高一英語語法課：將來進(jìn)行時教學(xué)解析一、教案取材出處本次教案參考了以下資料：《高中英語新課程同步解析》《英語語法新視野》《高中英語教學(xué)參考》二、教案教學(xué)目標(biāo)理解將來進(jìn)行時的概念和構(gòu)成。掌握將來進(jìn)行時的用法，并能應(yīng)用于實際語境中。培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，提高英語綜合素質(zhì)。三、教學(xué)重點難點序號教學(xué)重點解釋1將來進(jìn)行時的概念和構(gòu)成1.掌握將來進(jìn)行時的基本構(gòu)成：willbe動詞ing2.了解將來進(jìn)行時的時態(tài)標(biāo)志詞2將來進(jìn)行時的用法1.能夠在句中表達(dá)將來某一時刻正在進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)2.能夠用將來進(jìn)行時描述計劃、安排等3將來進(jìn)行時的區(qū)別與聯(lián)系1.將來進(jìn)行時與一般將來時、現(xiàn)在進(jìn)行時的區(qū)別與聯(lián)系2.在語境中判斷使用何種時態(tài)序號教學(xué)難點解釋1將來進(jìn)行時的語態(tài)轉(zhuǎn)換1.掌握將來進(jìn)行時的被動語態(tài)構(gòu)成：willbe被動詞ed2.能夠在實際語境中運用將來進(jìn)行時的被動語態(tài)2將來進(jìn)行時的否定句和疑問句構(gòu)成1.了解將來進(jìn)行時的否定句和疑問句構(gòu)成2.能夠在實際語境中運用將來進(jìn)行時的否定句和疑問句3將來進(jìn)行時的語境運用1.在不同語境中靈活運用將來進(jìn)行時2.能夠?qū)磉M(jìn)行時與日常生活、學(xué)習(xí)場景相結(jié)合，提高實際運用能力教案中，教師應(yīng)結(jié)合實際語境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和運用，以提高學(xué)生的英語語法水平。同時教師還需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，適時調(diào)整教學(xué)策略，使教學(xué)目標(biāo)得以實現(xiàn)。四、教案教學(xué)方法為了提高學(xué)生對將來進(jìn)行時的理解和運用，本教案將采用以下教學(xué)方法：情景教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)真實情景，讓學(xué)生在語境中感知和運用將來進(jìn)行時。任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計一系列任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)將來進(jìn)行時。合作學(xué)習(xí)法：分組討論，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。問題引導(dǎo)法：通過提出問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。多媒體輔助教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。五、教案教學(xué)過程第一階段：導(dǎo)入（5分鐘）展示圖片：展示一些將來的計劃或安排，如旅行計劃、生日聚會等。提問：引導(dǎo)學(xué)生思考這些圖片中的動作是否正在進(jìn)行，并鼓勵他們用英語描述。第二階段：講解將來進(jìn)行時（10分鐘）定義：教師用英語解釋將來進(jìn)行時的概念：“Thefutureprogressivetenseisusedtotalkaboutactionsthatwillbehappeningataspecificfuturetime.”結(jié)構(gòu)：展示將來進(jìn)行時的基本結(jié)構(gòu)：“Subjectwillbeverbing.”例句：給出幾個例句，如：“Wewillbehavingapartynextweek.”（我們下周將有一個派對。）解釋：解釋“willbe”在句子中的作用，強調(diào)它表示將來的動作。第三階段：練習(xí)（15分鐘）填空練習(xí)：提供一些句子，讓學(xué)生填入正確的將來進(jìn)行時形式。選擇練習(xí)：在幾個選項中選擇正確的將來進(jìn)行時句子。口語練習(xí)：分組討論，讓學(xué)生用將來進(jìn)行時描述他們的未來計劃。第四階段：任務(wù)型活動（15分鐘）角色扮演：學(xué)生分組，每組扮演不同角色，用將來進(jìn)行時描述他們的未來情景。故事創(chuàng)作：學(xué)生分組，創(chuàng)作一個包含將來進(jìn)行時的故事。第五階段：總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）回顧：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容。作業(yè)布置：讓學(xué)生寫一篇短文，描述他們的未來計劃，使用將來進(jìn)行時。六、教案教材分析本教案選用的教材為《高中英語新課程同步解析》。教材中關(guān)于將來進(jìn)行時的內(nèi)容概念：將來進(jìn)行時用于描述將來某一時刻正在進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)。構(gòu)成：將來進(jìn)行時由“willbe動詞ing”構(gòu)成。用法：用于描述計劃、安排、即將發(fā)生的事情等。教材中的例句和練習(xí)題有助于學(xué)生理解和運用將來進(jìn)行時。本教案將教材內(nèi)容與情景教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法等相結(jié)合，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實際運用能力。七、教案作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計旨在鞏固學(xué)生對將來進(jìn)行時的理解，并提高其應(yīng)用能力。以下為具體作業(yè)設(shè)計：寫作作業(yè)：任務(wù)：學(xué)生寫一篇短文，描述他們未來的夢想和計劃。短文應(yīng)使用將來進(jìn)行時來描述他們即將開始或持續(xù)進(jìn)行的活動。操作步驟：分組討論：將學(xué)生分成小組，每組45人。頭腦風(fēng)暴：引導(dǎo)學(xué)生討論各自的夢想和計劃，鼓勵他們用英語表達(dá)。小組協(xié)作：每個小組選擇一個共同的夢想或計劃，并分配角色，如主筆、編輯等。寫作：學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，開始寫作。具體話術(shù)：“Canyoushareyourdreamwithus?”（你能和我們分享你的夢想嗎？）“Whatareyouplanningtodointhefuture?”（你計劃未來做些什么？）“Remembertousethefutureprogressivetensetodescribeyouractivities.”（記得使用將來進(jìn)行時來描述你的活動。）口語作業(yè)：任務(wù)：學(xué)生準(zhǔn)備一個簡短的演講，內(nèi)容是他們未來的學(xué)習(xí)或生活計劃，并使用將來進(jìn)行時來描述。操作步驟：個人準(zhǔn)備：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，準(zhǔn)備演講內(nèi)容。預(yù)演：學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行預(yù)演，接受同伴的反饋。正式演講：每個學(xué)生在全班面前進(jìn)行演講。具體話術(shù)：“Goodmorning/afternoon,everyone.Today,Iwanttotalkaboutmyfutureplans.”（早上/下午好，大家好。今天我想談?wù)勎业奈磥碛媱?。）“Iwillbestudyinginaprestigiousuniversitynextyear.”（我明年將進(jìn)入一所著名的大學(xué)學(xué)習(xí)。）“Bythen,Iwillbeabletopursuemydreamcareer.”（到那時，我將能夠追求我的夢想職業(yè)。）在線練習(xí)：任務(wù)：學(xué)生在線完成一套關(guān)于將來進(jìn)行時的練習(xí)題。操作步驟：分配資源：教師提供在線練習(xí)的或平臺。時間安排：為學(xué)生設(shè)定完成練習(xí)的時間限制。檢查與反饋：學(xué)生完成后，教師檢查并給出反饋。具體話術(shù)：“Foryourhomework,Ihaveassignedanonlinepracticeexerciseaboutthefutureprogressivetense.”（你們的家庭作業(yè)是完成一套關(guān)于將來進(jìn)行時的在線練習(xí)。）“Remembertopleteitbeforethenextclass.”（記得在下節(jié)課之前完成。）“Iwillcheckyourprogressandprovidefeedback.”（我會檢查你們的進(jìn)度并提供反饋。）八、教案結(jié)語在本節(jié)課的教師可以通過以下方式總結(jié)并回顧重點：教師用簡潔的語言回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括將來進(jìn)行時的概念、構(gòu)成和用法。強化練習(xí)：提醒學(xué)生即將到來的作業(yè)，并強調(diào)其在鞏固知識中的重要性。鼓勵與展望：鼓勵學(xué)生在課后積極復(fù)習(xí)和練習(xí)，展望他們在英語學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。具體話術(shù)：“Insummary,todaywehavelearnedaboutthefutureprogressivetense.Remember,practicemakesperfect.”（總結(jié)來說，今天我們學(xué)習(xí)了將來進(jìn)行時。記住，熟能生巧。）“Yourhomeworkwillhelpyouconsolidatewhatwe’velearnedtoday.I