《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》

一、課前回顧新聞的分類：通訊與消息的不同：通訊消息報(bào)道對象側(cè)重寫人側(cè)重寫事表達(dá)方式記敘、描寫、抒情、議論以記敘為主報(bào)道內(nèi)容詳細(xì)完整、生動(dòng)形象直截了當(dāng)、簡潔準(zhǔn)確時(shí)效性弱（近期）強(qiáng)（當(dāng)天）人物通訊：

以新聞人物為報(bào)道對象，通過新聞人物的行動(dòng)反映時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)面貌的一種通訊形式。換言之，人物通訊書寫的不只是人物，還有時(shí)代精神，要能夠正確引導(dǎo)輿論，培育社會(huì)共識(shí)，起到激勵(lì)和鼓舞的作用。

“歷史是個(gè)人的歷史，個(gè)人是歷史的個(gè)人”二、自讀學(xué)習(xí)任務(wù)1.總結(jié)概括有關(guān)張秉貴的新聞事實(shí)，并梳理新聞結(jié)構(gòu)。2.選擇幾處最能打動(dòng)你的文字，思考文字能觸動(dòng)你的原因，并旁批自己的感受。

3.隨手圈畫記錄閱讀時(shí)的疑問。三、交流討論1

張秉貴出身貧農(nóng)家庭10歲資本家的童工17歲私營的德昌厚食品店的學(xué)徒受盡了剝削階級(jí)的壓迫和凌辱新中國成立翻了身1955年到百貨大樓當(dāng)售貨員1977年收到來自全國200多封熱情洋溢的信件

2017年為紀(jì)念曾經(jīng)在北京王府井百貨大樓工作30年的勞模張秉貴，王府井集團(tuán)決定將每年的9月18日設(shè)立為張秉貴日，一個(gè)普通人，一個(gè)普通勞動(dòng)者，怎么會(huì)有如此殊榮？讓我們梳理文本，走近張炳貴。具體事件接待懷抱哭鬧小孩的女顧客給趕火車的顧客提前稱糖并悉心指路接待氣呼呼的女顧客女兒生病，卻依舊沒有影響他的服務(wù)態(tài)度照顧買得多的顧客而被買得少的顧客質(zhì)問后受到觸動(dòng)憶往昔被兵痞打，如今收到女顧客的水果而感慨不已通過多種渠道豐富自己的商品知識(shí)，當(dāng)好顧客的參謀去吃夜宵，因座無虛席，廚房大師傅特意給他拿凳子而受啟發(fā)精神品格耐心細(xì)致、周到體貼體貼入微、急人所急熱情大度、主動(dòng)耐心、和藹親切隱忍克制、愛崗敬業(yè)、公私分明自我反省、不斷成長懂得感恩，樂于奉獻(xiàn)他主動(dòng)求知、嚴(yán)于律己、視“為人民服務(wù)”為服務(wù)宗旨善于剖析小事、思想覺悟高。作者立場大力肯定贊揚(yáng)勞模張秉貴身上所呈現(xiàn)的全心全意的為人民服務(wù)的“一團(tuán)火”的精神。新聞的背景：

張秉貴是北京百貨大樓一位普通的售貨員，但是他以為人民服務(wù)的熱忱，在平凡的售貨員崗位上練就了令人稱奇的“一抓準(zhǔn)”“一口清”及“一團(tuán)火”的服務(wù)精神，成為新中國商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟。本文發(fā)表于1977年，當(dāng)時(shí)我們的國家百廢待興，各行各業(yè)都需要?jiǎng)趧?dòng)者恢復(fù)生產(chǎn)。張秉貴身上的愛崗敬業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的精神非常符合時(shí)代的要求。林為民將全國勞動(dòng)模范張秉貴的事跡加以整理，寫成了一篇新聞作品，刊載在1977年12月24日的北京日報(bào)上，目的就是號(hào)召全國人民向張秉貴學(xué)習(xí)。時(shí)代意義小結(jié)：新聞通訊的理性新聞事實(shí)新聞背景作者觀點(diǎn)三、交流討論2

這篇通訊中有很多文字都能深深打動(dòng)讀者，同學(xué)們可以交流自己的感受。例1：

他從稱好的糖果中拿出一塊放回貨柜里,又拿出幾塊用小紙袋包好,塞進(jìn)孩子的衣兜里,把剩下的糖果包捆結(jié)實(shí)遞給顧客,囑咐道……

動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫、例2：

張秉貴也隨著她向柜臺(tái)東頭走去。邊走邊想：她準(zhǔn)是遇到了什么不順心的事，越是這樣，我越是要熱情接待她。張秉貴一邊走，一邊還是那樣和顏悅色地說：“最近從上海來了幾種新糖果，味道還不錯(cuò)，您想看看嗎?我向您介紹一下......”

心理描寫、神態(tài)描寫、語言描寫例3：

張秉貴在柜臺(tái)里“三步并作兩步走,一點(diǎn)兒不知累”,下班后累得“有時(shí)連上樓還要扶著墻”。對比手法、細(xì)節(jié)描寫

“......我們不希望把典型人物捧到脫離群眾，也不會(huì)用記者的話直接引導(dǎo)讀者。報(bào)社前輩說，我們要把新聞事實(shí)呈現(xiàn)給讀者，讓他們自己去判斷，要做真正能在大家心中產(chǎn)生觸動(dòng)的報(bào)道。”

-----葉雨婷小結(jié)：

“人物活在細(xì)節(jié)中”理性新聞通訊感性四、答疑解惑

提出閱讀中存有的疑問，通過討

論解決問題。問題1：有的同學(xué)問文章為什么以一位路過北京的青年農(nóng)民的詩歌結(jié)尾？（張秉貴的“一團(tuán)火”精神感動(dòng)了很多很多人，正在發(fā)揮著巨大作用，因而顯示出“一團(tuán)火”精神的崇高可貴。）問題2：

有的同學(xué)對文章以《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》做新聞標(biāo)題的作用不明確。（“一團(tuán)火”比喻的是服務(wù)精神，是全文線索，以彩線連珠的結(jié)構(gòu)方式敘寫出張秉貴的平凡事跡，凸顯其如火的精神面貌，贊揚(yáng)之情溢于文中。起到概括故事情節(jié)，突出人物形象，深化主題的作用；工整醒目）問題3：有的同學(xué)質(zhì)疑，勞模張秉貴的“一團(tuán)火”精神于今還有提倡的必要嗎？

（勞動(dòng)最光榮、最偉大、最崇高、最美麗，我們應(yīng)該像他那樣干一行就要干好一行，像他那樣刻苦勤奮，像他那樣滿腔熱情！他身上展現(xiàn)的“工匠精神”，“全心全意為人民服務(wù)”的崇高思想境界，以及“一團(tuán)火”的精神品格應(yīng)作為一種文化和傳統(tǒng)不斷傳承與發(fā)揚(yáng)…