2026屆山東單縣北城三中聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．在2Cu＋O22CuO這個(gè)反應(yīng)中，下列依次對(duì)應(yīng)Cu、O2、CuO的質(zhì)量，其中符合質(zhì)量守恒定律的是()。A．3g、2g、5g B．2g、3g、5gC．1g、4g、5g D．4g、1g、5g2．科學(xué)家曾在宇宙中發(fā)現(xiàn)了一種由氫元素組成的物質(zhì)，可表示為H3，下列說(shuō)法正確的是A．這種物質(zhì)屬于單質(zhì) B．H3與H2混合在一起，屬于純凈物C．這種物質(zhì)是氫氣 D．H3是一種氫的化合物3．碳元素和氫元素的本質(zhì)區(qū)別是A．中子數(shù)不同B．最外層電子數(shù)不同C．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同D．核外電子數(shù)不同4．以下物理量的單位為摩爾的是A．質(zhì)量 B．摩爾質(zhì)量 C．物質(zhì)的量 D．式量5．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是()A． B． C． D．6．下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是（省略?shī)A持和加熱裝置）A．排水法集氣 B．向上排空氣法集氣 C．用高錳酸鉀制氧氣 D．檢驗(yàn)二氧化碳7．通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是A．所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明氧氣具有助燃性，又說(shuō)明瓶?jī)?nèi)已集滿氧氣B．所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明紅磷不是可燃物C．所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明溫度是影響反應(yīng)速度的因素，又說(shuō)明二氧化錳能加快反應(yīng)速度D．所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不可燃不助燃8．下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（）A．水從液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)，分子間隔變大B．愛(ài)護(hù)水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染C．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成D．如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)9．下列對(duì)于有關(guān)事實(shí)的微觀解釋中，不合理的是（）A．體溫計(jì)內(nèi)水銀柱上升——分子間間隔變大 B．冰水共存物是純凈物——只含有一種分子C．墻內(nèi)開(kāi)花墻外能聞到花香——分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．水與過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同10．如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是

A．液氧 B．高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物C．硫酸銅 D．冰水混合物11．正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．過(guò)濾渾濁液體 B．取用大理石C．排水法收集氧氣 D．滴管的使用12．取一定量的過(guò)氧化氫溶液于試管中，加入少量二氧化錳，充分反應(yīng)后，下列圖象表示的反應(yīng)過(guò)程與事實(shí)一致的是A． B． C． D．13．用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過(guò)程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過(guò)程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（）A．①燃燒，說(shuō)明白磷是可燃物B．對(duì)比①③，可說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高C．對(duì)比②③，可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸D．④未燃燒，說(shuō)明無(wú)煙煤不是可燃物14．類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論。以下類推正確的是()A．原子和分子均是微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，則分子也不能再分B．金屬易得電子所以金屬元素一定顯正化合價(jià)，非金屬易得電子所以非金屬元素一定顯負(fù)化合價(jià)C．物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物D．質(zhì)子數(shù)不同元素種類不同，所以目前發(fā)現(xiàn)了一百余種元素，也就說(shuō)發(fā)現(xiàn)了一百余種原子15．下列化學(xué)式書寫規(guī)范的是()A．氧化鎂MgO2B．五氧化二氮N2O5C．氧化鋁alCl3D．一氧化碳Co二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．寫出下列化學(xué)符號(hào)所表示的意義。（1）Fe_____，_____，_____；（2）CO2中“2”的意義_____。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象與反應(yīng)物的濃度、反應(yīng)條件有密切的關(guān)系，請(qǐng)各舉一例說(shuō)明。（1）使用催化劑，能改變反應(yīng)速率。___________（2）反應(yīng)物濃度的不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同。___________18．（8分）根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題。（1）圖甲實(shí)驗(yàn)的目的是_____，負(fù)極產(chǎn)生氣體是_____。（2）圖乙的實(shí)驗(yàn)操作叫_____，它的作用是_____。（3）圖丙中A燒杯中的現(xiàn)象是_____，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因（用微觀知識(shí)解釋）_____。（4）河水經(jīng)過(guò)圖丁裝置后得到的水是_____（填“純凈物”或“混合物”），活性炭起到的主要作用是_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)谟萌鐖D所示裝置做木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)。發(fā)現(xiàn)試管中足量的澄清石灰水變渾濁，且有氣泡不斷冒出，于是同學(xué)們得出“木炭和氧化銅反應(yīng)有二氧化碳生成”的結(jié)論。小明同學(xué)提出如下質(zhì)疑：①木炭在高溫下與試管內(nèi)空氣中的氧氣反應(yīng)也能產(chǎn)生二氧化碳，那么，澄清的石灰水變渾濁，不能說(shuō)明二氧化碳一定是木炭和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的。②石灰水中不斷有氣泡冒出，是什么氣體呢？根據(jù)小明的質(zhì)疑，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：探究一：碳能否與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們將上述裝置進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如甲圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（主要實(shí)驗(yàn)步驟）（1）組裝儀器，檢查裝置的氣密性。（2）在硬質(zhì)玻璃管中裝入氧化銅和木炭粉的混合物，集氣瓶中放入足量澄清石灰水。（3）通入一會(huì)兒氮?dú)猓康氖莀____。再加熱，酒精燈加網(wǎng)罩的作用是_____，觀察現(xiàn)象。硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是_____。澄清的石灰水變渾濁。（得出結(jié)論）碳能與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。探究二：石灰水中不斷冒出的是什么氣體？（猜想和假設(shè)）猜想一：CO2猜想二：CO猜想三：_____。（查閱資料）CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置進(jìn)行探究：裝置A中放入一定比例的木炭粉和氧化銅的混合物，B、C中均放入澄清的石灰水，且B中石灰水保證足量，D中放入濕潤(rùn)的氯化鈀試紙。（現(xiàn)象與分析）現(xiàn)象結(jié)論_____。猜想三正確（反思）（1）同學(xué)們對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；②原因二：反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；請(qǐng)你從原因一、原因二中選擇其一，用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理_____。由此，同學(xué)們想到乙圖裝置設(shè)計(jì)中存在缺陷，改進(jìn)方法是_____。（2）上圖裝置乙中B瓶中放入足量澄清石灰水，完全可以吸收裝置A中產(chǎn)生的二氧化碳，為什么B瓶中冒出的氣體還含有二氧化碳呢？同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)識(shí)到：A中溢出的氣體氣流比較急，且導(dǎo)管較細(xì)，部分生成的二氧化碳未與石灰水反應(yīng)，便在氣流的作用下溢出了。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

根據(jù)化學(xué)方程式的意義，銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅的反應(yīng)中，參加反應(yīng)的銅、氧氣和生成的氧化銅的質(zhì)量比為128：32：160=4：1：5?！驹斀狻緼、該選項(xiàng)中銅、氧氣、氧化銅的質(zhì)量比為3g：2g：5g≠4：1：5，不符合質(zhì)量守恒定律，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該選項(xiàng)中銅、氧氣、氧化銅的質(zhì)量比為2g：3g：5g≠4：1：5，不符合質(zhì)量守恒定律，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、該選項(xiàng)中銅、氧氣、氧化銅的質(zhì)量比為1g：4g：5g≠4：1：5，不符合質(zhì)量守恒定律，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、該選項(xiàng)中銅、氧氣、氧化銅的質(zhì)量比為4g：1g：5g=4：1：5，符合質(zhì)量守恒定律，選項(xiàng)正確，故選D?！军c(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)中，如果反應(yīng)物的實(shí)際質(zhì)量比等于化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比，則生成物的質(zhì)量就等于反應(yīng)物的實(shí)際質(zhì)量的和。2、A【解析】

A、H3是一種氫的單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；B、H3與H2混在一起屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、這種物質(zhì)不是氫氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、H3是一種氫的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。3、C【解析】

從元素的概念出發(fā)回答此題：

A、碳元素與氫元素中子數(shù)不相同，本身沒(méi)有錯(cuò)誤，但是中子數(shù)在同一種元素中也可以不同，如氕氘氚都是氫元素，所以不能作為本質(zhì)區(qū)別，故A不符合題意；

B、當(dāng)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后，最外層電子數(shù)會(huì)發(fā)生改變，同一元素也會(huì)存在此種現(xiàn)象，所以不是本質(zhì)區(qū)別，故B不符合題意；

C、每個(gè)元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是不變，不管反應(yīng)前后核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都不發(fā)生改變，作為元素的本質(zhì)區(qū)別，故C符合題意。

D、當(dāng)外層電子數(shù)發(fā)生變化，核外電子數(shù)肯定發(fā)生變化，這與B相類似，故D不符合題意。

故選：C。4、C【解析】物質(zhì)的量是表示微觀粒子集體一個(gè)的物理量，它的單位是摩爾，物質(zhì)的量符號(hào)為n，是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一；故選：C。5、D【解析】

A、在連接試管和橡膠塞時(shí)，不能將試管放在桌面向下按壓，可能導(dǎo)致破碎，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、試管加熱液體時(shí)，其液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、使用膠頭滴管時(shí)禁止將滴管倒立，會(huì)導(dǎo)致膠帽被藥品腐蝕；且瓶塞不能正放，防止污染試劑。故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、使用量筒時(shí)平視凹液面最低處讀數(shù)，正確，答案選D。6、D【解析】

試題分析：A.導(dǎo)氣管伸入集氣瓶中太長(zhǎng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.導(dǎo)氣管沒(méi)有伸入到接近集氣瓶底部，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.導(dǎo)氣管伸入試管中太長(zhǎng)，應(yīng)剛露出橡皮塞即可；D.將導(dǎo)氣管插入液面以下，使二氧化碳與液體成分接觸，選項(xiàng)正確；故選D考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的導(dǎo)氣管的使用7、D【解析】

A、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣具有助燃性，驗(yàn)滿時(shí)，帶火星的木條應(yīng)放在集氣瓶口，故A不正確；B、實(shí)驗(yàn)銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，水中的白磷不能燃燒，薄銅片上的白磷能與氧氣接觸，溫度能達(dá)到著火點(diǎn)，水中的白磷不能與氧氣接觸，紅磷溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；可得出燃燒需要與氧氣接觸，且溫度達(dá)到著火點(diǎn)；不能說(shuō)明紅磷不是可燃物，故B不正確；C、變量不唯一，既不能說(shuō)明溫度是影響反應(yīng)速度的因素，也不能說(shuō)明二氧化錳能加快反應(yīng)速度，故C不正確；D、實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不可燃不助燃，故D正確。故選D。8、C【解析】

A、水由液態(tài)變成氣態(tài)，體積膨脹，是因?yàn)樗肿娱g的間隔發(fā)生的改變（變大了），故A正確；B、節(jié)約用水和防止水體污染是愛(ài)護(hù)水資源的兩種重要方法，故B正確；C、電解水的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，水是純凈物，不是由氫氣和氧氣組成，故C錯(cuò)誤；D、純凈水蒸干后，不會(huì)留下固體，如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)，故D正確。故選C。9、A【解析】

根據(jù)分子性質(zhì)分析，分子質(zhì)量和體積都很小，分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，且溫度越高運(yùn)動(dòng)越快，分子間有間隔，同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同，再根據(jù)所給事實(shí)或現(xiàn)象找出對(duì)應(yīng)的分子性質(zhì)進(jìn)行判斷，解答時(shí)要注意物質(zhì)的粒子構(gòu)成種類?！驹斀狻緼.體溫計(jì)內(nèi)水銀柱上升，是汞原子間隔變大，符合題意；B.冰和水是同種物質(zhì)的不同狀態(tài)，只含有一種分子，冰水共存物是純凈物，不符合題意；C.能聞到花香，是分子的不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，不符合題意；D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子，水與過(guò)氧化氫分子不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，不符合題意；故答案為：A。10、B【解析】

A、液氧屬于單質(zhì)，是純凈物的一部分，選項(xiàng)正確；B、高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物中有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物，屬于①，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硫酸銅是一種化合物，屬于純凈物，選項(xiàng)正確；D、冰水混合物中只有水一種物質(zhì)，是化合物，屬于純凈物，選項(xiàng)正確，故選B。11、D【解析】試題分析：過(guò)濾渾濁液體時(shí)不能直接將液體倒入漏斗內(nèi)，應(yīng)該用玻璃棒引流；取用塊狀固體時(shí)要將試管橫放；用這套裝置收集氣體時(shí)，氣體要從短管進(jìn)；滴管的使用要注意懸空滴加，不能接觸試管內(nèi)壁。故選D.考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作12、C【解析】

A、室溫下，過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳一接觸馬上產(chǎn)生氧氣，所以產(chǎn)生氧氣的時(shí)間是從零開(kāi)始的，直到過(guò)氧化氫溶液中的過(guò)氧化氫完全分解，即不再產(chǎn)生氧氣，所以產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量隨著時(shí)間的變化應(yīng)該是從零點(diǎn)出發(fā)，至完全反應(yīng)后氣體的質(zhì)量不在變化，此時(shí)曲線應(yīng)該是和時(shí)間軸平行的，錯(cuò)誤；B、過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣，二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，錯(cuò)誤；C、由于反應(yīng)會(huì)放出大量的熱，所以隨著反應(yīng)溶液的溫度會(huì)增高，而后向空氣中散失熱量，溫度降低，正確；D、過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣，同時(shí)生成水，水的質(zhì)量增加，但不會(huì)從0開(kāi)始，錯(cuò)誤。故選C。13、D【解析】

A、①燃燒，說(shuō)明白磷是可燃物，故不符合題意；B、由題干文字可得：升溫至60℃的過(guò)程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過(guò)程中，僅③燃燒，說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高，故不符合題意；C、升溫至260℃的過(guò)程中，②中紅磷被沙土覆蓋，與氧氣隔絕，不燃燒，③中紅磷與空氣中氧氣接觸，燃燒，對(duì)比②③，可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸，故不符合題意；D、④未燃燒，說(shuō)明溫度未達(dá)到無(wú)煙煤的著火點(diǎn)，故符合題意。14、C【解析】

A、在化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分。故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、金屬元素在化合物中一定顯正價(jià)，非金屬元素在化合物中有正價(jià)也有負(fù)價(jià)，如水中氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、物質(zhì)分為純凈物和混合物，物質(zhì)由元素組成，因此同種元素可組成純凈物，如氧氣；不同種元素也可以組成純凈物，如水。故C選項(xiàng)正確；D、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子，在這類原子中可能含有不同中子數(shù)。質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同的原子不是同種原子，因此發(fā)現(xiàn)的原子種類不止一百余種，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。15、B【解析】A、氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為MgO，錯(cuò)誤；B、五氧化二氮中氮元素顯+5價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為N2O5，正確；C、氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Al2O3，錯(cuò)誤；D、一氧化碳的化學(xué)式為CO，元素的第一個(gè)字母需要大寫，選項(xiàng)中的化學(xué)式是鈷的化學(xué)式，錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鐵元素1個(gè)鐵原子鐵1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子【解析】

（1）Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物；（2）標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，CO2中的“2”表示1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、過(guò)氧化氫制氧氣，加入二氧化錳可加快反應(yīng)速率木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺，發(fā)出白光【解析】

（1）使用催化劑，能改變反應(yīng)速率的例子有很多，比如：過(guò)氧化氫制氧氣，加入二氧化錳可加快反應(yīng)速率；（2）反應(yīng)物濃度的不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同的實(shí)例有很多，比如：木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺，發(fā)出白光。18、探究水的組成；氫氣；過(guò)濾；除去水中的難溶性雜質(zhì)；酚酞試液變紅色；分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；混合物；吸附【解析】

（1）通電分解水生成氫氣和氧氣，該實(shí)驗(yàn)是探究水的組成；連接負(fù)極的試管中產(chǎn)生的是氫氣，連接正極的試管中產(chǎn)生的是氧氣；（2）圖乙的實(shí)驗(yàn)操作是過(guò)濾，除去水中的難溶性雜質(zhì)；（3）濃氨水具有揮發(fā)性，由于分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，所以揮發(fā)出來(lái)的氨氣分子運(yùn)動(dòng)到A燒杯中，與水結(jié)合成氨水，氨水顯堿性，能使無(wú)色的酚酞試液變紅色；（4）經(jīng)過(guò)濾、吸附后的水中仍含有其他雜質(zhì)，所以仍屬于混合物，活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、排盡裝置中的空氣，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行干擾使火焰集中，提高溫度黑色固體逐漸變成光亮的紅色