2025年國家安全學(xué)專業(yè)題庫——國家安全學(xué)：背景、發(fā)展和挑戰(zhàn)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本部分共20題，每題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，請將正確選項字母填在題干后的括號內(nèi)。）1.國家安全學(xué)作為一門獨立學(xué)科，其形成和發(fā)展主要得益于以下哪個歷史事件的推動？（）A.第一次世界大戰(zhàn)B.冷戰(zhàn)時期的美蘇對抗C.9·11恐怖襲擊事件D.全球化進程的加速2.在國家安全學(xué)的理論體系中，"綜合安全觀"這一概念最早由哪位學(xué)者提出？（）A.亨利·基辛格B.約瑟夫·奈C.霍華德·珀爾D.理查德·諾克斯3.國家安全的核心要素不包括以下哪一項？（）A.政治安全B.經(jīng)濟安全C.個人隱私D.社會安全4.冷戰(zhàn)時期，美蘇兩大陣營的對抗主要體現(xiàn)在哪些領(lǐng)域？（）A.軍事、經(jīng)濟、科技B.政治、經(jīng)濟、文化C.軍事、政治、意識形態(tài)D.社會、科技、文化5.以下哪項不是現(xiàn)代國家安全面臨的主要威脅？（）A.恐怖主義B.網(wǎng)絡(luò)攻擊C.人口老齡化D.跨國犯罪6.國家安全戰(zhàn)略的核心內(nèi)容不包括以下哪一項？（）A.國家利益界定B.威脅評估C.資源分配D.個人生活方式選擇7.在國家安全學(xué)的理論框架中，"國家能力"這一概念主要指的是什么？（）A.政府的行政能力B.國民的綜合素質(zhì)C.國家的經(jīng)濟實力D.國防力量的強弱8.以下哪項不是影響國家安全的外部因素？（）A.國際政治格局B.全球化進程C.國內(nèi)民族矛盾D.跨國經(jīng)濟合作9.國家安全政策的制定過程通常不包括以下哪個環(huán)節(jié)？（）A.利益相關(guān)者分析B.風(fēng)險評估C.公眾參與D.個人意見征集10.在國家安全學(xué)的理論體系中，"非傳統(tǒng)安全"這一概念主要指的是什么？（）A.傳統(tǒng)軍事安全威脅B.經(jīng)濟安全威脅C.社會安全威脅D.環(huán)境安全威脅11.國家安全情報工作的重要特征不包括以下哪一項？（）A.及時性B.準確性C.秘密性D.個人主觀判斷12.以下哪項不是國家安全評估的主要方法？（）A.定性分析B.定量分析C.情景模擬D.個人經(jīng)驗判斷13.國家安全合作的主要形式不包括以下哪一項？（）A.聯(lián)合軍事演習(xí)B.經(jīng)濟制裁C.情報共享D.單方面軍事援助14.在國家安全學(xué)的理論框架中，"國家主權(quán)"這一概念主要指的是什么？（）A.政府的行政權(quán)力B.國家的獨立自主權(quán)C.國家的經(jīng)濟實力D.國防力量的強弱15.以下哪項不是現(xiàn)代國家安全面臨的主要挑戰(zhàn)？（）A.恐怖主義蔓延B.網(wǎng)絡(luò)攻擊威脅C.全球經(jīng)濟危機D.國內(nèi)人口老齡化16.國家安全教育的核心目標不包括以下哪一項？（）A.提升國民國家安全意識B.培養(yǎng)國家安全專業(yè)人才C.促進國家安全政策制定D.增強國家安全機構(gòu)執(zhí)行力17.在國家安全學(xué)的理論體系中，"綜合安全觀"與"傳統(tǒng)安全觀"的主要區(qū)別是什么？（）A.研究范圍不同B.理論基礎(chǔ)不同C.解決問題方式不同D.以上都是18.國家安全審查的主要對象不包括以下哪一項？（）A.外國投資企業(yè)B.國內(nèi)重要行業(yè)C.個人信息保護D.國防科研項目19.在國家安全學(xué)的理論框架中，"軟實力"這一概念主要指的是什么？（）A.軍事力量B.經(jīng)濟實力C.文化影響力D.政治制度20.以下哪項不是國家安全監(jiān)督的主要形式？（）A.法律監(jiān)督B.政治監(jiān)督C.輿論監(jiān)督D.個人意見反饋二、多項選擇題（本部分共10題，每題3分，共30分。在每小題列出的五個選項中，有兩至五個是符合題目要求的，請將正確選項字母填在題干后的括號內(nèi)。若選項有錯誤，該小題不得分。）1.國家安全學(xué)的學(xué)科特點主要包括哪些方面？（）A.綜合性B.實踐性C.政治性D.歷史性E.理論性2.冷戰(zhàn)時期，美蘇兩大陣營的對抗除了軍事對抗外，還主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.科技競賽B.經(jīng)濟封鎖C.意識形態(tài)爭奪D.文化滲透E.外交孤立3.現(xiàn)代國家安全面臨的主要威脅包括哪些？（）A.恐怖主義B.網(wǎng)絡(luò)攻擊C.跨國犯罪D.氣候變化E.生物威脅4.國家安全戰(zhàn)略的核心要素主要包括哪些方面？（）A.國家利益界定B.威脅評估C.政策工具選擇D.資源分配E.執(zhí)行機制設(shè)計5.國家安全情報工作的重要特征包括哪些方面？（）A.及時性B.準確性C.完整性D.秘密性E.可用性6.國家安全評估的主要方法包括哪些方面？（）A.定性分析B.定量分析C.情景模擬D.專家咨詢E.數(shù)據(jù)統(tǒng)計7.國家安全合作的主要形式包括哪些方面？（）A.聯(lián)合軍事演習(xí)B.情報共享C.經(jīng)濟制裁D.聯(lián)合反恐E.外交協(xié)調(diào)8.國家安全教育的核心內(nèi)容主要包括哪些方面？（）A.國家安全意識培養(yǎng)B.國家安全知識普及C.國家安全法律法規(guī)教育D.國家安全技能培訓(xùn)E.國家安全案例分析9."綜合安全觀"與"傳統(tǒng)安全觀"的主要區(qū)別包括哪些方面？（）A.研究范圍不同B.理論基礎(chǔ)不同C.解決問題方式不同D.安全主體不同E.安全目標不同10.國家安全監(jiān)督的主要形式包括哪些方面？（）A.法律監(jiān)督B.政治監(jiān)督C.輿論監(jiān)督D.社會監(jiān)督E.內(nèi)部監(jiān)督三、簡答題（本部分共5題，每題6分，共30分。請根據(jù)題目要求，在答題紙上作答。）1.簡述國家安全學(xué)作為一門獨立學(xué)科的形成和發(fā)展歷程。在我的課堂上，我經(jīng)常告訴學(xué)生，國家安全學(xué)這門學(xué)科可不是一蹴而就的，它更像是一部隨著時代變遷而不斷豐富和演變的史詩。咱們得從歷史的長河中找找它的源頭。最早的時候，國家安全的概念其實跟軍事國防是捆綁在一起的，那時候主要就是關(guān)注如何保家衛(wèi)國，抵御外敵入侵。你看那些古代的兵法，其實都蘊含著樸素的國防安全思想。但隨著時代的發(fā)展，特別是到了現(xiàn)代，國際關(guān)系變得越來越復(fù)雜，威脅的種類也越來越多，單純靠軍事手段已經(jīng)沒法完全應(yīng)對了。于是，慢慢地，人們開始意識到，國家安全不光是軍事安全，還包括經(jīng)濟安全、政治安全、社會安全等等好多方面。這就是為什么國家安全學(xué)要強調(diào)“綜合”的原因。我記得有次上課，我舉了個例子，就說咱們現(xiàn)在出門，不光要擔心小偷，還要擔心網(wǎng)絡(luò)賬戶被盜，甚至還要擔心會不會遇到恐怖襲擊，這些都不是傳統(tǒng)意義上的軍事威脅，但卻實實在在影響著我們的安全。所以，國家安全學(xué)就是應(yīng)運而生，它把各種可能威脅到國家生存和發(fā)展的因素都納入研究范圍，試圖構(gòu)建一個更全面的國家安全體系。這個發(fā)展過程，就是國家安全學(xué)作為一門獨立學(xué)科的形成和發(fā)展的歷程。2.簡述冷戰(zhàn)時期美蘇兩大陣營對抗對國家安全學(xué)理論發(fā)展的影響。冷戰(zhàn)，那可真是一段風(fēng)云變幻的時期，也是國家安全學(xué)理論發(fā)展的重要催化劑。在我教這門課的時候，我總是強調(diào)，冷戰(zhàn)時期的對峙，讓雙方都不得不把國家安全放在首位，各種理論應(yīng)運而生。你想想，當時美蘇兩大超級大國，那真是劍拔弩張，恨不得立刻就打起來。為了在競爭中勝出，他們倆都投入了巨大的資源去研究如何維護自身安全，這自然就促進了國家安全理論的發(fā)展。比如說，“遏制理論”就是冷戰(zhàn)時期的重要產(chǎn)物，當時美國就認為要通過對蘇聯(lián)的軍事和外交壓力來阻止其擴張，這個理論就深刻影響了當時的國家安全政策。還有“大規(guī)模報復(fù)戰(zhàn)略”，那更是把國家安全建立在對敵人實施毀滅性打擊的基礎(chǔ)上，想想都覺得后怕。再比如，雙方都在拼命發(fā)展各種“非對稱”能力，比如導(dǎo)彈技術(shù)，這又催生了“相互確保摧毀”這種理論。這些理論，在當時都是極具影響力的，它們雖然誕生于特定的歷史背景，但其中蘊含的一些安全思想和策略，直到今天我們還在學(xué)習(xí)和反思。所以，冷戰(zhàn)時期的對抗，不僅塑造了當時的國際格局，也極大地推動了國家安全學(xué)理論的發(fā)展，留下了許多寶貴的（或者說需要警惕的）理論遺產(chǎn)。3.簡述現(xiàn)代國家安全面臨的主要挑戰(zhàn)及其表現(xiàn)?，F(xiàn)代國家安全，在我看來，真是一個比過去復(fù)雜得多的“拼圖”，挑戰(zhàn)無處不在，而且很多都是我們以前沒遇到過的。在我上課的時候，我會告訴學(xué)生，現(xiàn)在的國家安全挑戰(zhàn)，已經(jīng)不再是簡單的國家之間的軍事對抗了，而是變得更加多元化、更加隱蔽，也更加難以應(yīng)對。首先，恐怖主義的威脅就是其中一個非常突出的挑戰(zhàn)。你看那些恐怖襲擊事件，不管是在哪個國家，都會造成巨大的生命財產(chǎn)損失，而且恐怖主義還特別喜歡利用現(xiàn)代科技手段，比如網(wǎng)絡(luò)，所以它的傳播速度和影響力都非常大。記得有一次，我講到巴黎恐襲事件，班里好多學(xué)生都沉默了，那種感覺，真的很沉重。其次，網(wǎng)絡(luò)安全的挑戰(zhàn)也不容小覷。現(xiàn)在啥都是跟網(wǎng)絡(luò)掛鉤的，從國家重要的基礎(chǔ)設(shè)施，到咱們老百姓的日常生活，都離不開網(wǎng)絡(luò)。但網(wǎng)絡(luò)這東西，天生就容易受到攻擊，一旦被攻擊，后果不堪設(shè)想。我經(jīng)常用“數(shù)字堡壘”這個比喻，說咱們以為網(wǎng)絡(luò)世界是安全的，但實際上它可能比現(xiàn)實世界更容易被攻破。再比如，跨國犯罪，現(xiàn)在犯罪分子可聰明了，他們經(jīng)常利用國際間的聯(lián)系來逃避打擊，毒品走私、人口販賣、網(wǎng)絡(luò)詐騙，這些都能威脅到國家安全和社會穩(wěn)定。還有，咱們國家現(xiàn)在發(fā)展得這么快，經(jīng)濟實力也增強了，但隨之而來的經(jīng)濟安全挑戰(zhàn)也增加了，比如金融風(fēng)險、資源安全等等。這些都是現(xiàn)代國家安全面臨的主要挑戰(zhàn)，它們的表現(xiàn)形式多種多樣，但核心都是對國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益的威脅。4.簡述國家安全政策制定的基本流程及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。國家安全政策，那可是一件大事兒，關(guān)系到國家的安危穩(wěn)定，所以制定過程必須嚴謹細致。在我講課的時候，我會把國家安全政策制定比喻成一個“精密的齒輪組”，每個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。一般來說，這個流程有這么幾個基本環(huán)節(jié)：第一個是確定國家安全目標，也就是明確咱們國家到底要保護什么，想要達到什么樣的安全狀態(tài)。這個目標的確定，得基于對國家利益的分析，得知道什么是對國家最重要的。第二個是識別和評估國家安全威脅，這個環(huán)節(jié)就像“望聞問切”，得通過各種渠道收集信息，分析當前有哪些威脅存在，這些威脅的嚴重程度怎么樣，有沒有可能升級等等。第三個是選擇政策工具，也就是找到應(yīng)對這些威脅的具體方法。比如，是采取軍事手段，還是外交手段，或者是經(jīng)濟制裁，又或者是通過法律法規(guī)來規(guī)范？這需要綜合考慮各種因素，不能簡單粗暴。第四個是政策執(zhí)行，把制定好的政策落到實處，這需要各個部門的協(xié)調(diào)配合，也需要一定的資源支持。第五個是政策評估和調(diào)整，政策執(zhí)行不是一成不變的，得根據(jù)實際情況來評估效果，看看是不是達到了預(yù)期目標，如果沒有，或者出現(xiàn)了新的情況，那就得及時調(diào)整政策。這幾個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。我特別強調(diào)，在這個過程中，一定要廣泛聽取各方意見，不能閉門造車，尤其是要重視專家的意見，因為他們對相關(guān)的領(lǐng)域有更深入的了解。只有這樣，制定出來的國家安全政策才能更加科學(xué)有效。5.簡述國家安全教育與公眾國家安全意識提升之間的關(guān)系。國家安全教育，在我看來，就像是給國家安全這艘大船裝上“導(dǎo)航系統(tǒng)”和“預(yù)警器”，它對于提升公眾的國家安全意識至關(guān)重要。記得剛開始教這門課的時候，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生其實對國家安全的概念還很模糊，覺得那是政府官員才需要關(guān)心的事情，跟自己關(guān)系不大。這讓我很著急，因為國家安全從來都不是孤立的，它跟每個公民都息息相關(guān)。所以，我在課堂上就反復(fù)強調(diào)，國家安全意識不是與生俱來的，它需要通過教育來培養(yǎng)。國家安全教育，就是通過各種途徑和方式，向公眾普及國家安全知識，讓大家了解什么是國家安全，有哪些威脅存在，以及自己在維護國家安全中應(yīng)該扮演什么樣的角色。通過教育，公眾才能認識到國家安全的重要性，才會主動參與到維護國家安全的行動中來。比如，了解了網(wǎng)絡(luò)安全知識，大家就更容易識別網(wǎng)絡(luò)詐騙，保護好自己的信息；知道了恐怖主義的危害，大家就更能自覺抵制極端思想，發(fā)現(xiàn)可疑情況及時報告。我經(jīng)常舉一個例子，說如果每個人都能提高一點國家安全意識，比如在公共場所注意保護自己的隱私，不隨意泄露國家秘密，那對于防止間諜活動、維護國家安全就會起到巨大的作用。所以，國家安全教育與公眾國家安全意識提升之間，是相輔相成、互相促進的關(guān)系。教育是基礎(chǔ)，意識是動力，只有兩者結(jié)合起來，才能構(gòu)筑起一道堅實的國家安全防線。四、論述題（本部分共2題，每題10分，共20分。請根據(jù)題目要求，在答題紙上作答。）1.結(jié)合當前國際形勢，論述現(xiàn)代國家安全面臨的主要威脅及其應(yīng)對策略。當前的國際形勢，用一句話來說，那就是復(fù)雜多變，機遇與挑戰(zhàn)并存。在這種情況下，現(xiàn)代國家安全所面臨的威脅也呈現(xiàn)出新的特點和趨勢。在我看來，有幾個主要的威脅是咱們必須高度關(guān)注的。首先是大國博弈加劇帶來的戰(zhàn)略競爭威脅。你看現(xiàn)在中美之間的競爭，那真是全方位的，從經(jīng)濟、科技到軍事、意識形態(tài)，無所不包。這種競爭，必然會導(dǎo)致國際安全環(huán)境更加不穩(wěn)定，甚至可能引發(fā)沖突。其次是“顏色革命”等非傳統(tǒng)安全威脅的滲透?，F(xiàn)在，一些西方國家經(jīng)常利用所謂的“民主、人權(quán)”等口號，在別國內(nèi)部策動“顏色革命”，企圖顛覆他國政權(quán)，破壞地區(qū)穩(wěn)定。這對咱們的國家安全構(gòu)成了嚴重的威脅，特別是對我們這種堅持自身發(fā)展道路的國家來說。還有，就是網(wǎng)絡(luò)空間安全威脅日益突出。網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)間諜、網(wǎng)絡(luò)恐怖主義，這些都已經(jīng)成為了現(xiàn)實，而且手段越來越先進，危害也越來越大。記得前幾年，我國很多關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施都遭到了網(wǎng)絡(luò)攻擊，這給我們敲響了警鐘。最后，全球性挑戰(zhàn)，比如氣候變化、傳染病疫情、跨國犯罪等等，這些雖然不是傳統(tǒng)意義上的安全威脅，但它們的影響是全方位的，同樣會對國家安全構(gòu)成嚴峻挑戰(zhàn)。面對這些威脅，咱們必須采取有效的應(yīng)對策略。首先，要堅定維護國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，這是根本。要敢于斗爭，善于斗爭，堅決反對外部勢力干涉內(nèi)政。其次，要加強戰(zhàn)略規(guī)劃和頂層設(shè)計，制定完善的國家安全戰(zhàn)略和政策體系，特別是要針對新興領(lǐng)域的威脅，及時出臺應(yīng)對措施。比如，在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域，就要加快構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間安全防護體系，提高網(wǎng)絡(luò)攻擊的防御能力。第三，要深化國際合作，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)。安全是普遍的，不是孤立的，只有加強國際合作，才能有效應(yīng)對各種威脅。比如，在反恐、網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域，都應(yīng)該加強情報共享和聯(lián)合行動。最后，要加強國家安全教育，提升全民國家安全意識。只有讓每個人都認識到國家安全的重要性，才能形成全社會共同維護國家安全的強大合力。2.結(jié)合實例，論述國家安全合作在維護全球安全中的作用及其面臨的挑戰(zhàn)。國家安全合作，在我看來，就像是國際社會共同應(yīng)對安全挑戰(zhàn)的“黏合劑”，它在維護全球安全中發(fā)揮著不可替代的作用。當然，這個合作過程也不是一帆風(fēng)順的，也面臨著不少挑戰(zhàn)。咱們得結(jié)合一些實例來說明。首先，國家安全合作是應(yīng)對全球性威脅的必然要求。你看像恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、跨國犯罪這些威脅，它們哪一個是哪個國家能夠單獨應(yīng)對得了的？必須通過國際合作，才能有效打擊。比如，“9·11”事件后，國際社會形成了反恐聯(lián)盟，通過合作，才在一定程度上遏制了恐怖主義的蔓延。再比如，在應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全威脅方面，各國也都在探索合作的可能性，雖然還面臨很多困難，但合作的大門是敞開的。還有，在防止核擴散方面，國際社會也通過簽訂各種條約，建立各種機制，來共同維護核不擴散體系。這些實例都說明，國家安全合作對于維護全球安全至關(guān)重要。其次，國家安全合作有助于建立更加穩(wěn)定、公正的國際秩序。通過合作，各國可以增進了解，減少誤判，避免沖突。比如，北約成員國之間通過軍事合作，不僅提高了防御能力，也增進了彼此的互信。但是，國家安全合作也面臨著不少挑戰(zhàn)。第一個挑戰(zhàn)就是國家利益沖突。每個國家都有自身的安全關(guān)切，這些關(guān)切有時候難免會與其他國家產(chǎn)生沖突，這就會阻礙合作。比如，中美在南海問題上的分歧，就嚴重影響了兩國在其他領(lǐng)域的合作。第二個挑戰(zhàn)就是缺乏互信。一些國家歷史上存在矛盾，或者意識形態(tài)不同，相互之間缺乏信任，這也會影響合作的效果。比如，一些西方國家對中俄抱有疑慮，就不愿意在安全領(lǐng)域進行深入合作。第三個挑戰(zhàn)就是合作機制不健全。現(xiàn)在很多國際合作機制，比如聯(lián)合國安理會，都存在一些缺陷，效率不高，難以有效應(yīng)對新的安全挑戰(zhàn)。所以，要推動國家安全合作，就必須解決這些挑戰(zhàn)。要加強溝通，增進互信，建立更加公正合理的國際秩序，完善合作機制，才能讓國家安全合作更好地服務(wù)于全球安全。五、案例分析題（本部分共1題，共20分。請根據(jù)題目要求，在答題紙上作答。）1.閱讀以下案例材料，并回答問題：某國近年來經(jīng)濟發(fā)展迅速，綜合國力顯著提升，但在國家安全領(lǐng)域也面臨著新的挑戰(zhàn)。近年來，該國的網(wǎng)絡(luò)安全事件頻發(fā)，境外勢力通過網(wǎng)絡(luò)滲透，試圖竊取國家秘密、破壞關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施，甚至煽動社會不穩(wěn)定。同時，該國周邊地區(qū)局勢復(fù)雜，鄰國之間存在著領(lǐng)土爭端和民族矛盾，時有邊境沖突發(fā)生。此外，該國還面臨著能源安全、糧食安全等非傳統(tǒng)安全威脅。面對這些挑戰(zhàn)，該國政府制定了一系列國家安全政策，包括加強網(wǎng)絡(luò)安全防護、提升邊境管控能力、確保能源和糧食供應(yīng)安全等。然而，在政策執(zhí)行過程中，卻遇到了一些困難，比如部分民眾對國家安全政策的理解不夠深入，支持力度不足；一些地方部門在執(zhí)行政策時存在本位主義，協(xié)調(diào)不夠；此外，國家安全投入不足，也制約了政策效果的發(fā)揮。請結(jié)合國家安全學(xué)的相關(guān)理論，分析該國面臨的主要國家安全問題，并為其制定更加有效的國家安全政策提出建議。在我的課堂上，遇到這種案例分析題，我通常會引導(dǎo)學(xué)生從多個角度去思考，不能只看表面現(xiàn)象。對于這個案例，我會讓學(xué)生首先識別出該國面臨的主要國家安全問題。從案例材料來看，該國面臨著內(nèi)部和外部的多種安全威脅。從內(nèi)部來看，主要是網(wǎng)絡(luò)安全威脅，這已經(jīng)成了一個非常突出的問題。從外部來看，主要是周邊安全威脅，鄰國之間的領(lǐng)土爭端和民族矛盾，以及潛在的邊境沖突，都給該國帶來了壓力。此外，還有能源安全、糧食安全等非傳統(tǒng)安全威脅。這些問題，如果處理不好，都可能影響到該國的國家安全和發(fā)展。然后，我會讓學(xué)生運用國家安全學(xué)的相關(guān)理論來分析這些問題產(chǎn)生的原因。比如，網(wǎng)絡(luò)安全威脅頻發(fā)，可能與該國網(wǎng)絡(luò)安全防護能力不足、法律法規(guī)不完善、網(wǎng)絡(luò)安全意識淡薄等因素有關(guān)。周邊安全威脅，則可能與該地區(qū)的歷史遺留問題、大國博弈等因素有關(guān)。非傳統(tǒng)安全威脅，則可能與全球化背景下資源競爭加劇、氣候變化等因素有關(guān)。在分析原因的基礎(chǔ)上，我會引導(dǎo)學(xué)生為該國制定更加有效的國家安全政策提出建議。首先，要加強國家安全能力建設(shè)，特別是要提升網(wǎng)絡(luò)安全防護能力，建立健全網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)體系，加強網(wǎng)絡(luò)安全教育和宣傳，提高全民網(wǎng)絡(luò)安全意識。其次，要妥善處理周邊安全問題，通過外交途徑化解爭端，加強睦鄰友好關(guān)系，共同維護地區(qū)穩(wěn)定。第三，要確保能源和糧食安全，加強國際合作，多元化能源和糧食來源，提高自給能力。最后，要加強國家安全政策宣傳，提高公眾對國家安全政策的理解和支持，加強部門協(xié)調(diào)，確保政策有效執(zhí)行。同時，還要加大國家安全投入，為國家安全提供必要的資源保障。通過這些措施，才能構(gòu)建起一個更加完善的國家安全體系，有效應(yīng)對各種安全挑戰(zhàn)。本次試卷答案如下一、單項選擇題1.D解析：國家安全學(xué)的形成和發(fā)展與全球化進程的加速密切相關(guān)。全球化使得國家間的聯(lián)系日益緊密，相互依存度提高，同時也帶來了新的安全挑戰(zhàn)，如跨國犯罪、網(wǎng)絡(luò)攻擊、恐怖主義等，這些問題超出了傳統(tǒng)國防安全的范疇，推動了國家安全學(xué)作為一門獨立學(xué)科的建立和發(fā)展。A、B選項是國家安全學(xué)發(fā)展的重要歷史階段，但不是根本動力；C選項是國家安全學(xué)面臨的具體威脅之一，但不是學(xué)科形成的根本原因。2.B解析：“綜合安全觀”強調(diào)安全的多維度性，包括政治、經(jīng)濟、文化、社會、環(huán)境等多個方面，突破了傳統(tǒng)安全觀僅關(guān)注軍事和政治安全的局限。約瑟夫·奈在其“軟實力”等理論中體現(xiàn)了綜合安全觀的思路，認為國家的安全不僅依賴于軍事和經(jīng)濟力量，還取決于其文化吸引力和國際形象的塑造。A、C、D選項中的學(xué)者雖然對國家安全理論有貢獻，但并非“綜合安全觀”的首創(chuàng)者。3.C解析：國家安全的核心要素通常包括政治安全、經(jīng)濟安全、軍事安全、社會安全、科技安全、文化安全、生態(tài)安全等，旨在全面維護國家的生存和發(fā)展利益?！皞€人隱私”雖然重要，但通常被視為公民權(quán)利的一部分，而非國家安全的直接核心要素。A、B、D選項都是國家安全的重要組成部分。4.C解析：冷戰(zhàn)時期，美蘇兩大陣營的對抗主要集中在軍事、政治和意識形態(tài)三個領(lǐng)域。軍事上，雙方進行激烈的軍備競賽，部署戰(zhàn)略武器；政治上，爭奪影響力，支持各自盟友；意識形態(tài)上，資本主義與社會主義的對抗。A選項中的經(jīng)濟和科技競爭雖然存在，但不是最主要的對抗領(lǐng)域；B選項中的文化和外交競爭也存在，但核心仍在軍事、政治和意識形態(tài)。5.C解析：現(xiàn)代國家安全面臨的主要威脅包括恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)攻擊、跨國犯罪、氣候變化、生物威脅、能源安全、糧食安全等。人口老齡化雖然是一個社會問題，但通常不被視為對國家安全構(gòu)成直接威脅的因素。A、B、D選項都是當前突出的國家安全威脅。6.D解析：國家安全戰(zhàn)略的核心內(nèi)容包括國家利益界定、威脅評估、戰(zhàn)略目標設(shè)定、政策工具選擇、戰(zhàn)略階段劃分、執(zhí)行機制設(shè)計等。個人生活方式選擇雖然影響個人安全，但不是國家安全戰(zhàn)略的核心內(nèi)容。A、B、C選項都是國家安全戰(zhàn)略的重要組成部分。7.A解析：“國家能力”在國家安全學(xué)中主要指政府運用各種資源來維護國家安全、實現(xiàn)國家目標的能力，包括政治動員能力、經(jīng)濟調(diào)控能力、軍事防御能力、外交協(xié)調(diào)能力等。B選項國民素質(zhì)、C選項經(jīng)濟實力、D選項國防力量都是國家能力的重要組成部分，但國家能力更側(cè)重于政府的綜合運用能力。8.C解析：影響國家安全的外部因素包括國際政治格局、全球化進程、地區(qū)局勢、大國關(guān)系、國際組織等。國內(nèi)民族矛盾是內(nèi)部因素，雖然可能引發(fā)國家安全問題，但不是外部因素。A、B、D選項都是典型的外部影響因素。9.D解析：國家安全政策的制定過程通常包括問題識別、利益相關(guān)者分析、方案設(shè)計、風(fēng)險評估、合法性審查、批準實施、監(jiān)督評估等環(huán)節(jié)。個人意見反饋雖然重要，但通常不是政策制定的正式環(huán)節(jié)，更多是參與和監(jiān)督的一部分。A、B、C選項都是政策制定的重要環(huán)節(jié)。10.C解析：“非傳統(tǒng)安全”是指除傳統(tǒng)軍事、政治安全之外的安全威脅，主要包括經(jīng)濟安全、社會安全、科技安全、文化安全、生態(tài)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、恐怖主義、跨國犯罪等。A選項傳統(tǒng)軍事安全威脅、B選項經(jīng)濟安全威脅、D選項環(huán)境安全威脅都屬于傳統(tǒng)安全或非傳統(tǒng)安全的某個具體領(lǐng)域，而非非傳統(tǒng)安全這一概念本身。11.D解析：國家安全情報工作的重要特征包括客觀性、及時性、準確性、完整性、秘密性、可用性等。個人主觀判斷容易受到主觀因素影響，不符合情報工作的客觀要求。A、B、C、E選項都是國家安全情報工作的重要特征。12.D解析：國家安全評估的主要方法包括定性分析、定量分析、比較分析、情景模擬、風(fēng)險評估等。個人經(jīng)驗判斷雖然可能在某些情況下提供參考，但不是科學(xué)的國家安全評估方法。A、B、C選項都是常用的國家安全評估方法。13.B解析：國家安全合作的主要形式包括政治對話、外交協(xié)調(diào)、情報共享、軍事協(xié)同、經(jīng)濟合作、聯(lián)合反恐、危機管理、人道主義援助等。經(jīng)濟制裁通常被視為一種單方面的懲罰措施，而非合作形式。A、C、D、E選項都是常見的國家安全合作形式。14.B解析：“國家主權(quán)”是國家安全學(xué)的核心概念之一，指的是國家獨立自主地處理內(nèi)外事務(wù)的權(quán)力，不受外部勢力干涉。A選項政府的行政權(quán)力、C選項國家的經(jīng)濟實力、D選項國防力量的強弱都是國家主權(quán)的表現(xiàn)或支撐，但國家主權(quán)更強調(diào)的是國家的獨立自主權(quán)。15.C解析：現(xiàn)代國家安全面臨的主要挑戰(zhàn)包括恐怖主義蔓延、網(wǎng)絡(luò)攻擊威脅、國內(nèi)社會矛盾、人口老齡化、氣候變化、生物威脅等。全球經(jīng)濟危機雖然對國家安全有影響，但不是當前面臨的主要挑戰(zhàn)之一。A、B、D、E選項都是當前突出的國家安全挑戰(zhàn)。16.C解析：國家安全教育的核心目標是提升全民國家安全意識、培養(yǎng)國家安全專業(yè)人才、增強國家安全能力、維護國家安全利益。促進國家安全政策制定更多是政府部門的職責，而非國家安全教育的直接目標。A、B、D選項都是國家安全教育的重要目標。17.D解析：“綜合安全觀”與“傳統(tǒng)安全觀”的主要區(qū)別在于是否將安全視為一個多維度的概念?！熬C合安全觀”認為安全包括政治、經(jīng)濟、社會、文化、環(huán)境等多個方面，而“傳統(tǒng)安全觀”主要關(guān)注軍事和政治安全。A、B選項的區(qū)別在于研究范圍和理論基礎(chǔ)，但核心區(qū)別在于安全主體的不同和解決安全問題的不同方式。18.C解析：國家安全審查的主要對象包括外資企業(yè)、重要行業(yè)、關(guān)鍵領(lǐng)域、國防項目、個人信息保護等。個人信息保護雖然重要，但通常作為審查內(nèi)容的一部分，而非審查的主要對象。A、B、D選項都是常見的國家安全審查對象。19.C解析：“軟實力”在國家安全學(xué)中指的是一個國家通過文化、價值觀念、意識形態(tài)、外交政策等非軍事、非經(jīng)濟手段吸引、說服、影響他國的能力。A選項軍事力量、B選項經(jīng)濟實力是硬實力，D選項政治制度雖然影響軟實力，但軟實力更側(cè)重于文化和意識形態(tài)的吸引力。20.E解析：國家安全監(jiān)督的主要形式包括法律監(jiān)督、政治監(jiān)督、行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督、社會監(jiān)督。內(nèi)部監(jiān)督通常指國家機關(guān)內(nèi)部的自我監(jiān)督，不屬于外部監(jiān)督的主要形式。A、B、C、D選項都是國家安全監(jiān)督的主要形式。二、多項選擇題1.A、B、C、D、E解析：國家安全學(xué)的學(xué)科特點主要包括綜合性、實踐性、政治性、歷史性和理論性。綜合性體現(xiàn)在它研究國家安全問題的廣泛性；實踐性體現(xiàn)在它關(guān)注國家安全問題的解決；政治性體現(xiàn)在它與國家政治利益的密切聯(lián)系；歷史性體現(xiàn)在它借鑒歷史經(jīng)驗；理論性體現(xiàn)在它試圖構(gòu)建系統(tǒng)的國家安全理論體系。2.A、B、C、D解析：冷戰(zhàn)時期，美蘇兩大陣營的對抗除了軍事對抗外，還主要體現(xiàn)在科技競賽、經(jīng)濟封鎖、意識形態(tài)爭奪、文化滲透、外交孤立等方面?？萍几傎愂菫榱嗽诳萍碱I(lǐng)域取得領(lǐng)先；經(jīng)濟封鎖是為了削弱對方經(jīng)濟實力；意識形態(tài)爭奪是為了擴大自身的影響力；文化滲透是為了改變對方的文化價值觀；外交孤立是為了在國際舞臺上孤立對方。3.A、B、C、D、E解析：現(xiàn)代國家安全面臨的主要威脅包括恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)攻擊、跨國犯罪、氣候變化、生物威脅等。這些威脅都具有跨國性、隱蔽性、突發(fā)性等特點，對國家安全構(gòu)成嚴重挑戰(zhàn)。A、B、C、D、E選項都是當前突出的國家安全威脅。4.A、B、C、D、E解析：國家安全戰(zhàn)略的核心要素主要包括國家利益界定、威脅評估、政策工具選擇、資源分配、執(zhí)行機制設(shè)計等。國家利益是戰(zhàn)略的出發(fā)點和落腳點；威脅評估是戰(zhàn)略的基礎(chǔ)；政策工具是戰(zhàn)略的具體手段；資源分配是戰(zhàn)略的保障；執(zhí)行機制是戰(zhàn)略的保證。5.A、B、C、D、E解析：國家安全情報工作的重要特征包括客觀性、及時性、準確性、完整性、秘密性、可用性等。這些特征保證了情報的質(zhì)量和效用。客觀性要求情報不受主觀因素影響；及時性要求情報能夠快速傳遞；準確性要求情報內(nèi)容真實可靠；完整性要求情報內(nèi)容全面；秘密性要求情報不被泄露；可用性要求情報能夠為決策提供支持。6.A、B、C、D、E解析：國家安全評估的主要方法包括定性分析、定量分析、比較分析、情景模擬、專家咨詢、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等。這些方法可以相互結(jié)合，全面評估國家安全狀況。定性分析側(cè)重于對安全問題的性質(zhì)和規(guī)律進行判斷；定量分析側(cè)重于對安全問題的數(shù)量關(guān)系進行測定；比較分析側(cè)重于不同國家或地區(qū)安全狀況的對比；情景模擬側(cè)重于對未來安全態(tài)勢的預(yù)測；專家咨詢側(cè)重于利用專家的知識和經(jīng)驗；數(shù)據(jù)統(tǒng)計側(cè)重于對安全數(shù)據(jù)進行處理和分析。7.A、B、C、D、E解析：國家安全合作的主要形式包括聯(lián)合軍事演習(xí)、情報共享、經(jīng)濟制裁、聯(lián)合反恐、外交協(xié)調(diào)、危機管理、人道主義援助等。這些合作形式有助于應(yīng)對共同的安全挑戰(zhàn)，維護地區(qū)和世界安全。A、B、C、D、E選項都是常見的國家安全合作形式。8.A、B、C、D、E解析：國家安全教育的核心內(nèi)容主要包括國家安全意識培養(yǎng)、國家安全知識普及、國家安全法律法規(guī)教育、國家安全技能培訓(xùn)、國家安全案例分析等。這些內(nèi)容有助于提升全民國家安全素養(yǎng)，構(gòu)建國家安全防線。A、B、C、D、E選項都是國家安全教育的重要內(nèi)容。9.A、B、C、D、E解析：“綜合安全觀”與“傳統(tǒng)安全觀”的主要區(qū)別在于安全主體、安全范圍、安全目標、安全手段、安全理念等方面的不同。綜合安全觀認為安全是全社會的共同責任，安全范圍包括政治、經(jīng)濟、社會、文化、環(huán)境等多個方面，安全目標是實現(xiàn)人的全面發(fā)展，安全手段是綜合運用各種資源，安全理念是合作共贏。A、B、C、D、E選項都體現(xiàn)了綜合安全觀與傳統(tǒng)安全觀的區(qū)別。10.A、B、C、D解析：國家安全監(jiān)督的主要形式包括法律監(jiān)督、政治監(jiān)督、行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督、社會監(jiān)督。這些監(jiān)督形式相互配合，構(gòu)成了對國家安全的全方位監(jiān)督體系。法律監(jiān)督是指通過法律手段對國家安全事務(wù)進行監(jiān)督；政治監(jiān)督是指通過政治途徑對國家安全事務(wù)進行監(jiān)督；行政監(jiān)督是指通過行政手段對國家安全事務(wù)進行監(jiān)督；輿論監(jiān)督是指通過媒體和公眾輿論對國家安全事務(wù)進行監(jiān)督；社會監(jiān)督是指通過社會組織和公民個人對國家安全事務(wù)進行監(jiān)督。三、簡答題1.簡述國家安全學(xué)作為一門獨立學(xué)科的形成和發(fā)展歷程。解析：國家安全學(xué)作為一門獨立學(xué)科，其形成和發(fā)展是一個漸進的過程。最初，國家安全主要被視為軍事和國防問題，與戰(zhàn)爭和軍事戰(zhàn)略緊密相關(guān)。然而，隨著人類社會的發(fā)展和國際關(guān)系的日益復(fù)雜，人們逐漸認識到，國家安全不僅僅局限于軍事領(lǐng)域，還包括經(jīng)濟、政治、社會、文化、環(huán)境等多個方面。這種認識的變化，推動了國家安全學(xué)作為一門獨立學(xué)科的建立和發(fā)展。在20世紀中葉，特別是冷戰(zhàn)時期，國家安全學(xué)得到了迅速發(fā)展，各種理論學(xué)派不斷涌現(xiàn)，如現(xiàn)實主義、自由主義、建構(gòu)主義等，豐富了國家安全學(xué)的理論內(nèi)涵。冷戰(zhàn)結(jié)束后，隨著全球化進程的加速，非傳統(tǒng)安全威脅日益突出，國家安全學(xué)的關(guān)注點也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，更加注重綜合安全、合作安全、共同安全等理念。今天，國家安全學(xué)已經(jīng)成為一門涵蓋廣泛領(lǐng)域的交叉學(xué)科，為維護國家安全提供了重要的理論指導(dǎo)。2.簡述冷戰(zhàn)時期美蘇兩大陣營對抗對國家安全學(xué)理論發(fā)展的影響。解析：冷戰(zhàn)時期，美蘇兩大陣營的對抗對國家安全學(xué)理論發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。這種對抗推動了國家安全學(xué)理論的快速發(fā)展和創(chuàng)新，產(chǎn)生了一系列重要的理論成果。首先，冷戰(zhàn)時期的對抗使得國家安全研究的重點從軍事領(lǐng)域擴展到政治、經(jīng)濟、科技、意識形態(tài)等多個領(lǐng)域，促進了國家安全學(xué)理論的綜合性發(fā)展。其次，美蘇之間的軍備競賽推動了戰(zhàn)略理論的發(fā)展，如“相互確保摧毀”戰(zhàn)略、“有限戰(zhàn)爭”理論等，這些理論對國家安全戰(zhàn)略的制定產(chǎn)生了重要影響。此外，冷戰(zhàn)時期的對抗還促進了國際關(guān)系理論的發(fā)展，如現(xiàn)實主義、自由主義等理論流派，這些理論為理解國際安全提供了新的視角。最后，冷戰(zhàn)時期的對抗也推動了國家安全合作理論的發(fā)展，如北約、華約等軍事同盟的建立，以及各種國際安全機制的建立，這些為后來的國際安全合作提供了經(jīng)驗借鑒。3.簡述現(xiàn)代國家安全面臨的主要挑戰(zhàn)及其表現(xiàn)。解析：現(xiàn)代國家安全面臨著多種挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)的表現(xiàn)形式多樣，對國家安全構(gòu)成嚴重威脅。首先，恐怖主義的威脅日益突出，恐怖主義組織利用現(xiàn)代科技手段，跨國作案，對國家安全和社會穩(wěn)定構(gòu)成嚴重威脅。其次，網(wǎng)絡(luò)安全的挑戰(zhàn)不容忽視，網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)間諜、網(wǎng)絡(luò)恐怖主義等事件頻發(fā)，嚴重威脅到國家安全和社會穩(wěn)定。第三，跨國犯罪的威脅不斷加劇，毒品走私、人口販賣、洗錢等犯罪活動跨越國界，對國家安全構(gòu)成嚴重威脅。此外，全球性挑戰(zhàn)如氣候變化、傳染病疫情等，也對國家安全構(gòu)成嚴峻挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)的表現(xiàn)形式多樣，如恐怖襲擊事件、網(wǎng)絡(luò)攻擊事件、跨國犯罪案件、自然災(zāi)害等，都需要國家采取有效措施加以應(yīng)對。4.簡述國家安全政策制定的基本流程及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。解析：國家安全政策制定是一個復(fù)雜的過程，需要經(jīng)過多個環(huán)節(jié)。首先，確定國家安全目標，這是政策制定的首要環(huán)節(jié)，需要明確國家到底要保護什么，想要達到什么樣的安全狀態(tài)。其次，識別和評估國家安全威脅，這是政策制定的基礎(chǔ)，需要通過各種渠道收集信息，分析當前有哪些威脅存在，這些威脅的嚴重程度怎么樣，有沒有可能升級。第三，選擇政策工具，這是政策制定的關(guān)鍵，需要根據(jù)威脅的性質(zhì)和特點，選擇合適的政策工具，如軍事手段、外交手段、經(jīng)濟手段等。第四，政策執(zhí)行，這是政策制定的重要環(huán)節(jié)，需要將制定好的政策落到實處，這需要各個部門的協(xié)調(diào)配合，也需要一定的資源支持。第五，政策評估和調(diào)整，這是政策制定的最后環(huán)節(jié)，需要根據(jù)實際情況來評估政策的效果，看看是不是達到了預(yù)期目標，如果沒有，或者出現(xiàn)了新的情況，那就得及時調(diào)整政策。這幾個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。5.簡述國家安全教育與公眾國家安全意識提升之間的關(guān)系。解析：國家安全教育與公眾國家安全意識提升之間存在著密切的關(guān)系。國家安全教育是提升公眾國家安全意識的重要途徑，通過國家安全教育，可以向公眾普及國家安全知識，增強公眾的國家安全意識，提高公眾維護國家安全的自覺性和主動性。公眾國家安全意識的提升，又會反過來促進國家安全教育的發(fā)展，形成良性循環(huán)。首先，國家安全教育可以幫助公眾了解國家安全的基本知識，如國家安全的概念、國家安全的重要性、國家安全面臨的威脅等，從而增強公眾的國家安全意識。其次，國家安全教育可以提高公眾的國家安全防范能力，如如何防范網(wǎng)絡(luò)攻擊、如何識別恐怖主義等，從而提高公眾維護國家安全的自覺性和主動性。最后，公眾國家安全意識的提升，又會為國家安全教育提供更好的社會基礎(chǔ)，促進國家安全教育的發(fā)展。四、論述題1.結(jié)合當前國際形勢，論述現(xiàn)代國家安全面臨的主要威脅及其應(yīng)對策略。解析：當前國際形勢復(fù)雜多變，大國博弈加劇，新興安全威脅不斷涌現(xiàn)，現(xiàn)代國家安全面臨著諸多挑戰(zhàn)?？植乐髁x的威脅日益突出，恐怖主義組織利用現(xiàn)代科技手段，跨國作案，對國家安全和社會穩(wěn)定構(gòu)成嚴重威脅。應(yīng)對策略：加強國際合作，共同打擊恐怖主義；加強情報共享，提高預(yù)警能力；加強邊境管控，防止恐怖分子跨境活動；加強網(wǎng)絡(luò)安全防護，防止恐怖主義利用網(wǎng)絡(luò)進行宣傳和煽動。網(wǎng)絡(luò)安全的威脅不容忽視，網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)間諜、網(wǎng)絡(luò)恐怖主義等事件頻發(fā)，嚴重威脅到國家安全和社會穩(wěn)定。應(yīng)對策略：加強網(wǎng)絡(luò)安全立法，完善網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)體系；加強網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)研發(fā)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護能力；加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高全民網(wǎng)絡(luò)安全意識；加強國際合作，共同應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全威脅?？鐕缸锏耐{不斷加劇，毒品走私、人口販賣、洗錢等犯罪活動跨越國界，對國家安全構(gòu)成嚴重威脅。應(yīng)對策略：加強國際合作，共同打擊跨國犯罪；加強邊境管控，防止犯罪分子跨境活動；加強社會治安管理，預(yù)防犯罪發(fā)生；加強司法合作，提高犯罪打擊效率。周邊安全威脅依然存在，鄰國之間的領(lǐng)土爭端和民族矛盾，時有邊境沖突發(fā)生，對國家安全構(gòu)成潛在威脅。應(yīng)對策略：通過外交途徑化解爭端，維護地區(qū)穩(wěn)定；加強睦鄰友好關(guān)系，共同應(yīng)對地區(qū)安全挑戰(zhàn)；加強國防建設(shè)，提高自衛(wèi)能力；加強情報收集和分析，及時掌握周邊安全動態(tài)。非傳統(tǒng)安全威脅日益突出，能源安全、糧食安全、氣候變化、傳染病疫情等，都對國家安全構(gòu)成嚴峻挑戰(zhàn)。應(yīng)對策略：加強國際合作，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)；加強能源和糧食安全保障，提高自給能力；加強環(huán)境保護，應(yīng)對氣候變化；加強公共衛(wèi)生體系建設(shè)，應(yīng)對傳染病疫情。2.結(jié)合實例，論述國家安全合作在維護全球安全中的作用及其面臨的挑戰(zhàn)。解析：國家安全合作在維護全球安全中發(fā)揮著不可替代的作用，它有助于應(yīng)對共同的安全挑戰(zhàn)，促進國際安全秩序的建立和完善。恐怖主義的威脅是全球性的挑戰(zhàn)，任何國家都無法單獨應(yīng)對，必須通過國際合作才能有效打擊。例如，“9·11”事件后，國際社會形成了反恐聯(lián)盟，通過合作，才在一定程度上遏制了恐怖主義的蔓延。網(wǎng)絡(luò)安全的威脅也是全球性的挑戰(zhàn)，各國都面臨著網(wǎng)絡(luò)攻擊的威脅，必須通過國際合作才能有效應(yīng)對。例如，各國都在探索建立網(wǎng)絡(luò)空間安全合作機制，以共同應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)攻擊威脅?？鐕缸锏耐{也是全球