2020年湖南長沙中考滿分作文【作文原題】學校廣播站有一個“心靈驛站”欄目，經(jīng)常收到同學們訴說內心困感的來信，例如：“我和父母產(chǎn)生了矛盾，該怎么辦？”“學習這么緊張，我該怎么處理興趣愛好與學習之間的關系？”老師要我們制定好生涯規(guī)劃，可我真的不知道我將來適合做什么?！薄瓩谀拷M覺得應該倡導大家都來思考自己的困惑，分享自己的感受或體會，所以，決定在全校范圍內舉辦一次以“成長有困惑，愛思才會明”為主題的征文活動。征文的要求：①寫出自己的困感，同時也要寫出自己的思考，力爭給人以啟迪；②可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；③題目自擬，文體為記敘文或議論文，不少于600字；④不得抄襲和套作。請你寫一篇文章參加這次征文活動，注意在文中不要出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等。（滿分60分）會唱歌的雨傘一出家門，涼風吹著細雨撲面而來，我臉上濕漉漉的，不知是雨水還是淚水。不管媽媽在身后的呼喊，我頭也不回地沖入雨中。我邁著沉重的腳步向前走。大街上的霓虹燈閃爍不停，人來人往，車水馬龍，但這一切都與我無關，我依然陷在剛剛拼盡全力爭吵的情緒中。媽媽向我吼道:“你給我出去!”她顯然生氣極了。“出去就出去!”我也絲毫不讓步。我一直認為，媽媽不理解我。我喜歡打籃球，經(jīng)常在緊張的學習之后打一會兒球。每次打球，我都感覺自己像飛起來了一般，所有的壓力都消失了。但媽媽卻說:“這段時間不要去打球了，你都是要畢業(yè)的人了，不能讓打球影響學習，準備中考是目前最重要的事!”我辯駁道:“打球非但不會影響學習，還能緩解學習壓力?！笨蓩寢尣煌?，她嚴厲地說:“這是為了你好!總有一天你會明白的?！蔽抑溃@是因為前一次考試我的成績下降了許多，媽媽很著急。從那之后，媽媽天天盯著我學習，讓我抓緊時間看書做題，趕緊把成績提上去。我心里不明白，為什么不能打球?打球和學習有沖突嗎?為什么媽媽就是不能理解我的想法?大街上，一個母親一手打著傘一手抱著孩子從我面前走過。她的傘幾乎全用來為她懷里熟睡的孩子遮擋風雨，而她身上濕透了。可憐天下父母心!看著這個孩子，我突然回想起，在我小時候，媽媽也是如此。出門遇到下雨天，她總是抱著我走，從沒有讓我淋濕過。我突然間明白了什么:這些年來，媽媽一直在我身邊，用她的方式關心我，可我只會埋怨她不理解我，從來沒有站在她的角度去考慮。原來是我誤解了媽媽，我心里感覺很對不起媽媽。雨下得越來越大，雨水卻沒有落在我的身上。我抬頭一看，是傘。原來，媽媽打著傘追上來了?；丶业穆飞?，媽媽和我共撐一把傘，雨滴答滴答地落在傘上，像唱著一首動人的歌?！镜梅贮c提示】1.故事曲折，波瀾起伏。文章以倒敘的方式開篇，引出主要內容，然后根據(jù)“出現(xiàn)隔閡一—逃避隔閡一—解決隔閡—一消除隔閡”的順序敘事，表現(xiàn)出“我”的心理變化過程，思路清晰。考生選取自己的親身經(jīng)歷，內容真實可感，可讀性強。情節(jié)設計富有技巧，極具故事性。2.描寫細致，情感細膩。文章多處運用語言、動作、環(huán)境等描寫手法，生動形象地表現(xiàn)出“我”的心理活動。如以“涼風吹著細雨撲面而來”來襯托“我”失落的心情，又如結尾處以“雨滴答滴答地落在傘上，像唱著一首動人的歌”突出矛盾化解后，“我”與媽媽之間和諧的氛圍。(點評名師:孫全鵬)抬頭方知花草香與其以手扶額空長嘆，不如以夢為馬勇向前?！}記人生有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)看；人生有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁與樂觀。在青春道路中我也曾迷茫，也曾彷徨，也曾困惑，努力就一定會有回報嗎？窗外云滿布，天陰沉著臉，雷聲轟轟在耳邊回響，桌上放著剛考完的試卷，刺眼的分數(shù)讓我沒有勇氣再看第二眼。我不禁有些困惑，自己已經(jīng)拼盡全力努力學習但為什么一點成果都沒有呢？甚至對自己產(chǎn)生了懷疑，我能行嗎？下課鈴響了，拿起那張試卷，胡亂地塞進書包里，腿仿佛被灌了鉛般地走在路上。大樹被大雨打彎了，落葉也在大風的拂動下紛紛掉落。雨越下越大，我不由得加快了腳步，沒有注意到腳下一不小心摔倒在積水中。鮮血混著雨水流淌，幾個月的壓抑在這一刻決堤了，我不由得放聲大哭起來。腦海中突然響起一個念頭：你甘愿幾個月的努力白費嗎？不，我不能放棄！這一個小小的磨難，又怎能將我打??？我慢慢地用腿支撐起身體，膝蓋如千萬只螞蟻在不停地撕咬，額頭上滲出一層薄汗，不知摔倒了幾次，也不知嘗試了多久，終于我使盡全身力氣一站，我成功了。事實證明，我能行！這時一縷清風拂來，吹散了籠罩在我心頭上的陰霾。望著猶如天神的華裳，我開始沉思：成長路上總會遇到挫折，困難就是成功的絆腳石，摔倒了并不可怕，但最重要的是要爬起來！面對風雨，就算遍體鱗傷，也要勇敢地去面對它！這次摔倒和努力途中的困難，難道不一樣嗎？抬起頭，發(fā)現(xiàn)雨停了，太陽透出溫柔又安詳?shù)念伾?，金黃與緋紅交織映射在我的臉龐上，暖洋洋的。旁邊海棠爆滿枝頭，仿佛有人在潑灑顏料一般。醉人的酒紅少女，明艷的粉紅嬰兒般純凈的粉白。微風吹過，片片花瓣蹁躚而下，花香清新淡雅，卻也如佳釀一般，香甜醉人，回味無窮。我不禁微笑起來，在青春途中，曾困惑自己的努力為什么沒有成果，但，奮斗了，堅持了，努力了，就不會在某一天后悔！成功，并不平凡，是暴風雨過后的彩虹；失敗，也并不簡單，是千錘百煉的鍛造。面對困難，我們毫不畏懼，要始終堅信：“人不是生來被打敗的。而努力了就算沒有回報也不后悔！不要蜷縮在陰暗的角落里，打開窗，外面仍有一片澄澈的藍天！要告訴自己，我一定能行！青春的人生之路很長，有平川也有高山；有暖流也有險灘；有喜悅也有憂傷；心中有陽光，腳下有力量，才能創(chuàng)造無愧于時代的青春。而我也將會在屬于自己的未來，散發(fā)出獨屬于自己的青春光芒！【名師點評】作者文字功底扎實，文章選材貼合日常學習生活，圍繞一次考試受挫后的困惑展開對自我成長的思考。整篇文章思路清晰，較多運用了環(huán)境描寫和心理描寫，成功地運用多種手法將受挫后的困惑展現(xiàn)了出來，有情有景有畫面，讓讀者能通過文字切身體會到作者的情緒。文章結尾思想得到升華，對成長的思考由困惑變得明朗清晰，成熟起來，充滿正能量，實為一篇不錯的勵志佳作。成長路上成長路上，有風有雨，有苦有甜。成長路上，要認真思考如何看待得失榮辱，不要迷失前進的方向;成長路上，要認真思考如何面對煩惱，不被煩惱阻擋前進的腳步;成長路上，要認真思考如何處理人際關系，前進之時才不會感到孤獨無助。成長路上，要學會正確看待得失榮辱。西楚霸王項羽驕傲自大，剛愎自用，最終落得烏江自刎的悲慘結局，留下千古嘆息;越王勾踐嘗苦膽，忍辱負重，最終卷土重來，成就霸業(yè)。因此，我們要勝不驕，敗不餒。在學習中，我們要正確看待成績的進步與退步，學會保持理性和平和的心態(tài)，不要因一時的得意或一時的落后而迷失自我，這樣才能在學習路上繼續(xù)前行。成長路上，要學會正確面對煩惱。成長有快樂，成長也有煩惱。在我們的生活和學習中，總會有這樣那樣的煩惱。我們應該以積極樂觀的心態(tài)面對煩惱，不要嫌它麻煩，也不要覺得它很可怕，而要將它轉化為成長的動力，積極主動地尋求解決方法。請相信，成長中的一切煩惱最終都會在成長中得到解決，我們不能被煩惱打倒，這樣才能盡情享受中學的美好時光。成長路上，要學會正確處理人際關系。踏進新的校園，會認識新的同學和老師，結交新的朋友，在這過程中，也許會體會到被人誤解的痛苦，也許會體會到與人合作的滿足，也許會得到別人給予的幫助和關心。學習上有壓力，生活中有困難，良好的人際關系是化解這一切的鑰匙。不自私，不自負，在處理問題上不斤斤計較，以感恩、寬容的心與周圍的人相處，這樣才能收獲真摯的情誼。成長路上，一切的美好都在悄悄綻放?！镜梅贮c提示】1.內容豐富，觀點明確?？忌饕\用了說理的方式論證中心論點，輔之以事例論證，如引用項羽、勾踐的事例，論證“勝不驕，敗不餒”的重要性?？傮w而言，分析和論證較為透徹，具有一定的說服力。2.結構清晰，條理性強。文章主體部分有三個段落，分別由“成長路上，要學會正確看待得失榮辱”“成長路上，要學會正確面對煩惱”和“成長路上，要學會正確處理人際關系”領起，邏輯結構明晰，闡發(fā)見解獨到。(點評名師:孫全鵬)一次溝通，一份成長晚飯后，我照例回到自己的書桌前做著迎考的準備。不知不覺，夜?jié)u深，窗外月色朦朧。我的思緒卻回到了那個始終難以忘記的被熱氣氤氳了的清晨……快到期末考試了，書桌前的臺燈也亮得更久，照例是學到很晚。天氣有些燥熱，寂靜的路上，已經(jīng)沒有多少行人。此時陪伴著我的，除了窗外的點點星光，便是媽媽的催促。好像定時鬧鐘，媽媽每晚都會提醒我早點入睡，而我卻常常被作業(yè)弄得暈頭轉向，總是對她的關心隨意應答，甚至置之不理。仍記得那天，夜已深，家中只聽得鐘聲嘀嘀嗒嗒，手邊作業(yè)卻還多得很。心中焦急之時，媽媽又似往常一般輕輕推開我的房門：“早點睡吧！明兒早還要上學！”一樣的內容，一樣的語調，這次卻沒來由地讓我生氣：“我知道，我知道！不要你說！你早點睡就行！”語氣中的不耐煩顯而易見，媽媽愣住，眼神黯了黯，沒再說話。作業(yè)寫完，才如夢驚醒，反應過來自己都對媽媽說了什么。望著窗外橘黃色的路燈，不自覺皺起層頭。于是就懷著一種無以言說的心情，入睡了。次日清展，睜眼，是媽媽。每天都是如此：喊我起床，做早飯，送我上學……然而憶起昨晚種種，心中有了隔閡。餐桌前，如往日一般，熱氣氤氳。媽媽沒有說話，卻已看穿我的心思：“昨晚是我不好，我不該催促你，今后我一定注意。”我愕然抬頭，聽著媽媽親切的話語，心中更有一份悔意?！皨寢?，我……”意未盡也不知如何開口，是忐忑不安，更是對自己的責怪。看著媽媽臉上的笑容，終于還是輕輕地開了ロ:“對不起，昨晚我不該那樣。但是……作業(yè)沒完成又有什么辦法？我們相互理解，您早點休息，我也有自己的想法，我會注意的，不是嗎？”媽媽一怔，隨即皺紋緩緩蕩開，又笑了：“是?。∥业墓耘畠洪L大了，媽相信你！”我舒了一ロ氣，心情也頓覺輕松，又恍然明白，其實自己的想法是可以在溝通中實現(xiàn)的。有了矛盾和隔閡，溝通又何嘗不是解決的最好方法？就是在這樣的一個早晨，一次溝通點亮了我的一天，也讓我收獲了一份成長。浮躁年代的我們或許缺少的正是這樣一種成長。不如在生命繁華時刻打開心靈的收藏盒，讓那些蒙上灰塵的美好在溝通中重現(xiàn)，再將收獲的成長放入其中，感受律動，豐盈生命?！緷M分解析】這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文，也是一篇考場優(yōu)秀作文，主要有以下幾點特色：1．選材真實，內容充實。本文寫了女兒面對媽媽的關心卻表現(xiàn)得不耐煩，事情過后感到內疚和后悔，后來主動和媽媽進行了溝通，得到了媽媽的理解的故事。啟迪我們：生活、學習過程中只有把自己的想法積極、有效地和父母溝通，才能及時化解彼此的矛盾和隔閡，而這樣的溝通，也能讓自己得到心靈的感悟和成長。2．細節(jié)描寫，語言生動。文中的人物描寫生動、傳神。如語言描寫和神態(tài)描寫等刻畫了一位溫柔、慈祥、善解人意的媽媽的形象。此外心理活動描寫也準確地刻畫出了“我”的自責、內心的矛盾以及與媽媽溝通后輕松愉悅的心情。3．倒敘手法，引人入勝。文章采用了倒敘的手法，第一段由窗外月色朦朧，引出對故事的敘述，以及由此產(chǎn)生的相互理解，不僅引人入勝，而且表達了溝通讓“我”成長的道理。媽媽，請給我些自信好嗎親愛的媽媽：您好！學校要舉行“成長有困惑，愛思才會明”為主題的征文活動，這正好是一個契機，我特寫下這封信，請您聽聽我的心里話。媽媽，知道您愛我遠勝過愛您自已。天冷了，您趕快給我準備御寒的衣服；估摸到我肚子餓了，您就會為我做好香噴噴的飯菜；我生病了，您寸步不離地守護在我身邊……您說我是您的心肝寶貝，親也親不過來。為此，我深深地被您無私的愛溫暖著，我覺得自己幸福得賽過宮里的公主?？墒?，媽媽，不知是從什么時候起，您的愛像玫瑰花一樣帶著刺，尖尖的刺直扎我的心臟，讓我痛得難以承受。盡管我的成績沒下過90分，還屬于A等水平，可您總會說：“瞧人家某某不是考了滿分嗎？還有誰誰都比你高出好幾分呢！”您的這些話讓我聽了很掃興，本來我是興沖沖地拿著“班級成績優(yōu)異”的獎狀要炫耀一番的?？赡脑挵盐覞M身的熱情之火全澆滅了，我有些憤怒，把獎狀折起來，壓到桌底，再也不想去碰它。除了比成績，您還說我懶散，舍不得用功，如果用功學習，人就不會胖得像個豬八戒：要么您就說我不喜歡讀書，只愛玩，一玩就上癮，叫都叫不停。每當有親朋好友來家里做客時，您就責備我怎么沒禮貌，也不懂得問候一聲……您的要求實在太多，可您了解我嗎？媽媽，我寫這封信不是要抱怨，而是希望您理解我。我喜歡讀書，也很用功，只是回家了想放松一下，養(yǎng)精蓄銳才能繼續(xù)投入學習；玩一會小游戲，興奮一陣子，人會精神抖擷。我知道您是怕我走火入魔，放心吧，如果真的連這點自律意識都沒有，我還能守住90多分的優(yōu)異獎嗎？客人來了，我微笑著點頭，用肢體語言問候了，打招呼不一定非得說話吧。媽媽，請您少一些指責，多給我些自信。有句名言說：“自信是成功的基石?！闭埬谂u我之前，先了解一下情況，或者問問我的想法。相信您知道了我內心的打算后，一定會理解我，支持我！親愛的媽媽，盼您不再把帶刺的玫瑰花扔給我，我喜歡溫柔的康乃馨！祝您安康！愛您的女兒2020年7月16日【名師點評】1，事例真實，詳略得當。針對當下母愛泛濫的情況，作者抓住媽媽的嘮叨以及由此帶來的抱怨心理，呼吁媽媽少些指責，多給予自信。其中的心理活動刻畫細膩，讀后如臨其境。2．語言優(yōu)美，富有抒情意味。全篇抒情語句隨處可見，如寫媽媽愛“我”的段落時，運用了排比抒情，表達了媽媽無私的愛深深地感動著我；又如寫“我”的困惑時，大段的心理描寫將自已郁積已久的心事表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人感同身受。3．結構新穎，直抒胸臆。文章以書信體的形式，表達了考生的心聲，寫出了自己的困惑，并提出合情合理的建議，希望媽媽能理解和支持自己，多給自己一些自信。書信體直抒胸臆，最利于表達征文主題。學會傾聽今天，真好。清澈明媚的陽光，掬一捧，似水波蕩漾。我坐在陽光下很愜意地看書。媽媽打電話的聲音清晰地傳進我的耳朵。過了一會兒，她走過來說：“外婆想跟你說說話?！蔽野櫚櫭?，不舍地放下書，接過手機。電話里傳來外婆絮絮叨叨的聲音，細碎的話語包含著關心。我卻有點兒不耐煩——天知道，我正看到精彩的地方，何況外婆每次來電話，都是固定的主題、固定的內容，有些話我甚至都能背出來。果不其然，外婆從天氣冷熱、注意身體，一直說到我的學習情況。我不勝其煩，干脆重新拿起書，偶爾'嗯嗯'應答兩聲。聽外婆嘮叨了一會兒，我就借口說還有事情要做，將手機還給了媽媽。媽媽輕輕嘆息了一聲，接過手機。一時間，我竟被那聲綿長深惋的嘆息攪得心緒不寧。過了一會兒，我放下書。媽媽還在和外婆打電話，她耐心地傾聽著外婆說的每一個字，溫和地跟外婆聊天，聽外婆嘮叨著家長里短。她的神情溫柔而平靜，嘴角微微翹起，看起來安寧而滿足，像停泊在港灣里的小船。陽光從窗外灑進來，柔柔地籠罩著她，臉上細碎的光點清淅可辨。等媽媽放下電話，我忍不住跑過去：“媽，你今天怎么這么有耐心呢？你以前不是跟我說過，你最不喜歡聽人嘮叨嗎？”“聽你外婆講話，即使再嘮叨，我也是幸福的，你知道嗎？你剛才的樣子像極了我以前。我年少的時候，也是最不耐煩他們嘮叨，總是'嗯阿'應付了事。但當我生下你，成為母親之后，我才開始體會到父母的心思?？傆幸惶?，你也會懂得。那時候，你也會像我一樣，學會傾聽?！眿寢尶粗业难劬φJ真地說?！皩W會傾聽？”我豁然開朗。于是拿起媽媽的手機回撥過去，很快，電話那端響起外婆親切的聲音。這回是我先開始話題，我窮盡所有的溫柔和耐心跟外婆聊天。陽光溫和地照進來，書桌上那盆吊蘭被鑲上了一層金邊?；腥婚g，我覺得這情景、這歲月無比美好。在我年少還不懂傾聽的重要性時是媽媽點醒了我：學會傾聽。哪怕是傾聽一顆露珠從葉尖滑落，因為，你的傾聽，那顆露珠在乎?！靖叻纸饷堋靠忌煌ㄟ^三個人、一通電話，就寫出了親情的可貴，寫出了自己的成長感悟，這都要歸功于文章字里行間透露出的真情實感?？忌\用了大量的心理描寫、對話描寫、動作描寫，讓細節(jié)更加真實，比如“我”接電話時“皺皺眉”“不舍地放下書”“重新拿起書”“偶爾'嗯嗯'應答兩聲”；媽媽接電話時“輕輕嘆息了一聲”“神情溫柔而平靜，嘴角微微翹起”，將兩人對待外婆電話的不同反應寫活了，同時點出“學會傾聽”這一主題，自然順暢又引人深思。成長的困惑兒童時代的那種無憂無慮的快樂，永遠令人難以忘懷。然而在人生的長河中那卻是很短暫很短暫的。我們終將是要長大的。小時候滿以為長大了會懂得很多很多的道理，因為老師家長教育的心血是不會白費的?？墒请S著我的一步步成長，我的困惑卻越來越多。我記憶深刻有兩件事。記得在我讀六年級時，班上的同學都有MP3，而我沒有。我很想要一個。可是媽媽說沒有錢，等以后有錢了再給我買。有一天，我和媽媽去姥姥家。姥姥家在縣城。當我們走累了在路邊的一個小花壇旁休息時。我突然發(fā)現(xiàn)花壇的草叢中有一個紅色的東西，我馬上跑過去撿了起來。一看是個錢包。我一邊叫著“媽媽，我撿到了一個錢包”，一邊向媽媽跑去。媽媽一聽連說“小聲點，小聲點?？爝^來”我把錢包交給了媽媽，媽媽打開一看，里面有500元錢。媽媽馬上叮囑我不要做聲，要有人找來就說沒看見。正當我們準備走的時候，一個穿黑衣服的女人匆匆跑來，問我們看見一個紅色錢包沒有。媽媽生怕我先說話，急切地回答道:“沒看見，沒看見，我們也剛來”。然后拉著我快步地走了。到了縣城，媽媽說走我給你買MP3去。我高興壞了，媽媽用那500元錢給我買了一個名牌的MP3。我那時非常感謝媽媽?？墒请S著我的年齡的增大，我開始困惑了。老師總是教育我們要拾金不昧，可是媽媽怎么撿到錢卻不還給人家呢?還有一件事也是發(fā)生在六年級時。一天，老師把我們5個班的學生用大客車分別送到兩所中學。臨出發(fā)時，再三告訴我們，要我們去冒充某某學校的學生，當有檢查的人來問起，就說是那所學校的學生，千萬別說自己是某某小學的學生。據(jù)說是上面有人要來那所學校清點人數(shù)，而那所學校流失的學生太多，難以過關，才把我們小學生拉去湊數(shù)的。隨著我的成長，我又對這件事困惑了。老師家長總是教育我們要做一個誠實的孩子，不能撒謊，可是他們?yōu)槭裁从止_教我們撒謊呢?唉，我在成長，我的困惑肯定會越來越多的。走向成熟不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁滋味”?；蛟S是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)那天，我放學回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務。我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉!太殘酷了!

我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。找到自己為什么？為什么受傷的總是我？廣播里正在宣布校朗誦大賽獲獎名單，“第二名XXX”地消息如一根魚骨卡在我的喉嚨，心里說不出的失落?！癤XX獲得第一哦！”聽到同學們在為我的好友歡呼，心底隱隱作痛的我，默默走出教室，來到校園一片僻靜的角落。這里春紅已謝，一些嬌嫩的花兒早已不見蹤影，雜草在瘋長。是的，我承認此刻的我充滿了嫉妒和不平，盡管她是我的朋友，但我們也是對手。在這次學校組織的“祖國在我心中”主題演講賽中，我倆作為種子選手雙雙入選，但在為期一月的角逐中，我以微弱的劣勢敗在她手下。我爭的是第一，而不是第二。為了這次比賽，我付出的還少嗎，每天有空就念稿背稿，找老師輔導，在家里試演講，找同學評價，記得同學私下還說我講得不錯，老師上次還給我一個大拇指，說只要正常發(fā)揮，你一定是會是第一名，全是騙子……我一邊想象著朋友的得意一邊苦笑，手指無意間撥弄著一株野草，我定眼一看，是一株狗尾巴草，它毛茸茸的尾巴像一個小刷子，在雜草叢中晃來晃去，似乎也在炫耀著什么。有什么了不起，我心里有些恨恨，不就一株雜草，還這么驕傲。不就是一個比賽嗎，至于這么折磨自己作賤自己嗎，是的，為了這個比賽你是付出不少，連作業(yè)時間都擠了又擠，晚上睡覺的時間也推遲到十一點，但你不是收獲了勇氣與自信，積極與進取嗎？當初接受這個任務的時候，你不是還有些擔憂和猶豫，擔心自己能否講好，擔心自己是否有足夠的時間，而在接下來的行動中，你發(fā)現(xiàn)時間是海綿里的水，擠擠總是有的，而且在練習過程中，你在普通話、節(jié)奏、音量演講技巧上都有了很大的進步，你沒見同學給你投來贊賞的目光嗎？第一只有一個，也許你真的還有許多需要加油改善的地方，比如稿子，比如音色，比如情感醞釀。一時間，我有些釋然，人吶，要努力，但不能一味爭強好勝，重要的是過程，而不是結果。如果覺得自己還有遺憾，找出解決的辦法，爭取下次彌補；如果覺得已經(jīng)盡力了，那就坦然接受吧。看看這一株狗尾巴草吧，它生長得多么的恣肆張揚，將生命的活力全部盡情的展示，而不在乎季節(jié)來臨時，它便要枯萎退出生命的舞臺。而旁邊的桂樹、樟樹、梧桐卻可以十年二十年屹立不倒。一棵草有一棵草的精神，一棵樹有一棵樹的姿態(tài)，草不要去和樹比姿態(tài)，樹也不要和草爭長短，月季花長開不敗是美，曇花一現(xiàn)也是美麗，人生不是用來比較的，重要的是找到自己。想到這里，我的嫉妒與不平漸漸熄滅，代之的是平和與重新審視，演講賽只是人生一次小小的挑戰(zhàn)，人生的路也沒有誰高誰低之分，唯一需要的就是，找到自己。我一時腳步輕快，輕輕走到朋友兼對手跟前，面帶笑容，真誠而開心地跟她說：“祝賀你！”成長中的疑惑時光匆匆，歲月無痕，誰又阻止的了成長的腳步?瞬間的驚嘆，又包容著怎樣的回憶?成長中的點滴，似乎就發(fā)生在昨天，回頭看時，卻又覺得很遙遠。成長中的種種疑惑，多少次的徘徊與迷茫，這就是成長嗎?我常常在想：我是否真的在尋找那條通往誘人的終點的真正的路徑?我覺得我現(xiàn)在是駕駛著一條小帆船，在這處處布滿了危險的暗礁的人生的大海里航行，尋找著自己的夢想，卻總是被一陳突如其來的狂風吹偏方向，陷入了迷茫，重復著那已重復了無數(shù)次的彷徨……成長有太多太多的疑惑，面臨太多的太多避不開的選擇，這就是美國的作家弗羅斯特筆下的路吧!

成長在這時似乎已化作一張作文紙：你走過了多少，你也就寫下了多少，如果你真的用心了，你成長的紙頁上就會散發(fā)出燦爛的光芒;但如果你只為了成長而成長，那么，我不知道紙頁上的結果了，是鋒芒畢露，還是碌碌無為?終于，成長到了可以深入的思考，它為什么那樣令人向往，又那樣令人恐懼?向往時，偶爾想到兒時，那早已不復存在的友誼，都隨著我的成長消失了嗎?兒時那純真的臉龐，可愛的笑容，自由自在的生活，稚嫩的童心，還有對自己所相信的奇跡的執(zhí)著，都散入了成長的微風中了嗎?太多疑惑，太多的不想面對，厭倦的時候，又常?？吹匠栐跂|方升起，天邊那絢爛的彩虹，成長的寶石就在前言閃爍著璀璨的光芒，似乎是很近，但是，真的再前進一步就夠得到嗎?

成長的漣漪的再度迷茫已經(jīng)是很久以后的事了，疑惑就讓它封存在記憶中……成長的困惑周日早上上完數(shù)學補習班，就和伙伴約好，回家吃完飯后就和家人一起去體育館，參加下午兩點鐘舉行的室內單車比賽?！昂?，吃完飯就去，早去早回！”伙伴答道。話音剛落，我就趕緊跳上車，行駛在回家的路上。今天的天氣有些差，悶悶的，別想那么多了，還是趕快回到家，通知媽媽吧！到家后，媽媽抓緊時間做飯，我就回到房間，心里不停地想著下午比賽的事。飯做好了，我狼吞虎咽地吃起飯來……從家里出來，在約定的地點會合后，我們便騎著賽車型單車在路上疾馳，清風鉆入衣袖，感到陣陣涼氣?？傻竭_一個十字路口時，前面紅燈亮著，一個剎車，我整個人都定在白線后，不敢再前進分毫?！斑?，你怎么不走了，前面沒車呀?！被锇檎f罷，便向前沖去。同我們一起來的家長向我招招手，也沖了過去。為什么呢？不是說紅燈停，綠燈行嗎？怎么沒到綠燈，他們就走了？五秒，四秒，三秒……一秒，時間到。我一起腳，騎著賽車就向他們追去。剛出去沒多遠，一輛電動車闖紅燈從我右邊直沖過來，差點就撞到了，嚇死我了……來到體育館里時早已是人來人往。更令我驚詫的是：門口擺著大量的小攤，一個個都堵在門口，造成了行車道的堵塞。我在想：如果發(fā)生了火災，這些人會怎么樣呢？而且，這門口是公共場所，這些擺攤的人憑什么隨意占用？我的車子放哪兒呢，看了半天，終于找到了一個合適的地方。咦，我的鑰匙呢？哎呀?jīng)]帶了！怎么辦？我決定相信他人一次，在一個人少的地方找了一個小攤。向那位老奶奶說明白了事的緣由，就把車放在她那請她代為保管，可我前面剛停好了，媽媽就從后面追上來了?！澳愕能嚹?？”媽媽詢問道。我只好如實回答。令我出乎意料的是，媽媽竟然不管三七二十一就讓老奶奶把車推了出來，還很蠻橫地對老奶奶說：“你是不是想騙車，別裝了，肯定就是?！闭f罷，推著車出來。媽媽這樣做是不讓我輕易相信外人??！社會上難道就沒有愛嗎？連基本的信任都沒有了嗎？那人在社會還如何立足?。课蚁耄翰粫模伺c人之間一定有愛的，一定有信任的。但是，身邊之人為何會這樣做呢？【點評】本篇作文以“成長的困惑”為題，敘述了吃完飯后與媽媽一起去體育館參加單車比賽的事。作者選取過交通信號燈、體育館門口亂擺攤以及放車這兩件事來寫，因無法理解大人們的所作所為，從而突出了自己的困惑。其中語言、動作等描寫方法的運用，使本文的敘述更加生動形象。成長的困惑每個人的成長都應當有困惑，也想困惑是證明你成長的一種方式，或許成長因困惑而坎坷，但它卻讓你收獲許多。我們困惑是什么呢？想知道嗎，那就看下去吧！有許多人認為在家生活比學校生活好，他們更喜歡家，但我不這么認為！因為每當周末，就是我的“苦難日”。一回到家，媽媽就讓我做作業(yè)。到周六，一大早，媽媽就把我從床上拉下來，還沒洗臉呢，一堆像小山一般高的衣服堆在我眼前，我呆了，全家人的衣服都壓在我稚嫩的肩膀上。好不容易洗完了衣服，一雙小手紅彤彤的。可是噩夢又來了，一家人的鞋子都在這，我敢怒不敢言，因為家中有母老虎呀！不聽只有“死路”一條。這不，頂著烈日炎炎的我費了九牛二虎之力才完工了。到了中午，本想可以好好休息，沒辦法，我家大人又下令了?！叭ブ箫垺崩淅湟痪鋽R我眼前。無奈呀！沒辦法，只好照章執(zhí)行吶！”唉！整整忙了一天，感覺四肢都廢了！剛一躺在床上，動憚不得，忽然我家的女王大人又來了，拉著我做作業(yè)……經(jīng)過一天的波折，傍晚時分，我剛洗完澡，躺在床上呼呼大睡，還沒睡多久呢，老媽又拉著我去散步。我也是醉了，誰來救救我呀？為什么我有那么多煩惱？為什么我要干那么多家務活？為什么我每天作業(yè)做個不停？不過回頭想想，如果不是老媽這樣鍛煉我，也許今天的我還什么都不會做呢！我也應當謝謝媽媽，因為在我成長的路上，她給我困惑的同時，也給了我成長的體驗，是她告訴我怎樣克服成長路上的困難，是她告訴了我如何讓自己更自信，更有能力，更強大。【附：審題指導】【名師解題】2020年湖南長沙卷的中考作文題具有較強的實用性、開放性和選擇性，考生寫作時，要注意明確寫作對象，內容上要結合當代中學生的生活實際和心理狀況。題目設置了具體的寫作任務，在文體和立意等方面都有一定的限制，但總體來說。還是給考生發(fā)揮自己的寫作特長提供了較大的選擇空間。擅長寫記敘文的考生，可以選擇成長過程中的故事，如在與父母、老師、同學等人產(chǎn)生分歧或矛盾時，如何以積極的心態(tài)和正確的方式解決。要表達出自己在此過程中的思考和感悟，但注意不能一味地宣泄情感。寫作時，一定要將描寫與記敘結合起來，注意貼近生活實際，抓住典型情節(jié)，不能只是簡單地敘述事件，要表達出直情實咸，體現(xiàn)出思想的深度或哲理。擅長寫議論文的考生，進行論證時要靈活運用多種論證方法，注意語言的嚴謹性，避免片面化、絕對化。寫作的重點應該落在深入分析自己對成長困惑的思考，即遇到了什么困惑，如何解決，以及在思考過程中獲得的收獲與啟示?！究碱}分析】試題延續(xù)了往年的選題生活化，材料取自學生身邊的素材，親切熟悉，學生有話說、有文寫，同時，很大程度地避免了考前押題、套題的弊端，同時在題目、選材、文體、立意上給了考生極大的自由性和自主性，更好地落實了新課標“自由作文，酣暢表達”的要求，客觀上有利于學生個性的張揚，才情的抒發(fā)。相較于去年來說、作文限定更清楚“成長”“困惑”“思考”“明朗”“啟迪”。只要思想正確、價值觀積極向上，是很難寫跑題的。無論選什么材料入題、都要體現(xiàn)昂揚積極樂觀的心態(tài)，宣揚正能量。下筆時候應注意完成題目要求，體現(xiàn)自己的親身經(jīng)歷或講述身邊的故事，并表達出真情實感?！久}特點】從形式上來看，長沙近三年的中考題目都是材料作文，2017年是材料作文“父母希望孩子有幫父母做點事的舉動或想法”;2018年是材料作文“針對‘寫作要不要說真話，抒真情’的問題，談自己的體會或思考”;2019年是材料作文“將社會實踐活動等材料上傳到‘綜合素質評價’網(wǎng)絡平臺上，家長要代替學生做”；而2020年依然是材料作文“根據(jù)舉辦的‘成長有困惑，愛思才會明’主題征文活動，寫出自己的困惑、思考、啟迪”。材料作文給予考生更多的發(fā)揮空間。從內容上看，2017年作文重在強調父母希望子女能為父母“做點事”的迫切愿望：2018作文重在闡述寫作要不要說真話，抒真情，需做到言之有據(jù)；2019年作文重在表現(xiàn)家長是否放手讓孩子“獨立”。而2020年材料作文極具現(xiàn)實意義和思想引導功能，既關注中學生的心理與情緒狀態(tài)，切合中學生的成長實際，也能倡導或引導社會、家庭由過多關注成績轉而去更多關注成長的心理困惑，對引領學生形成積極向上的心態(tài)有重要作用?！疚念}解析】2020年潮南長沙卷的中考作文題，從審題上來說難度不大，考生有一定的發(fā)揮空間。但是，右的老生在寫記敘文時只是按時間順序交代事件的起因、經(jīng)過、結果，沒有借助修辭手法、表伙方式、情節(jié)專排等做獨特巧妙的設計，致使文章讀來平淡無奇。略顯枯燥。還有的著生在寫議論文時只顧著論證觀點，而不注重語言的文采和流暢性，在結構上也沒有表現(xiàn)出層次性。那么，有什么好方鐵能解決這此問題呢?在記敘文中，要注意運用不同的修辭手法和表達方式，增加語言的詩意，營造美的音培。如《會唱歌的雨傘》的開篇以“涼風”“雨水”和“淚水”營造一種傷感的氛圍。原文如下，一出家門，涼風吹著細雨撲面而來，我臉上濕漉漉的，不知是雨水還是淚水。文章結尾含蒿雋永。運用“滴答滴答”擬聲詞，寫出“我”歡快的心情，“像唱著一首動人的歌”這一比喻生動形象，給人帶來無限的想象空間。原文如下：回家的路上。媽和我共撐一把傘，雨滴答滴答地落在傘上，像唱著一首動人的歌。記敘文寫作最忌諱平鋪真敘，因此要注重情節(jié)的安排，盡量做到波瀾起伏。還是以《會唱歌的雨傘》為例，考生運用倒敘手法，先交代“我”與媽媽的爭吵，然后才寫矛盾產(chǎn)生的原因，有效避免了“流水賬式”寫作。寫議論文時，要注意文章的層次結構。如《成長路上