第第頁廣東省佛山市南海區(qū)西樵鎮(zhèn)樵北初級中學2022-2023學年七年級上學期語文第一次階段檢測試卷一、積累運用（30分）1．根據(jù)要求默寫古詩曲。（1）夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）（2）風正一帆懸。，。鄉(xiāng)書何處達？（王灣《次北固山下》）（3）正是江南好風景，。（杜甫《江南逢李龜年》）（4），。樹木叢生，百草豐茂。（曹操《觀滄?！罚?）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪，，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（6）馬致遠在《天凈沙秋思》中用“，?！秉c明主旨、直接道出天涯游子之悲；而岑參在《行軍九日思長安故園》中，用“，?！奔耐辛嗽娙藢︼柦?jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情與對和平的渴望。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）水藻真綠，把終年zhùxù的綠色全拿出來了。（2）穿過金色花的林蔭，走到你做dǎogào的小庭院時，你會嗅到這花香。（3）鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，hūpéngyǐnbàn地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應(yīng)和著。（4）后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿fānláifùqù地睡不了覺。3．下列句子加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是訣別。B．混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。C．也許你是有理的，但如此咄咄逼人，有失厚道。D．李明每次期末考都是年級第一，這學期也不例外，他喜出望外。4．下列對病句的修改不正確的一項是（）A．最近全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度，為的是避免不再發(fā)生交通事故。（刪去“避免”或“不”）B．提高學習成績，主要取決于學生自身是否努力。（去掉“是否”或者在“提高”前加“能否”）C．通過開展賽龍舟、包粽子活動，使屈原的愛國精神在佛山代代相傳。（“使”改為“讓”）D．三月的江城是一年中最美好的季節(jié)。（“三月的江城”應(yīng)改為“江城的三月”）5．班級要開展綜合性活動，請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。（1）任務(wù)一：下面是四幅10個字的不同書體作品，內(nèi)容出自《論語》請你挑選一幅送給一位外國友人，說明你選擇的作品屬于哪種書體，并請你按規(guī)范字書寫在橫線上，準確用上標點符號。你選擇：第幅，書體是：，你規(guī)范書寫：（2）任務(wù)二：讀經(jīng)典作品，會豐富我們的人生感受和經(jīng)驗。比如魯迅的《朝花夕拾》，雖然它反映的生活場景與我們的時代不同，但它對童年經(jīng)歷的精彩呈現(xiàn)，具有穿越時空的魅力。請你完成下面專題探究。專題一：魯迅的童年探究發(fā)現(xiàn)：《朝花夕拾》中的十篇文章，對魯迅童年生活有所敘述或提及的有：《從百草園到三味書屋》、《阿長與＜山海經(jīng)＞》、、等，從中可以更全面地認識魯迅的成長經(jīng)歷。專題二：魯迅筆下的那些人物請在下表的橫線上填入合適的選項，使名著內(nèi)容和人物相符。

人物特點名著內(nèi)容“父親”刻板、專制、嚴厲①衍太太自私、多嘴、使壞②A.“她于是十分歡喜似的，笑將起來，同時將一點冰冷的東西，塞在我的嘴里?！盉.兩句一行，大約讀了二三十行吧，他說：“給我讀熟，背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進屋里去了。C.他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”D.一回是我已經(jīng)十多歲了，和幾個孩子比賽打旋子，看誰旋得多。她就從旁記著數(shù)，說道：好，八十二個了！再旋一個，八十三！好，八十四、、、、、、專題三：魯迅的兒童教育觀念探究發(fā)現(xiàn)：《朝花夕拾》有幾篇作品涉及兒童教育問題，其中或因師長刻板專制，或因?qū)W習內(nèi)容枯燥乏味，或因環(huán)境而影響孩子的學習成長。那么請你提一條適合當時教育兒童成長的建議。你的建議：二、閱讀(40分)閱讀下面的文字，完成問題?！炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。《詠雪》【乙】近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡，人皆吊之。其父曰：“此何遽不為福乎？”

居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸，人皆賀之。其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀，人皆吊之。其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人死者十九此獨以跛之故父子相保。

6．解釋文中加點詞語的意思。寒雪日內(nèi)集

與兒女講論文義

未若柳絮因風起7．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬”8．解釋文中加點詞語的意思。此何遽不能為禍乎？

居一年，胡人大入塞9．請用“/”給文中畫線的句子斷句。近塞之人死者十九此獨以跛之故父子相保10．【乙】文講述一個什么故事？說明什么道理？請你簡要概括。閱讀下面文字，完成問題材料一：提起5G，很多人都會想到快，那么5G到底多快呢？北京郵電大學教授喬秀全預計，5G網(wǎng)速將比4G至少提高十倍，只需要幾秒即可下載一部高清的電影，能夠滿足消費者對超高清視頻、VR(虛擬現(xiàn)實)等更高網(wǎng)絡(luò)體驗的需求。其實，5G不僅僅是網(wǎng)速快，還具有低時延高可靠、低功耗大連接等“天賦”?！?G的網(wǎng)絡(luò)延時從4G的50毫秒縮短到1毫秒，將滿足1000億量級的網(wǎng)絡(luò)連接?！蓖ㄐ判袠I(yè)觀察家項立剛說，5G能讓各類智能硬件始終處于聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)。這也意味著5G將推動“萬物互聯(lián)”時代的到來，深刻改變?nèi)藗兊纳鐣??！霸?G時代，人和人、人和物、物和物都將連成一體，將構(gòu)建一個全新的信息化基礎(chǔ)設(shè)施?！敝袊畔⑼ㄐ叛芯吭盒畔⒒c工業(yè)化融合研究所副所長許志遠說。未來，5G將為用戶提供下一代社交網(wǎng)絡(luò)、浸入式游戲等更加身臨其境的業(yè)務(wù)體驗；同時，也將支持海量的機器通信，讓無人駕駛、智能家居、智慧城市等4G難以滿足的創(chuàng)新應(yīng)用成為可能。材料二：中國已經(jīng)全面步入流量社會，流量經(jīng)濟正在深刻地改造著人們的生活和生產(chǎn)方式，截至2017年6月，中國手機網(wǎng)民規(guī)模達7.24億，其中有4.63億網(wǎng)民在線下消費時使用手機進行支付。同時，流量連接了人與人、人與信息、人與企業(yè)、人與資源，催生出了眾多新職業(yè)、新業(yè)態(tài)……但流量提供便利、娛樂和收益的同時，也引發(fā)人們的煩惱和困惑。據(jù)德國研究公司Statista統(tǒng)計，2016年中國智能手機用戶每天玩手機三小時，“沉迷度”在全球排名第二。美國思科公司日前的一份報告預測，到2021年，全球每部智能手機的平均月流量將增加到14.9G。在人的需求得到更多滿足的同時，人的定力、執(zhí)行力也遭遇前所未有的挑戰(zhàn)。而這，正是流量經(jīng)濟帶給人們的一大困惑，它爭奪的是人的注意力，產(chǎn)生的最大問題是迷失。近日，騰訊進行的一項“社交齋戒”實驗證明，連續(xù)15天將微信的使用時間壓縮到每天半小時之內(nèi)，被試者的消極情緒明顯下降，工作投入程度大幅上升。這告訴人們，智能手機和移動互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，除了迎接它、正視它，還要有反思和校正能力。事實上，一些人已經(jīng)開始選擇“放下”。不管是“地鐵藏書”活動的興起，還是微信增加微信朋友圈“三日可見”功能，以及推出健康游戲防沉迷系統(tǒng)，無疑都是對流量的有意控制和對手機使用的反思。而伴隨著5G時代的即將到來，更大的改變，還在后頭。在5G時代，公眾能享受到的流量將是4G時代的10倍以上?；诹髁恳?guī)模的快速壯大，流量社會的門檻將會更低，未來的物聯(lián)網(wǎng)、VR產(chǎn)業(yè)和人工智能等都將迎來快速發(fā)展。5G不僅僅是快。如果說4G主要實現(xiàn)的還是人與人之間的社交連接，那5G時代是一個“萬物互聯(lián)”的時代，人與人、人與物都將在這個龐大的流量世界里實現(xiàn)連通，在5G流量的汪洋大海中將孕育出什么，有些我們可以想象，更多的還無法想象。技術(shù)與人，二者如何和諧共生，是一個長久的話題。人類在不斷突破技術(shù)的同時，技術(shù)也在深刻改變著人類。雖然現(xiàn)在很難說“流量一族”幸福指數(shù)提升了，但是未來如果我們能對人工智能等新技術(shù)善加利用，那么技術(shù)一定會讓人類更加幸福?！豆饷魅請蟆罚?017年08月22日14版）11．下列關(guān)于材料一中相關(guān)情況的理解，不正確的一項是（）A．如今，4G用戶已經(jīng)占移動用戶的大多數(shù)，移動流量已經(jīng)呈爆發(fā)式增長，但4G時代不會太久。B．2020年將實現(xiàn)5G商用，屆時消費者對超高清視頻，VR等更高網(wǎng)絡(luò)體驗的需求將得到滿足。C．萬物互聯(lián)的時代，人和人，人和物、物和物都將在一個全新的信息化基礎(chǔ)設(shè)施上連成一體。D．萬物互聯(lián)的時代，很多難以滿足的創(chuàng)新應(yīng)用如無人駕駛、智能家居、智慧城市等都會得到滿足。12．材料一與材料二兩則材料分別重點介紹了什么？13．技術(shù)與人二者將如何和諧共生，是一個長久的話題，請結(jié)合材料簡要概括可行的解決之道。閱讀下面文字，完成問題一針一線皆關(guān)情蔡勛建①父親常說“做出衣裳的是針線”，按說這沒有什么創(chuàng)意，但從一名鄉(xiāng)間職業(yè)裁縫口中說出，卻有權(quán)威性和說服力。父親一生以裁縫為業(yè)，受鄉(xiāng)親敬重，行走鄉(xiāng)間方圓二三十里，甚至跨出湘鄂邊界為人縫制衣裳。②他十二三歲拜師學裁縫，頭年多半時間給師父家挑水打柴干家務(wù)活，漸漸地開始學縫扣眼、絞襻①子、釘扣子。翌年學習縫制衣服，第三年開始學絎②棉做棉衣，最后學剪裁。師父手藝高超，很嚴厲，連立身坐姿、穿針引線也有規(guī)矩，弄不好便舉起尺子打過來。父親說，他沒少挨師父訓罰，怎樣打罰都必須忍著，熬過了三年，便有出頭之日了。三年后他便提著裁剪刀行走鄉(xiāng)里，獨當一面，還真是多虧了師父的言傳身教。③在我的記憶深處，父親有些絕活兒。④父親沒學過美術(shù)繪圖，可他裁布料用畫粉時，總是從容果斷，絕不拖泥帶水。畫線時用的是畫粉袋，一條紗線從裝有畫粉的小布袋里左貫右出，其原理與木匠的墨斗無異。比如絎棉衣棉褲，父親在鋪好絮棉的布面上，左手捏著畫粉袋口，將線頭置于棉褲一端，右手拉粉線，再用右肘根壓住粉線另一端，右手拇指食指拈起粉線，輕輕一彈，不偏不倚完成一條白線。如此反復，他的徒弟再照線舉針絎棉。⑤父親擅長做開襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盤扣。男服多用蜻蜓扣、春蠶扣（也叫一字扣），女服多用蝴蝶扣、菊花扣，還有男女通用的琵琶扣、樹枝扣。一個個蜻蜓頭，一對對蝴蝶結(jié)，公扣母扣，結(jié)對成雙。這種衣服全用布扣，杜絕塑料扣子或有機玻璃扣子，著實漂亮。⑥父親喜歡在左胸前袋口插上一支鋼筆，不過這筆大抵在算賬立據(jù)時才派上用場。父親有“兩不記”：一是收人布料不記，客戶來料，只要說明你要做什么衣服什么樣式，他隨手往那衣料堆里一放，絕不會張冠李戴；二是量體裁衣，他拿皮尺在來人身上左一拉右一扯，嘴里念叨著，只量體并不當面記錄，也不開制衣單，顧客按期取衣，從不出錯。⑦他的裁縫工具很簡單，裁剪刀、竹尺、皮尺、畫粉、手針、頂箍，再就是熨斗。父親剪裁時輕松自如，用剪吃布很干脆——咔哧，咔哧，咔哧，這像極了農(nóng)夫耕田犁地，當犁尖插入土地，只聽得一聲吆喝，那黑色土壤便順著犁頭往右翻去。咔！最后一聲特別干脆，聽起來很果斷，那肯定是剪刀將出，剪斷布頭了。⑧剪裁用的案板是杉木的，那案面上有許多凹坑，密密麻麻。有次我看到父親握著剪刀，在畫有縱橫交錯線條的布面上，讓剪刀隨意地疾走，剪刀在案面上發(fā)出“咚咚咚”的聲響，頓一下，布面一個窩，案板上一個坑。我揣測這種“停頓”絕不是率性而為，一定是有講究的，應(yīng)該是父親為后來的縫紉制作留下的暗記，比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“記號”，讓我長久思索……⑨除了在家等客上門做衣，很多時候是做“鄉(xiāng)工”，也稱“上門工”。這種方法是按天計收工錢，東家只管三頓飯，不需一件件算錢。但父親并沒有因此懈怠，只管埋頭干活。平常東家客氣，也有上煙上酒的，可父親從來不沾，只吃些茶飯。⑩早年，父親行走鄉(xiāng)里一直是手工制作，后來母親加盟。不久有了縫紉機，一臺“蝴蝶”牌縫紉機與他們“白頭偕老”。父親擔綱剪裁，母親負責縫制，從此父母同出同歸。小時候我還沒念書，就經(jīng)常隨父母去做“上門工”。一大早，東家挑一副挑子走在前頭，一頭是縫紉機頭，一頭是機腳，我緊跟父母在后，父親說我從小就隨他吃“百家飯”。?在鄉(xiāng)間，這個行業(yè)有個笑話段子：“裁縫不落布，穿個冒襠褲?！鄙贂r我不解，便問父親何意，父親笑了，告訴我意思是說，如果哪個裁縫不留下布頭，那他肯定穿著個沒有褲襠的褲子。父親從來不做那種“貪墨”糗事，每上門做完一家的衣服，他就將剩下的布頭交給東家；若是在家，每做好一件衣服，他也將剩下的邊角布料扎成一綹，塞進衣主的新衣荷包里。衣主自然高興，因為這些邊角布料又可去做千層布鞋底。?父親從事職業(yè)裁縫五十年，他從手工到機制，見證了民間服裝的演變發(fā)展，親自經(jīng)歷了這些服裝的全部制作過程。父親就像一枚絎針，行走鄉(xiāng)間，縫緊了鄉(xiāng)情，縫暖了家庭，縫美了生活。（選自《人民日報》有刪改）【注釋】①襻（pàn）子：用布做的扣住紐扣的套。②絎（háng）：縫紉方法，用針線固定面兒和里子以及所絮的棉花等。14．作者說“在我的記憶深處，父親有些絕活兒”，父親有哪些絕活？請結(jié)合文章內(nèi)容分四點簡要概括。15．結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析第②自然段在文中的作用。16．賞析文中畫線句子。左手捏著畫粉袋口，將線頭置于棉褲一端，右手拉粉線，再用右肘根壓住粉線另一端，右手拇指食指拈起粉線，輕輕一彈，不偏不倚完成一條白線。17．文章的標題“一針一線皆關(guān)情”，如果換為“一位行走鄉(xiāng)間的裁縫”是否可以？請結(jié)合全文說說你的理由。18．閱讀文段，完成作文。上了初中，來到新校園，走進新教室，見到新老師，結(jié)識新同學，你一定有許多新的見聞、感受和想法。請從中選擇一個方面，以《初中生活新體驗》為題，寫一篇作文。要求：①圍繞自己印象最深的一點來寫；②字數(shù)不少于500字，書寫規(guī)范，卷面整潔。③文中不能出現(xiàn)真實校名、姓名。

答案解析部分1．【答案】（1）思君不見下渝州（2）海日生殘夜；江春入舊年（3）落花時節(jié)又逢君（4）水何澹澹；山島竦峙（5）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西（6）夕陽西下；斷腸人在天涯；遙憐故園菊；應(yīng)傍戰(zhàn)場開【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：“渝、逢、郎”故答案為：⑴思君不見下渝州⑵海日生殘夜，江春入舊年⑶落花時節(jié)又逢君⑷水何澹澹，山島竦峙⑸我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西⑹夕陽西下，斷腸人在天涯；遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學習中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準確、工整的完成作答。2．【答案】（1）貯蓄（2）禱告（3）呼朋引伴（4）翻來覆去【解析】【分析】本題考查字形的識記。“zhùxù”寫作“貯蓄”；“dǎogào”寫作“禱告”；“hūpéngyǐnbàn”寫作“呼朋引伴”；“fānláifùqù”寫作“翻來覆去”故答案為：⑴貯蓄⑵禱告⑶呼朋引伴⑷翻來覆去【點評】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面.在答題時要認真審題，仔細辨析。3．【答案】D【解析】【分析】A.訣別：指無會期的離別；死別。

B.醞釀：本意是造酒的發(fā)酵過程，也可以指事情逐漸成熟的準備過程。

C.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪，也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。

D.喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。這里使用不合語境。故答案為：D【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。4．【答案】C【解析】【分析】ABD.正確。

C.有誤，本句病因是缺主語，正確的修改是去掉“通過”或“使”。故答案為：C【點評】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。5．【答案】（1）第一幅；草書；有朋自遠方來，不亦樂乎？（2）《狗?貓?鼠》；《五猖會》；B；D；圍繞“師長、學習內(nèi)容、環(huán)境等”去建議都得2分，如：政府層面：大力開辦學堂，讓更多的兒童接受教育；家長層面：尊重孩子的學習興趣愛好，多鼓勵孩子的探索知識。等【解析】【分析】⑴本題考查書法賞析。從四副書法作品中挑選一幅，并說明字體特點，注意言簡意賅，表達清楚字體特點。第一幅揮灑自如，是草書；第二幅行云流水，是行書；第三幅莊重嚴謹，是隸書；第四幅端正嚴肅，是楷書。

⑵①本題考查名著篇目?！冻ㄏκ啊分械氖恼?，對魯迅童年生活有所敘述或提及的有：《從百草園到三味書屋》《阿長與<山海經(jīng)>》《狗.貓●鼠》《五猖會》《二十四孝圖》《父親的病》《瑣記>》等。

②本題考查名著內(nèi)容。A.出自《阿長與<山海經(jīng)>》，寫的是長媽媽讓“我”吃福橘。B.出自《五猖會》，寫的是父親讓“我”背書。C.出自《從百草園到三味書屋》，寫的是“我”的老師壽鏡吾。

D.出自《瑣記》，寫的是衍太太給我們打旋計數(shù)。

③本題考查建議。圍繞“師長、學習內(nèi)容、環(huán)境等”去建議都得分。如：家長應(yīng)尊重孩子的學習興趣愛好，多鼓勵孩子的探索知識等。

故答案為：⑴第一幅；草書；有朋自遠方來，不亦樂乎？⑵《狗?貓?鼠》；《五猖會》；B；D；圍繞“師長、學習內(nèi)容、環(huán)境等”去建議都得2分，如：政府層面：大力開辦學堂，讓更多的兒童接受教育；家長層面：尊重孩子的學習興趣愛好，多鼓勵孩子的探索知識。等【點評】⑴本題考查書法字體的識別和鑒賞。解答時結(jié)合書法字體的特點和作品的特點進行辨析選擇。

⑵本道題考查學生對文學名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細細品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)?！敬鸢浮?．把家里人聚集在一起；子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女；趁、乘7．太傅十分高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么?”他哥哥的長子(謝朗)說：“把鹽撒在空中差不多可以相比。8．怎么就，表示反問；過9．近塞之人/死者十九/此獨以跛之故/父子相保10．塞翁失馬，說明了“禍兮福所倚，福兮禍所伏”這兩句話所蘊含的道理，闡明了禍與福之間的相互轉(zhuǎn)化?！窘馕觥俊军c評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應(yīng)加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

⑶本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應(yīng)加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑷本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應(yīng)該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

⑸本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。6．①句意：一個冬雪紛飛的日子里，把子侄輩的人聚集在一起。內(nèi)集：把家里人聚集在一起。

②句意：跟侄兒侄女一起談?wù)撛娢?。兒女：子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。

③句意：不如比作柳絮憑借風而飛起。因：趁、

故答案為：把家里人聚集在一起；子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女；趁、乘7．本題考查文言文句子翻譯。句中重點詞語有：欣然，高興的樣子；似，像。

故答案為：太傅十分高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么?”他哥哥的長子(謝朗)說：“把鹽撒在空中差不多可以相比。8．①句意：這怎么就不能是一件壞事呢?何遽：怎么就；

②句意：過了一年，胡人大舉入侵邊境一帶。居：過了。

故答案為：怎么就，表示反問；過9．本題考查句子的斷句。句意為：靠近邊境一帶的人，絕大部分都死了。唯獨這個人因為腿痛的緣故免于征戰(zhàn)，父子得以保全生命。

故答案為：近塞之人/死者十九/此獨以跛之故/父子相保10．本題考查對文章的理解和分析。結(jié)合“禍兮福所倚，福兮禍所伏”的意思“所以福轉(zhuǎn)化為禍，禍轉(zhuǎn)化為?！笨芍淌яR說明了“禍兮福所倚，福兮禍所伏”這兩句話所蘊含的道理，闡明了禍與福之間的相互轉(zhuǎn)化。

故答案為：塞翁失馬，說明了“禍兮福所倚，福兮禍所伏”這兩句話所蘊含的道理，闡明了禍與福之間的相互轉(zhuǎn)化?！敬鸢浮?1．D12．材料一重點介紹了5G時代和現(xiàn)在4G時代相比的諸多優(yōu)越性，讓人們對5G時代的到來充滿了憧憬。材料二重點介紹了流量社會催生流量經(jīng)濟，并改造著人們的生活和生產(chǎn)方式，但是負面的問題也多，前景廣闊。13．①人工智能技術(shù)加上對流量控制性技術(shù)的研究。②人類需要增強反思和校正能力?！窘馕觥俊军c評】⑴本題考查對材料信息的篩選比對能力.解答這種類型的題目應(yīng)注意：1、細心審題，明確題目的要求（看清是“有錯誤的一項”還是“正確的一項”）。2、提高辨析異同的能力，選項表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機械羅列。做題時應(yīng)用心比對，做出判斷。

⑵本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準確概括。

⑶本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個步驟：①從文中準確而迅速地補充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。11．ABC.正確。

D.有誤，根據(jù)“同時，也將支持海量的機器通信，讓無人駕駛、智能家居、智慧城市等4G難以滿足的創(chuàng)新應(yīng)用成為可能”可知，“很多難以滿足的創(chuàng)新應(yīng)用如無人駕駛、智能家居、智慧城市等都會得到滿足”與原文不符，表述有誤。

故答案為：D12．根據(jù)“5G網(wǎng)速將比4G至少提高十倍，只需要幾秒即可下載一部高清的電影，能夠滿足消費者對超高清視頻、VR(虛擬現(xiàn)實)等更高網(wǎng)絡(luò)體驗的需求”“5G不僅僅是網(wǎng)速快，還具有低時延高可靠、低功耗大連接等“天賦”“未來，5G將為用戶提供下一代社交網(wǎng)絡(luò)、浸入式游戲等更加身臨其境的業(yè)務(wù)體驗；同時，也將支持海量的機器通信，讓無人駕駛、智能家居、智慧城市等4G難以滿足的創(chuàng)新應(yīng)用.成為可能”可知，材料一重點介紹了5G時代和現(xiàn)在4G時代相比的諸多優(yōu)越性，讓人們對5G時代的到來充滿了憧憬。根據(jù)“中國已經(jīng)全面步入流量社會，流量經(jīng)濟正在深刻地改造著人們的生活和生產(chǎn)方式”“在人的需求得到更多滿足的同時，人的定力、執(zhí)行力也遭遇前所未有的挑戰(zhàn)。而這，正是流量經(jīng)濟帶給，人們的一大困惑，它爭奪的是人的注意力產(chǎn)生的最大問題是迷失”可知，材料二重點介紹了流量社會催生流量經(jīng)濟，并改造著人們的生活和生產(chǎn)方式，但是負面的問題也多，前景廣闊。

故答案為：材料一重點介紹了5G時代和現(xiàn)在4G時代相比的諸多優(yōu)越性，讓人們對5G時代的到來充滿了憧憬。材料二重點介紹了流量社會催生流量經(jīng)濟，并改造著人們的生活和生產(chǎn)方式，但是負面的問題也多，前景廣闊。13．根據(jù)“這告訴人們，智能手機和移動互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，除了迎接它、正視它，還要有反思和校正能力”可知，人類需要增強反思和校正能力。根據(jù)“人類在不斷突破技術(shù)的同時，技術(shù)也在深刻改變著人類。雖然現(xiàn)在很難說‘流量一族’幸福指數(shù)提升了，但是未來如果我們能對人工智能等新技術(shù)善加利用，那么技術(shù)一定會讓人類更加幸?！笨芍斯ぶ悄芗夹g(shù)應(yīng)加上對流量控制性技術(shù)的研究。

故答案為：①人工智能技術(shù)加上對流量控制性技術(shù)的研究。②人類需要增強反思和校正能力?！敬鸢浮?4．①畫粉畫線的絕活；②做得一手漂亮盤扣的絕活；③“兩不記”的絕活；④裁剪與案板結(jié)合的絕活。15．第②段在結(jié)構(gòu)上，有承上啟下的過渡作用。在內(nèi)容上，它是全文作者敘事的線索和總綱，使文章敘事清晰，主旨鮮明突出。16．該句使用動作描寫，詳盡展示了父親用畫粉畫線的完美過程。一舉手，一投足中栩栩如生地勾畫出了父親的高超技藝，給人如在眼前的立體感；而且言語間也透露出對父親的敬仰和驕傲。17．不可以。原題充滿詩情畫意，又照應(yīng)和突出了文章主題。作者不光記敘父親“一針一線”的絕活，更通過父親的手藝表達了父親不僅技藝高超，更人格高尚。他的勞動不僅是勞動，更關(guān)乎親情、鄉(xiāng)情、對美好生活的向往之情?！窘馕觥俊军c評】⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準確概括。

⑵本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達內(nèi)容來分析。

⑶本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

⑷本題考查標題的含義與作用。分析文章標題的含義可以從以下幾個方面入手：1、分析標題的修辭義。2、分析標題的象征義。3、理解標題的雙關(guān)義。4把握作者的情感出發(fā)點。14．本題考查篩選信息。根據(jù)第④段中的“他裁布料用畫粉時，總是從容果斷，絕不拖泥帶水”可得：畫粉畫線的絕活。根據(jù)第⑤段中的“他最得意的是做得一手漂亮盤扣”可得：做得一手漂亮盤扣的絕活。根據(jù)第⑥段中的“父親有“兩不記’”可得：“兩不記”的絕活。根據(jù)第⑧段的“剪裁用的案板是杉木的，那案面上有許多凹坑，密密麻麻。有次我看到父親握著剪刀，在畫有縱橫交錯線條的布面上，讓剪刀隨意地疾走，剪刀在案面_上發(fā)出“咚咚咚”的聲響，頓一下，布面一個窩，案板上一個坑”可得：裁剪與案板結(jié)合的絕活。

故答案為：①畫粉畫線的絕活；②做得一手漂亮盤扣的絕活；③“兩不記”的絕活；④裁剪與案板結(jié)合的絕活。15．本題考查段落作用的分析。從內(nèi)容上看，這段主要寫父親從師學藝的經(jīng)歷，表現(xiàn)父親學習的認真與艱辛。正因為如此，所以后來父親在從業(yè)過程中練就了四大絕活，由此也可看出這段內(nèi)容在結(jié)構(gòu)上就是后面內(nèi)容的前提與總起。同時又緊承上段對父親一生的總體介紹，所以是一個承上啟下的過渡段。

故答案為：第②段在結(jié)構(gòu)上，有承上啟下的過渡作用。在內(nèi)容上，它是全文作者敘事的線索和總綱，使文章敘事清晰，主旨鮮明突出。16．本題考查賞析句子?！澳?、置、拉、壓、拈、彈”是對父親的動作描寫，由此可知這句話運用了動作描寫，這些動詞寫的是父親在布上畫線的動作，這些準確而嫻熟的動作里，可以看出父親高超的裁縫技藝，這幾個動詞的運用，富有極強的畫面感。聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了自己對于父親的的敬佩與擁有一位這樣的父親的驕傲自豪之情。

故答案為：該句使用動作描寫，詳盡展示了父親用畫粉畫線的完美過程。一舉手，一投足中栩栩如生地勾畫出了父親的高超技藝，給人如在眼前的立體感；而且言語間也透露出對父親的敬仰和驕傲。17．本題考查賞析題目?！耙会樢痪€皆關(guān)情”這一題目，“一針一線”交代了父親的職業(yè)，并能表現(xiàn)他工作的認真細致，點明了父親的裁縫絕活?！敖躁P(guān)情”則能突出父親對職業(yè)的情感，父親與他人做衣，從來不貪墨，也不懈怠，只是埋頭干活，并且不吃東家的煙酒，只吃些茶飯。從這些細節(jié)里，可以看出父親人格的高尚。他不僅對自己的職業(yè)有著足夠的尊重，而且在乎親情、鄉(xiāng)情，渴望著通過自己的手藝過.上幸福的生活。整個標題表現(xiàn)父親是一位鄉(xiāng)間裁縫，他用真情為鄉(xiāng)間人服務(wù)，他對自己的職業(yè)充滿了熱愛?！耙晃恍凶哙l(xiāng)間的裁縫”只是點明交代了父親的職業(yè)，交代了寫作的對象?！耙会樢痪€皆關(guān)情”比起“一位行走鄉(xiāng)間的裁縫”既能交代內(nèi)容，又能表現(xiàn)主題，同時還更富有詩意，所以二者不可互換。

故答案為：不可以。原題充滿詩情畫意，又照應(yīng)和突出了文章主題。作者不光記敘父親“一針一線”的絕活，更通過父親的手藝表達了父親不僅技藝高超，更人格高尚。他的勞動不僅是勞動，更關(guān)乎親情、鄉(xiāng)情、對美好生活的向往之情。18．【答案】初中生活新體驗“啊!又六點了!快起床!快起床”寂靜的清晨，我被寢室長的一聲“驚雷”喚醒。

室友們條件反射地騷動