2026屆安徽省宣城市宣州區(qū)水陽中學化學九年級第一學期期末檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．“見著知微”是化學學科的重要特點，它是通過對宏觀現(xiàn)象的觀察、思考、推理，建立起對微觀粒的認識。下列說法不正確的是（）A．品紅在水中擴散，說明分子在不斷地運動B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構成的C．鹽酸、稀硫酸具有相似的化學性質，說明它們的溶液中都含有氫離子D．無色酚酞溶液滴入某稀溶液中顯紅色，說明該溶液中含有氫氧根離子2．某純凈物X燃燒的化學方程式為：，則x的化學式是A．CH2O B．C2H4 C．CH4O D．CH43．下列物質在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是()A．鐵絲B．紅磷C．甲烷D．木炭4．某同學做中和反應實驗，并用反應后的溶液制取Na2SO4固體。下列有關操作錯誤的是A．配置NaOH溶液 B．稀釋濃硫酸C．酸堿中和 D．蒸發(fā)Na2SO4溶液5．如圖為硫酸性質的知識歸納，下列表達不正確的是（）A．若鹽為BaCl2的溶液，則反應中有白色沉淀生成B．若堿為NaOH的溶液，可以在溶液中滴加酚酞溶液，證明兩者發(fā)生了中和反應C．若金屬氧化物為鐵銹的主要成分（Fe2O3），可以利用硫酸與金屬氧化物反應的這一性質，除去鐵銹D．若金屬為Mg和Zn，將質量相等且過量的兩種金屬與一定量的稀硫酸完全反應，Mg產(chǎn)生的H2多6．臭豆腐干已有100多年的生產(chǎn)歷史?！俺舳垢伞泵粘?其實不臭,相反有一種獨特的香味。下列關于豆腐干的制作過程屬于化學變化的是A．磨豆子B．過濾豆?jié){C．豆腐霉變D．切豆干7．下列變化中，屬于化學變化的是A．干冰升華 B．酒精燃燒 C．鐵絲彎曲 D．西瓜榨汁8．空氣是一種寶貴的資源，下列有關空氣的說法正確的是A．在空氣成分中，稀有氣體化學性質很不活潑，沒有任何用途B．在空氣成分中，含量最高的是氮氣，在焊接金屬時常用作保護氣C．全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等也都與空氣污染物二氧化碳有關D．潔凈的空氣對人類是非常重要的，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對其他動植物無影響9．保持水的化學性質的是（）A．氫原子 B．氫氧元素 C．水分子 D．氫氧原子10．下列屬于非金屬元素的是（）A．Cu B．Zn C．Cl D．Al二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在O2、CO2、H2O2三種物質中都含有____________________；這三種物質的一個分子都具有的共同特點是____________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是探究可燃物燃燒條件的實驗,請回答下列有關問題。（1）由銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實,可以得出燃燒需要的條件是什么?________。（2）實驗完畢,將燒杯中的熱水慢慢倒出,當水中的白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來,原因是什么?________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．“實驗創(chuàng)新”又一化學核心素養(yǎng)。用“W”型玻璃管進行微型實驗模擬冶鐵，如圖所示：

（1）實驗時一定要先通氣一會再加熱，理由是_____（2）a處可觀察紅棕色粉末變?yōu)楹谏赽處發(fā)生的有關反應方程式的；_____（3）若用如圖裝置收集與處理尾氣，正確的導管接口連接順序是______

經(jīng)資料查閱，一氧化碳還可以用氯化亞銅溶液吸收生成復合物也可防止一氧化碳污染空氣。請回答：兩種吸收設計中圖2較圖1的最大優(yōu)點是______

（4）若實驗前后測得紅棕色粉末的質量減少了1.6g，則生成二氧化碳的質量是___（5）若在清洗實驗“W”型玻璃管前，從左端滴入一定量的硝酸銀溶液于a處，還可完成金屬的性質實驗之一，有關化學反應方程式______14．下面是小華同學和小組同學的學習過程：（1）小華同學對二氧化碳的化學性質進行了如下圖的知識整理，則性質Ⅲ反應的化學方程式是_____。（2）小組同學用二氧化碳、一氧化碳、氧氣、氫氣、水、鐵這六種物質，以CO2為起點進行了擊鼓傳花游戲，條件是：相互之間能實現(xiàn)一步轉化時花束就可以進行傳遞，使花束能從起點CO2傳到E。已知位置A的物質具有毒性，請把上述除CO2以外的其余物質分別安排在A～E的位置上，并回答下列問題：①寫出位置A和D的化學式A_____D_____。②寫出上圖轉化中屬于置換反應的化學方程式_____。（3）小組同學查閱資料知道：科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）。上述關系圖能反映的化學觀點或化學思想有（填序號）：_____。①化學變化中元素種類不變②燃燒時化學能可以轉化為熱能和光能③光能或電能可以轉化為化學能④二氧化碳也是一種重要的資源⑤上述循環(huán)體系中包含物理變化和化學變化⑥物質在一定條件下可以相互轉化A①②③B①②④C①②③④⑤D①②③④⑤⑥該研究成果將有助于緩解困擾人類的什么難題？_____（寫出1個即可）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小華同學為了尋找含碳酸鈣質量分數(shù)超過85%的石灰石，對一樣品進行了如下的定量實驗：用圖1所示的裝置進行實驗，將稀鹽酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示。請計算：（1）該實驗中生成的二氧化碳的質量是_____g。（2）試通過計算推斷該石灰石樣品的純度是否符合要求（樣品中的雜質不與鹽酸反應）。（3）若碳酸鈣質量分數(shù)超過85%的石灰石其含鈣的質量分數(shù)為a%，則a的取值范圍是_____（石灰石樣品雜質中不含鈣）。16．我國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學式為C15H22O5），是一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命。試根據(jù)青蒿素的化學式計算：（1）青蒿素的相對分子質量為________；（2）青蒿素中碳、氫、氧三種元素質量比為（化成最簡整數(shù)比）_________；（3）青蒿素中碳元素的質量分數(shù)為（計算結果精確到0.1%）___________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】A、品紅在水中擴散，說明分子在不斷地運動，故不符合題意；B、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，氫分子和氧分子構成的物質是混合物，故符合題意；C、鹽酸、稀硫酸具有相似的化學性質，是因為它們溶于水都能離解出氫離子，故不符合題意；D、無色酚酞溶液滴入某稀溶液中顯紅色，說明該溶液顯堿性，即溶液中含有氫氧根離子，故不符合題意；故選B。2、C【詳解】由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，2X+3O22CO2+4H2O中，反應前碳、氫、氧原子個數(shù)分別為0、0、6，反應后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為2、8、8，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構成，則物質X的化學式為CH4O。故選C。3、A【詳解】A、鐵絲在氧氣里燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，故選項A符合題意；B、紅磷在氧氣里燃燒，冒出大量白煙，放出熱量，故選項B不符合題意；C、甲烷在氧氣里燃燒，發(fā)出藍色的火焰，放出熱量，故選項C不符合題意；D、木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，故選項D不符合題意。故選：A。4、A【解析】A、進行溶解時，應在燒杯中進行，不能在量筒內配制溶液，圖中所示操作錯誤；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作正確；C、酸堿中和的實驗，膠頭滴管不能伸入到燒杯內或接觸試管內壁，應垂直懸空在燒杯口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；且用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作正確；D、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故選A。5、D【詳解】A、氯化鋇和硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，故A正確；B、氫氧化鈉能使酚酞變紅色，氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水，所以堿為NaOH的溶液，可以在溶液中滴加酚酞溶液，證明兩者發(fā)生了中和反應，故B正確；C、氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵和水，可以利用硫酸與金屬氧化物反應的這一性質，除去鐵銹，故C正確；D、金屬為Mg和Zn，將質量相等且過量的兩種金屬與一定量的稀硫酸完全反應，硫酸中的氫元素被全部置換出來，所以生成的氫氣質量相等，故D錯誤。故選D。6、C【解析】A、磨豆子過程中只是物體的形狀發(fā)生改變，沒有新物質產(chǎn)生，屬于物理變化，故選項錯誤；B、過濾豆?jié){過程只是將固體與液體分離，沒有新物質產(chǎn)生，屬于物理變化，故選項錯誤；C、豆腐發(fā)生緩慢氧化，發(fā)霉變質，有新物質產(chǎn)生，屬于化學變化，故選項正確；D、切豆干只是物體的形狀發(fā)生改變，沒有新物質產(chǎn)生，屬于物理變化，故選項錯誤；故選：C。7、B【解析】A、干冰只是發(fā)生了狀態(tài)變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯誤B、酒精燃燒生成二氧化碳和水，是化學變化．故正確C、鐵絲彎曲的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯誤D、將西瓜榨成西瓜汁的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；故錯誤故選B8、B【詳解】A、空氣中的稀有氣體化學性質很不活潑，可用做保護氣，故錯誤。B、在空氣成分中，含量最高的是氮氣，且氮氣化學性質穩(wěn)定，在焊接金屬時常用作保護氣，故正確。C、全球氣候變暖是由于空氣中排放的二氧化碳含量增加導致的、臭氧層破壞是氟利昂使用導致，酸雨是由于二氧化硫等物質的排放造成的，故錯誤。D、潔凈的空氣對人類是非常重要的，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對其他動植物有巨大的影響，故錯誤。故選：B。9、C【分析】

【詳解】由分子構成的物質中，分子是保持物質化學性質的最小粒子。水是由水分子構成的，所以保持水的化學性質的最小粒子是水分子。故選C。10、C【詳解】A、Cu為銅元素的元素符號，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，不符合題意；B、Zn為鋅元素的元素符號，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，不符合題意；C、Cl為氯元素的元素符號，帶“氣”字頭，屬于氣態(tài)非金屬元素，符合題意；D、Al為鋁元素的元素符號，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氧元素一個分子中都含有兩個氧原子【詳解】在O2、CO2、H2O2三種物質中都含有氧元素。這三種物質的一個分子中都含有兩個氧原子；故答案為：氧元素；一個分子中都含有兩個氧原子。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、溫度達到可燃物著火點熱水使溫度達到了白磷的著火點，白磷剛露出水面立即和氧氣接觸，便劇烈燃燒起來【詳解】（1）由銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實，可以得出燃燒需要的條件是溫度達到可燃物著火點；（2）原因：熱水使溫度達到了白磷的著火點，白磷剛露出水面立即和氧氣接觸，便劇烈燃燒起來?！军c睛】根據(jù)燃燒條件可以判斷出滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點以下。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、排盡裝置內的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2Ocdb增大了氣體與液體的接觸面積，使氣體更容易被吸收4.4Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2【詳解】（1）實驗時一定要先通氣一會再加熱，理由是排盡裝置內的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸。（2）a處是一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，可觀察到紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，在b處是二氧化碳與澄清石灰水反應，發(fā)生的有關反應方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。（3）尾氣中含有有毒的一氧化碳，若用如圖裝置收集與處理尾氣，是集氣瓶收集尾氣，尾氣進入，將水排出，水的密度大于尾氣的密度，所以水由d端排出，正確的導管接口連接順序是cdb；兩種吸收設計中圖2較圖1的最大優(yōu)點是增大了氣體與液體的接觸面積，使氣體更容易被吸收；（4）若實驗前后測得紅棕色粉末的質量減少了1.6g，設生成二氧化碳的質量是x。，x=4.4g（5）a處發(fā)生反應生成了鐵，若在清洗實驗“W”型玻璃管前，從左端滴入一定量的硝酸銀溶液于a處，發(fā)生反應的化學方程式為：Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)214、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCOH2OFe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或鐵和HCl，或氫氣與金屬氧化物的反應）D減緩溫室效應（解決能源短缺）【詳解】（1）性質Ⅲ是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，對應的化學方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。（2）相互之間能實現(xiàn)一步轉化時花束就可以進行傳遞，由于給出物質二氧化碳、一氧化碳、氧氣、氫氣、水、鐵，二氧化碳作為起點，且位置A物質有毒，所以為一氧化碳，則進一步可以生成的是鐵，鐵可以和酸反應得到氫氣，氫氣可以轉化為水，水可以分解得到氧氣，所以轉化圖為：①A為一氧化碳，對應的化學式CO；D為水，對應的化學式為H2O。故填：CO；H2O。

②如圖轉化中屬于置換反應的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或鐵和HCl，或氫氣與金屬氧化物的反應）。故填：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或鐵和HCl，或氫氣與金屬氧化物的反應）。（3）①化學反應中遵循質量守恒定律，則反應前后元素守恒，則化學變化中元素種類是不變的，關系圖能反映出來。②由燃料燃燒和機動車使用燃料時的現(xiàn)象可知，燃燒時化學能可以轉化為熱能和光能，關系圖能反映出來。③由水在光、催化劑或者在電解的條件下可以轉化為氫氣可知，光能或電能可以轉化為化學能，關系圖能反映出來。④由圖可知，二氧化碳和氫氣在復合催化劑的條件下生成液化石油氣、汽油、甲醇等，可知二氧化碳也是一種重要的資源，關系圖能反映出來。⑤混合氣的分離、濃縮的過程是物理變化，水的電解、有機物的燃燒等