貓四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?人教版13

跟著錄音視頻，朗讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。老舍原名舒慶春，字舍予，筆名老舍，中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、著名作家，杰出的語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家。主要作品：長(zhǎng)篇小說(shuō)《四世同堂》、《駱駝祥子》等，話劇《茶館》、《龍須溝》等。認(rèn)識(shí)作者我會(huì)讀盡職蹭腿無(wú)憂無(wú)慮屏息凝視稿紙?jiān)庋曦S富多腔枝折花落zhícènglǜbǐnggǎoyāngqiāngshé多音字屏折bǐngpíngshézhēzhé（屏息凝視）（屏風(fēng)、屏幕）（枝折花落、折本）（折跟頭、折騰）（打折、折斷、折磨）①、我躲在屏（）風(fēng)后面，屏（）住呼吸，等待老鼠出來(lái)。②、小貓?jiān)诓莸厣险郏ǎ└^，抱著花枝打秋千，把花草折（）磨得枝折（）花落。píngbǐngshézhēzhé我會(huì)寫我會(huì)寫“慮”是半包圍結(jié)構(gòu)。注意“心”與“必”的區(qū)別，也不要寫成“業(yè)”字底。我會(huì)寫“貪”是上下結(jié)構(gòu)，上部分是“今”，而不是“令”，下部分是“貝”，而不是“見”。默讀課文想一想：課文圍繞貓的可愛寫了哪幾層意思？可以用課文中的哪句話回答？貓的性格實(shí)在有些古怪。滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣?？偲鹁湔n文主要寫了：

。貓的性格古怪和剛滿月小貓的淘氣感知課文貓的性格實(shí)在有些古怪。感知課文默讀2-4自然段，找出描寫貓性格特點(diǎn)的詞語(yǔ)。老實(shí)貪玩盡職溫柔可親豐富多腔一聲不出什么都怕勇猛感知課文朗讀2自然段，找出描寫貓老實(shí)、貪玩、盡職的詞句，并寫下自己的感受。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!感知課文它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!屏住呼吸，聚精會(huì)神地看。感知課文說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!作者通過(guò)哪些具體事例說(shuō)明貓的老實(shí)、貪玩、盡職的？感知課文老實(shí)貪玩盡職感知課文說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。對(duì)比讀，在表達(dá)方法上，你有什么發(fā)現(xiàn)？說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!用“說(shuō)……吧……的確……可是……”句式小練習(xí)在我們身邊，也有人或小動(dòng)物身上存在矛盾的性格特點(diǎn)，請(qǐng)你用上這樣的句式，寫出人（動(dòng)物）矛盾的性格特點(diǎn)。說(shuō)

吧，的確是啊，

。可是，

。小練習(xí)說(shuō)媽媽慈愛吧，的確是啊，她每天早起為我準(zhǔn)備早餐?？墒?，她又那么嚴(yán)厲，在我做錯(cuò)事情的時(shí)候毫不留情地批評(píng)我。說(shuō)老家的小狗溫順吧，的確是啊，她每天早起為我準(zhǔn)備早餐我每次回去它都會(huì)對(duì)我搖搖尾巴?？墒牵挥心吧寺愤^(guò)我家門口，它就“汪汪汪”的叫個(gè)不停，兇猛極了。感知課文

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親:用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異,變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上!朗讀第3自然段，作者是如何寫貓高興和不高興的時(shí)候呢？感知課文它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親:用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。把“小梅花”換成“小腳印”好不好？為什么？貓的臟腳印比喻“小梅花”指的是貓的臟腳印，作者把貓的臟腳印比作美麗的小梅花，可見作者非常喜歡貓。感知課文它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親:用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。哪個(gè)動(dòng)作詞最能表現(xiàn)貓的可愛？“蹭”字體現(xiàn)了貓對(duì)主人的親昵和信任，這輕輕地一蹭，讓我們感受到了人愛貓，貓親人的美好意境。感知課文它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親:用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異,變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花