幼兒園安全巡視及隱患排查清單在幼兒園的日常管理中，安全是凌駕于一切工作之上的生命線。這份清單旨在為幼兒園管理者和一線教師提供一份實(shí)用、細(xì)致的安全巡視與隱患排查指引，幫助大家將安全工作落到實(shí)處，為孩子們營造一個(gè)無憂無慮、安全健康的成長環(huán)境。它并非一成不變的教條，而是需要結(jié)合本園實(shí)際情況靈活運(yùn)用、不斷完善的動(dòng)態(tài)工具。一、晨間開園前的全面“體檢”每日清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光尚未完全灑滿校園，巡視人員便應(yīng)手持這份“責(zé)任清單”，開始對(duì)全園進(jìn)行一次細(xì)致入微的“安全體檢”。這是確保一天工作安全有序的基礎(chǔ)。1.戶外場地與大型玩具區(qū)*地面檢查：塑膠跑道、草坪、地磚等是否有破損、凸起、凹陷或松動(dòng)，有無尖銳物、碎玻璃、石子、樹枝等雜物。雨后或潮濕天氣需特別注意地面濕滑情況。*大型玩具：滑梯、秋千、攀登架等器械連接處是否牢固，有無螺絲松動(dòng)、銹蝕、斷裂現(xiàn)象。扶手、踏板是否光滑無毛刺，有無突出的鐵釘或尖銳棱角。檢查玩具下方的緩沖設(shè)施是否充足有效。*小型玩具與器械：如皮球、跳繩、呼啦圈等是否完好，有無破損、老化，避免幼兒誤吞小零件或被劃傷。*綠化植物：檢查園內(nèi)樹木枝干是否有枯枝、病枝，特別是懸垂在活動(dòng)區(qū)上方的，需及時(shí)處理。確認(rèn)無有毒、帶刺植物。2.室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域*活動(dòng)室：*門窗：玻璃是否完好，門鎖、插銷是否正常，窗戶限位器是否有效，防止幼兒攀爬或碰頭。*地面與墻面：有無積水、油污，墻面是否有脫落、尖銳裝飾物。*玩具柜、桌椅：擺放是否穩(wěn)固，有無松動(dòng)、傾倒風(fēng)險(xiǎn)。桌角、柜角等是否有防撞條保護(hù)。*電器設(shè)備：空調(diào)、電扇、投影儀、飲水機(jī)等電源線路是否安全，插頭插座是否完好，有無裸露電線。飲水機(jī)水溫是否適宜。*消防設(shè)施：滅火器是否在有效期內(nèi)，壓力是否正常，消防栓是否完好，指示標(biāo)志是否清晰。*通風(fēng)與采光：窗戶是否能正常開啟通風(fēng)，照明是否充足。*午睡室：*床鋪：床體是否穩(wěn)固，床欄高度是否合適，有無松動(dòng)部件。床墊、被褥是否清潔，有無異物。*環(huán)境：有無異味，通風(fēng)是否良好，空調(diào)溫度是否適宜。*盥洗室、衛(wèi)生間：*地面：是否防滑，有無積水，排水是否通暢。*洗手臺(tái)、馬桶：是否穩(wěn)固，水龍頭是否完好，水溫是否適宜，有無漏水。*消毒設(shè)施：消毒用品是否按規(guī)定存放和使用，是否有幼兒可接觸到的安全隱患。*衛(wèi)生紙、擦手紙是否充足，放置位置是否安全。*各功能室（如美工室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等）：*專用工具、材料（剪刀、膠水、顏料、小零件等）是否安全存放，使用時(shí)是否有教師指導(dǎo)。*電源、水源是否安全。3.走廊、樓梯與通道*暢通性：有無雜物堆放，確保消防通道和緊急疏散通道暢通無阻。*扶手與欄桿：是否牢固，高度是否符合標(biāo)準(zhǔn)，間距是否過大，防止幼兒鉆爬墜落。*地面：是否平整、防滑，有無障礙物。*照明：是否充足，應(yīng)急照明是否能正常工作。*指示標(biāo)志：安全出口、疏散方向指示標(biāo)志是否清晰、完好。4.廚房與食品儲(chǔ)存區(qū)（此項(xiàng)通常由專人負(fù)責(zé)，但安全巡視人員也應(yīng)關(guān)注外圍及明顯區(qū)域）*環(huán)境衛(wèi)生：地面、墻面、操作臺(tái)是否清潔，有無積水、油污。*設(shè)施設(shè)備：冰箱、消毒柜、灶具、刀具等是否安全運(yùn)行，擺放是否合理。*食材存放：食材是否分類存放，有無過期、變質(zhì)現(xiàn)象，生熟是否分開。*防蠅、防鼠、防塵設(shè)施是否到位。5.保健室（或醫(yī)務(wù)室）*藥品是否分類、專柜、上鎖存放，有無過期藥品。*急救用品是否齊全、在有效期內(nèi)。*醫(yī)療器械是否清潔消毒。6.門衛(wèi)室與安防設(shè)施*監(jiān)控設(shè)備是否正常運(yùn)行，覆蓋范圍是否全面。*一鍵報(bào)警裝置是否靈敏有效。*門衛(wèi)人員是否在崗，著裝規(guī)范，精神狀態(tài)良好。*外來人員登記制度是否嚴(yán)格執(zhí)行。二、一日活動(dòng)中的動(dòng)態(tài)巡查安全巡視并非一勞永逸，在幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，都需要教師和相關(guān)負(fù)責(zé)人保持高度警惕，進(jìn)行動(dòng)態(tài)觀察與及時(shí)干預(yù)。1.教學(xué)活動(dòng)過程中*教師是否時(shí)刻關(guān)注幼兒活動(dòng)狀態(tài)，避免幼兒脫離視線。*使用的教具、學(xué)具是否安全，有無潛在危險(xiǎn)（如過小零件、鋒利邊緣）。*幼兒在使用剪刀、彩筆等工具時(shí)，教師是否進(jìn)行正確指導(dǎo)和安全提示。*活動(dòng)室內(nèi)的桌椅擺放是否留有足夠通道，避免擁擠碰撞。*關(guān)注幼兒情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能引發(fā)沖突的苗頭。2.戶外活動(dòng)過程中*教師是否將幼兒控制在視線范圍內(nèi)，并有足夠人手進(jìn)行有效監(jiān)護(hù)。*幼兒是否按規(guī)則使用玩具器械，有無追逐打鬧、攀爬危險(xiǎn)物等行為。*活動(dòng)強(qiáng)度是否適宜，有無幼兒出現(xiàn)不適癥狀。*關(guān)注天氣變化，遇有惡劣天氣（如雷雨、大風(fēng)、高溫）是否及時(shí)將幼兒轉(zhuǎn)移至室內(nèi)。*檢查活動(dòng)中臨時(shí)產(chǎn)生的垃圾或雜物是否及時(shí)清理。3.餐點(diǎn)與飲水環(huán)節(jié)*餐前幼兒是否正確洗手，教師是否進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣指導(dǎo)。*食物溫度是否適宜，有無異物、變質(zhì)現(xiàn)象。*幼兒進(jìn)食時(shí)是否安靜，有無嬉笑打鬧、狼吞虎咽等易導(dǎo)致嗆噎的行為。*教師是否關(guān)注到進(jìn)食較慢或有特殊飲食需求的幼兒。*飲水設(shè)備是否清潔，水溫是否安全，幼兒取水是否有序。4.午睡環(huán)節(jié)*教師是否堅(jiān)守崗位，定時(shí)巡視幼兒睡眠情況，關(guān)注幼兒呼吸、面色。*午睡室環(huán)境是否安靜、溫度適宜，有無強(qiáng)光、噪音干擾。*幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品（如發(fā)卡、小珠子、尖銳玩具等）進(jìn)入午睡室。5.特殊區(qū)域的進(jìn)出管理*如配電房、倉庫、清潔工具間等，是否有明確標(biāo)識(shí)，門是否鎖好，防止幼兒誤入。三、離園前的收尾與復(fù)查在幼兒離園，喧囂的校園逐漸安靜下來后，細(xì)致的安全檢查仍是必不可少的環(huán)節(jié)，它關(guān)系到校園的夜間安全和次日的順利開園。1.各活動(dòng)室、區(qū)域的整理與檢查*幼兒是否有物品遺落，特別是細(xì)小物品。*玩具、器械是否歸位，擺放整齊，有無損壞需報(bào)修的。*電器設(shè)備電源是否關(guān)閉（除必要的冷藏、監(jiān)控等設(shè)備外）。*水龍頭是否關(guān)緊，有無漏水。*門窗是否鎖好。2.幼兒物品的安全交接*確保每位幼兒都由指定的監(jiān)護(hù)人安全接走，并做好交接記錄。*對(duì)未能按時(shí)接走的幼兒，是否有專人負(fù)責(zé)看護(hù)，并及時(shí)與家長聯(lián)系。3.整體環(huán)境的最終巡視*再次檢查各樓層走廊、樓梯、通道是否暢通，有無異常。*戶外場地是否清理干凈，有無遺留的危險(xiǎn)物品。*消防設(shè)施、安防設(shè)備狀態(tài)是否良好。*全園照明是否按規(guī)定關(guān)閉或留必要的夜間照明。四、貫穿始終的核心原則與注意事項(xiàng)*安全第一，預(yù)防為主：將安全意識(shí)融入每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，主動(dòng)排查，而非被動(dòng)應(yīng)對(duì)。*細(xì)致入微，不留死角：對(duì)待安全問題，要具有“吹毛求疵”的精神，不放過任何一個(gè)潛在隱患。*責(zé)任到人，記錄詳實(shí)：明確各級(jí)各類人員的安全職責(zé)，每次巡視檢查都應(yīng)有書面記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理、及時(shí)復(fù)查，并做好閉環(huán)管理。*及時(shí)上報(bào)，迅速整改：發(fā)現(xiàn)重大安全隱患，應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，并第一時(shí)間上報(bào)給相關(guān)負(fù)責(zé)人，確保隱患得到及時(shí)消除。*定期培訓(xùn)，提升能力：定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全知識(shí)、應(yīng)急技能培訓(xùn)和演練，提高大家的安全素養(yǎng)和處置突發(fā)事件的能力。*家園共育，共筑防線：通過家長會(huì)、