新課標(biāo)背景下初中生物學(xué)教學(xué)案例分析——以“保護(hù)生物的多樣性”教學(xué)為例【教學(xué)過程】（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（多媒體播放白鰭豚“功能性滅絕”的短視頻。）師：看了這段視頻，你有什么感想？學(xué)生踴躍發(fā)言，說出自己的感受。師：為什么白鰭豚會(huì)在短短幾十年間走向滅絕？學(xué)生帶著疑問和猜測開始本節(jié)課的學(xué)習(xí)。（二）事例分析1.美洲獅事例師：請同學(xué)們看書P110的第1、2自然段及圖片（同時(shí)PPT出示美洲獅滅絕的相關(guān)圖片），然后說說你的想法。生：到目前為止，生物已經(jīng)滅絕了很多。生：說明人類的破壞太嚴(yán)重，已經(jīng)讓很多生物消失了。生：美洲獅不是我國的，說明其他國家也有生物滅絕的問題。生：圖片上還有佛羅里達(dá)彩鷲，說明生物滅絕是全球性問題。生：這些石碑上面的年代很久遠(yuǎn)了，說明這些生物面臨的威脅不是一天、兩天了，是很長很長時(shí)間就有的。師：（小結(jié)）同學(xué)們說得對(duì)，生物多樣性面臨的威脅不僅我國有，其他國家也有，這說明生物多樣性受到的威脅是全球性的問題，而且是一個(gè)長期存在的、難以解決的問題。這告訴我們，保護(hù)生物的多樣性是困難和艱巨的。那么，同學(xué)們該怎么做呢？生：拿起法律的武器保護(hù)生物，不讓不法分子囂張。生：我們自己也要做到“沒有買賣，就沒有殺害”。生：堅(jiān)決不購買野生動(dòng)植物制品。生：嚴(yán)厲打擊販賣野生動(dòng)物制品的人。

……師：你們說得都對(duì)，那么我們就從自己做起，做到大家說的！2.了解我國珍稀生物瀕臨滅絕的情況師：下面我們來看看我國的珍稀動(dòng)植物，并了解一下它們的滅絕情況。（多媒體展示幾種瀕臨滅絕的生物，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看書中的圖片及文字說明。）師：請大家以小組為單位，展示你搜集到的其他生物瀕臨滅絕的資料，并說說有什么感受。師：哪個(gè)小組愿意把自己的好資料和好想法與大家分享一下呢？組1學(xué)生分享亞洲象瀕臨滅絕的資料。組2學(xué)生分享高原魚瀕臨滅絕的資料。組3學(xué)生分享華南虎瀕臨滅絕的資料。組4學(xué)生分享褐馬雞瀕臨滅絕的資料。組5學(xué)生分享揚(yáng)子鱷瀕臨滅絕的資料。師：看來大家都用心整理了相關(guān)資料。實(shí)際上，至2010年，我國有近2000種野生動(dòng)植物瀕臨滅絕。同學(xué)們行動(dòng)起來吧，為了我們的未來，積極參與到保護(hù)生物多樣性的隊(duì)伍里來吧！3.具體事例分析師：我們來看書中給我們出示的幾個(gè)資料。請大家以組為單位共同討論下面問題。（1）森林為什么會(huì)大面積減少？對(duì)生物多樣性有哪些影響？（2）是什么原因造成藏羚羊?yàn)l臨滅絕的？你身邊有類似的現(xiàn)象發(fā)生嗎？（3）生活污水為什么會(huì)導(dǎo)致水生動(dòng)物種類減少？（4）水葫蘆的瘋長為什么會(huì)影響其他水生生物的生存？你生活的地方是否有類似的事情發(fā)生呢？學(xué)生認(rèn)真閱讀相關(guān)資料，勾畫文本中的關(guān)鍵詞，隨后與組內(nèi)成員進(jìn)行深度討論。師：哪一小組的同學(xué)來說說你們的看法？組1：森林面積減少是人類亂砍濫伐所造成的。人們用木材來獲取經(jīng)濟(jì)利益，這會(huì)讓動(dòng)物們因失去家園而滅絕，而且空氣會(huì)變得干燥，整個(gè)生態(tài)環(huán)境都會(huì)發(fā)生變化。組2：因?yàn)椴亓缪虻难蚪q非常值錢，一些人為了錢而大量捕殺它們，所以人類是讓藏羚羊滅絕的重要原因。組3：生活污水里含有的物質(zhì)能使水生植物大量繁殖，而水生植物死亡后又會(huì)被微生物分解。該過程會(huì)消耗氧氣，并伴隨有毒物質(zhì)的產(chǎn)生，最終造成惡性循環(huán)。組4：水葫蘆在瘋長的過程中會(huì)占用更多的空間，進(jìn)而抑制水中其他生物的生長，最終導(dǎo)致水生生物的急劇減少。師：除了這幾個(gè)小組代表說的因素外，還有其他影響生物多樣性的原因嗎？生：大氣污染。生：過度捕撈。生：城市發(fā)展。

……師：同學(xué)們說得真好?，F(xiàn)在我們歸納一下，造成生物多樣性減少的因素主要有亂砍濫伐、亂捕濫殺、環(huán)境污染、外來生物入侵等。（三）角色扮演師：我國高度重視生物多樣性的保護(hù)，建立了一系列的法律體系來保護(hù)生物的多樣性。下面有請我們的“小法官”給我們講講我國都采取了哪些保護(hù)措施。小法官“法律大講堂”：（PPT出示我國的幾種保護(hù)生物多樣性的法律）大家好，我是初二×××班的小法官×××，下面由我給大家講講我國保護(hù)生物多樣性的措施。我國政府高度重視生物多樣性的保護(hù)，因此相關(guān)部門響應(yīng)政策號(hào)召，積極與國際組織進(jìn)行聯(lián)動(dòng)，共同保護(hù)全球生物的多樣性。早在20世紀(jì)80年代，我國就已經(jīng)加入了《瀕危野生動(dòng)植物種國際貿(mào)易公約》。為了方便溝通與管理，我國在林業(yè)部門專門增設(shè)了瀕危物種進(jìn)出口管理辦公室。而在20世紀(jì)90年代，聯(lián)合國又重新擬定了《生物多樣性公約》。而后我國成立了中國履行《生物多樣性公約》的工作協(xié)調(diào)組。該機(jī)構(gòu)致力于研究中國不同地域環(huán)境下的生物生存現(xiàn)狀。相關(guān)部門先后發(fā)布了《中國履行〈生物多樣性公約〉國家報(bào)告》《中國生物多樣性國情研究報(bào)告》以及《中國生物多樣性保護(hù)戰(zhàn)略與行動(dòng)計(jì)劃（2023—2030年）》。為了保護(hù)我國生物的多樣性資源，有關(guān)部門頒布了《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全管理?xiàng)l例》《種子法》以及《進(jìn)出境動(dòng)植物檢疫法》，還有與之配套的管理辦法（《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)管理辦法》《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全評(píng)價(jià)管理辦法》等）。而在保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)層面，我國制定過很多相關(guān)法律法規(guī)：《自然保護(hù)區(qū)條例》《風(fēng)景名勝區(qū)管理暫行條例》《水土保持法》《海洋環(huán)境保護(hù)法》《草原法》《森林法》以及《環(huán)境保護(hù)法》等。相關(guān)部門除了就地保護(hù)，為動(dòng)植物建立更為舒適的自然保護(hù)區(qū)，還進(jìn)行易地保護(hù)，主要針對(duì)瀕危物種，通過將其遷入瀕危動(dòng)物繁育中心、水族館、植物園以及動(dòng)物園等來進(jìn)行細(xì)致管理；還成立了瀕危物種種質(zhì)庫，以保護(hù)珍貴的遺傳資源。所以，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，為了我們的家園，為了我們的地球，貢獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)綿薄之力！我倡議，大家從我們的生活小事做起，如不亂扔垃圾、不傷害小動(dòng)物、不隨意破壞植被，為身邊的小動(dòng)物們投放食物，讓它們安全渡過冬天，它們會(huì)讓我們的春天更加美麗！（四）課外實(shí)踐師：孩子們，學(xué)習(xí)了今天的內(nèi)容，你覺得我們應(yīng)該怎么做呢？生：不傷害野生動(dòng)植物。生：不亂扔垃圾破壞環(huán)境，給動(dòng)植物們一個(gè)沒有污染的家園。生：看到別人傷害小動(dòng)物，我們應(yīng)該拿起法律的武器保護(hù)它們。生：沒有買賣就沒有殺害，所以我們不應(yīng)該購買野生動(dòng)植物制品。生：可以幫助小鳥做巢，讓小鳥們安穩(wěn)渡過寒冷的冬天?！瓗煟海≒PT出示“人工鳥巢或飼喂器”圖片）你們說得對(duì)。那么行動(dòng)起來吧，用我們的雙手為生物圈、為我們的地球母親做一些小事，她會(huì)回報(bào)我們更多更多！這周每個(gè)同學(xué)回家與家人一起動(dòng)手做一個(gè)人工鳥巢或飼喂器，然后將其安放在你家周圍，讓鳥兒們渡過缺少食物的冬天。等來年的春天，它們會(huì)讓植被長得更綠，花兒開得更紅。到了秋天，你會(huì)收獲更多的果實(shí)！【隨堂練習(xí)】1.如下關(guān)于保護(hù)生物多樣性的敘述，正確的是（）【單選】A.生物多樣性的間接價(jià)值一定小于其直接價(jià)值B.建立動(dòng)物園、植物園等措施為即將滅絕的生物物種提供良好的生存環(huán)境，該行為應(yīng)當(dāng)屬于易地保護(hù)C.目前我們尚未清楚某些野生生物的使用價(jià)值，這能夠體現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值D.地球上所有微生物、植物、動(dòng)物還有其所包含的基因共同組成了生物多樣性2.請大家分析如下有關(guān)生物多樣性的觀點(diǎn)是否正確，并說明理由。（1）鳥語花香、山清水秀的風(fēng)景往往讓大家流連忘返，其展現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值。（2）盲魚是科研人員研究物種進(jìn)化的重要材料，能夠展現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值。（3）生物多樣性的豐富程度與自然選擇不存在關(guān)聯(lián)。（4）生物多樣性能夠有效維持生態(tài)系統(tǒng)的持續(xù)性與穩(wěn)定性，這展現(xiàn)了其間接價(jià)值。3.受人類活動(dòng)的影響，很多生物物種正在以前所未有的速度滅絕。為了保護(hù)我國生物的多樣性，有關(guān)部門進(jìn)行了充分的研究，并擬定了如下措施。其中更為科學(xué)合理的措施為（）【多選】A.將沼澤地改為人造林，能夠有效促進(jìn)生物多樣性的發(fā)展B.加強(qiáng)宣傳教育，向公眾普及保護(hù)生物多樣性的意義及價(jià)值C.易地保護(hù)珍稀瀕危物種D.就地保護(hù)海域、陸地水體、自然遺跡等不同類型的生態(tài)系統(tǒng)4.綠孔雀為我國的瀕危物種，為了進(jìn)一步保護(hù)這一生物，有關(guān)部門成立了自然保護(hù)區(qū)，把原本割裂的棲息地整合起來。該方式有助于綠孔雀的生存與繁殖。以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的為（）【單選】A.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)綠孔雀的有效措施之一，其應(yīng)屬于易地保護(hù)B.成年的雄性綠孔雀在繁殖期會(huì)發(fā)出特殊的鳴叫聲，其目的是驅(qū)趕其他雄鳥，該現(xiàn)象屬于物理信息C.提高綠孔雀出生率為增加其種群數(shù)量的有效措施D.把原本割裂的棲息地整合起來，能夠進(jìn)一步促進(jìn)綠孔雀物種的基因交流5.濕地孕育了豐富的生物資源，且具備許多生態(tài)功能，因此人們也稱其為“氣候調(diào)節(jié)器”“物種貯存庫”以及“地球之腎”等。濕地不僅能夠促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還能夠在保護(hù)生物多樣性以及生態(tài)環(huán)境中發(fā)揮重要作用。（1）濕地既能凈化水質(zhì)，也能供人們觀賞旅游，這體現(xiàn)了生物多樣性