Unit1WelcomebacktoschoolPartBLet’stalk&Lookandsay單元Unit1課時(shí)第4課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀句式：Whereareyoufrom?I’mfrom...；2.能夠在真實(shí)的語境中運(yùn)用本課的句型來詢問或回答自己的國籍或籍貫；3.能夠聽說認(rèn)讀單詞：China,Canada,UK,USA,Australia；4.通過介紹和認(rèn)識(shí)，能夠了解主要英語國家的國旗及代表性動(dòng)物。教學(xué)重難點(diǎn)1.能夠聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀句式：Whereareyoufrom?I’mfrom...；2.能夠在真實(shí)的語境中運(yùn)用本課的句型來詢問或回答自己的國籍或籍貫；教學(xué)工具課文錄音、視頻、PPT、人物頭飾、國旗教學(xué)方法情境教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)任務(wù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、熱身導(dǎo)入師生對(duì)話問候。T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,XXX!T:Welcomebacktoclass.Nicetoseeyou.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Whatanimaldoyoulike?Ss:Ilike...教師播放歌曲：Whereareyoufrom全班同學(xué)欣賞觀看。播放PartALet’schant部分韻句，學(xué)生拍打節(jié)奏并跟唱。PPT游戲：課件呈現(xiàn)China,theUK,theUSA,Canada等著名地點(diǎn)圖片，學(xué)生快速回答國家名.韻句能夠使學(xué)生集中注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。利用本韻句中的國家名稱詞匯內(nèi)容，溫故知新，順利而自然地進(jìn)入下一步的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)任務(wù)一：觀察教材圖片、預(yù)測談話內(nèi)容并能回答提出的問題。在教材創(chuàng)設(shè)的情境中理解并學(xué)習(xí)重要問答句，如何詢問和回答國籍。學(xué)習(xí)任務(wù)二：運(yùn)用看圖介紹、創(chuàng)編對(duì)話等多種形式，在特定的情境再次鞏固操練國家名以及介紹自己的國籍。二、新知呈現(xiàn)1.呈現(xiàn)新情境:WuBinbin向MrJones介紹新來的學(xué)生Amy。老師問Amy的國籍，自然地進(jìn)行了詢問并回答國籍的交流。2.學(xué)生觀察圖片并回答問題：Q1:Whoarethey?Q2:Whataretheysaying?Q3:Whoisthenewstudent?Q4:Whereisshefrom?教師播放let’stalk動(dòng)畫，學(xué)生得出答案。教師播放let’stalk音頻，學(xué)生聽音并給句子排序。T:Listenandnumberthesentencesfromonetofive.教師再次播放let’stalk音頻，學(xué)生模仿語音語調(diào)并跟讀。T:I’llshowthedialogueagain.Pleasereadwithit.Payattentiontothepronunciation.課件出示教材人物Mike,Sarah頭像，教師先用ThisisMike/Sarah.介紹，再出示國旗引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其國籍進(jìn)行提問。T:Look,thisisourfriendMike.Whereareyoufrom,Mike?Let’saskhimtogether.Ss:Whereareyoufrom?小組創(chuàng)編對(duì)話。教師設(shè)置有國際交換生到班級(jí)學(xué)習(xí)的場景，學(xué)生根據(jù)提示，自編小對(duì)話。A:Thisis...He/Sheis...B:Hi,...C:Hi,...B:Whereareyoufrom?C:I’mfrom...通過介紹新認(rèn)識(shí)的朋友來練習(xí)介紹他人的句式：Thisis...在不同形式的讀課文、表演課文中理解課文內(nèi)容，使學(xué)生逐步理解并掌握本節(jié)課重點(diǎn)句型。學(xué)習(xí)任務(wù)三：觀看動(dòng)物相關(guān)介紹視頻，了解不同國家特有的動(dòng)物，并能對(duì)其進(jìn)行介紹。三、鞏固操練依次呈現(xiàn)Zoom,panda,beaver,baldeagle,kangaroo圖片，請(qǐng)學(xué)生猜一猜它們分別來自哪個(gè)國家。教師播放熊貓、海貍、白頭海雕、袋鼠的相關(guān)介紹視頻（點(diǎn)擊圖片），操練本課的重點(diǎn)問答句：Whereareyoufrom?I’mfrom...Panda:I’mPanda.I’mfromChina.Beaver:MynameisBeaver.I’mfromCanada.Boldeagle:MynameisBoldEagle.YoucancallmeEagle.I’mfromtheUSA.Kangaroo:MynameisKangaroo.I’mfromAustralia.教師給出米奇、小豬佩奇、孫悟空等卡通人物及其國家，學(xué)生2人一組選擇進(jìn)行表演。A:Hi!Whereareyoufrom?B:I’mfrom...Whereareyoufrom?A:I’mfrom...鼓勵(lì)學(xué)生兩兩結(jié)組，在操練重點(diǎn)問答句的基礎(chǔ)上編制新的小對(duì)話。在學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)的語境中進(jìn)行真實(shí)而自然地交流。四、課堂小結(jié)自編韻句，再現(xiàn)本課重要內(nèi)容，結(jié)束課程。學(xué)生根據(jù)提供的wordbank進(jìn)行chant.Where,where,whereareyoufrom?China,China,I’mfromChina.板書設(shè)計(jì)：Unit1WelcomebacktoschoolBLet’stalk&Lookands