r(jià)值在于，能夠解釋工作場(chǎng)所中的權(quán)力關(guān)系、身份認(rèn)同、主體性