【語文】西安博迪恒大城小學三年級上冊期末復習試題1．李明寫下了這樣一段文字。書寫時，有幾個詞他用拼音代替，請你幫他補寫在括號中。qīnɡchén，當陽光射穿bówù，小鳥張開chìbǎnɡ在樹間跳躍，仿佛有一支yōuměiróuhé的yuèqǔ在校園回蕩。同學們穿著zhěnɡjié的fúzhuānɡ來到學校。2．照樣子，寫一寫。（1）手舞足蹈

________________

________________（2）顫巍巍

________________

________________（3）五湖四海

________________

________________3．照樣子寫詞語。懶洋洋（ABB）

_____

_____

自言自語（ABAC）_____

_____（美麗）的地方

()

的樂曲

()

的枝條

()的空氣（興奮）地說

()地排列

()地回答

()地搖晃4．把詞語補充完整，再選詞填空。百戰(zhàn)()()

手()腳()

噼里()()()瞪()呆

()()正經

爭()奪()（1）白求恩仍然()地給傷員做手術，做了一個又一個。（2）雜技團的表演太驚險了，我們都看得()。5．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（

）A．香甜

練習

花叢

郵漂 B．招引

雨珠

盡頭

跳舞C．照例

胡涂

遲到

飄楊 D．墻璧

準備

石徑

橙子6．下面句子中，詞語運用不恰當的是：（

）A．那時，道路上好像灑滿了光芒。B．月光下，我漫步在寧靜的校園里。C．厚的積雪覆蓋著大地，我們的眼前浮現出一片銀裝素裹的世界。D．快到中午了，釣魚的人陸續(xù)笑容滿面地回家了。7．下列句子中，把事物當作人來寫的一句是（

）A．海底的動物常常在竊竊私語。B．我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。C．有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。D．樹林里的蘑菇像一個個小斗笠。8．在課外，我們讀了很多童話故事。用下面的句子開頭，寫一段話，表達自己讀童話的感受。讀童話故事是一件__________的事。____________________9．名句積累與運用。（1）詩中描繪的景色各有其獨特風采。李白描繪的長江“_______，碧水東流至此回”展現其波瀾壯闊；李白眼中的白帝城“朝辭白帝彩云間，_______”展現其壯麗多姿；王士禛描寫的秋江獨釣“一曲高歌一樽酒，_______”感受其自在逍遙。（2）詩人喜愛的秋景各有其獨特韻味。杜牧描繪的深秋楓林晚景“_______，_______”讓人流連忘返；蘇軾勾勒的“_______，菊殘猶有傲霜枝”傲霜斗雪形象躍然紙上；劉禹錫描寫的水月交融“_______，_______”呈現一片祥和。（3）老師常跟我們說“別人身上的優(yōu)點要多學習，缺點要對照改正。”就像孔子所說“擇其善者而從之，_______”；新春曉會即將到來，我們組負責策劃節(jié)目，歷經一個月的編排終于完成，彩排時老師贊不絕口“三個臭皮匠，_______?！遍喿x下面文章，完成問題。清潔工入冬以來，我每天早晨都要去湖濱跑步，途中總要經過一幢新建的居民樓。每到這里，我便會看到一位清潔女工在認真地清掃道路。這是一位老人，腳穿一雙褪（tuì）色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺（zhòu）紋來看，和奶奶差不多，準有六十多歲了。她天天揮動著掃把，一步一步地往前掃著，拂去塵土，小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個大風的早展，她無法用掃把，只好彎著腰，把碎紙、爛葉一撿起，放進手提的小箱子里。又一個雪后的早晨，當我跑到馬路盡頭時，突然發(fā)現老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢，給人們送來了清新和幸福。我敬佩她，同時也可憐她：這么大年紀了，還沒退休，想必是家中十分困難吧?；蛟S是位無依無靠的孤獨老人，不得不靠自己勞動來養(yǎng)活自己吧？元旦的早晨，爸爸買來一束鮮花和禮品，帶我去看望他早就退休的中學老師。我們來到一大樓前，這是幢熟悉的大樓。敲開門，一位中年婦女把我們請進陳設整潔的客廳?！皨寢?，有人找您來了?！彪S著中年婦女的話聲，一位神采奕奕的老人從里屋走出來。爸爸喊了聲：“老師，您好?！蔽掖糇×耍核故悄俏弧袄锨鍧嵐ぁ保∥彝耆靼琢?，馬上拿過爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前……10、給下面加點的字填上正確的答案?！笆煜ぁ钡摹笆臁卑匆粜虿樽址ǖ谝粋€字母是_____；按部首查字法查______部，再查______畫。“熟”在這應取下面第_______種解釋。（①成熟；②程度深；③習慣，常見）11、結合上下文，解釋下面的詞語。（1）積聚：_________________________（2）神采奕奕：_____________________12、請從文中找出描寫老清潔工外貌的句子，并摘抄下來。_____________________________13、結合文章內容，判斷下列說法的對錯。對的打“√”，錯的打“×”。（1）表現了清潔工樂于為他人造福的精神。()（2）寫出了老教師年老時無依無靠的孤獨。()（3）歌頌了老教師艱苦奮斗的精神。()14、你最想對這位老清潔工說些什么？請寫下來。________________________閱讀下面文章，完成問題。英國偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學后，還常常給他一點零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢（zǎn

zhǎn）起來，去（買

賣）錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋，做一些手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個。”外祖母一看：小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個釘（dīng

dìng）子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間?！薄笆钦l教你做的呀？”“是我自己想出來的。”小牛頓自豪地回答。牛頓長大以后，始終保持著敢于想象、善于思考的精神。他發(fā)現了“萬有引力”，還成功地取得了許多別的研究成果。15、給文章擬個合適的題目：__________________16、用“\”畫去文中括號里不正確的讀音或漢字。17、牛頓做的太陽鐘是什么樣子的？用“”畫出來。18、從哪句話可以看出牛頓很自豪？用“﹏﹏﹏”畫出來。19、我們要學習牛頓的什么精神？_______________20、表達·交流?；▓@、果園，田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方。請你選擇最喜歡的一處寫下來。要求：圍繞一個意思寫；字跡工整，語句通順，有真情實感；題目自擬；字數在300字左右。1．清晨

薄霧

翅膀

優(yōu)美

柔和

樂曲

整潔

服裝【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“晨、薄霧、翅、柔、整”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】

口干舌燥

面紅耳赤

興沖沖

懶洋洋

百發(fā)百中

七上八下【詳解】本題考查仿寫詞語。（1）手舞足蹈是含有身體器官的詞語。含人體器官的詞語有愁眉苦臉、垂頭喪氣、指手畫腳、胸有成竹、目瞪口呆。（2）顫巍巍是ABB式的詞語。ABB式的詞語：香噴噴、金燦燦、亮閃閃、亮晶晶、黑沉沉、靜悄悄、胖乎乎、氣沖沖、（3）五湖四海是含有數字的詞語。關于數字的成語：十全十美、七上八下、三心二意、一心一意、九牛一毛、九死一生、3．A【解析】

綠油油

亮晶晶

自作自受

無憂無慮

優(yōu)美

柔軟

清新

整齊

流利

不?！驹斀狻勘绢}考查了詞語的仿寫、詞語搭配。詞語的結構形式可用字母來表示，如“懶洋洋”是“ABB”形式，根據平時的學習與積累完成題目。懶洋洋：詞語結構類型是ABB式，類似的詞語有：紅彤彤、孤零零、沉甸甸、香噴噴等。自言自語：詞語結構類型是ABAC式，類似的詞語有：無憂無慮、礙手礙腳、畢恭畢敬等。中間為“的”，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認真分析所給名詞的特點，然后搭配，如“動聽的樂曲、細細的枝條、新鮮的空氣”等。中間為“地”，后面為動詞，則前面需搭配合適的形容詞，認真分析所給動詞的特點，然后搭配，如“有序地排列、認真地回答、劇烈地搖擺”等。4．

百

勝

忙

亂

啪

啦

目

口

一

本

分

秒

爭分奪秒

目瞪口呆【詳解】考查詞語識記和運用。百戰(zhàn)百勝：每戰(zhàn)必勝。形容所向無敵。手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。噼里啪啦：形容連續(xù)不斷的爆裂、拍打等的聲音。目瞪口呆：瞪大眼睛說不出話來。形容受驚而愣住的樣子。一本正經：形容莊重，規(guī)矩，非常認真（有時帶有諷刺的意味）。爭分奪秒：不放過一分一秒，形容對時間抓得很緊。（1）白求恩不放過一分一秒給傷員做手術用“爭分奪秒”。（2）形容受驚而愣住的樣子用“目瞪口呆”。5．B【解析】B【詳解】考查了學生辨析錯別字的能力。A．郵票：由國家郵政部門發(fā)行及出售，作為交付郵資的憑證。故“郵漂”錯誤。B．正確。C．糊涂：人頭腦不清楚或不明事理。飄揚：指隨風擺動或飛揚。故“胡涂”“飄楊”錯誤。D．墻壁：指院子或房屋的四圍。故“墻璧”錯誤。6．A【解析】A此題考查的是詞語的運用，首先要了解詞語的含義，然后結合語境進行判斷。光芒：向四面八方射得強烈光線。寧靜：指的是平靜，安靜，清心寡欲，不慕名利。浮現：意思是顯露，再次在腦子里顯現。陸續(xù)：表示有先有后，時斷時續(xù)。7．A【解析】A本題考查的是對選項內容的辨析和理解，結合選項的內容進行分析即可。本題中把事物當成人來寫是擬人，使用擬人的修辭手法的是A項。把海底的動物當成人來寫。8．

過癮

每天當我寫完作業(yè)以后，我都會拿出童話故事書進行閱讀，故事中有趣的情節(jié)，所蘊含的道理都深深地吸引著我，以至于有時候都忘記了吃飯時間?！窘馕觥勘绢}考查補充句子。學生可結合實際閱讀經驗，組織好語言進行表達即可。如：讀童話故事是一件美好的事情。這些純潔美好、想象力豐盈的故事，是對我們純真情感、堅毅品質的溫柔撫慰與鼓舞。9．

天門中斷楚江開

千里江陵一日還

一人獨釣一江秋

停車坐愛楓林晚

霜葉紅于二月花

荷盡已無擎雨蓋

湖光秋月兩相和

潭面無風鏡未磨

其不善者而改之

頂個諸葛亮【解析】本題考查了學生對詩詞歌賦的默寫與名人名言、俗語的識記能力。完成此類題目需要根據課文或積累的知識做題，這就要求學生對課文等內容非常熟悉，更要做到熟背、會默。（1）“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”出自唐代李白的《望天門山》，詩句意思是：長江猶如巨斧劈開天門雄峰，碧綠江水東流到此沒有回旋。詩句寫出了長江波瀾壯闊的氣勢。原文是：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！俺o白帝彩云間，千里江陵一日還”出自唐代李白的《早發(fā)白帝城》，詩句意思是：清晨，告別了高入云霄的白帝城，江陵遠在千里，船行只一日時間。詩句寫出了白帝城的壯麗多姿。原文是：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！耙磺吒枰婚拙疲蝗霜氠炓唤铩背鲎郧宕跏康澋摹额}秋江獨釣圖》，詩句意思是：高聲唱一首漁歌喝一樽酒，一個人在這秋天的江上獨自垂釣。詩句寫出了詩人秋江獨釣的自在逍遙。原文是：一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。（2）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，詩句意思是：只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花。詩句寫出了深秋楓林晚景，讓人流連忘返。原文是：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”出自宋代蘇軾的《贈劉景文》，詩句意思是：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。詩句寫出了菊花傲霜斗雪的形象。原文是：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時?！昂馇镌聝上嗪停睹鏌o風鏡未磨”出自唐代劉禹錫的《望洞庭》，詩句意思是：洞庭湖水色與月光互相輝映，湖面風平浪靜，猶如未磨的銅鏡。詩句寫出了水月交融的祥和景象。原文是：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（3）“擇其善者而從之，不善者而改之”出自《論語·述而》，意思是：選擇別人的長處去學習，(如果有)他們的缺點，就去改正它。“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”是一個民間俗語，“皮匠”實際上是“裨將”的諧音，“裨將”在古代指“副將”，故這句話意思是指三個副將的智慧能頂一個諸葛亮。10、

S

灬

11

③

127．

累積聚集。文中指水道口的污垢逐漸聚集，越來越多。

精神飽滿的樣子。文中指老人容光煥發(fā)，精神佳。

128．這是一位老人，腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾?；颍簭乃锹冻龅陌装l(fā)和前額上的皺紋來看，和奶奶差不多，準有六十多歲了。

129．

√

×

×

130．感謝您的付出，讓我們的家園更加干凈美麗?！窘馕觥?0、本題考查查字典的方法。音序查字法一定要掌握字母的大寫，部首查字法要注意部首的提取及除部首外還剩幾筆要算準確。字義的選擇要結合整個詞語的意思來判斷?！笆煜ぁ笔橇私獾们宄宄刂?。11、詞語的解釋要結合上下文進行理解，從上文中可知水道口污泥和雜物逐漸聚集，越來越多。神采奕奕指人的一種精神狀態(tài)。本文中指老人容光煥發(fā)，精神佳。12、本題考查提取信息的能力。提取第二自然段開頭對老人的衣著、外貌的句子。13、本題考查文章內容的理解。錯誤的更正如下：（2）從文章最后一段可知老教師年老時并非無依無靠的孤獨。（3）聯(lián)系上下文可知，老教師“她用汗水洗刷積聚的污垢，給人們送來了清新和幸福。”做的是為他人造福的事。14、本題考查語言表達能力。要結合文章表達的主旨，寫出對老教師這種樂于為他人造福的奉獻精神的贊美和感謝。15、是我自己想出來的

7．zhǎn

賣

dìng

8．小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條。

9．“是我自己想出來的。”

要學習牛頓始終保持敢于想象、善于思考的精神?！窘馕觥?5、本道題考查學生給文章加標題的能力。本文主要寫了牛頓小時候由于喜歡動腦，善于思考，喜歡動手實踐而發(fā)明太陽鐘的事。所以也可用“愛動腦筋的牛頓”作為本文的標題。16、考查學生對字音和字形的辨析?！皵€”的讀音為“zǎn”，意思是集聚。故劃掉讀音“zhǎn”?！百I”的意思是買入，即購進東西。“賣”的意思是拿東西換錢，與“買”相對。結合語境選擇“買”，劃掉“賣”。“釘”的讀音為“dīng”，劃掉錯誤讀音“dìng”。17、考查學生對文章內容的理解。閱讀句子“一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條”可知答案。18、考查學生對文章內容的理解。閱讀句子“是我自己想出來的”可知答案。19、考查了知識的拓展。可以結合課文內容，短文寫了牛頓是在外祖母家長大的，他喜歡自己動腦筋，做些手工制品，牛頓做了個太陽鐘，告訴我們做事要有善于思考、勇于創(chuàng)新的精神。20、示例：美麗的果園一年四季的果園非常美麗，風景也各有不同。春天的果園生機勃勃。農民伯伯們辛辛苦苦地把一粒粒種子種進田里，在他們精心照顧下，種子們探出了碧綠的小腦袋。一切都是欣欣然的景象。夏天的果園蔥蔥。一眼望去，田野綠油油的，像綠色的海洋。果園里的樹木長得又高又壯，像一位位昂首挺胸的戰(zhàn)士。強烈的狂風呼呼地刮過果園，一棵棵高大挺拔的大樹仍然紋絲不動。秋天的果園碩果累累，果園里有蘋果樹，梨子樹，桃子樹…..它們各自長出自己的果實，農民伯伯們拿著籃子紛紛跑過去摘水果，邊摘著臉上露出洋溢的笑容。調皮的小朋友們來到果園，看到又大又紅的蘋果，踮起腳尖就伸手摘一個大大的蘋果，張嘴就咬，甜津津的，孩子們瞬間綻開了笑臉。冬