2025年七年級第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測語文命題人：長春市卓越教育審題單位：長春市卓越教育開啟時間：2025年7月3日一、積累與運(yùn)用（共15分）1.閱讀下面的文字，按要求完成問題。半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷（）起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上zhuì（）著的寶石，它跟我們這樣地接近哪□黑色的山峰像巨人一樣矗立在面前□四周的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極宏大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。（1）給加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音填寫漢字。①蜷起來_____②zhuì_____著（2）分析選文中加橫線“忽然、把、地、和”的詞性正確的選項(xiàng)是（）A.動詞、副詞、介詞、連詞。B.副詞、介詞、助詞、連詞。C.動詞、介詞、副詞、助詞。D.副詞、介詞、動詞、助詞。（3）文中□應(yīng)該使用的標(biāo)點(diǎn)符號是（）A.！。B.？。C.！，D.。；（4）選文中畫浪線的句子運(yùn)用了__________，__________修辭方法。2.在下面橫線中填寫古詩名句?！皩懢啊な闱椤惫旁娂丫渎暸c畫結(jié)合《木蘭詩》中有“朔氣傳金柝，（1）________________”邊塞夜景；杜牧的《泊秦淮》中有“（2）________________，________________”的水邊夜色；陸游的《游山西村》中有（3）“________________，衣冠簡樸古風(fēng)存”的鄉(xiāng)土風(fēng)俗。景與情的凝練俯視群山而小天下，體會青年杜甫“（4）________________，________________”《望岳》的豪邁氣概；看趙師秀《約客》，我們不禁沉浸在“黃梅時節(jié)家家雨，（5）________________”的江南煙雨中。二、閱讀文言文閱讀（15分）【甲】板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字乎如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（節(jié)選自《活板》）【乙】蔡倫，字敬仲，桂陽人也。永興九年，監(jiān)作秘劍①及諸器械，莫不精工堅(jiān)密，為后世法，自古書契②多編以竹簡，其用縑③帛者謂之為紙?？V貴而簡重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年，奏上之。帝善其能自是莫不從用焉故天下咸稱“蔡侯紙”。（節(jié)選自《后漢書·蔡倫傳》）【注】①秘劍：皇家用的刀劍。②契：刻的文字。③縑（jiān）：雙絲的細(xì)絹。3.下列句子中加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是（）A.乃密布字印/倫乃造意 B.其印為余群從所得/為后世法C.并不便于人/便下襄陽向洛陽 D.則以紙?zhí)?徐以杓酌油瀝之4.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。①持就火煬之________②瞬息可就________③敝布、魚網(wǎng)以為紙________④為后世法________5.請用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ迶鄡商帲┑凵破淠茏允悄粡挠醚晒侍煜孪谭Q“蔡侯紙”。6.下面對甲、乙兩文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.甲文中活字印刷術(shù)中的“活”包括字印活、排版活、印刷活、字印數(shù)目活等。B.活板的字印數(shù)目活，表現(xiàn)在所有的字都儲備多個字印，只要想用都可以找到。C.乙文中人們把蔡倫發(fā)明的紙叫做“蔡侯紙”，這一稱呼表明了對蔡倫的褒獎肯定。D.畢昇和蔡倫都是普通工匠，但他們的發(fā)明卻都展示出了中國古人的偉大智慧。7.圖片清晰地說明了活板排版的程序，根據(jù)《活板》內(nèi)容將對應(yīng)的步驟補(bǔ)充完整。（每空不超過6個字）8.畢昇制作活字和蔡倫造紙共同的優(yōu)點(diǎn)有哪些？從他們的發(fā)明創(chuàng)造中，你獲得的啟示是什么？散文閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。一張陪嫁的雕花床崔立①朱民說：“我要親手給你雕一張雕花床做陪嫁。”女兒本來想拒絕，女婿阻止了她。朱民說這個話時，眼里閃爍起一道異樣的光芒。②“雕花是個手藝活，不是想雕就能雕得好的。小時候，我看到你姥爺姥姥的雕花床，上面凸凹有致、栩栩如生地雕著鳥兒、樹木，還有高山流水，我就好奇，什么樣的手藝人能雕得如此逼真？”朱民絮絮叨叨地說著，一束晨光從窗口射入房間。女兒女婿這會來，本來是接朱民去醫(yī)院的，他已經(jīng)病入膏肓。③“你姥爺跟我說，那是你表舅雕的。過年走親戚時，他們指給我看，一個瘦瘦高高的男人，說這就是我會雕花板的老舅。我認(rèn)真地看著他，想從他臉上看出和別人有什么不一樣，不然怎么能雕出這么精美的雕花呢！但沒有啥不一樣的。”朱民大喘了口氣，笑瞇瞇地接著說，“后來我去了表舅家，他們家最左側(cè)的一間屋子，滿地鋪著還沒打掃的木屑和幾個沒完成的雕花，我這才相信，這個表舅果然是雕花的那個人。從此以后，我看向他的眼神都不一樣了。”④說到激動處，朱民終是沒忍住，猛咳了幾下，咳得臉紅脖子粗，女兒趕緊遞上剛倒的溫水。朱民喝得急，又被嗆到了，女兒趕緊上前拍打父親的背。⑤一口氣順了，朱民又接著說：“我回家就和你姥爺說，我要學(xué)雕花。他笑我，你連刀都拿不動，還雕花？我朝他揮了揮胳膊，硬擠出手臂上的肌肉，說，我一定要試試?？珊髞砦以偃ケ砭思遥C明你姥爺?shù)脑捠菍Φ?，我根本拿不動那把刀，勉?qiáng)拿起來也沒力氣去雕花。但我看你表舅拿起那把刀，在木料上輕輕一鏟，真的非常輕松啊……”⑥朱民一副堅(jiān)定的表情，斬釘截鐵地說：“我一定要給你打一張雕花床。”⑦為了尋找合適的木材，女婿跑了許多家木材店。哪怕是朱民看過木料后，反復(fù)要求退貨，他也毫不猶豫。到第五次將木料放在朱民面前時，朱民的眼睛終于亮了。他剛想說“就是這個了”，突然喉嚨一熱，一小口鮮血噴濺而出。這種情況最近越來越頻繁。醫(yī)生已經(jīng)跟他們說過，朱民沒有多少日子了。女兒叫了聲爸，泣不成聲。朱民卻像沒事人一樣，神情專注又若有所思地摸索著那塊木料，說：“讓我想想，應(yīng)該怎么去雕?！雹嘀烀裣肓艘粋€多月。其間，他還住了幾天醫(yī)院。但很快就出院了，是朱民堅(jiān)持的。他說：“我怎么能把時間浪費(fèi)在醫(yī)院呢！”沒人攔得住他。⑨出院那天，朱民正式開始了他的雕花工程。⑩刀具是早就準(zhǔn)備好的，一組木工雕刻刀。A朱民拿起其中一把，手很抖，但他拿得很穩(wěn)。?這場“雕花工程”對朱民來說，堪稱浩大，因?yàn)閹缀趺恳惶於伎赡苁侵烀竦窕ǖ淖詈笠惶?。他拿雕刻刀的手，抖動的幅度越來越大，身體也越來越虛弱，每雕幾下都要歇好一會兒，再去雕。時不時還要回醫(yī)院，但每次從醫(yī)院回到家，朱民都不作歇息，像“滿血?dú)w來”的戰(zhàn)士，馬上投身到雕花中。他在死亡的邊界線上掙扎了數(shù)次，連年長的主治醫(yī)師都不可思議地說：“這么多年，這個患者的生命力是我見過最強(qiáng)的！”?就這樣，三年多過去了，朱民居然完成了一張雕花床，他要給女兒做陪嫁的雕花床。B床框上從左向右共有五幅圖案，第一幅圖是牡丹花盛開，寓興旺富貴之意；第二幅是獅子滾繡球，象征家庭幸福，財(cái)源滾滾；第三幅圖是兩只蝴蝶翩翩起舞，象征著夫妻比翼雙飛，心心相印……?C站在床前，朱民全身抖動著，伸出瘦骨嶙峋的手，非常滿意地?fù)崦约旱淖髌?，臉上浮現(xiàn)出疲憊又釋然的笑。身旁是早已淚眼婆娑的女兒和扶著他的女婿，為了等待這份陪嫁，小兩口雖早領(lǐng)了證，卻一再推遲婚禮。他們也沒想到，醫(yī)生們曾說，朱民大概只有三個月的時間，如今卻過了三年多。?雕花床完工的第二天早上，女兒去喚朱民，卻已經(jīng)永遠(yuǎn)喚不起了。朱民走時，神色很安詳。（選自《羊城晚報》，有刪改，2025.1.8）【小說故事梳理】9.請你梳理文章內(nèi)容并補(bǔ)全表格開端朱民回憶往事，提出為女兒雕刻雕花床做陪嫁發(fā)展____________________高潮____________________結(jié)局____________________【小說情感體驗(yàn)】10.英格曼森在《如何寫出一篇好小說》中提出“強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)”是“好小說”的標(biāo)準(zhǔn)之一，文中A、B、C三處，哪一處給你帶來的情感體驗(yàn)最為強(qiáng)烈，請作賞析。______處給我?guī)淼那楦畜w驗(yàn)最為強(qiáng)烈。我的理由是___________。【小說線索之爭】11.有人說這篇小說的線索是“雕花床”，也有人說是“朱民的身體狀況”，你認(rèn)同哪一種觀點(diǎn)，結(jié)合小說內(nèi)容說明理由。我認(rèn)為本文的線索是___________。我的理由是___________?！拘≌f配角之迷】12.班里要根據(jù)此文編排課本劇，小鄒認(rèn)為“醫(yī)生”是個可有可無的配角，不愿意參演，請你結(jié)合文章為他分析該角色在劇中的重要作用。非連續(xù)性文本閱讀（10分）2025屆九年級義務(wù)教育已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校開設(shè)“職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)”展覽，請你閱讀展板內(nèi)容，回答問題。【展板一】職業(yè)生涯如何規(guī)劃①職業(yè)生涯規(guī)劃指在評估、分析、總結(jié)個人的主客觀條件的基礎(chǔ)上，綜合分析與權(quán)衡自己的興趣、愛好、能力及性格特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定職業(yè)決策，從而制定和實(shí)施職業(yè)計(jì)劃。其中，職業(yè)自我評估是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（整合自網(wǎng)絡(luò)）【展板二】新型職業(yè)怎樣催生【如下圖】①近年來，伴隨著AI大模型應(yīng)用、“雙碳”引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級、人們生活消費(fèi)理念轉(zhuǎn)變等行業(yè)新“風(fēng)口”，數(shù)字職業(yè)、綠色職業(yè)、“美學(xué)消費(fèi)”職業(yè)、健康管理職業(yè)……這些新興職業(yè)成為了新“潮流”。新職業(yè)職責(zé)AI訓(xùn)練師使用智能訓(xùn)練軟件，在人工智能產(chǎn)品使用過程中進(jìn)行數(shù)據(jù)庫管理、算法參數(shù)設(shè)置、人機(jī)交互設(shè)計(jì)、性能測試跟蹤及其他輔助作業(yè)的人員。建筑節(jié)能減排咨詢師應(yīng)用節(jié)能減排技術(shù)，從事建筑及其環(huán)境、附屬設(shè)備測評、調(diào)適、改造、運(yùn)維等工作的咨詢服務(wù)人員。生活美學(xué)規(guī)劃師發(fā)現(xiàn)美、探究美，創(chuàng)造美的人員，在確保產(chǎn)品品質(zhì)的基礎(chǔ)上，提升美觀度和功能性。社群健康助理員運(yùn)用衛(wèi)生健康及互聯(lián)網(wǎng)知識技能，從事社群健康檔案管理、宣教培訓(xùn)、就診和保健咨詢、代理、陪護(hù)及公共衛(wèi)生事件事務(wù)處理的人員。（選自《環(huán)球時報》2023年8月26日、《關(guān)于發(fā)布區(qū)塊鏈工程技術(shù)人員等職業(yè)信息的通知》（人社廳發(fā)（2020〕73號））【展板三】擇業(yè)敬業(yè)名家談如果我們把這一切都考慮過了，如果生活容許我們選擇任何一種職業(yè)，那么我們就以選擇一種使我們最有尊嚴(yán)的職業(yè)；選擇一種建立在我們深信其正確的思想上的職業(yè)；選一種能給我們提供廣闊場所來為人類進(jìn)行活動、接近共同目標(biāo)（對于這個目標(biāo)來說，一切業(yè)只不過是手段）即完美境地的職業(yè)?！x自馬克思《青年在選擇職業(yè)時考慮》，有刪減凡做一件事，便忠于一件事，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下：事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下，凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。唯其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人?！x自梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》，有刪減【展板四】擇業(yè)敬業(yè)榜樣人①龍華區(qū)初中英語老師謝?品，小時候患有口吃，流暢地說完一句話是再簡單不過的事情，對他而言卻種奢望。但他有夢想，他以《英漢大詞典》的編者陸谷孫先生說的“學(xué)好外國語，做好中國人”為理想，高考填報志愿時，毅然選擇曾不敢想象的語言專業(yè)，考入全國頂尖的高級翻譯學(xué)院，并在國際會議和重大外事活動中出色地完成了口筆譯工作。后來，他選擇成為一名初中英語教師，而這段從口吃到口譯，再從口譯到教師的勵志故事，常讓孩子們倍受觸動。在他的鼓勵下，班級學(xué)生從一開始不敢開口、內(nèi)去到主動表達(dá)自我，言之有物，甚至還站上省、市、區(qū)多項(xiàng)英語學(xué)科素養(yǎng)比賽的舞臺。2023年，在第四屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽初中教育組總決賽中，謝老師獲得總冠軍?、谑峭磥淼慕逃虒W(xué)，謝老師表示，他會繼續(xù)做一位有溫度、會“看見”的老師，在平凡的崗位躬行行而不輟，為培養(yǎng)“心中有祖國，眼里有世界，肩上有責(zé)任，胸中有大義”的時代新人貢獻(xiàn)自己的。（摘自“深圳市教育科學(xué)研究院公眾號”，2024年2月1日，有刪改）13.根據(jù)上述材料，以下理解不正確的一項(xiàng)是（）A.選擇職業(yè)要綜合考慮個人的興趣愛好、社會的發(fā)展需要、未來的變化趨勢等多種因素。B.材料二數(shù)字職業(yè)、綠色職業(yè)等體現(xiàn)了技術(shù)變革、產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢，因此發(fā)展空間較大。C.根據(jù)材料三的觀點(diǎn)，“尊嚴(yán)”應(yīng)該作為職業(yè)選擇最重要的條件，以此達(dá)到自身的完美。D.根據(jù)上述材料，雖然凡職業(yè)沒有不可敬的，但也應(yīng)該根據(jù)個人具體情況做好職業(yè)規(guī)劃。14.在職業(yè)規(guī)劃中，你認(rèn)為哪一個品質(zhì)最為重要？請結(jié)合展板一、二闡明理由。鍥而不舍隨機(jī)應(yīng)變自出心裁15.謝老師患有口吃，卻選擇報考語言專業(yè)并成為英語教師。結(jié)合材料三，請你分析謝老師職業(yè)選擇。16.根據(jù)上述材料，結(jié)合生活實(shí)際，為自己設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃圖。名著閱讀（5分）17.班級要舉行《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書交流會，其中一項(xiàng)活動是手抄報比賽。小明在設(shè)計(jì)手抄報時，準(zhǔn)備畫一幅圖，圖上除了保爾外，還要再畫一位對保爾影響極大的人。請你幫他從該書中選擇一位，并簡要說說選擇的理由。三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）18.七（1）班開展以“安徽的文化遺產(chǎn)”為主題的活動，請你參與。（1）班級準(zhǔn)備開展宣傳教育好活動，班主任安排你代表班級邀請張老師于6月5號下午第三節(jié)課到本班教室給同學(xué)們做文化遺產(chǎn)保護(hù)知識報告。作為班長，你該怎么說？（2）以下屬于安徽特色的戲曲是（）A豫劇 B.黃梅戲 C.越?。?）在本次活動中，你找到一則材料打算與同學(xué)們分享，有幾個問題需要你完成。材料蕪湖鐵畫，原名“鐵花”，安徽省蕪湖地區(qū)特產(chǎn)，已有340多年歷史，為中國傳統(tǒng)文化中獨(dú)具風(fēng)格的工藝品之一，是蕪湖市特有的工藝美術(shù)品。鐵畫制作起源于宋代，盛行于北宋。清代康熙年間，【A】安徽蕪湖鐵畫才自成一體，并逐漸有了享譽(yù)四海的盛名，成為中國工藝美術(shù)百花園中的一朵奇葩。蕪湖鐵畫以錘為筆，以鐵為墨，以砧為紙，鍛鐵為畫，鬼斧神工，氣韻天成。①劃線句子【A】有語病，請寫出正確的句子。②根據(jù)材料，請你向同學(xué)們解說鐵畫的特點(diǎn)，并簡要介紹《荷塘清趣》這幅鐵畫。（說明時要注意抓住事物特征，理清順序，50字左右。）19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在青春的路上，在追夢的途中，人們常把品德的種子種進(jìn)時光里。鄧稼先在戈壁灘上面對核試驗(yàn)意外時，毅然走進(jìn)輻射區(qū)，把無畏種進(jìn)時光里；志愿軍戰(zhàn)士在長津湖的冰雪中，用凍僵的雙手緊握鋼槍，把堅(jiān)強(qiáng)種進(jìn)時光里；黃文秀面對村民質(zhì)疑，仍堅(jiān)持走訪每一戶貧困家庭，踏實(shí)走好扶貧路，把擔(dān)當(dāng)種進(jìn)時光里……請以“把________種進(jìn)時光里”為題，在橫線上填上一個與吊德相關(guān)的詞語，如堅(jiān)強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)、勇敢、善良、自律、誠信、謙遜……講述你將這種品德融入學(xué)習(xí)、工作或生活，在時光的磨礪中不斷成長的故事。作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）不少于500字；（4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔；（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學(xué)校名稱。20.薛其坤，中國科學(xué)院院士、物理學(xué)家。他是首位獲得國際低溫物理最高獎和國際凝態(tài)物理最高獎的中國科學(xué)家。他說：“榮譽(yù)屬于團(tuán)隊(duì)中的每一位研究者，獎屬于國家。”他時常用最喜歡的唐詩《望岳》勉勵自己和學(xué)生：“如采用‘蕩胸生曾云’的胸懷與境界，去做科學(xué)研究；用‘決眥入歸鳥’的專注和洞察力，抓住事物本質(zhì)，付出艱苦的努力和奮斗，總有一天你會登上更高的科學(xué)高峰，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”（選自《青年文摘》，有刪改）作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）不少于500字；（4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔；（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學(xué)校名稱。

2025年七年級第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測語文命題人：長春市卓越教育審題單位：長春市卓越教育開啟時間：2025年7月3日一、積累與運(yùn)用（共15分）【1題答案】【答案】（1）①.quán②.綴（2）B（3）A（4）①.排比②.比喻【2題答案】【答案】①寒光照鐵衣②.煙籠寒水月籠沙③.夜泊秦淮近酒家④.簫鼓追隨春社近⑤.會當(dāng)凌絕頂⑥.一覽眾山?、?青草池塘處處蛙二、閱讀文言文閱讀（15分）【3~8題答案】【答案】3.C4.①.煬：烘烤②.就：完成③.敝：破舊④.法：典范，榜樣（這里指“被效仿”）。5.帝善其能/自是莫不從用焉/故天下咸稱“蔡侯紙”。6.B7.②置鐵范（放鐵框）③布字?。ㄅ抛帜＃?.共同優(yōu)點(diǎn)：原料易得（如膠泥、樹皮等）、制作簡便、效率高。啟示：創(chuàng)新源于生活需求，平凡人也能通過智慧創(chuàng)造偉大發(fā)明。散文閱讀（15分）【9~12題答案】【答案】9.①.朱民與女婿尋找合適的木材，最終選定木料。②.朱民病重期間堅(jiān)持雕刻，經(jīng)過三年努力終完成。③.完工第二天早上，朱民安詳離世。10.①.A處給我?guī)淼那楦畜w驗(yàn)最為強(qiáng)烈。②.我的理由是：“抖”“穩(wěn)”一系列動作描寫，形成了鮮明的對比?！岸丁睂懗鰜碇烀裆眢w虛弱，動作艱難，而“拿得很穩(wěn)”則表明內(nèi)心的堅(jiān)定，表現(xiàn)了朱民堅(jiān)韌執(zhí)著的形象以及對女兒深沉的父愛。B處給我?guī)淼那楦畜w驗(yàn)最為強(qiáng)烈。我的理由是：雕花床圖案豐富，寓意深刻，寫出了雕花床不僅是一個家具，更是一個象征，代表著朱民對家人的愛與祝福、對傳統(tǒng)文化的傳承以及他個人毅力和精神的體現(xiàn)。C處給我?guī)淼那楦畜w驗(yàn)最為強(qiáng)烈。我的理由是：運(yùn)用動作、神態(tài)和外貌描寫，生動形象地展現(xiàn)了朱民完成雕花床后的滿足、自豪與釋然，表現(xiàn)了他對雕花床的珍視和對女兒的愛。11.①.雕花床②.小說的情節(jié)緊緊圍繞著雕花床的制作展開，從朱民決定為女兒制作雕花床，到他尋找合適的木材，再到他開始雕刻，最后完成雕花床，“雕花床”貫穿了整個故事，同時也反映了朱民對女兒的深深關(guān)愛和對傳統(tǒng)文化的尊重。我認(rèn)為本文的線索是“朱民的身體狀況”。我的理由是：朱民的身體狀況在小說中多次被提及、貫穿始終。他雖然病重，但仍然堅(jiān)持完成雕花床的制作，這體現(xiàn)了他的毅力和對女兒深深的愛。身體狀況與他的決心形成了鮮明的對比，使人物形象更加豐滿。同時，他的“身體狀況”推動了故事情節(jié)的發(fā)展。12.醫(yī)生的出現(xiàn)直接揭示了朱民的健康狀況，為故事發(fā)展設(shè)置了懸念；側(cè)面襯托出朱民執(zhí)著堅(jiān)持的人物形象；進(jìn)一步突出了父愛的偉大，深化文章主旨。非連續(xù)性文本閱讀（10分）【13~16題答案】【答案】13.C14.重要品質(zhì)：隨機(jī)應(yīng)變。理由：職業(yè)規(guī)劃需結(jié)合社會趨勢（如展板二新興職業(yè)），新職業(yè)要求適應(yīng)技術(shù)變革，隨機(jī)應(yīng)變能更好應(yīng)對職業(yè)發(fā)展中的變化。15.謝老師職業(yè)選擇分析：符合梁啟超“敬業(yè)”思想，他不因自身缺陷（口吃）輕視職業(yè)，選擇熱愛的語言領(lǐng)域并做到極致；也體現(xiàn)馬克思“有尊嚴(yán)的職業(yè)”理念，通過教育貢獻(xiàn)社會，實(shí)現(xiàn)自我價值。16.職業(yè)規(guī)劃圖（示例）：①理想職業(yè)：AI訓(xùn)練師②選擇原因：符合數(shù)字技術(shù)發(fā)展趨勢，個人對人工智能感興趣③職業(yè)儲備：學(xué)習(xí)編程、大數(shù)據(jù)知識，參與AI相關(guān)實(shí)踐活動名著閱讀（5分）【17題答案】【答案】示例一：朱赫來。朱赫來是一位有著堅(jiān)定目標(biāo)和頑強(qiáng)意志的共產(chǎn)黨員。他是保爾走上革命道路的引路人，也是保爾不顧個人安危去營救、保護(hù)的人，保爾最終能成為鋼鐵般的戰(zhàn)士，朱赫來功不可沒。示例二：冬妮婭。她是保爾的初戀對象，是一個林務(wù)官的女兒；純潔善良，美麗動人。她曾把《牛虻》這部小說推薦給保爾看。這部書啟發(fā)了保爾的思想。示例三：阿爾焦姆。他是保爾的哥哥，一個火車司機(jī)、鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階級的高貴品質(zhì)，和敵人進(jìn)行了不懈的斗爭，他是朱赫來最好的助手。保爾正是通過他認(rèn)識了朱赫來。三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）【18題答案】【答案】（1）張老師，您好！我是七（1）班班長×××。我們班準(zhǔn)備于6月5日下午第三節(jié)課在本班教室開展“文化遺產(chǎn)保護(hù)”宣傳教育活動，想請您給我們做這方面的知識報告，請問您有時間嗎？（2）B（3）①安徽蕪湖鐵畫才自成一體，并逐漸有了傳揚(yáng)四海的盛名，或安徽蕪湖鐵畫才自成一體，并逐漸享譽(yù)四海。②鐵畫特點(diǎn)：歷史悠久，畫風(fēng)獨(dú)特，技藝高超；具有強(qiáng)烈的藝術(shù)立體感，黑白分明?！逗商燎迦ぁ肥纠哼@幅鐵畫以精湛的工藝技法，將荷花綻放在荷葉間的美好姿態(tài)展現(xiàn)出來：畫的中心就是張開的蓮葉，幾朵荷花正在怒放中，一只水鳥立在一只花莖上，荷葉的下面是幾條自由自在的游魚，體現(xiàn)出“魚戲蓮葉間”的情趣；畫面左上方有“荷塘清趣”的題字，左下方有一個方形印章?！?9題答案】【答案】例文：把堅(jiān)持種進(jìn)時光里時光是一條永不停歇的河流，裹挾著歲月向前奔涌。在成長的渡口，我將“堅(jiān)持”的種子埋進(jìn)時光的土壤，看著它在汗水與挫折的澆灌下，漸漸生根發(fā)芽。初一時，我被學(xué)校田徑隊(duì)選中，成為一名中長跑運(yùn)動員。站在紅色跑道上，望著一圈又一圈的塑膠場地，滿心都是對速度與耐力的向往。然而，訓(xùn)練遠(yuǎn)比想象中殘酷——每天清晨五點(diǎn)的晨跑、烈日下的變速沖刺、體能訓(xùn)練后的肌肉酸痛，讓我一次次想要逃離。特別是八百米測試時，最后一百米仿佛無窮無盡，喉嚨像被火燒，腳步也越來越沉重。有一次，我在訓(xùn)練中摔破膝蓋，望著滲血的傷口，委屈與挫敗感瞬間涌上心頭，甚至想向教練提出退隊(duì)。那天傍晚，我獨(dú)自坐在操場邊發(fā)呆。教練悄悄在我身旁坐下，指著遠(yuǎn)處仍在訓(xùn)練的隊(duì)員說：“你看，他們誰沒摔過、累過？但真正的堅(jiān)持，不是永遠(yuǎn)不跌倒，而是跌倒后還能爬起來繼續(xù)跑。”他的話像一記重錘，敲醒了我退縮的心。我摸著口袋里記錄訓(xùn)練數(shù)據(jù)的筆記本，暗自發(fā)誓：既然選擇了，就要堅(jiān)持到底。從那以后，我開始用更認(rèn)真的態(tài)度對待每一次訓(xùn)練。膝蓋結(jié)痂的傷口還沒愈合，我就重新站上跑道；呼吸急促時，我在心里默默給自己數(shù)著步子；每次想要放棄，就想象沖過終點(diǎn)線的那一刻。周末別人休息時，我主動加練耐力；寒暑假，我跟著教練學(xué)習(xí)呼吸技巧和跑步節(jié)奏。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不再畏懼長跑，反而享受突破極限的快