滬科版信息技術(shù)必修一1.1信息的主要特征教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：滬科版信息技術(shù)必修一1.1信息的主要特征

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2023年10月27日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)到信息在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。

2.培養(yǎng)數(shù)據(jù)處理能力，學(xué)會(huì)分析、評(píng)價(jià)和利用信息。

3.增強(qiáng)信息安全意識(shí)，了解信息保護(hù)的基本原則和方法。

4.發(fā)展創(chuàng)新思維，通過(guò)信息技術(shù)解決問(wèn)題，提升創(chuàng)造性應(yīng)用能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解信息的基本特征，包括普遍性、客觀性、動(dòng)態(tài)性、共享性等。

②掌握信息處理的基本流程，包括信息的收集、整理、存儲(chǔ)、檢索和應(yīng)用。

③能夠識(shí)別和評(píng)估信息的真實(shí)性和可靠性。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解信息共享性的內(nèi)涵，以及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用和影響。

②學(xué)會(huì)運(yùn)用信息處理的基本方法，解決實(shí)際問(wèn)題，如信息過(guò)載、信息誤導(dǎo)等。

③培養(yǎng)學(xué)生形成正確的信息安全觀念，能夠在日常生活中保護(hù)個(gè)人信息和數(shù)據(jù)安全。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例分析，講解信息的基本特征和數(shù)據(jù)處理流程。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己對(duì)信息特征的理解，并討論信息在生活中的應(yīng)用。

3.通過(guò)角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬信息收集、處理和共享的過(guò)程，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

4.利用多媒體課件展示信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5.安排實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親手操作，體驗(yàn)信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一系列日常生活中的信息現(xiàn)象，如社交媒體、新聞報(bào)道、天氣預(yù)報(bào)等，引導(dǎo)學(xué)生思考信息在我們生活中的重要性。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧信息的基本概念，詢問(wèn)學(xué)生已知的關(guān)于信息的基本特征。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解信息的主要特征，包括普遍性、客觀性、動(dòng)態(tài)性、共享性等。

-通過(guò)具體案例，如新聞事件、科技產(chǎn)品等，展示信息特征的體現(xiàn)。

-舉例說(shuō)明：

-以互聯(lián)網(wǎng)為例，說(shuō)明信息的共享性如何影響社會(huì)交流和信息傳播。

-通過(guò)歷史事件，如互聯(lián)網(wǎng)的起源，展示信息的動(dòng)態(tài)性和發(fā)展變化。

-互動(dòng)探究：

-分組討論：讓學(xué)生分組討論信息特征在日常生活中的具體應(yīng)用。

-實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：讓學(xué)生分組進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息收集和處理實(shí)驗(yàn)，如搜索資料、整理筆記。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成一份關(guān)于信息特征的小測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)小型信息傳播活動(dòng)，如制作海報(bào)、編寫短文，展示對(duì)信息共享性的理解。

-教師指導(dǎo)：

-教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在練習(xí)中遇到的問(wèn)題。

-對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提供改進(jìn)建議。

4.總結(jié)與拓展（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)信息特征的重要性。

-拓展思考：引導(dǎo)學(xué)生思考信息時(shí)代個(gè)人隱私保護(hù)的重要性，以及如何合理使用信息資源。

5.課后作業(yè)（約10分鐘）

-布置課后閱讀任務(wù)，要求學(xué)生閱讀有關(guān)信息技術(shù)的文章或書籍，了解信息技術(shù)的最新發(fā)展。

-布置實(shí)踐作業(yè)，要求學(xué)生在家中嘗試使用信息技術(shù)解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，如家庭財(cái)務(wù)管理。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《信息時(shí)代的隱私保護(hù)》：介紹在信息時(shí)代中個(gè)人隱私的重要性，以及如何通過(guò)技術(shù)手段和法律手段保護(hù)個(gè)人隱私。

-《數(shù)據(jù)安全與加密技術(shù)》：探討數(shù)據(jù)安全的基本概念，介紹常用的加密技術(shù)及其在信息保護(hù)中的應(yīng)用。

-《信息傳播與社會(huì)影響》：分析信息傳播對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，討論信息時(shí)代下的社會(huì)責(zé)任和道德倫理。

-《信息技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)》：展望信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，包括人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等領(lǐng)域的最新進(jìn)展。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以自主查閱有關(guān)信息技術(shù)的書籍或在線資源，深入了解信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域和未來(lái)發(fā)展。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與信息技術(shù)相關(guān)的社區(qū)服務(wù)或志愿者活動(dòng)，如幫助社區(qū)老人學(xué)習(xí)使用智能手機(jī)，提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng)。

-組織學(xué)生開展小組項(xiàng)目，選擇一個(gè)與信息技術(shù)相關(guān)的主題，如開發(fā)一個(gè)小型應(yīng)用程序或設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)信息技術(shù)的理解。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家或地方的信息技術(shù)政策，討論這些政策對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，提高他們的公民意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加信息技術(shù)競(jìng)賽或展覽，通過(guò)與其他同學(xué)交流，拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。

-安排學(xué)生進(jìn)行專題研究，如探討信息安全對(duì)國(guó)家安全的影響，或者分析信息技術(shù)在特定行業(yè)中的應(yīng)用案例，如教育、醫(yī)療等。板書設(shè)計(jì)①信息的主要特征

-普遍性

-客觀性

-動(dòng)態(tài)性

-共享性

②信息處理的基本流程

-收集

-整理

-存儲(chǔ)

-檢索

-應(yīng)用

③信息安全意識(shí)

-個(gè)人信息保護(hù)

-數(shù)據(jù)安全

-信息真實(shí)性評(píng)估課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了信息的主要特征，了解了信息在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了以下關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)：

1.信息的基本特征包括普遍性、客觀性、動(dòng)態(tài)性和共享性。

2.信息處理的基本流程包括收集、整理、存儲(chǔ)、檢索和應(yīng)用。

3.信息安全意識(shí)是保護(hù)個(gè)人信息和數(shù)據(jù)安全的重要方面。

-信息是普遍存在的，它貫穿于我們的日常生活和工作。

-信息是客觀的，它獨(dú)立于我們的主觀感受而存在。

-信息技術(shù)的發(fā)展使得信息動(dòng)態(tài)變化，我們需要不斷更新知識(shí)。

-信息可以共享，這促進(jìn)了知識(shí)傳播和交流。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)列舉信息的主要特征，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每個(gè)特征的意義。

2.描述信息處理的基本流程，并說(shuō)明每個(gè)步驟的作用。

3.結(jié)合實(shí)際案例，討論信息安全意識(shí)在保護(hù)個(gè)人信息中的重要性。

檢測(cè)題目示例：

1.下列哪項(xiàng)不屬于信息的主要特征？（A）普遍性B）主觀性C）動(dòng)態(tài)性D）共享性

2.在信息收集的過(guò)程中，以下哪