廣東省揭陽市榕城區(qū)一中學2026屆化學九上期中統(tǒng)考試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是）A． B． C． D．2．性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是()A．氧氣的密度比空氣略大——用于急救病人 B．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護氣C．石墨能導(dǎo)電——作電極 D．活性炭吸附——用于凈化水3．下列屬于人體必需的微量元素且對人體健康作用的敘述正確的是(

)A．人體缺鈣易患佝僂病 B．人體缺鐵影響智力發(fā)育C．人體缺鋅易得貧血癥 D．人體缺碘會導(dǎo)致甲狀腺腫大4．下列對一些事實的解釋中，不合理的是（）A．春天，丁香花花香四溢分子在不斷運動B．H2O和H2O2的性質(zhì)不同組成元素相同，分子構(gòu)成不同C．5mL水和5mL酒精混合后總體積小于10mL分子之間有間隔D．體溫計中的汞隨著溫度的升高體積變大分子的體積隨溫度變化而變化5．下列各種都是生活中常見物質(zhì)，其中按混合物、純凈物、單質(zhì)順序排列的是（

）A．食鹽水、過氧化氫、液態(tài)氧 B．高錳酸鉀、二氧化氮、氮氣C．潔凈的空氣、氯化鈉、水 D．牛奶、鐵粉、冰水混合物6．保持氫氣的化學性質(zhì)的最小粒子是（）A．氫原子 B．氫分子 C．2個氫原子 D．氫元素7．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，在一定條件不能一步實現(xiàn)的是A．Fe2O3→FeCl2 B．CaO→Ca(OH)2 C．Na2CO3→CaCO3 D．Cu→Cu(NO3)28．分類學習是一種重要的化學思想,下列物質(zhì)分類不正確的一組是（）A．純凈物：干冰、液態(tài)氧B．單質(zhì)：鐵、金剛石C．氧化物：二氧化硫、五氧化二磷D．混合物：冰水混合物、空氣9．下圖為某化學反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“O"表示氧原子。下列說法正確的是A．甲、丙都是氧化物B．該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)也屬于氧化反應(yīng)C．參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1D．化學反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，分子種類也不變10．指出“綠水青山就是金山銀山”，下列措施不會造成水源污染的是（）A．淡水養(yǎng)殖 B．工業(yè)污水任意排放C．農(nóng)藥化肥大量使用 D．生活污水直接排放二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．生活中離不開化學，小玲和同學們進入博物館．她看到了許多礦石標本，其中的4種礦石及其主要成分如下：（1）上述礦石標本的主要成分中，所含元素種類最多的是_____________（填字母序號）。（2）她依據(jù)化學式計算出的相對分子質(zhì)量為222，計算式為___________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．請回答下列問題：（1）食用“碘鹽”屬于________；(純凈物或混合物)（2）碘酸鉀中碘元素的化合價為________（3）炒菜加碘鹽時,宜______(填’’早”或”遲”)加入（4）求每袋食鹽中碘酸鉀的質(zhì)量為多少毫克?(結(jié)果保留一位小數(shù))______四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．研究“水”可從多角度展開。（1）水的電解①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置通電一段時間后，a、b兩管中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，檢驗b中氣體的方法是_____。②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分裂的微粒名稱是_____。③結(jié)論：水是由_____組成的。（2）水的性質(zhì)將黃豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中，二者劇烈反應(yīng)，生成氫氣和氫氧化鈉（NaOH），寫出該反應(yīng)的文字表達式_____。（3）水的用途下列實驗中都用到了水，任選一個實驗，說出水所起的主要作用是_____。（先寫出所選擇實驗的序號，然后再作答。）（4）水的凈化大同市自來水的水源地之一是趙家窯水庫，某化學興趣小組從該水庫取水開展了次凈化水的實踐活動。請回答下列問題：①對所取水樣進行過濾，除了濾紙和上圖提供的儀器外，還需要的一種玻璃儀器是_____，在實驗中它的作用是_____。②向濾液中加入活性炭，利用其_____性除去異味，再次過濾。③為了檢驗所得濾液是否為硬水取樣加入_____，根據(jù)產(chǎn)生浮渣或泡沫的多少進行判斷。④保護水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，下列做法有利于保護水資源的是_____（填字母）。A化肥和農(nóng)藥的過度使用B工業(yè)廢水處理達標后排放C實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放D生活中禁止使用含磷洗衣粉14．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答：（1）P點的含義是______。（2）t2℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成溶液質(zhì)量____g（3）t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_____（填寫物質(zhì)序號）。（4）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是____（填寫選項序號）。A．c＞a＝bB．a(chǎn)＝b＞cC．a(chǎn)＞b＞cD．b＞a＞c五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗設(shè)計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題：（活動與探究）用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素。實驗一實驗二（1）實驗一目的是探究____對硝酸鉀溶解性的影響，在實驗中需要保持不變的因素是______。（2）實驗二是探究_______對物質(zhì)溶解性的影響，該實驗中需要控制的變量是溫度和________。16．做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后，某興趣小組有一些疑惑不解的問題，于是進行了以下探究:（問題一）鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵?（查閱資料1）①氧化亞鐵極易被氧化為氧化鐵，因此自然界中鐵的氧化物主要有氧化鐵和四氧化三鐵兩種;②氧化鐵為紅棕色固體，不能被磁鐵吸引，鐵和四氧化三鐵能被磁鐵吸引;③鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，鐵的氧化物也能和稀鹽酸反應(yīng)，但無氣體產(chǎn)生。（實驗探究）將鐵絲燃燒后得到的黑色物質(zhì)冷卻，然后研碎，___________________，說明濺落下來的黑色物質(zhì)中還有鐵。寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式:_________________。（問題二）鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是氧化鐵呢?（查閱資料2）①氧化鐵和四氧化三鐵的分解溫度見下表;②氧化鐵高溫分解成四氧化三鐵。（理論討論）根據(jù)上述探究以及實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫在___________之間，此溫度范圍氧化鐵已分解。四氧化三鐵氧化鐵鐵分解溫度/℃15381400/熔點/℃//1535（拓展延伸）（1）氧化鐵高溫分解可生成四氧化三鐵和一種氣體，寫出該反應(yīng)的符號表達式:______________;（2）有些食品包裝盒內(nèi)放有少量黑色的氧化亞鐵，若粉末的顏色______________，就說明包裝盒漏氣，售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。（問題三）氧化鐵、二氧化錳在物質(zhì)的分類上都屬于氧化物，氧化鐵也能做過氧化氫分解的催化劑嗎?（實驗探究）實驗步驟實驗現(xiàn)象I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。____________________Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。（實驗結(jié)論）氧化鐵可做過氧化氫分解的催化劑。（討論交流）（1）實驗Ⅱ的目的是____________________;（2）試管A中符號式表達式為____________________。（實驗反思）做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了，可能的原因是_______________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故選項正確。

B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17，為原子，故選項錯誤。

C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子，故選項錯誤。

D、質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項錯誤。

故選A。2、A【解析】

A、氧氣能供給呼吸，可用于急救病人，此選項錯誤；B、稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣，此選項正確；C、石墨能導(dǎo)電，可作電極，此選項正確；D、活性炭具有吸附性，可用于凈化水，此選項正確。故選A。3、D【解析】

A、人體缺鈣易患佝僂病，但是鈣元素屬于人體必需的常量元素，故A錯誤；B、人體缺鐵易患貧血，故B錯誤；C、人體缺鋅會影響智力發(fā)育，故C錯誤；D、人體缺碘易患甲狀腫大，碘元素屬于人體必需的微量元素，故D正確。故選D。4、D【解析】

A、春天，丁香花花香四溢，是因為丁香花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到丁香花香，故選項解釋正確；B、H2O和H2O2的性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同；而不是因為H2O和H2O2的組成元素相同，故選項解釋錯誤；C、5mL水和5mL酒精混合后總體積小于10mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確；D、體溫計中的汞隨著溫度的升高體積變大，是因為汞原子間的間隔隨溫度試管而增大，故選項解釋錯誤。故選D?！军c睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。5、A【解析】

A、食鹽水屬于混合物，過氧化氫屬于化合物，液態(tài)氧屬于單質(zhì)，選項A正確；B、高錳酸鉀、二氧化氮都屬于化合物，氮氣屬于單質(zhì)，選項B錯誤；C、潔凈的空氣屬于混合物，氯化鈉、水都屬于化合物，選項C錯誤；D、牛奶屬于混合物，鐵粉屬于單質(zhì)，冰水混合物屬于化合物，選項D錯誤。故選A。6、B【解析】

氫氣由氫分子構(gòu)成，所以保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是氫分子，故選B。7、A【解析】試題分析：B中氧化鈣和水反應(yīng)能夠得到氫氧化鈣，C中碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)會得到碳酸鈣沉淀；銅和硝酸銀發(fā)生反應(yīng)可以得到硝酸銅。故選A.考點：物質(zhì)的轉(zhuǎn)化8、D【解析】

A、干冰是固體二氧化碳，只含有二氧化碳分子；液態(tài)氧中只含有氧分子，兩者都是純凈物；故選項正確，但不符合題意。B、鐵是由鐵元素成的純凈物，金剛石是由碳元素組成的純凈物；兩者都是單質(zhì)；故選項正確，但不符合題意。C、二氧化硫只由氧元素和硫元素組成的純凈物；五氧化二磷只由氧元素和磷元素組成的純凈物，兩者都是氧化物；故選項正確，但不符合題意。D、冰水混合物中只含有水分子，屬于純凈物；故選項錯誤。但符合題意。故選：D。9、B【解析】

由化學反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了三氧化硫，反應(yīng)的化學方程式是：2SO2+O22SO3?！驹斀狻緼、由微粒的構(gòu)成可知，甲是SO2，是氧化物，丙是SO3和O2的混合物，故A說法錯誤；B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，且跟氧氣反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故B說法正確；C、由上圖可知，反應(yīng)中，甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)之比為2：1，故C說法錯誤；D、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目都沒有改變，分子種類改變，故D說法錯誤。故選B。10、A【解析】

A、淡水養(yǎng)殖，不會造成水源污染；B、工業(yè)污水任意排放，會造成水源的污染；C、農(nóng)藥化肥的大量使用，會造成水源污染；D、生活污水直接排放，會造成水源污染。故選A?！军c睛】水體污染的原因：未經(jīng)處理的廢水任意排放，農(nóng)藥、化肥的不合理施用，生活污水的任意排放。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B64×2+16×5+1×2+12×1【解析】(1)A．主要成分中含有兩種元素；B．主要成分中含有四種元素；C．主要成分中含有三種元素；D．主要成分中含有兩種元素；故填：B；(2)Cu2（OH）2CO3的相對分子質(zhì)量：64×2+16×5+1×2+12×1═222。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、混合物+5遲16.9毫克【解析】

（1）由標簽信息可知食用“碘鹽”屬于混合物；（2）碘酸鉀中鉀元素為+1價，氧元素為-2價，設(shè)碘元素的化合價為x，根據(jù)化學式中元素的化合價代數(shù)和為0，則有，解得x=+5，故碘酸鉀中碘元素的化合價為+5價；（3）標簽中注明勿長時間加熱，由此可知炒菜加碘鹽時，宜遲加入；（4）由標簽信息可知，每袋食鹽中碘元素的質(zhì)量為；則每袋食鹽中碘酸鉀的質(zhì)量為；答：每袋食鹽中碘酸鉀的質(zhì)量為16.9毫克。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2：1打開活塞，帶火星的木條靠近管口，木條復(fù)燃水分子氫元素與氧元素鈉+水→氫氧化鈉+氫氣④，吸收二氧化硫，防止污染空氣玻璃棒引流吸附肥皂水BD【解析】

（1）①該圖是電解水的實驗，a試管內(nèi)的氣體體積較大，是氫氣；b試管中的氣體體積較小，是氧氣，生成氫氣與氧氣的體積之比為2：1；檢驗氧氣的方法是：打開活塞，帶火星的木條靠近管口，木條復(fù)燃；故填：2：1；打開活塞，帶火星的木條靠近管口，木條復(fù)燃；②該反應(yīng)中是水分子分成氫原子、氧原子，然后每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，所以實驗中發(fā)生分解的微粒是水分子；故填：水分子；③電解水生成了氫氣和氧氣，說明水由氫、氧元素（或H、O）組成的；故填：氫元素與氧元素；（2）鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣；故填：鈉+水→氫氧化鈉+氫氣；（3）實驗①中水的作用是判斷裝置是否漏氣；②中水的作用是排盡瓶中空氣并便于觀察O2何時集滿；③中水起到了潤滑和密封的作用；④中硫燃燒生成二氧化硫，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；故填：④，吸收二氧化硫，防止污染空氣；（4）①根據(jù)提供的儀器可組裝過濾裝置，還缺少玻璃棒，在過濾操作中玻璃棒的作用是引流；故填：玻璃棒；引流；②活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味；故填：吸附；③為了檢驗所得濾液是否為硬水，取樣加入肥皂水根據(jù)產(chǎn)生白色垢狀物或泡沫的多少進行判斷；故填：肥皂水；④A．化肥和農(nóng)藥的過度使用易造成水污染，故錯誤；B．工業(yè)廢水處理達標后排放可以防止水污染，故正確；C．實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放易造成水污染，故錯誤；D．生活中禁止使用含磷洗衣粉可以防止水污染，故正確；故選BD。14、在t1℃時，ac的溶解度相等75gc<b<aD【解析】

（1）曲線的交點，表示該溫度下，兩種物質(zhì)的溶解度相同．所以P點的含義是t1℃時a、c的溶解度相等；（2）由溶解度曲線圖可知，t2℃時a物質(zhì)的溶解度為50g，該溫度下100g水中最多溶解50g溶質(zhì)，所以50g水中最多溶解25g溶質(zhì)，所得到溶液的質(zhì)量=(50g+25g)=75g；（3）由溶解度曲線圖可知，t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是c＜b＜a；（4）由溶解度曲線圖可知，將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，a、b的溶解度增大，a、b兩溶液不變，C的溶解度隨溫度的升高而減小，析出c物質(zhì)，仍為飽和溶液。一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分數(shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分數(shù)越大，t1℃時b的溶解度大于a的溶解度大于t2℃時c的溶解度，溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是b＞a＞c。故選D?！军c睛】一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分數(shù)=。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、溫度溶質(zhì)、溶劑溶劑溶質(zhì)【解析】

（1）實驗一中左圖沒有對試管加熱，右圖對試管加熱，故該實驗是為了探究溫度對硝酸鉀熔接線的影響；影響溶解度的因素有溫度、溶質(zhì)、溶劑，故在該實驗中需要保持不變的因素是溶質(zhì)和溶劑；（2）實驗二溶質(zhì)和溫度相同，溶劑不同，故該實驗是為了探究溶劑對物質(zhì)溶解度的影響；該實驗需要控制的變量是溫度和溶質(zhì)?！军c睛】控制變量法只能有一個變量，其余變量都應(yīng)該保持不變。16、取適量于試管中，加適量鹽酸，有氣泡產(chǎn)生1535℃~1538℃變成暗紅色帶火星的木條復(fù)燃驗證氧化鐵在反應(yīng)前后的化學性質(zhì)是否改變集氣瓶底部未放少量水或沙【解析】

[實驗探究]將鐵絲燃燒后得到的黑色物質(zhì)冷卻，然后碾碎，取適量于試管中，加入適量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明濺落下來的黑色物質(zhì)中還