2023-2024學(xué)年遼寧阜新細(xì)河區(qū)七年級上冊語文期末試卷及答案一、積累與運用（17分）1.選出下列加點字的字音、字形完全正確的一項（）A.殉職（xùn）虐待（nuè）蜷伏（quán）驚慌失錯（cuò）B.抽噎（yè）應(yīng)和（hè）帳蓬（péng）駭人聽聞（hài）C.純粹（cuì）叮屬（zhǔ）鄙?。╞ǐ）參差不齊（cā）D.慫恿（yǒng）庇護(hù)（bì）稱職（chèn）拈輕怕重（niān）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音字形識記。A.虐待（nuè）——虐待（nüè

），驚慌失錯（cuò）——驚慌失措（cuò）；B.抽噎（yè）——抽噎（

yē），帳蓬（péng）——帳篷（peng）；C.叮屬（zhǔ）——叮囑（zhǔ），參差不齊（cā）——參差不齊（

cī）；故選D。2.依次填入下面語段橫線上的詞語，最正確的一項是（）大愛無聲聲自遠(yuǎn)。慈善精神如蒲公英的種子般隨風(fēng)，扎根在社會各個角落。一樁樁善行著社會慈善意識的明顯增強。讓我們每個人都投身到慈善活動中，用力所能及的方式道德之光，社會暖流。積極參與，堅持不懈，慈善就會成為更多人的價值追求。A.飄撒彰顯點亮匯合 B.播撒彰顯點亮匯聚C.飄撒顯示點燃匯合 D.播撒顯示點燃匯聚【答案】B【解析】【詳解】本題考查一般詞語運用。飄撒：飄揚；飄拂。播撒：撒播，撒。一般指把作物種子拋到田地里。這里指“扎根在社會各個角落”應(yīng)該選“播撒”；彰顯：是顯赫，明顯，顯著，鮮明地顯示的意思。彰有鮮明之意。顯示：明顯地表示。這里形容“善行”應(yīng)選用“彰顯”；點亮：用特定方法使某物亮。點燃：燃燒，點著?！暗赖轮狻?，應(yīng)選用“點亮”；匯合：聚集；會合。匯聚：聚集在一起。也作會聚?！吧鐣鳌?，應(yīng)選用“匯聚”；故選B。3.選出下列各項中分析不正確的一項（）A.“馬蓮花像一朵朵湛藍(lán)色的小喇叭，對著都市的天空唱著動聽的歌?！边@句話運用了比喻和擬人的修辭。B.“老家院子里有一棵蘋果樹，那高大的身軀鋪設(shè)了一地綠蔭?！本渲械摹案叽蟆焙汀颁佋O(shè)”依次是名詞和動詞。C.“古老的濟南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞。”句中“狹窄”和“寬敞”是一組反義詞。D.“近600余件作品激揚向上，充滿生氣，無不體現(xiàn)藝術(shù)家們的匠心獨運?！边@個句子有語病，修改方法是：刪去“近”或“余”。【答案】B【解析】【詳解】本題考查語文基礎(chǔ)知識。B.有誤，本句中的“高大”和“鋪設(shè)”依次是形容詞和動詞；故選B。文學(xué)常識與名著閱讀（5分）4.選出對下列相關(guān)內(nèi)容表述有誤的一項（）A.《西游記》中孫悟空有七十二種變化，像火眼金睛、筋斗云等。關(guān)于他的故事有大鬧天官、三打白骨精等。B.諸葛亮，字孔明，三國時蜀漢政治家、軍事家。我們學(xué)過他的《誡子書》。誡：告誡、勸勉。C.《觀滄?！?、《夜雨寄北》、《秋詞》的作者生活的朝代分別是東漢、唐代、唐代。D.《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅先生的一部回憶性散文集，共10篇，是一部蘊含溫馨回憶和理性批判的作品。【答案】A【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識。A.“《西游記》中孫悟空有七十二種變化，像火眼金睛、筋斗云等”有誤，火眼金睛、筋斗云是孫悟空的本領(lǐng)，不是他的七十二種變化；故選A。5.名著閱讀你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定了神，仔細(xì)再看，原來是座鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮蔽了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在，看罷多時，跳過橋中間，左右觀看，只見正當(dāng)中有一石碣。碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。石猴喜不自勝，急抽身往外便走，得瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個呵呵道：“大造化！大造化！”眾猴把他圍住，問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水！沒水！原來是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)?！北姾锏溃骸霸跻姷檬莻€家當(dāng)？”石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來遮閉門戶的。橋邊有花有樹，乃是一座石房房內(nèi)有石鍋、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碣上，鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天’。真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣?！北姾锫牭?，個個歡喜。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來！進(jìn)來！”上面這段選文出自《》，描寫的是（）情節(jié)，從中可以看出石猴的（）的特點。【答案】①.西游記②.石猴帶領(lǐng)眾猴進(jìn)水簾洞與眾不同、能力非凡【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解。結(jié)合“你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定了神，仔細(xì)再看，原來是座鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮蔽了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在，看罷多時，跳過橋中間，左右觀看，只見正當(dāng)中有一石碣。碣上有一行楷書大字，鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天’”等內(nèi)容可知，選段出自《西游記》第一回“靈根育孕源流出，心性修持大道生”，選段描寫的是石猴帶領(lǐng)眾猴進(jìn)水簾洞，眾猴尊石猴為王的情節(jié)。從中可以看出石猴與眾不同、勇敢能干、能力超群的特點。6.古詩文填空（1）_______________，可以為師矣。（《論語·為政》）（2）樹木叢生，_______________。（《觀滄?！罚?）_______________，鐵馬冰河入夢來。（《十一月四日風(fēng)雨大作》）（4）自古逢秋悲寂寥，_______________。（《秋詞》）（5）《誡子書》中諸葛亮強調(diào)淡泊名利與內(nèi)心清靜對君子的重要性的句子是：_______________，_______________。【答案】①.溫故而知新②.百草豐茂③.夜闌臥聽風(fēng)吹雨④.我言秋日勝春朝⑤.非淡泊無以明志⑥.非寧靜無以致遠(yuǎn)【解析】【詳解】本題考查默寫。注意：茂、闌、淡泊、致。二、古詩文閱讀（17分）（一）（3分）7.選出對下面詩歌賞析不正確的一項（）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。B.《邯鄲冬至夜思家》首句點明詩人身處邯鄲驛館時恰逢冬至。C.兩首詩都表達(dá)了思鄉(xiāng)之情?！洞伪惫躺较隆诽搶懴胂螅窈?。《邯鄲冬至夜思家》實寫團聚，真摯動人。D.《次北固山下》的語言清麗典雅；《邯鄲冬至夜思家》的語言樸實無華?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查賞析詩歌。C.“《邯鄲冬至夜思家》實寫團聚，真摯動人有誤，《邯鄲冬至夜思家》三、四句意為：我相信家中的親人今天會相聚到深夜，還應(yīng)該談?wù)撝疫@個遠(yuǎn)行人。屬于虛寫；故選C。（二）（14分）閱讀下面選文，完成下面小題。甲】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐健白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。【乙】昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食。”起曰：“待公而食?！惫嗜酥聊翰粊砥鸩皇炒?。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟②之，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！【注釋】①吳起，戰(zhàn)國時著名的軍事家。②俟，等待。③歟（yú）句末語氣詞。8.解釋下列句中加點的字詞。（1）尊君在不（2）元方入門不顧（3）期返而食（4）方與之食9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①過中不至，太丘舍去，去后乃至。②故人至暮不來，起不食待之。10.用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。故人至暮不來起不食待之11.誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，你還知道哪些古代關(guān)于誠信的故事和關(guān)于“誠信”的名言？（各寫出兩個）【答案】8.（1）通“否”（2）回頭看（3）約定（4）才9.①正午已過朋友還沒來，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那個朋友才來。②老朋友到了晚上還沒有來，吳起不吃飯，一直在等他。10.示例：故人至暮不來/起/不食待之11.示例：誠信古代故事如：曾子殺豬、商殃變法（立木取信）、季布一諾千金、晉文公退避三舍等；誠信的名言如：人而無信，不知其可也。言不信者行不果?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言實詞翻譯。（1）意為：你父親在嗎？不：同“否”；（2）意為：元方頭也不回地走進(jìn)家門。顧：回頭看；（3）意為：約定回來就（到你家）吃飯。期：約定；（4）意為：才同他一起吃飯。方：才?！?題詳解】本題考查文言句子翻譯。注意重點字詞及文言句式。注意：（1）中：正午；舍：舍棄；去：離開；乃：才；（2）故人：老朋友；食：吃飯；待：等待；之：代詞，代指老朋友?！?0題詳解】本題考查文言斷句，注意結(jié)合句子翻譯及語法斷句。句意為：老朋友到了傍晚還沒有來，吳起不吃飯而等候他。這句話中有兩個主語：“故人”“起”，因此應(yīng)在“起”之前斷句?！安皇炒睘橹^語，可在其前斷句，故斷句為：故人至暮不來/起/不食待之【11題詳解】本題考查開放題，寫出些古代關(guān)于誠信的故事和關(guān)于“誠信”的名言即可。示例：故事：商鞅立木、韓信報恩；名人名言：言必誠信，行必忠正。誠信者，天下之結(jié)也?！军c睛】參考譯文：【甲】陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過了中午還沒到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當(dāng)時年七歲，在門外玩耍。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了?！迸笥驯闵鷼獾卣f道：“真不是君子??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午。正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌?！迸笥褢M愧，下了車想去拉元方的手。元方頭也不回地走進(jìn)家門。【乙】從前吳起外出遇到了老朋友，就留他吃飯。老朋友說：“好啊，等我回來就（到你家）吃飯。”吳起說：“我（在家里）等待您一起進(jìn)餐。”（可是）老朋友到了傍晚還沒有來，吳起不吃飯而等候他。第二天早晨，（吳起）派人去找老朋友，老朋友來了，才同他一起進(jìn)餐。吳起不吃飯而等候老朋友的原因是怕自己說了話不算數(shù)。他堅守信用到如此程度，這是能使軍隊信服的緣由吧！要想使軍隊信服，（作為將領(lǐng)）不守信用是不行的。三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（8分）閱讀下面選文，完成下面小題?！静牧弦弧可裨捠怯扇嗣窦w口頭創(chuàng)作的，表現(xiàn)為對超能力的崇拜、對理想的追求及對文化現(xiàn)象的理解與想象，屬民間文學(xué)的范疇，具有較高的哲學(xué)性、藝術(shù)性。千百年來一直是文人墨客與民間藝人進(jìn)行創(chuàng)作的不朽源泉，對后世影響深遠(yuǎn)。神話并非現(xiàn)實生活的科學(xué)反映，而是由于遠(yuǎn)古時代，人類開始思考與探索自然并結(jié)合自己的想象力所產(chǎn)生的?！静牧隙可裨挻笾路譃槿悾簞?chuàng)世神話、自然神話、英雄神話，其中創(chuàng)世神話最為重要，幾乎每一個民族都會有這一類的神話，甚至有些還有不少有趣的相似性。譬如說關(guān)于造人，《女媧創(chuàng)造人類》《世界最初的七天》、普羅米修斯，分別是中國、希伯來民族和古希臘的造人神話。有意思的是，它們都認(rèn)為人類是神用泥土造出來的。不同的僅是造人的神，在中國是女媧，希伯來則是他們信奉的“上帝”，古希臘神話中則是普羅米修斯，這些神都是對人類充滿慈愛和關(guān)懷的神。為什么各個民族都不約而同地認(rèn)為人是泥土造的呢？這是值得思考的問題，有人戲說這是因為人身上的泥永遠(yuǎn)都搓不完，仔細(xì)一想這種可能也不是沒有?！静牧先繌墓胖两?，不論哪一類神話，都熔鑄著熱烈的情感，塑造了鮮明的形象，表現(xiàn)出豐富的想象力、現(xiàn)代科技產(chǎn)品的產(chǎn)生，有一些就來自于神話的影響，勞動人民智慧的力量是無窮的。神話故事科技產(chǎn)品嫦娥飛奔向月亮航天飛機、宇宙飛船一夜之間可以織很多布織布機千里眼、順風(fēng)耳望遠(yuǎn)鏡、攝像頭、電話12.對以上三則材料理解分析有誤的一項是（）A.神話是遠(yuǎn)古時代的人類開始思考與探索自然并結(jié)合自己的想象力所產(chǎn)生的，是對現(xiàn)實生活的科學(xué)反映。B.神話的魅力是永恒的，今天，我們?nèi)匀荒軓纳裨挼膶殠熘屑橙∝S富的營養(yǎng)，獲得精神上的享受。C.創(chuàng)世神話是神話中最為重要的一類，每一個民族都會有這類的神話，這些神話甚至還有不少有趣的相似性。D.神話與科學(xué)并不是對立的，神話里的很多幻想，反映了人類的美好愿望，隨著科技的發(fā)展，幻想竟然實現(xiàn)了。13.某校將開展以“神話與科技”為主題的系列活動，請根據(jù)【材料三】補全下面對聯(lián)。上聯(lián)：_______________憑幻想不朽下聯(lián)：今朝科技_______________14.你怎樣看待和理解中國神話？【答案】12.A13.①.古代神話②.借智慧騰飛14.神話是珍貴的文化遺產(chǎn)，充滿積極進(jìn)取的樂觀精神，影響著我國文學(xué)的發(fā)展，所以今天的我們要相信神話，并從中找到對自己有價值的道理?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查信息的篩選和辨析。A.有誤，根據(jù)材料一第①段“神話并非現(xiàn)實生活的科學(xué)反映，而是由于遠(yuǎn)古時代，人類開始思考與探索自然并結(jié)合自己的想象力所產(chǎn)生的”可知，本項“是對現(xiàn)實生活的科學(xué)反映”錯誤。故選A。【13題詳解】本題考查對聯(lián)知識。該題目要求根據(jù)提供的神話故事和科技產(chǎn)品信息，補全一個對聯(lián)。對聯(lián)是一種特殊的文學(xué)形式，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)對仗、意義相關(guān)，同時還要注意平仄的協(xié)調(diào)。根據(jù)材料三，我們可以看到“嫦娥飛奔向月亮”這一神話故事與現(xiàn)代的“航天飛機、宇宙飛船”科技產(chǎn)品相對應(yīng)。這表明神話故事中的某些元素可能啟發(fā)了現(xiàn)代科技的創(chuàng)新。同樣地，“一夜之間可以織很多布”啟發(fā)了織布機的發(fā)明，而“千里眼、順風(fēng)耳”則啟發(fā)了望遠(yuǎn)鏡、攝像頭、電話的發(fā)明。基于這些信息，下聯(lián)可以擬“依科技騰飛”與上聯(lián)“憑幻想不朽”；上聯(lián)擬寫“古代神話”和下聯(lián)“今朝科技”相對?！?4題詳解】本題考查開放性回答。題干要求對“中國神話”進(jìn)行理解和評價。這需要從多個方面進(jìn)行分析，包括神話的文化地位、價值意義以及對現(xiàn)代的影響等。在分析時，要考慮到神話在中國歷史、文化、藝術(shù)等方面的作用，以及它們對現(xiàn)代人生活的啟示。同時，要注意觀點的客觀性和全面性，避免片面或過于主觀的看法。示例：中國神話是中國文化的重要組成部分，它不僅代表著古代人們對自然和社會的理解，也體現(xiàn)著他們的信仰和價值觀。中國神話具有豐富多彩的故事和形象，其內(nèi)容涵蓋了創(chuàng)世、英雄、神話動物等各個領(lǐng)域，是中華文化的重要載體。（二）（16分）閱讀下面選文，完成下面小題。①我家的后面有一個很大的因，相傳叫作百草園，現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。②不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了，單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根，有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣，如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。③長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇。④長媽媽曾經(jīng)講給我一個故事聽：先前，有一個讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時，卻見一個美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了，他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關(guān)。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥，他雖然照樣辦，卻總是睡不著，一一當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙！門外像是風(fēng)雨聲。他正抖作一團時，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。后來呢？后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。⑤結(jié)末的教訓(xùn)是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應(yīng)他。⑥這故事很使我覺得做人之險，夏夜乘涼，往往有些擔(dān)心，不敢去看墻上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時，也常常這樣想。但直到現(xiàn)在，總還是沒有得到，但也沒有遇見過赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的，然而都不是美女蛇。15.請概括選文的主要內(nèi)容。16.找出文中從聽覺角度對百草園進(jìn)行描寫的句子，并說說它在文中的作用？17.選文為什么要對何首烏進(jìn)行描寫呢？18.作者寫美女蛇的故事有什么用意嗎？19.選文中說百草園“其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園”，“樂園”的“樂”表現(xiàn)在哪些方面？【答案】15.百草園我的樂園。16.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”。運用擬人的修辭方法生動形象地寫出了油蛉和蟋蟀發(fā)出的美妙動聽的聲音，流露出作者的喜悅之情。17.我想找一塊像人的何首烏根，既表現(xiàn)出“我”的獵奇心理，又表現(xiàn)出百草園對“我”來說既有神秘感又有吸引力，百草園是“我”的樂園。18.寫美女蛇這個神話故事，豐富了文章內(nèi)容，給百草園增添神秘色彩，豐富百草園給兒時的“我”帶來無限的樂趣。19.有趣的昆蟲、好吃的植物、好聽的故事?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合①段“我家的后面有一個很大的因，相傳叫作百草園，現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園”等內(nèi)容可知，本文主要講述：百草園是“我”的樂園?！?6題詳解】本題考查描寫角度及作用。結(jié)合②段“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”可知，作者描寫油蛉和蟋蟀的叫聲，從聽覺角度進(jìn)行描寫；此外，這句話中的“低唱”“彈琴”運用擬人的修辭手法，賦予油蛉和蟋蟀以人的情思，生動形象寫出夏天百草園的生機，流露出作者對百草園的喜愛和贊美?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合②段“有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣”可知，作者描寫何首烏，意在說明兒時的“我”渴望找一塊像人的何首烏根，吃了就能變成神仙的獵奇心理，突出表現(xiàn)兒童的天真可愛，同時表現(xiàn)出百草園對“我”的巨大吸引力，流露出“我”對百草園的喜愛之情?！?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。魯迅在描寫百草園中穿插寫“美女蛇”的故事，目的是表現(xiàn)百草園活動內(nèi)容的生動性和豐富性，從而達(dá)到表現(xiàn)“我”留戀百草園的目的。長媽媽給“我”講的這個“美女蛇”的故事極為生動，它情節(jié)曲折，充滿神秘色彩，給人以美的享受，還給人的思想以啟迪。這很適合兒童的愛聽故事的心理特征，也順應(yīng)了孩子的好奇心和求知欲?！?9題詳解】本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)第②段“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥……烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子。像小珊瑚珠攢成的小球。又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)”可知，百草園景色豐富、美麗誘人，昆蟲有趣，有無限趣味。根據(jù)第③段“長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇”和第④段關(guān)于“美女蛇”的故事可知，曲折、驚險、離奇的美女蛇故事，增添了百草園的神秘色彩。（三）（12分）閱讀下面選文，完成下面小題美麗的歧視①高考落榜，對于一個正值青春花季的年輕人，無疑是一個打擊。八年前，我的同學(xué)大偉就處于這種境地，而我則考上了京城的一所大學(xué)。②當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)三年級時，有一日大偉忽然在校園里尋到了我，原來，他也是北京某名牌大學(xué)的一員了。③“祝賀你——”我說。④“是該祝賀。你知道嗎？兩年前我一直認(rèn)為自己完了，沒什么出息了，可父母對我抱有很大希望，我被迫去復(fù)讀——你知道‘被迫’是一種什么滋味嗎？在復(fù)讀班，我的成績倒數(shù)第五……”⑤“可你現(xiàn)在……”我迷惑了。⑥“你接著聽我說。有一次那個教英語的張老師讓我在課堂上背單詞。那會兒我正讀一本武俠小說。張老師很生氣，說大偉，你真是沒出息，你不僅糟蹋爹娘的錢還耗費自己的青春。如果你能考上大學(xué)，全世界就沒有文盲了。我當(dāng)時仿佛要炸開了，我噌地跳離座位，跨到講臺上指著老師說你不要瞧不起人，我此生必定要上大學(xué)。說著我把那本武俠小說撕得粉碎。你知道，第一次高考我分?jǐn)?shù)差了100多分，可第二年我差17分，今年高考，我竟超了80多分……我真想找到張老師，告訴他：我不是孬種……”⑦三年后，我回到我高中的母校，班主任告訴我：教英語的張老師得了骨癌。我去看他，他興致很高，其間，我忍不住提起了大偉的事……⑧張老師突然老淚橫流。過了一會兒，他讓老伴取來了一幀照片，照片上，一位書生正在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。⑨張老師說：“十八年前，他是我教的那個班最聰明也最不用功的學(xué)生。有一次，我在課堂上講：像你這樣的學(xué)生，如果考上大學(xué)，我頭向下轉(zhuǎn)三圈……”?！昂髞砟?？”我問。⑩“后來和大偉一樣。”張老師哽咽著說，“對有的學(xué)生，一般的鼓勵是沒有用的，關(guān)鍵是要用鋒利的刀子去做他們心靈的手術(shù)——你相信嗎？很多時候，別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅強的力量?！?兩個月后，張老師離開了人世。?又過了四年，我出差到北京，意外地在大街上遇到大偉，讀博士的他正攜了女友悠閑地購物。我給大偉講了張老師的那席話……?在熙熙攘攘的人群中，大偉突然淚流滿面。?在那以后的時光里，我一直回味著大偉所遭遇的滿含愛意卻又非常殘酷的歧視，我感到，那“歧視”蘊含著一種催人奮進(jìn)的力量。對大偉和那位埃菲爾鐵塔下留影的學(xué)生而言，在他們的人生征途中，張老師的“歧視”肯定是最寶貴最美麗的。20.閱讀選文回答：張老師對大偉尖酸刻薄的話語為什么會收到相反的效果？（用原文中的話回答）21.品味“大偉突然淚流滿面”和“張老師突然老淚橫流”這兩人流淚的原因一樣嗎？為什么？22.題目“美麗的歧視”有什么深刻含義？為什么說這樣的“歧視”是“美麗的”？23.讀完本文，你認(rèn)同張老師的做法嗎？請結(jié)合實際說說你的看法?！敬鸢浮?0.對有的學(xué)生，一般的鼓勵是沒有用的，關(guān)鍵是用鋒利的刀子去做他們的心靈手術(shù)，很多時候，別人的歧視能讓我們激發(fā)心底最堅強的力量。21.大偉的流淚是因為自己一直未能理解張老師的用心良苦而悔恨，以及為張老師的去世而難過。張老師的流淚是為自己采用的“激將法”收到可喜的效果而感到欣慰而流淚。22.雖非常殘酷卻充滿著責(zé)任和愛意的批評。因為這種“歧視”既充滿著老師對學(xué)生的愛心，又“蘊含著一種催入奮進(jìn)的力量”，促使學(xué)生努力成才。23.言之有理即可【解析】【20題詳解】本題考查信息提取與概括能力。根據(jù)第⑩段“‘后來和大偉一樣?！瘡埨蠋熯煅手f，‘對有的學(xué)生，一般的鼓勵是沒有用的，關(guān)鍵是要用鋒利的刀子去做他們心靈的手術(shù)——你相信嗎？很多時候，別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅強的力量?！?，可知這是張老師之所以說一些難聽的話來刺激學(xué)生，是因為有些學(xué)生心底最堅強的力量不是一般鼓勵能激發(fā)出來的，只有在感受到他人的歧視后，心靈受到震撼后，他才會奮力直追的?！?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第⑥段“張老師很生氣，說大偉，你真是沒出息，你不僅糟蹋爹娘的錢還耗費自己的青春。如果你能考上大學(xué)，全世界就沒有文盲了。我當(dāng)時仿佛要炸開了，我噌地跳離座位，跨到講臺上指著老師說你不要瞧不起人，我此生必定要上大學(xué)。說著我把那本武俠小說撕得粉碎。你知道，第一次高考我分?jǐn)?shù)差了100多分，可第二年我差17分，今年高考，我竟超了80多分……我真想找到張老師，告訴他：我不是孬種……”大偉無心向?qū)W，在課堂上看武俠小說，被張老師發(fā)現(xiàn)，被狠狠的罵了一頓，大偉記恨于張老師，從此發(fā)憤讀書，后來考上理想大學(xué)，但他一直不理解老師的良苦用心。根據(jù)文中第?段中“兩個月后，張老師離開了人世”，第?段中“我給大偉講了張老師的那席話……”可知：當(dāng)大偉領(lǐng)悟到當(dāng)年張老師的歧視是讓自己走向正確人生道路時，張老師已不在人世，他已沒有機會向老師表達(dá)謝意了，同時也為老師的不幸離世而難過，他流下的是傷心懊悔的淚。根據(jù)文中第⑧段中“過了一會兒，他讓老伴取來了一幀照片，照片上，一位書生正在巴黎埃菲爾鐵塔下微笑”，第⑨段“張老師說：‘十八年前，他是我教的那個班最聰明也最不用功的學(xué)生。有一次，我在課堂上講：像你這樣的學(xué)生，如果考上大學(xué)，我頭向下轉(zhuǎn)三圈……’”，第⑩段“‘后來和大偉一樣?！瘡埨蠋熯煅手f，‘對有的學(xué)生，一般的鼓勵是沒有用的，關(guān)鍵是要用鋒利的刀子去做他們心靈的手術(shù)——你相信嗎？很多時候，別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅強的力量?！?，可知：張老師為了讓“聰明也最不用功的學(xué)生”用功讀書，采用了尖酸刻薄的話語方式來激發(fā)學(xué)生心底最堅強的力量，使他們終于學(xué)有所成，張老師因此而感到很欣慰，他流的是激動的淚?！?2題詳解】本題考查理解文章標(biāo)題?？疾闃?biāo)題含義理解，主要抓住“美麗”，結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析即可。要突出“美麗”所體現(xiàn)出的偉大情懷。根據(jù)文中第⑥段中“有一次那個教英語的張老師讓我在課堂上背單詞。那會兒我正讀一本武俠小說。張老師很生氣，說大偉，你真是沒出息，你不僅糟蹋爹娘的錢還耗費自己的青春。如果你能考上大學(xué)，全世界就沒有文盲了。我當(dāng)時仿佛要炸開了，我噌地跳離座位，跨到講臺上指著老師說你不要瞧不起人，我此生必定要上大學(xué)”，可知：張老師的批評讓大偉覺得很難受，他決定用自己的行為來證明自己。根據(jù)文中第⑨段“張老師說：‘十八年前，他是我教的那個班最聰明也最不用功的學(xué)生。有一次，我在課堂上講：像你這樣的學(xué)生，如果考上大學(xué)，我頭向下轉(zhuǎn)三圈……’”，第⑩段“‘后來和大偉一樣。’張老師哽咽著說，‘對有的學(xué)生，一般的鼓勵是沒有用的，關(guān)鍵是要用鋒利的刀子去做他們心靈的手術(shù)——你相信嗎？很多時候，別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅強的力量?！笨芍豪蠋煹呐u是為了讓學(xué)生激發(fā)出心底最堅強的力量，雖然這些批評很狠，但是它能讓學(xué)生重新站起來，走向成功。根據(jù)文中第?段中“大偉所遭遇的滿含愛意卻又非常殘酷的歧視，我感到，那‘歧視’蘊含著一種催人奮進(jìn)的力量。對大偉和那位埃菲爾鐵塔下留影的學(xué)生而言，在他們的人生征途中，張老師的‘歧視’肯定是最寶貴最美麗的”，可知：并不是所有歧視都是不尊重，不理解和厭惡，有些“歧視”就如同良藥苦口一樣會幫人擺脫困境；“美麗的”是因為張老師是偉大的老師，他原本就是想幫助大偉，但他了解大偉，所以用了這樣“美麗的歧視”來激發(fā)他們心底最堅強的力量，讓他們走向成功。【23題詳解】本題考查內(nèi)容拓展。答案不唯一，但主要要贊揚張老師的這種做法?？梢越Y(jié)合大偉的轉(zhuǎn)變進(jìn)行分析回答。示例：雖然張老師這種做法看似讓學(xué)生難堪，但是他的用心還是完全為了學(xué)生的成功，而他的這種做法確實讓學(xué)生重新審視自己，奮起努力，最終走向成功，他在學(xué)生心目中的形象永遠(yuǎn)是美麗的。四、作文（50分請從下面兩個文題中，任選其一作文。24.請以“心靈深處的_______”為題，寫一篇文章。提示：可填寫“秘密”、“回憶”、“煩惱”、“快樂”、“傷痛”等詞語。要求：①題目自擬，立意自定，書寫規(guī)范。②說真話，抒真情，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的班名、人名?！敬鸢浮坷模盒撵`深處的回憶每個人都有回憶，都有自己內(nèi)心深處的小秘密。我的回憶可以說是數(shù)不盡的，好似天上的小星星，我走到哪，它就跟到哪；又好似沙灘上的貝殼，無論你用什么方法，都是撿不完的；回憶又像是雨過天晴后的彩虹，五顏六色的?；貞浭遣豢摄郎绲?，生活因為有了回憶而更加精彩。心靈因為有了回憶而更加堅強?；貞浭俏覀冊谏钪?、成長歷程中不可或缺的一部分。盡管我有數(shù)不盡的回憶,但在我心靈深處的回憶卻只有一件。那天夜晚，晚風(fēng)凄涼，天空陰沉得很。那時已是深秋，狂風(fēng)怒號的夜晚讓人覺得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，雖然沒有冬天的寒冷刺骨，但冬天的腳步卻已然逼近。就在這時，我突然發(fā)起了高燒，可能是因為我燒的太厲害，眼皮都睜不開了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，坐臥不安，眼看就要下大雨了?？蓩寢屵€是穿上那件單薄的雨衣，為我去請大夫。在媽媽走后的幾分鐘里，我隱約看見外面的景色：就好似發(fā)生戰(zhàn)爭似的，并且還是異常激烈的斗爭。天地間一片灰蒙蒙，接著就是電閃雷鳴，這時，就連平時抬頭就能看見的高大的樹木，也消失在這陰雨連綿的夜晚里了。屋子里靜得可怕，連心跳聲都清楚地可以聽到，我的心里忐忑不安。忽然，從外面?zhèn)鱽砹艘皇⑷醯墓?。?。∈菋寢尰貋砹?，我心里的不安頓時放下。媽媽為了我請來了醫(yī)生，醫(yī)生為我看了病之后就走了。醫(yī)生走后，我才發(fā)現(xiàn)：媽媽的衣襟和褲子都濕透了，可她還是精心的為我熬藥，要熬好了，端到我面前。平時喝藥時都是口里含一塊糖果，因為藥太苦了，而今天沒有含，我也不敢含，喝藥的時候，我已感覺不到藥的苦味了，而是甜得跟蜂蜜一樣。這件事激起了我的感恩之心：媽媽，我的心靈因為有你而更加堅強、自信，這件事是我心靈深處的回憶，同時也是對母親的感謝！【解析】【詳解】本題考查半命題作文。一、審題立意。本次寫作是一篇半命題作文。限制詞“心靈深處”，引導(dǎo)我們要寫的內(nèi)容是烙印在心靈中，能對自己產(chǎn)生深刻影響的人、事、物、景、情。橫線處可填的詞語很多，比如：秘密、回憶、煩惱、快樂、傷痛、郵票、照片、書簽、楓葉、歌曲、問候、微笑等，回憶那些在人生的旅途中,遇到各種各樣的人、事、景、物，感受到的情。這些或帶給你愉悅，或催你奮進(jìn)，或感悟生活的哲理，或喚起美好的回憶等，都可以成為我們寫作的內(nèi)容。二、構(gòu)思選材。本題目適合寫記敘類的文章，寫作時，我們可以選擇日常生活中對自己觸動較大的事件進(jìn)行落筆。比如父母對你無聲的陪伴，朋友對你深厚的情義，落魄時陌生人的鼓勵或安慰皆可成為寫作素材。例如童真的夢想失敗，青春的迷惘，失敗的痛楚等等，正是因為如此傷痛，所以才在“心靈深處”。若能借此事有更多感悟更可以為文章增添文采。但無論寫什么，都要有真情實感，都要對自己的經(jīng)歷進(jìn)行深刻的反思總結(jié)，從而明確前進(jìn)的方向，感悟出人生的真諦。總之，要將自己對人、對自然、對社會的感受，形象生動地寫出來。只有這樣，主題才會深刻鮮明，情感才會真摯感人。在作文的寫法上，最好使用以小見的寫法、節(jié)寫的方法等突出主題，在表達(dá)方式上，應(yīng)該以敘述為主合運用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主得以升華。25.成長伴隨著人的一生，成長的過程并不一帆風(fēng)順，成長的故事豐富多彩，關(guān)于成長，你一定有很多話想說。請你以“成長”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬，立意自定，書寫規(guī)范。②說真話，抒真情，不少于