Unit6DevelopingideasReading教學(xué)設(shè)計-2020年秋高中英語外研版（2019）必修一主備人備課成員教材分析Unit6DevelopingideasReading教學(xué)設(shè)計-2020年秋高中英語外研版（2019）必修一

本單元閱讀文本以“發(fā)展思維”為主題，通過介紹不同領(lǐng)域?qū)＜业挠^點，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會批判性思考。內(nèi)容與高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)相契合，旨在提高學(xué)生的閱讀理解和批判性思維能力。教學(xué)設(shè)計注重引導(dǎo)學(xué)生深入理解文本，培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升批判性思維能力，學(xué)會從不同角度分析問題。

2.培養(yǎng)信息篩選和整合能力，提高閱讀理解效率。

3.發(fā)展跨文化意識，理解不同文化背景下專家的觀點。

4.增強語言表達(dá)能力，學(xué)會用英語表達(dá)自己的觀點和看法。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識：學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語閱讀基礎(chǔ)，能夠理解簡單的文章內(nèi)容，掌握基本的詞匯和語法知識。但在面對較為復(fù)雜的信息和不同文化背景下的文章時，可能存在理解困難。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：本年級學(xué)生對英語學(xué)科普遍保持一定興趣，尤其對有趣的話題和故事較為關(guān)注。學(xué)習(xí)能力強者能夠較快掌握新知識，但部分學(xué)生可能在閱讀理解和批判性思維方面存在不足。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生偏好多樣化的學(xué)習(xí)方式，如互動討論、小組合作等。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在閱讀理解方面，學(xué)生可能難以把握文章主旨，對生詞和復(fù)雜句型理解困難。在批判性思維方面，學(xué)生可能缺乏獨立思考和表達(dá)自己觀點的能力。此外，面對不同文化背景的文章，學(xué)生可能對某些觀點產(chǎn)生誤解或偏見。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師引導(dǎo)，講解文章結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵信息和作者觀點，幫助學(xué)生理解文章主旨。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，鼓勵表達(dá)個人觀點，培養(yǎng)批判性思維能力。

3.案例分析法：選取相關(guān)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，提高解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT展示文章內(nèi)容，增強視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運用互動式教學(xué)軟件，提供練習(xí)和測試，鞏固學(xué)生所學(xué)知識。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)網(wǎng)站和視頻，拓展學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-教師通過展示不同領(lǐng)域?qū)＜业恼掌蛞曨l，引發(fā)學(xué)生對專家觀點的興趣。

-提問：“你們知道哪些領(lǐng)域的專家？他們的觀點對我們有什么意義？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么專家的觀點值得重視？如何發(fā)展自己的批判性思維？

用時：5分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）文章結(jié)構(gòu)分析

-教師講解文章的基本結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論。

-舉例說明如何從文章中提取關(guān)鍵信息，幫助學(xué)生掌握閱讀技巧。

-用時：5分鐘

（2）作者觀點解讀

-教師引導(dǎo)學(xué)生分析作者在文章中的觀點，包括支持論據(jù)和論證過程。

-舉例說明如何識別作者的論點和論據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

-用時：10分鐘

（3）跨文化意識培養(yǎng)

-教師介紹不同文化背景下的專家觀點，引導(dǎo)學(xué)生理解文化差異。

-通過案例分析，讓學(xué)生體會不同文化對思維模式的影響。

-用時：10分鐘

3.實踐活動

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）閱讀練習(xí)

-學(xué)生自主閱讀文章，完成閱讀理解練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

-教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

-用時：10分鐘

（2）小組討論

-學(xué)生分成小組，針對文章中的觀點進(jìn)行討論，分享個人見解。

-教師巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)小組深入討論。

-用時：10分鐘

（3）角色扮演

-學(xué)生選擇文章中的觀點進(jìn)行角色扮演，模擬專家討論的場景。

-教師點評，鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)，提高語言表達(dá)能力。

-用時：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答：

-學(xué)生討論如何從不同角度分析問題，例如：

-舉例：文章中提到的環(huán)保問題，可以從經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境等多個角度進(jìn)行分析。

-學(xué)生討論如何識別作者的論點和論據(jù)，例如：

-舉例：作者在論述科技發(fā)展時，使用了數(shù)據(jù)和實例來支持自己的觀點。

-學(xué)生討論如何理解不同文化背景下的專家觀點，例如：

-舉例：在討論全球氣候變化時，要考慮到不同國家在應(yīng)對措施上的文化差異。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)批判性思維的重要性。

-提問：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？如何發(fā)展自己的批判性思維？”

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師進(jìn)行總結(jié)和點評。

用時：5分鐘

總計用時：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.閱讀理解能力提升

-學(xué)生能夠分析文章的結(jié)構(gòu)，識別段落主題句和支撐細(xì)節(jié)。

-學(xué)生能夠理解復(fù)雜句型和長難句，提高閱讀流暢性。

-學(xué)生能夠從文章中提取關(guān)鍵信息，回答閱讀理解題目。

2.批判性思維能力增強

本單元的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)后，表現(xiàn)出以下效果：

-學(xué)生能夠從不同角度分析問題，提出自己的觀點和看法。

-學(xué)生能夠識別作者的觀點和論據(jù)，對文章進(jìn)行合理的評價。

-學(xué)生能夠運用邏輯推理和證據(jù)分析，對文章內(nèi)容進(jìn)行批判性思考。

3.文化意識和文化差異認(rèn)知

-學(xué)生能夠理解和尊重不同文化，增強跨文化溝通能力。

-學(xué)生能夠認(rèn)識到文化差異對人們思維方式和價值觀的影響。

-學(xué)生能夠從文化角度分析問題，提高跨文化理解能力。

4.語言運用能力提高

本單元的教學(xué)內(nèi)容與語言運用緊密相關(guān)，學(xué)生在學(xué)習(xí)后，表現(xiàn)出以下效果：

-學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和語法知識，進(jìn)行準(zhǔn)確的英語表達(dá)。

-學(xué)生能夠根據(jù)文章內(nèi)容，運用合適的句型和結(jié)構(gòu)，進(jìn)行寫作練習(xí)。

-學(xué)生能夠通過討論和角色扮演等活動，提高口語表達(dá)能力和聽力理解能力。

5.自主學(xué)習(xí)能力增強

-學(xué)生能夠獨立完成閱讀任務(wù)，提高閱讀效率。

-學(xué)生能夠自主查找相關(guān)資料，豐富自己的知識儲備。

-學(xué)生能夠制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效果。

6.價值觀和人生觀的形成

本單元的教學(xué)內(nèi)容涉及多個領(lǐng)域，學(xué)生在學(xué)習(xí)后，表現(xiàn)出以下效果：

-學(xué)生能夠樹立正確的價值觀，關(guān)注社會問題，提高社會責(zé)任感。

-學(xué)生能夠認(rèn)識到個人成長與國家發(fā)展、社會進(jìn)步之間的關(guān)系。

-學(xué)生能夠形成積極的人生觀，努力追求個人夢想，為實現(xiàn)國家富強貢獻(xiàn)力量。板書設(shè)計①文章結(jié)構(gòu)

-引言：介紹文章背景和主題

-主體：分點列出作者的主要觀點和論據(jù)

-結(jié)論：總結(jié)文章的主要內(nèi)容和結(jié)論

②關(guān)鍵詞匯

-Criticalthinking：批判性思維

-Argument：論點

-Evidence：證據(jù)

-Perspective：觀點

-Culture：文化

③重點句子

-"Criticalthinkinginvolvesquestioningandanalyzinginformationtoformawell-reasonedjudgment."

-"Theauthorpresentsseveralargumentstosupporttheirperspectiveontheissue."

-"Evidenceiscrucialinsupportinganargumentandshouldbecredibleandrelevant."

④文化背景

-不同文化對思維模式的影響

-文化差異在交流中的體現(xiàn)

-跨文化交流的重要性

⑤批判性思維技巧

-如何識別作者的論點和論據(jù)

-如何評估論據(jù)的可靠性和相關(guān)性

-如何提出自己的觀點并支持論點

⑥語言表達(dá)

-詞匯：常用表達(dá)批判性思維的詞匯

-句型：用于表達(dá)觀點和論證的句型結(jié)構(gòu)

-語法：用于復(fù)雜句子和論據(jù)支持的語法知識典型例題講解1.例題

閱讀以下段落，回答問題。

"Inthearticle,theauthorarguesthattechnologyhasgreatlychangedthewaywecommunicate.Whileithasmadeiteasiertostayintouchwithfriendsandfamily,ithasalsoledtoadeclineinface-to-faceinteractions.Theauthorprovidesexamplesfromdifferentgenerationstoillustratethispoint."

問題：Whatisthemainargumentpresentedintheparagraph?

答案：Themainargumentisthattechnologyhaschangedthewaywecommunicate,makingiteasiertostayintouchbutalsoleadingtoadecreaseinface-to-faceinteractions.

2.例題

Identifytheevidenceprovidedbytheauthortosupporttheargumentabouttechnologyandcommunication.

答案：Theauthorprovidesexamplesfromdifferentgenerations,suchashowolderpeoplerememberwritinglettersandmakingphonecalls,whileyoungerpeopleareaccustomedtoinstantmessagingandsocialmedia.

3.例題

Whatisthepurposeoftheauthorprovidingexamplesfromdifferentgenerations?

答案：Thepurposeistoillustratethecontrastbetweenhowdifferentgenerationshaveexperiencedcommunicationchangesduetotechnology.

4.例題

Discusshowtheauthor'sperspectiveontechnologyandcommunicationmightdifferfromsomeonewhogrewupwithouttheinternet.

答案：Theauthor,whohasexperiencedbothtraditionalanddigitalcommunicationmethods,mightarguethatwhiletechnologyhasmadecommunicationmoreconvenient,ithasalsoreducedthequalityofpersonalinteractions.Someonewhogrewupwithouttheinternetmightviewtechnologyasanecessaryandpositivedevelopmentthathasimprovedcommunicationefficiency.

5.例題

Theauthorconcludesbystating,"Inconclusion,technologyhasbroughtbothbenefitsandchallengestocommunication."Explainwhattheauthormeansby"benefitsandchallenges."

答案：Theauthormeansthattechnologyhasbenefitssuchasconvenienceandspeedincommunication,butitalso