2025新版教材八年級語文上冊課內文言文知識點匯總一、《三峽》/酈道元【文學常識】酈道元：北魏的地理學家、散文家，代表作《水經(jīng)注》。文體：山水散文，選自《水經(jīng)注·江水》?！緝热堇斫狻拷Y構：總寫三峽地貌

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分寫四季景色。四季特點：夏：水勢浩大（“朝發(fā)白帝，暮到江陵”體現(xiàn)速度之快）。春冬：水清樹榮（“素湍綠潭，回清倒影”）。秋：凄涼肅殺（“林寒澗肅，猿鳴三聲淚沾裳”）。【重點字詞】古今異義：“或王命急宣”中“或”古義為“有時”，今義為“或者”。一詞多義：“自”：自三峽七百里中（在）；自非亭午夜分（如果）。詞類活用：“乘奔御風”中“奔”為動詞作名詞，指“飛奔的馬”?！久淠瑢憽棵鑼懘憾埃骸八赝木G潭，回清倒影?！币脻O歌：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！薄緦懽魈厣浚?）正面描寫與側面描寫結合（如用“朝發(fā)白帝，暮到江陵”側面寫水速）。（2）動靜結合（如“素湍”為動，“綠潭”為靜）。二、《答謝中書書》/陶弘景【文學常識】陶弘景：南朝齊梁時思想家、醫(yī)學家，人稱“山中宰相”。文體：書信體山水小品文?！緝热堇斫狻恐黝}：通過描繪山川之美，表達作者沉醉山水的愉悅之情及與古今知音共賞的得意之感。結構：總寫“山川之美”→分寫四季景物（高峰、清流、石壁、青林等）→抒情議論。【重點字詞】古今異義：“四時俱備”中“時”古義為“季節(jié)”，今義為“時間”。一詞多義：“與”未復有能與其奇者（參與，這里指欣賞）；

相與步于中庭（一起）?！久淠瑢憽棵鑼懬宄烤跋螅骸皶造F將歇，猿鳥亂鳴。”描寫傍晚景象：“夕日欲頹，沉鱗競躍。”【寫作特色】（1）視角多變（仰視“高峰入云”，俯視“清流見底”）。（2）色彩搭配（“五色交輝”“青林翠竹”）。三、《記承天寺夜游》/蘇軾【文學常識】蘇軾：北宋文學家，號東坡居士，“唐宋八大家”之一。文體：抒情小品文。【內容理解】背景：元豐六年（1083年），蘇軾被貶黃州期間所作。主題：通過夜游承天寺，表達貶謫的悲涼、人生的感慨及賞月的欣喜?！局攸c字詞】古今異義：“但少閑人如吾兩人者耳”中“但”古義為“只是”，今義為“但是”。詞類活用：“相與步于中庭”中“步”為名詞作動詞，指“散步”?！久淠瑢憽棵鑼懺律骸巴ハ氯绶e水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！薄緦懽魈厣浚?）虛實結合（以“積水空明”喻月色，以“藻、荇交橫”喻竹柏影）。（2）情景交融（月色之美與作者心境相映襯）。四、《與朱元思書》/吳均【文學常識】吳均：南朝梁文學家，其文工于寫景，尤以小品書札見長。文體：駢文（對偶句式為主）?！緝热堇斫狻恐黝}：描繪富春江奇山異水，表達對自然山水的熱愛及歸隱林泉的志趣。結構：總寫“奇山異水”→分寫“異水”（清澈、湍急）→“奇山”（山勢、聲響）。【重點字詞】古今異義：“任意東西”中“東西”古義為“向東或向西”，今義為“事物方向”。一詞多義：“上”負勢競上（向上）；橫柯上蔽（在上面）；【名句默寫】描寫水之清澈：“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。”描寫山之奇：“負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰?！薄緦懽魈厣浚?）多角度寫景（視覺、聽覺結合，如“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”）。（2）運用比喻、夸張（如“急湍甚箭，猛浪若奔”）。五、《得道多助，失道寡助》/《孟子》【文學常識】孟子：戰(zhàn)國時期思想家，儒家學派代表人物，主張“仁政”“性善論”。文體：議論文?！緝热堇斫狻恐行恼擖c：天時不如地利，地利不如人和。論證結構：提出論點→舉例論證（攻城不勝、守城失?。贸鼋Y論（“得道者多助，失道者寡助”）?！局攸c字詞】通假字：“親戚畔之”中“畔”通“叛”，背叛。古今異義：“池非不深也”中“池”古義為“護城河”，今義為“水池”?！久淠?/p>