【語文】湖南省長沙市雨花區(qū)紅星小學(xué)小學(xué)一年級下冊期末試題（含答案）1．看拼音，寫詞語。páxíngyǐjīnggāoxìngběijīngguówánghuǒbànfēichánggùxiāngjīnqiūshēngbìng2．棉花姑娘的病是誰治好的？（

）A．啄木鳥 B．燕子 C．青蛙 D．七星瓢蟲3．給下列句子加標(biāo)點。（1）小鳥飛得真低呀()（2）你寫完作業(yè)了嗎()（3）天安門前的人非常多()（4）爸爸看到我來了()高興地笑了()4．選字填空。嗎

呢

啊

啦①我們正忙著搬東西()?、谟H愛的烏鴉，您的孩子好()？③這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢()?、芪也恍⌒牡暨M池塘，上不了岸()！5．將下列句子排成一段通順的話。()送走了梅花鹿醫(yī)生，小黑兔對小灰兔說：“我去買藥，你在家里照顧好媽媽。()小灰兔讓兔媽媽躺下休息。()兔媽媽生病了，梅花鹿醫(yī)生診治后，開了一張藥方。()兔媽媽喝了小黑兔熬的藥，躺下睡著了。()過了一會兒，小黑兔回來了，它忙著給兔媽媽熬（áo）藥。6．我會照樣子，寫句子。（1）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。小朋友看書。小朋友________________________。小朋友________________________。（2）例：樹很快樂，喜鵲也很快樂。____________，______也__________________。7．按原文填空。（1）舉頭望明月，。（2）古對，圓對。和風(fēng)對雨，朝霞對。（3）小荷才露，早有蜻蜓上頭。（4）十五個吊桶打水——（5）平生不敢輕言語，一叫萬戶開。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小壁虎借尾巴（節(jié)選）小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子你轉(zhuǎn)過身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”8、小壁虎借不到尾巴，心里很_______________；小壁虎看到自己的新尾巴，心里很_______________。9、通過選文，我們知道小壁虎的尾巴能夠()①掌握方向

②再生10、你還知道哪些動物尾巴的作用呢？請寫出兩個，_________________________________________________________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。果園里，果實成熟了。蘋果像娃娃的臉紅紅的；黃色的柿子掛滿了枝頭；石榴也俏皮地咧開小嘴，向我們微笑。再看核桃，它們個個圓滾滾、胖乎乎的，在枝頭上看著小朋友做游戲，它們也想下來玩玩吧！11、短文共有()句話。12、從短文中選擇合適的詞語填空。()的蘋果

()的柿子()的核桃

()的石榴13、照樣子，寫一句話。蘋果像娃娃的臉紅紅的。______像_____________。14、看到這些成熟的水果，你想對農(nóng)民伯伯說些什么？___________________________________15、看圖寫話。仔細觀察圖畫，圖畫上都有誰？圖中的小朋友做了什么事？老爺爺會怎么對他說呢？把看到的、想到的寫下來吧。（不會寫的字用拼音代替）_______________________________________【參考答案】1．爬行已經(jīng)高興北京國王伙伴非常故鄉(xiāng)金秋生病2．D【解析】D【詳解】本題考查課內(nèi)文章內(nèi)容的理解與分析?！睹藁ü媚铩愤@篇課文通過敘述棉花姑娘請求燕子、啄木鳥、青蛙給自己治病的故事，告訴了我們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什么地方的害蟲的科學(xué)常識，也教育人們要保護益鳥和益蟲。結(jié)合文章內(nèi)容，再聯(lián)系文中“忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：‘你們是誰呀？’小蟲子說：‘我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲?！笨芍?，是七星瓢蟲把棉花姑娘身上的蚜蟲吃光了，治好了棉花姑娘的病。故答案選Ｄ。3．

！

？

。

，

。4．

呢

嗎

啊

啦5．

2

3

1

5

46．

在教室里看書

端坐著在教室里看書

我很高興

媽媽

很高興7．（1）（2）（3）（4）（5）【解析】本題主要考查對詩詞名句、歇后語的掌握。（1）“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！背鲎岳畎住鹅o夜思》意思：我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思。（2）“古對今，圓對方。和風(fēng)對細雨，朝霞對夕陽?！闭Z段選自《對子歌》。詩歌采用對子歌的形式，向小朋友們介紹了一些相對的詞語。（3）“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”出自楊萬里《小池》意思：泉水從泉眼靜靜地流淌出來，那么細小，好像泉眼愛惜它，舍不得它流走似的；岸邊的綠樹把陰影映灑在水面上，似乎是喜愛那一池晴和柔美的碧波。新長出的荷葉還卷著，剛剛在水面露出一個尖尖角，早就有一只蜻蜓輕盈地立在上面，不愿飛走。（4）十五個吊桶打水——七上八下。主要比喻一個人的心情非常不安，心里頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。（5）平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。出自明代唐寅的《畫雞》意思：它的頭上鮮紅如紅花怒放的帽子不用裁剪是天生的，它是一只白雞所以滿身雪白走過來。一生之中它從來不敢隨便說話，但是一旦喊起來千門萬戶就隨著打開門窗了。8、

難過

高興

9、②

10、我還知道松鼠、袋鼠的尾巴。松鼠的尾巴有兩個作用，一是在空中跳躍時調(diào)節(jié)身體平衡，保持穩(wěn)定狀態(tài)；另一個是睡覺時當(dāng)被子蓋，有保暖的作用。袋鼠的尾巴可以起到支撐作用，當(dāng)袋鼠休息的時候就可以支撐住那較大的身體；還可以幫助袋鼠在跳躍的時候起到平衡的作用，幫助它跳得高、跳得遠。8、本題考查課文內(nèi)容理解?！靶”诨⒔璨坏轿舶?，心里很難過?！笨芍”诨⒑苈^。“小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！””可知小壁虎很高興。9、本題考查課文內(nèi)容理解?！案吲d得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！””可知小壁虎的尾巴是自己長出來的，故選②。10、本題考查的是學(xué)生課外知識的積累，具體是關(guān)于動物尾巴相關(guān)知識的掌握。答題時，弄清題目有兩個要求，一是知道哪些動物的尾巴，二是要介紹動物尾巴的作用。答題時，可以根據(jù)自己的積累答題，若積累有限無法作答，可以查閱相關(guān)工具的方式完成。本題可以根據(jù)自己的喜好和積累作答，答案符合要求、正確即可，答案不唯一。在平時的學(xué)習(xí)和生活中，我們要加強相關(guān)知識的了解和積累，遇到這樣的題目才能迎刃而解。9．11、3

12、

紅紅

黃色

圓滾滾

俏皮

13、

星星

孩子的眼睛亮晶晶的

14、農(nóng)民伯伯辛苦了！謝謝你們的辛勤勞作，我們會珍惜這些水果，不會浪費。15、一天，天氣晴朗，小明在家里吃完飯就拿了一根香蕉出去散步了。他吃完香蕉看見一個垃圾桶，可是他假裝沒看見，向垃圾桶的方向扔了過去，可是沒扔中，小明才懶得管它呢，管自己走了。走著走著，他看見一位環(huán)衛(wèi)工人在用力地掃大街上的垃圾，衣服被