山東省棗莊市滕州市2024～2025學(xué)年八年級上學(xué)期第二次單元檢測物理試題一、單選題1．下列現(xiàn)象中由于光的反射形成的是（）A．水面倒影 B．樹下光斑C．墻上留影 D．杯中“折”筆2．海洋公園內(nèi)，北極熊站立在方形透明水族箱內(nèi)，頭在水面上、身體在水面下，水族箱外的游客居然看到了北極熊“身首異處”的奇異場景，如圖所示。游客看到熊身體的光路圖是（）

A．

B．

C．

D．

3．一只小蜜蜂懸停在平靜的湖面上方，它向下看，看到下方有一個與自己相同的“同伴”，于是它飛向湖面迎接“同伴”，在此過程中（）A．“同伴”向它迎來 B．“同伴”離它而去 C．“同伴”逐漸變小 D．“同伴”真實存在4．周六，小龍同學(xué)又開始了他的家庭實驗：他在桌面上放一個空碗，碗內(nèi)底部放一枚硬幣，讓弟弟看過去，沒有看見硬幣如圖甲；弟弟保持不動，小龍慢慢往碗中倒水，弟弟突然看見碗中出現(xiàn)了一枚“硬幣”如圖乙。對此現(xiàn)象下列分析正確的是（

）A．看見硬幣，說明硬幣是光源B．沒有看見硬幣，是因為光的直線傳播C．看見的“硬幣”，是光的反射形成的虛像D．看見硬幣，表明光在水中的傳播速度比空氣中快5．中華典籍《周禮·考工記》中有“識日出之景，與日入之景”的記載，這是一種通過日出、日落時細(xì)桿的影子進(jìn)行辨方正位的方法，如圖所示。這種方法依據(jù)的是（）A．光的折射 B．光的反射 C．光的直線傳播 D．光的色散6．小明將只有一面開口的魔箱面向同學(xué)，把紙幣從頂部的投幣口放入（圖甲），紙幣竟不翼而飛。打開魔箱，原來里面有一塊鏡子（圖乙），下列說法正確的是（

）A．魔箱中的鏡子是凸透鏡B．看到的魔箱中的豎直方格是實像C．鏡子與水平面的夾角為D．魔箱的成像原理是光的反射7．如圖甲所示是公共場所的宣傳投影燈，裝在高處的投影燈照在地面上出現(xiàn)圖案，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．不同方向都能看到圖案是光在地面發(fā)生了漫反射B．該投影燈的成像原理與照相機相同C．調(diào)小鏡頭與圖片的距離圖案變小D．地面上看到的是放大的虛像8．如圖所示，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可觀察到不同顏色的光。下列說法中正確的是（）A．A處光不能在真空中傳播B．B處應(yīng)是紅光C．該實驗說明太陽光是由多種色光混合而成的D．AB范圍內(nèi)的光的顏色依次為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫9．如圖為青少年眼病患者眼球與正常眼球?qū)Ρ葓D。關(guān)于該患者的晶狀體及視力矯正，下列說法正確的是（）A．對光的會聚能力太強，需佩戴近視眼鏡B．對光的會聚能力太強，需佩戴遠(yuǎn)視眼鏡C．對光的會聚能力太弱，需佩戴近視眼鏡D．對光的會聚能力太弱，需佩戴遠(yuǎn)視眼鏡10．如圖所示為凸透鏡成像實驗，燭焰在圖示位置時恰能在光屏上成清晰的像（未畫出）。下列說法正確的是（）A．此時的成像原理和投影儀的相同B．該凸透鏡的焦距可能是25cmC．若遮擋凸透鏡的一部分，光屏上將得不到完整的像D．若在蠟燭和凸透鏡之間放一個近視眼鏡片，要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向右移動11．“強行透視法”是一種富有創(chuàng)意的拍攝技巧。拍攝時，讓兩個物體離鏡頭遠(yuǎn)近不同，再調(diào)整拍攝角度，使兩物體的像在同一張照片中呈現(xiàn)出有趣的效果。如圖，是利用該技巧拍攝的照片，下列說法正確的是（

）A．照相機鏡頭對光有發(fā)散作用B．拍攝該照片時，花比人更靠近照相機鏡頭C．花和人通過照相機鏡頭成的是正立、縮小的實像D．若要使花的像更大一些，可將花移到照相機鏡頭一倍焦距之內(nèi)12．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏放置的位置如圖所示時，燭焰在光屏上成清晰的倒立、等大的像。下列說法中（

）①該凸透鏡的焦距為②將蠟燭放在d點時成像規(guī)律與投影儀成像原理相同③將蠟燭由b點移至a點時，移動光屏，可在光屏上成更小的像④將蠟燭放在c點，移動光屏，可在光屏上成倒立、放大的像A．只有①③正確 B．只有④正確 C．只有②④正確 D．只有③④正確13．在學(xué)習(xí)了凸透鏡成像規(guī)律后，小慧同學(xué)計劃制作一個“手機投影儀”。現(xiàn)有器材如下：焦距分別為10cm、20cm、30cm的凸透鏡各一個，手機一部，長為30cm的紙盒，膠帶和剪刀等?！巴队皟x”模型如圖所示，將手機和凸透鏡分別固定在紙盒的兩端，調(diào)整“投影儀”到墻面的距離，可在墻上看到手機畫面清晰放大的像。下列說法正確的是（）A．應(yīng)選擇焦距為10cm的凸透鏡B．應(yīng)選擇焦距為20cm的凸透鏡C．將手機正立放置，在墻上看到的像是正立的D．墻上手機畫面的像是虛像14．小明同學(xué)找來一個薄壁圓柱形玻璃杯，并將畫有箭頭的白紙靠在玻璃杯后，觀察結(jié)果如圖甲所示。向杯中加水，使得水面高過箭頭位置，透過玻璃杯觀察紙上的“箭頭”；將白紙逐漸遠(yuǎn)離杯子的過程中，依次觀察到情景可（）A．丁、乙、丙 B．乙、丙、丁 C．丙、丁、乙 D．丁、丙、乙15．小明同學(xué)在“制作小孔成像觀察儀”的活動中，做了如圖所示的儀器，下列說法錯誤的是（

）A．像的形狀與物體的形狀相同B．物體通過小孔所成的像是倒立的實像C．保持物體和小孔間的距離不變，移動圓筒使光屏遠(yuǎn)離小孔，則光屏上的像變小D．為了更清楚地觀察像，通常選擇較亮的物體作為觀察對象且要將光屏放在較暗的環(huán)境中16．若要使圖中的反射光線射中墻壁上的目標(biāo)，在激光筆不動的情況下，可將平面鏡（

）A．水平向左移動 B．水平向右移動C．豎直向上移動 D．豎直向下移動17．下列說法正確的是（）A．根據(jù)紅外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光可以制成紅外線夜視儀B．電視機的遙控器可以發(fā)出紅外線來實現(xiàn)對電視機的遙控，紫外線可用來測體溫C．彩虹是太陽光在傳播中遇到空氣中的水滴，經(jīng)反射、折射后產(chǎn)生的現(xiàn)象D．一束白光斜射向三棱鏡的一側(cè)時，折射后紫光的偏折程度小于紅光18．如圖是顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡原理示意圖，下面關(guān)于它們成像的說法正確的是（）①顯微鏡先成放大的實像，再成放大的虛像；

②顯微鏡先成縮小的實像，再成放大的虛像；③望遠(yuǎn)鏡先成縮小的實像，再成放大的虛像；

④望遠(yuǎn)鏡先成放大的實像，再成放大的虛像。

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③二、填空題19．為了保護(hù)好我們的眼睛，讀寫時眼睛與書本的距離應(yīng)保持25cm左右。如圖是小軍寫字時的情景，與正確的姿勢相比，此時眼睛的晶狀體會變（填“薄”或“厚”），此姿勢長時間書寫容易患上（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼，需要佩戴透鏡進(jìn)行矯正。20．手電筒中的反光碗如圖所示，它可以使光線更加集中，從圖中可看出，反光碗實際是一種面鏡，它對光線具有作用?？ㄜ嚒⒇涇嚨却笮蛙囕v為了開闊視野應(yīng)選面鏡作為后視鏡。21．如圖所示，一束光在兩種介質(zhì)的分界面處同時發(fā)生了光的反射和折射，分析題圖可知：兩種介質(zhì)的分界面為（選填“AD”或“BF”），折射角大小為（填度數(shù)）；若入射角變?yōu)?0°，則反射光線和折射光線的夾角（選填“大于”、“小于”或“等于”）100°。22．如圖，是小麗檢查視力時平面鏡、小麗和視力表的位置關(guān)系示意圖。若平面鏡距視力表3m遠(yuǎn)，該視力表要求被測者在5m遠(yuǎn)處觀察，則人應(yīng)坐在離視力表m遠(yuǎn)處，視力表上其中一個“E”字開口指向紙外，則被測者應(yīng)向她的（選填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”）指才正確。小麗在鏡中看到時鐘顯示的時間如圖所示，則實際時間是。23．某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖像，由圖可知，該凸透鏡的焦距是cm。在實驗過程中，把物體從遠(yuǎn)處逐漸靠近透鏡時，從距凸透鏡60cm處移動到5cm處的過程中看到像的大小如何變化情況。24．如圖甲所示，向透明塑料袋內(nèi)吹氣后，將袋口扎緊，再在袋口下掛一重物，將它放入盛水的玻璃容器中，就成了一個“空氣透鏡”，當(dāng)平行光束正對這個“空氣透鏡”照射，射出的光束將成為（會聚/發(fā)散）光束。乙圖中，一束光經(jīng)過一個透鏡后會聚于主光軸上的點A，取掉透鏡后，光會聚于B點，則該透鏡起到作用（填“會聚”或“發(fā)散”）。25．星期天，小麗為媽媽購買了手機防窺膜。(1)用手機掃描收付款二維碼時相當(dāng)于給二維碼拍一張照片。掃描時，當(dāng)手機屏上出現(xiàn)的二維碼超出設(shè)定的方框時，應(yīng)將手機（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）二維碼；(2)如圖甲為手機防窺膜結(jié)構(gòu)圖，采用了超細(xì)百葉窗光學(xué)技術(shù)，貼在手機屏幕上的效果如圖乙所示，其原理類似百葉窗，只能通過一定角度的光線，結(jié)構(gòu)簡圖如圖丙，兩側(cè)之所以看不清屏幕內(nèi)容，是由于光的（填寫光現(xiàn)象）；但是此防窺膜貼在手機屏幕上不能防止上方的窺視；為了讓防窺效果更好（可視范圍減?。梢赃m當(dāng)?shù)兀ㄟx填“增大”或“減小”）超細(xì)百葉窗的間距。三、作圖題26．如圖所示，凸透鏡的主光軸與水面相平，F(xiàn)是凸透鏡的焦點，一束與水面平行的光射到凸透鏡上，經(jīng)凸透鏡折射后在水面發(fā)生了反射和折射，請畫出此過程的光路圖。四、實驗題27．小明想要探究光的反射規(guī)律，正確組裝實驗裝置如圖甲所示，實驗過程如下：(1)將紙板放在水平桌面上，當(dāng)光線沿EO緊貼紙板入射到O點，在同一平面的右側(cè)紙板上觀察到反射光線OF，此時白紙板的作用是。(2)入射光沿EO方向入射，此時與鏡面夾角為40°，把入射光繞O點順時針轉(zhuǎn)過10°，那么反射光時針轉(zhuǎn)過°。(3)小明將F板向后折轉(zhuǎn)某一角度，出現(xiàn)了如圖丙所示的現(xiàn)象，這時在紙板F上（選填“能”或“不能”）看到反射光，但反射光線（選填“仍然存在”或“不存在”），由此可以得出的結(jié)論：反射光線、入射光線和法線在。(4)晚上，在桌上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡放在紙上（鏡面朝上），讓手電筒的光正對著平面鏡照射，如圖所示，從側(cè)面看去白紙比較（填“亮”或“暗”），它發(fā)生了。（填“鏡面反射”或“漫反射”）28．為完成“探究平面鏡成像特點”實驗，小芳選擇了如圖所示的實驗裝置。（1）小芳組裝好器材放到水平桌面上。（2）小芳把點燃的蠟燭A放在玻璃板前，還要在玻璃板的后面放一支外形相同但沒有點燃的蠟燭B，小芳應(yīng)在（選填“A”或“B”）蠟燭一側(cè)觀察玻璃板中的像；（3）當(dāng)把蠟燭靠近玻璃板時，蠟燭在玻璃板所成像的大小將（選填“變大”“不變”或“變小”）；（4）移去蠟燭B，在其原位置放置一塊光屏，光屏上不能得到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是（選填“實像”或“虛像”）；（5）實驗中，發(fā)現(xiàn)在水平桌面上無論怎樣移動蠟燭B，都與蠟燭A的像無法完全重合，你認(rèn)為原因可能是；（6）如圖所示，僅將玻璃板由圖中甲的位置水平向右平移至乙的位置時，蠟燭A的成像情況是（選題字母代號）。A．蠟燭成像仍在B處B．蠟燭成像在B處右側(cè)C．蠟燭無法通過玻璃板成像（7）如圖丙，將玻璃板傾斜，蠟燭①的像將（選填“仍然”或“不再”）與蠟燭①關(guān)于鏡面對稱。29．小明利用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。(1)實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏，使它們的中心在同一水平高度，這樣做的目的是；(2)當(dāng)蠟燭與凸透鏡的位置如圖所示時，在光屏上可得到燭焰清晰的像，生活中利用此成像規(guī)律制成的光學(xué)儀器是（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）；(3)保持蠟燭與凸透鏡位置不變，用另一個凸透鏡替換原透鏡，發(fā)現(xiàn)需將光屏向右移動才能在光屏上重新得到清晰的像，此時像與原來的像相比（選填“變大”或“變小”），新?lián)Q用的凸透鏡的焦距（選填“大于”或“小于”）原凸透鏡的焦距；(4)實驗一段時間后，蠟燭燃燒變短。要使像仍然成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向（選填“上”或“下”）移動。(5)如果小明只將圖中的凸透鏡換成薄玻璃板，前后移動光屏，他（選填“能”或“不能”）在光屏上直接觀察到燭焰的像。(6)小明完成實驗后又利用橡皮膜和注射器制作了水透鏡模擬眼睛的晶狀體（水透鏡可以打開夾子，通過注射器向橡皮膜中注水或抽水，來改變橡皮膜凸起的程度），探究近視眼和遠(yuǎn)視眼成因與矯正，如圖甲所示。具體操作如下：①將蠟燭、水透鏡和光屏依次擺放在水平光具座上；②將蠟燭放在離水透鏡較遠(yuǎn)的位置，移動光屏，直到屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，如圖乙所示，記下此時光屏所在的位置；③用注射器向水透鏡里加適量的水，水透鏡對光的偏折能力變，此時屏上的像變得模糊，這是模擬近視眼看遠(yuǎn)處物體的情況。將光屏慢慢靠近水透鏡，直到光屏上出現(xiàn)清晰的像，這說明近視眼所成的像在視網(wǎng)膜的；④將光屏移回原來標(biāo)記的位置，選擇不同的眼鏡在燭焰和水透鏡之間前后移動，直到光屏上出現(xiàn)清晰的像，如圖丙所示，這說明矯正近視眼應(yīng)配戴透鏡；⑤從水透鏡里向外抽取適量的水，再次實驗，探究遠(yuǎn)視眼的成因和矯正。⑥眼睛是心靈的窗戶，我們要增強保護(hù)視力的意識，做到科學(xué)用眼，積極防控近視。請寫出一條預(yù)防近視的措施。五、計算題30．太陽發(fā)出的光，要經(jīng)