三年級數(shù)學(xué)分數(shù)的初步認識測試題_第1頁
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文檔簡介

三年級數(shù)學(xué)分數(shù)的初步認識測試題一、填空題(每空1分,共20分)1.把一個蛋糕平均分成8份,每份是這個蛋糕的(),3份是這個蛋糕的()。2.35讀作(),它表示把一個整體平均分成()份,取其中的(3.一個分數(shù)的分子是4,分母是7,這個分數(shù)寫作()。4.把一張長方形紙平均分成6份,涂了其中的2份,涂色部分用分數(shù)表示是(),沒涂色部分用分數(shù)表示是()。5.分母是9的最大真分數(shù)是(),最小假分數(shù)是()。6.1可以看作()個15,也可以看作()個17.在12、13、14中,最大的分數(shù)是(8.用分數(shù)表示下面圖形的陰影部分。(略,可根據(jù)常見圖形如圓形、正方形等,將其平均分成若干份,讓學(xué)生用分數(shù)表示陰影部分,這里假設(shè)一個圓形平均分成4份,陰影部分占1份,答案為14二、判斷題(每題2分,共10分)1.把一個蘋果分成2份,每份是它的12。(2.分母相同的分數(shù),分子越大,分數(shù)越大。()3.34的分子加上3,分母也加上3,分數(shù)的大小不變。(4.一堆蘋果,小明吃了13,小紅吃了23,兩人吃的一樣多。(5.真分數(shù)都小于1,假分數(shù)都大于1。()三、選擇題(每題2分,共10分)1.下面圖形中,涂色部分不能用13表示的是(A.把一個三角形平均分成3份,涂其中1份B.把一個正方形平均分成4份,涂其中1份C.把一個圓形平均分成3份,涂其中1份

2.下列分數(shù)中,()是真分數(shù)。A.5B.3C.77

3.與25相等的分數(shù)是(A.4B.3C.27

4.一個分數(shù)的分子是5,比分母小3,這個分數(shù)是(A.5B.5C.55

5.媽媽買了一個西瓜,小明吃了這個西瓜的14,爸爸吃了這個西瓜的24A.1B.2C.3四、操作題(共10分)1.在下面的長方形中,用陰影部分表示出38。(略,學(xué)生需在給定長方形中平均分成8份,涂其中32.在下面的圓形中,用陰影部分表示出14。(略,學(xué)生需將圓形平均分成4份,涂其中1五、比較大小(每題2分,共10分)1.23()2.58()3.16()4.44()5.37()六、計算題(每題2分,共10分)1.12.33.24.55.1七、解決問題(每題10分,共30分)1.一張長方形紙,小明用了這張紙的14做紙飛機,用了這張紙的242.媽媽買了一個蛋糕,小明吃了這個蛋糕的13,小紅吃了這個蛋糕的13,爸爸吃了這個蛋糕的3.三(1)班有12名同學(xué)參加繪畫比賽,其中13的同學(xué)獲得了一等獎,14答案與解析一、填空題1.18;2.五分之三;5;33.44.26(可化簡為13);46(可化簡為5.89;6.5;87.12;8.以圓形平均分成4份,陰影1份為例,答案為1二、判斷題1.×(強調(diào)“平均分”)2.√3.×(舉例說明,如34分子分母加3后變?yōu)?7,344.×(通過計算,小明吃了13,小紅吃了25.×(假分數(shù)大于或等于1,如33三、選擇題1.B(未平均分)2.B(真分數(shù)是分子小于分母的分數(shù))3.A(根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),254.B(分母是5+3=85.A(把西瓜看作單位“1”,1?四、操作題略(主要考查學(xué)生能否正確將圖形平均分并表示出相應(yīng)分數(shù))五、比較大小1.>(分子相同,分母小的分數(shù)大)2.>(分母相同,分子大的分數(shù)大)3.<(分子相同,分母大的分數(shù)小)4.>5.<六、計算題1.32.23.69(可化簡為24.36(可化簡為15.2七、解決問題1

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