【語文】廣東省廣州市越秀區(qū)朝天小學二年級上冊期末復習試題（含答案）1．看拼音寫漢字。dùpí

bàngwǎn

bànfǎ

chènggǎn

zhǎnxiàn

qínglǎng

qíguài

huānhū

yāngmiáo

guǎngchǎng

2．

用“√”給加點的字選擇正確的讀音。重（chóngzhòng）要

災難（nánnàn）

哀號（háohào）

納悶（mēnmèn）違抗（wéiwěi）

添柴（cáichái）

崖縫（fènfèng）

奶酪（nàolào）3．查字典，填空?！安健庇靡粜虿樽址ú樽值鋾r，應先查大寫字母()，再查音節(jié)()；用部首查字典時，應先查部首()，再查()畫。用“步”組詞()。4．比一比，再組詞。紙()

折()

扎()

但()低()

拆()

禮()

擔()5．按要求寫句子。（1）寒號鳥已經(jīng)在夜里凍死了。______________已經(jīng)_________________。（2）我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我的課余生活可豐富啦，有時候___________，有時候___________。_______________，有時候____________，有時候____________。（3）夜空布滿了星星。晴朗的夜空布滿了無數(shù)的星星。藍天上飄著云朵。________藍天上飄著________云朵。池塘開滿了荷花。________池塘開滿了________荷花。6．我會寫句子。（1）照樣子，寫句子。例：調(diào)皮的風拿走了我的手絹，擦過了汗，扔到地上。調(diào)皮的雨點______________________________________。（2）照樣子，給句子換個說法，保持意思不變。例：葉子上的蟲子還用治？

葉子上的蟲子不用治。這么簡單的題還會出錯？_______________________________________7．快樂讀書吧。（1）江東子弟多才俊，_________。（2）“________，手可摘星辰。________，恐驚天上人”，這首詩的作者是______，他用夸張的手法、絕妙的想象，讓我們感受到______________________。（3）通過這學期的學習，我們從人物身上感受到了可貴的精神，毛主席__________的精神感動著我們；朱德同志__________的精神令我們心生敬意；我們深刻感受到了周總理__________的情懷。8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、楓樹秋天_______________，___________________四季披綠裝。_______________喜暖在___________________，樺樹耐寒守北疆。（2）、________________，疑是銀河落九天。（3）、天蒼蒼，野茫茫，_____________________。（4）、____________________本無價，________________皆有情。（5）、__________________，手可摘星辰。（6）、_________________待明日，________________成蹉跎。閱讀下面文章，并完成練習。自以為是的大熊有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負（qīfu）別人。一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺（b?i）走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上車運回家。大熊嚼(ji?o)了幾口蘿卜葉子，“呸（pēi）”，一點兒不好吃！它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“聽著，下次我不會再上當了，不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的。”第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。大熊看著那一大堆麥子根□嘆口氣說□□唉□我又上當了□□9、短文有()個自然段，第三自然段有()句話。10、在文中找出下列詞語的反義詞填在括號里。干瘦（shòu）()

愛護()11、在最后一個自然段中的“□”里加上合適的標點。12、一開始，大熊沒有得到蘿卜，是因為___________________；它后來也沒有得到麥子，是因為__________________。閱讀下面文章，并完成練習。畫畫美術(shù)課上，老師教我們畫畫。他讓我們先用水彩筆在紙上畫上一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂密。接著又教我們在森林的上方畫上藍藍的天空，天空中有朵朵潔白的云。最后，還讓我們在森林中畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。畫完后，我給圖畫取了個題目《____________》。13、短文中表示畫畫順序的詞是()()()。我在紙上畫了()()()()。14、根據(jù)生活積累理解加點詞語。茂密：_______________。15、請你在文中用“——”畫出描寫顏色的詞。請在下面的括號里再寫出兩個ABAB式的詞語：（

）（

）。16、你能給這幅畫取個名字嗎？請寫在文中的橫線上。17、讀了本文，再回憶《畫楊桃》一文，老師的教誨讓我終生難忘的是_____________18、看圖寫話。仔細看右圖，發(fā)揮想象，把你看到的、想到的都寫下來吧！1．【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時，要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“傍晚”“晴朗”“秧苗”的筆畫較復雜，易寫錯，需注意。2．zhòng

nàn

háo

mènwéi

chái

fèng

lào【詳解】本題考查字音識記。“重”“難”“號”“悶”是多音字，同學們做題時要仔細留意字詞的讀音拼寫，結(jié)合詞語意思選出正確讀音。重：［zhòng］（1）重量大、比重大（與“輕”相對）。（2）程度深。（3）具有重大意義、作用或影響的。（4）穩(wěn)重；不輕率。（5）重量、分量。（6）認真對待。［chóng］（1）相同的東西）又一次出現(xiàn)或又一次做（相同的事情）。（2）層。（3）表示動作行為的再次進行；再。（4）使重疊在一起；摞。重要［zhòngyào］：具有重大的意義、作用和影響的。難：［nán］（1）做起來費事的；不容易（跟“易”相對）。（2）使感到困難。（3）用在動詞前，表示使人不滿意的性質(zhì)在哪方面；不好。［nàn］（1）危難；禍患。（2）叛亂。（3）質(zhì)問、責備。災難［zāinàn］：自然的或人為的嚴重損害帶來對生命的重大傷害。號：［hào］（1）名稱。（2）商店。（3）標志；信號。（4）排定的次第。（5）指某種人員。（6）命令。（7）軍隊或樂隊里所用的西式喇叭。（8）用號吹出的表示一定意義的聲音。［háo］（1）拖長聲音大聲呼叫。（2）大聲哭。哀號［āiháo］：因悲傷而呼號、痛哭。悶：［mèn］（1）煩躁，不舒暢。（2）密閉；不透氣。［mēn］（1）氣壓低或空氣不流通而引起的不舒暢的感覺。（2）密閉，使不透氣。（3）不吭聲，不聲張。納悶［nàmèn］：因為疑惑而發(fā)悶。違抗［wéikàng］：違背和抗拒。添柴［tiānchái］：添加柴火。崖縫［yáfèng］：石崖的裂縫。奶酪［nǎilào］：①用動物的奶汁做成的半凝固食品。②比喻追求的目標，最想得到的東西。3．B【解析】

B

bu

止

3

散步4．

紙張

折紙

包扎

但是

低頭

拆開

禮物

擔心【詳解】本題考查形近字組詞。“紙”字是絞絲旁，可以組詞為：白紙“低”字是單人旁，且下面多一點，可以組詞為：高低“折”字可以組詞為：打折“拆”字比“折”多一點，可以組詞為：拆除“扎”字是提手旁，可以組詞為：扎染“禮”字是示字旁，可以組詞為：禮品“但”字是單人旁，可以組詞為：但凡“擔”字是提手旁，可以組詞為：扁擔5．

我

長大了

打羽毛球

踢毽子

白云的變化可大了

像小馬

像巨龍

高高的

潔白的

清澈的

美麗的6．

踏著輕快的步伐來到小院里，一邊唱著歌，一邊跳著舞

這么簡單的題不會出錯?！窘馕觥浚?）本題考查仿寫句子。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。例句將風擬人化，“調(diào)皮”“拿走”“擦過了汗”都屬于人的情態(tài)和動作。仿寫時，賦予“雨點”人的言行或情感，答案不唯一，言之有理即可。（2）本題考查陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換。反問句改為陳述句方法如下：問號改為句號；刪除疑問詞，比如“難道……嗎”“怎么……呢”等；肯定改否定，否定改肯定。原句中把“還會”改為“不會”。7．

卷土重來未可知

危樓高百尺

不敢高聲語

李白

寺中樓宇的高聳

認真專注

以身作則

熱愛人民【解析】（1）本題考查古詩默寫。“江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！背鲎蕴拼拍恋摹额}烏江亭》，句意：西楚霸王啊，江東子弟人才濟濟，若能重整旗鼓卷土殺回，楚漢相爭，誰輸誰贏還很難說。原文：勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。（2）本題考查作家作品識記?！拔歉甙俪?，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人?！笔翘拼畎椎摹兑顾奚剿隆罚g文：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在這里，我不敢大聲說話，唯恐驚動天上的神仙。此詩運用了極其夸張的手法，描寫了寺中樓宇的高聳，表達了詩人對古代廟宇工程藝術(shù)的驚嘆以及對神仙般生活的向往和追求之情。（3）本題考查課文理解與填空。課文《八角樓上》描繪了毛主席在井岡山艱苦斗爭的年代里，在一個冬天的深夜寫文章的情景，表現(xiàn)了毛主席為指導中國革命，夜以繼日地忘我工作的精神。課文《朱德的扁擔》講述了當年任紅四軍軍長的朱德，和紅軍指戰(zhàn)員一起挑糧的故事。課文表現(xiàn)了朱德以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對領袖的關(guān)心和敬愛。課文《難忘的潑水節(jié)》寫了周總理同傣族人民一起過潑水節(jié)的情景。周總理穿著傣族服裝和傣族人民互相潑水祝福，同慶盛大的民族節(jié)日。文章體現(xiàn)了周總理親民、愛民、和人民心連心的情懷，表達了人民對周總理的崇敬與愛戴。8．

葉兒紅

松柏

木棉

南方

飛流直下三千尺

風吹草低見牛羊

清風明月

近水遠山

危樓高百尺

我生

萬事9、

5##五

4##四

10、

肥胖

欺負

11、，

：“

，

！”

12、

大熊要的是長在地面上的東西，蘿卜是長在地面下的。

大熊要的是長在地面下的東西，麥子是長在地面上的?！窘馕觥?、考查學生對自然段和完整句的辨析。每個自然段前空兩格即為一段。故文章共有5個自然段，表示完整句的標點有“句號”“問號”“感嘆號”，由此可知，第三自然段共有4句話。10、本題主要考查對反義詞的掌握。干瘦：狀態(tài)詞。瘦而干癟。反義詞：肥胖。愛護：愛惜并保護。反義詞：欺負。11、本題主要考查對標點符號的掌握。一句話未結(jié)束，需要停頓，一般用“逗號”。引用話語，提示語在前，提示語后加“冒號”，引用的話用“引號”。感嘆號可用于感嘆句的句末通常用于抒發(fā)比較強烈感情的句子。即：大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當了！”12、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上車運回家。”“聽著，下次我不會再上當了，不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的。”可知，一開始，大熊沒有得到蘿卜，是因為大熊要的是長在地面上的東西，蘿卜是長在地面下的。從“第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了?！笨芍?，它后來也沒有得到麥子，是因為大熊要的是長在地面下的東西，麥子是長在地面上的。13、

先

接著

最后

森林

天空

云

小鳥

14、（草木）茂盛而繁密

15、綠色的

碧綠碧綠的

藍藍的

潔白的

黃黃的

彼此彼此

轟隆轟隆

16、美麗的大自然

17、告訴了我們一切要從客觀存在的實際出發(fā)，做到實事求是?！窘馕觥?3、本題考查了提取信息。由句子“他讓我們先用水彩筆在紙上畫上一片森林”“接著又教我們在森林的上方畫上藍藍的天空”“還讓我們在森林中畫上了幾只小鳥”可知，表示次序的詞是“先、接著、還”，畫的事物有“森林、天空、云、小鳥”。14、本題考查了對詞語的