中考文學(xué)名著《西游記》練習(xí)題集《西游記》作為中國古典四大名著之一，不僅是文學(xué)寶庫中的璀璨明珠，也是中考語文名著閱讀考查的重點篇目。其奇幻的故事情節(jié)、鮮明的人物形象以及深刻的思想內(nèi)涵，都值得我們反復(fù)品讀與深入探究。本練習(xí)題集旨在幫助同學(xué)們鞏固對《西游記》的閱讀成果，提升閱讀理解與分析能力，以期在考試中從容應(yīng)對。一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.《西游記》的作者是明代的______（人名），這部作品是中國古代第一部浪漫主義______（體裁）小說。2.小說圍繞唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的主線展開。請寫出唐僧的法號______，以及他的三位徒弟的法名及對應(yīng)的名號或別稱：*大徒弟：法名______，又稱______；*二徒弟：法名______，又稱______；*三徒弟：法名______，又稱______。3.唐僧的三位徒弟都有各自獨特的兵器或法寶，請分別寫出：*孫悟空：______*豬八戒：______*沙和尚：______4.小說中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是______。5.在取經(jīng)途中，唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一難。請列舉你印象最為深刻的兩則難情，并簡述其主要內(nèi)容及體現(xiàn)的人物性格特點：*難情一：______*難情二：______二、閱讀理解與分析（一）閱讀《西游記》“三打白骨精”片段（節(jié)選），回答問題。>那妖精第二次脫了身，心想：“和尚雖然厲害，終究還是個肉眼凡胎。若要拿他，必須使個‘分瓣梅花計’?！彼氐缴街?，又變作一個老婆婆，年滿八旬，手拄著彎頭竹杖，一步一聲地哭著走來。八戒見了，大驚道：“師父！不好了！那媽媽來尋人了！”唐僧道：“尋甚人？”八戒道：“師兄打殺的，定是他女兒。這個定是他娘尋將來了?！毙姓叩溃骸靶值苣f！那女子十八歲，這老婦八十歲，怎么六十多歲還生產(chǎn)？斷乎是個假的，等老孫去看來。”……行者認得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那妖精使個“解尸法”，預(yù)先走了，把個假尸首又打死在路旁。唐僧一見，驚下馬來，睡在路旁，更無二話，只是把《緊箍兒咒》顛倒足足念了二十遍。行者頭痛難忍，翻筋斗，豎蜻蜓，耳紅面赤，眼脹身麻?！粕溃骸澳闶莻€無心向善之輩，有意作惡之人，你去罷！”行者道：“師父又教我去？回去便也回去了，只是一件不相應(yīng)?！碧粕溃骸澳阌猩趺床幌鄳?yīng)處？”八戒道：“師父，他要和你分行李哩。跟著你做了這幾年和尚，不成空著手回去？你把那包袱里的甚么舊褊衫，破帽子，分兩件與他罷?！毙姓呗勓裕瑲獾帽┨溃骸拔野涯氵@個尖嘴的夯貨！老孫一向秉教沙門，更無一毫嫉妒之意，貪戀之心，怎么要分甚么行李？”唐僧道：“你既不嫉妒貪戀，如何不去？”行者道：“實不瞞師父說，若要我去，除非你把‘松箍兒咒’念一念。”唐僧道：“我不念！我不念！”行者道：“你不念，我卻要保你西天取經(jīng)去。”1.選段中，妖精為了欺騙唐僧，先后變成了哪幾種形象？孫悟空是如何識破的？2.唐僧為何執(zhí)意要趕走孫悟空？這體現(xiàn)了他怎樣的性格特點？3.結(jié)合選段及原著相關(guān)內(nèi)容，分析孫悟空的性格特征。4.“緊箍兒咒”在小說中多次出現(xiàn)，它對孫悟空來說意味著什么？（二）閱讀《西游記》“真假美猴王”片段（節(jié)選），回答問題。>他兩個在半空中，這場好殺：>頭裹紫金冠，身穿赭黃袍，足踏步云履，手執(zhí)如意金箍棒。>另一個也是這般打扮，一樣的兵器，卻也神通廣大。>兩個行者，一模一樣的面容，一模一樣的聲音，一模一樣的神通，打在一處，誰也認不出誰來。>……>二人打到觀音菩薩處，菩薩念動《緊箍兒咒》，兩個一齊喊痛，菩薩也難辨真假。>又打到天宮，玉帝命托塔李天王用照妖鏡照，鏡中乃是兩個孫悟空的影子，金箍棒、緊箍咒、相貌，全無差別。>又到地府，地藏王菩薩讓諦聽來聽，諦聽言：“怪名雖有，但不可當(dāng)面說破，又不能助力擒他?！?gt;最后，二人打到雷音寺，如來佛祖笑道：“汝等法力廣大，只能普閱周天之事，不能遍識周天之物，亦不能廣會周天之種類也?！撕锓翘旆堑胤巧穹侨朔枪?，亦非蠃非鱗非毛非羽非昆。又有四猴混世，不入十類之種?！矣^‘假悟空’乃六耳獼猴也。此猴若立一處，能知千里外之事，凡人說話，亦能知之，故此善聆音，能察理，知前后，萬物皆明。與真悟空同象同音者，六耳獼猴也。”那獼猴聞得如來說出他的本象，膽戰(zhàn)心驚，急縱身，跳起來就走。如來將金缽盂撇起去，正蓋著那猴，撲的一聲，倒在地上，現(xiàn)了本象，乃是一個六耳獼猴。1.“真假美猴王”的故事非常精彩，情節(jié)一波三折。選段中，他們先后到了哪些地方辨別真假？結(jié)果如何？2.最終是誰識破了“假悟空”的真面目？“假悟空”是誰？作者設(shè)置這一情節(jié)有何用意？3.結(jié)合這一情節(jié)，談?wù)勀銓Α罢妗迸c“假”的理解。三、拓展探究與表達1.《西游記》中的唐僧師徒四人，你最喜歡哪一位？請結(jié)合具體事例說說你的理由。你認為這個人物形象對現(xiàn)代社會有何啟示？2.《西游記》被認為是一部充滿象征意義的小說。你認為“取經(jīng)”這一行為象征著什么？途中的“九九八十一難”又象征著什么？請結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?.有人說，《西游記》中孫悟空的“緊箍兒”象征著約束。在我們的現(xiàn)實生活中，也存在各種各樣的“緊箍兒”，比如法律法規(guī)、道德規(guī)范、學(xué)校紀律等。請結(jié)合你的生活體驗，談?wù)勀銓@些“緊箍兒”的看法。（不少于150字）4.如果讓你從《西游記》中選取一個故事改編成課本劇，你會選擇哪個故事？請簡要說明選擇理由，并設(shè)計一個你認為最精彩的場景。---參考答案與提示（部分）：（請注意：閱讀理解與分析及拓展探究題的答案并非唯一，只要言之成理、符合原著精神即可。）一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.吳承恩，章回體神魔小說2.玄奘；孫悟空（行者）、豬八戒（悟能）、沙和尚（悟凈）3.如意金箍棒、九齒釘耙、降妖寶杖4.大鬧天宮5.（略，根據(jù)學(xué)生回答酌情給分，要求情節(jié)準確，能體現(xiàn)人物性格）二、閱讀理解與分析（一）1.村姑（女兒）、老婆婆（母親）。孫悟空憑借火眼金睛識破。2.因為唐僧肉眼凡胎，不辨妖魔，誤以為孫悟空連續(xù)打死三個無辜的人，認為他濫殺無辜，無心向善。體現(xiàn)了唐僧仁慈善良但又迂腐固執(zhí)、不辨是非的性格特點。3.孫悟空：機智勇敢（識破妖精詭計）、疾惡如仇（堅決打殺妖精）、忠誠護師（即使被冤枉也要保護師父）。4.“緊箍兒咒”是觀音菩薩授予唐僧用來約束孫悟空行為的法寶，對孫悟空來說，既是懲罰（頭痛難忍），也是一種約束，迫使他收斂野性，一心向佛，保護唐僧西天取經(jīng)。（二）1.觀音菩薩處（難辨）、天宮（照妖鏡無法分辨）、地府（諦聽能辨但不敢說）、雷音寺（如來識破）。2.如來佛祖。六耳獼猴。用意：深化對“心猿”的探討，象征著人內(nèi)心的善惡斗爭；增加情節(jié)的曲折性和趣味性；進一步考驗師徒之