2025榆林佳縣聘縣融媒體中心節(jié)目主持人（2人）筆試備考試題及答案解析一、單項選擇題（每題1分，共20題）1.以下哪種語言風格更適合新聞類節(jié)目主持？A.幽默詼諧B.嚴肅莊重C.活潑俏皮D.抒情細膩答案：B。新聞類節(jié)目需要傳達準確、客觀的信息，嚴肅莊重的語言風格能體現(xiàn)新聞的權威性和可信度。2.主持人在主持過程中，若遇到嘉賓跑題，應該：A.立即打斷嘉賓，拉回主題B.任由嘉賓發(fā)揮，不做干涉C.委婉提醒嘉賓回到主題D.等嘉賓說完再強行扭轉話題答案：C。立即打斷不禮貌，任由發(fā)揮會偏離主題，等說完再強行扭轉可能導致節(jié)奏拖沓，委婉提醒既尊重嘉賓又能引導回到主題。3.以下哪個是正確的播音發(fā)聲呼吸方式？A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹聯(lián)合式呼吸D.以上都不對答案：C。胸腹聯(lián)合式呼吸能提供充足的氣息支持，使聲音更穩(wěn)定、持久，是播音發(fā)聲的理想呼吸方式。4.一檔文化類節(jié)目中，主持人介紹古代詩詞時讀錯了一個字，正確的做法是：A.裝作沒發(fā)生，繼續(xù)主持B.私下糾正，不在節(jié)目中提及C.立即誠懇道歉并糾正讀音D.等節(jié)目結束后再解釋答案：C。在節(jié)目中讀錯字應立即誠懇道歉并糾正，以體現(xiàn)主持人的專業(yè)態(tài)度和對觀眾的負責。5.以下哪種情況不符合主持人著裝規(guī)范？A.正式節(jié)目穿西裝打領帶B.娛樂節(jié)目穿著過于暴露的服裝C.訪談節(jié)目著裝得體大方D.少兒節(jié)目穿著色彩鮮艷、活潑的服裝答案：B。過于暴露的服裝不符合主持人著裝的得體性原則，尤其是在正式場合或大眾媒體節(jié)目中。6.當直播節(jié)目中出現(xiàn)技術故障導致畫面卡頓，主持人應該：A.指責技術人員B.保持鎮(zhèn)定，用語言過渡緩解尷尬C.沉默等待故障解決D.自行離開直播現(xiàn)場答案：B。指責技術人員不利于團隊合作，沉默等待會讓節(jié)目冷場，自行離開是嚴重失職，保持鎮(zhèn)定并用語言過渡能緩解尷尬，維持節(jié)目進行。7.新聞節(jié)目中，主持人的語速一般控制在：A.每分鐘100150字B.每分鐘150200字C.每分鐘200250字D.每分鐘250300字答案：C。新聞節(jié)目需要在有限時間內傳達較多信息，每分鐘200250字的語速既能保證信息傳遞效率，又能讓觀眾清晰接收。8.主持人在主持晚會時，串詞的作用不包括：A.銜接節(jié)目B.引導觀眾情緒C.增加節(jié)目時長D.介紹節(jié)目內容答案：C。串詞主要用于銜接節(jié)目、引導觀眾情緒和介紹節(jié)目內容，而不是單純?yōu)榱嗽黾庸?jié)目時長。9.以下哪個是提升主持人親和力的方法？A.表情冷漠B.多用專業(yè)術語C.與觀眾互動交流D.保持距離感答案：C。表情冷漠、多用專業(yè)術語和保持距離感都會讓觀眾產生距離感，與觀眾互動交流能增強與觀眾的聯(lián)系，提升親和力。10.在訪談節(jié)目中，主持人提問的類型不包括：A.開放式提問B.封閉式提問C.誘導式提問D.追問答案：C。誘導式提問可能會影響嘉賓的真實表達，不符合訪談節(jié)目客觀、公正的原則，開放式、封閉式提問和追問是常見的提問類型。11.廣播節(jié)目主持人在語言表達上更注重：A.視覺效果B.聽覺效果C.肢體語言D.面部表情答案：B。廣播節(jié)目主要通過聲音傳播，主持人應更注重語言的聽覺效果，讓聽眾有良好的收聽體驗。12.一檔體育節(jié)目中，主持人對比賽結果預測錯誤，應該：A.堅稱自己是對的B.承認錯誤并分析原因C.指責嘉賓預測錯誤D.不再提及此事答案：B。承認錯誤并分析原因體現(xiàn)了主持人的誠信和專業(yè)素養(yǎng)，堅稱自己對、指責嘉賓或不再提及都不是正確的做法。13.主持人在主持少兒節(jié)目時，語言特點應該是：A.深奧難懂B.簡單易懂、生動活潑C.嚴肅刻板D.語速極快答案：B。少兒節(jié)目面向兒童，語言應簡單易懂、生動活潑，便于兒童理解和接受。14.以下哪種非語言溝通方式對主持人來說比較重要？A.眼神交流B.低頭看稿C.頻繁抖腿D.雙手抱胸答案：A。眼神交流能與觀眾建立聯(lián)系，體現(xiàn)主持人的專注和親和力，低頭看稿、頻繁抖腿和雙手抱胸都是不恰當?shù)姆钦Z言表現(xiàn)。15.一檔美食節(jié)目中，主持人介紹菜品時應重點突出：A.菜品價格B.菜品制作過程和口味特點C.餐廳環(huán)境D.廚師個人信息答案：B。美食節(jié)目重點是讓觀眾了解菜品，菜品制作過程和口味特點是核心內容，價格、餐廳環(huán)境和廚師信息可適當提及但非重點。16.主持人在主持知識競賽節(jié)目時，對選手回答錯誤的情況應該：A.嘲笑選手B.給予鼓勵并糾正錯誤C.直接公布正確答案不做解釋D.忽視錯誤繼續(xù)下一題答案：B。嘲笑選手不尊重人，直接公布答案不做解釋不利于選手學習，忽視錯誤繼續(xù)下一題不能達到競賽的教育目的，給予鼓勵并糾正錯誤是正確做法。17.以下哪個不屬于主持人的基本功？A.普通話標準B.寫作能力C.舞蹈能力D.語言表達能力答案：C。普通話標準、寫作能力和語言表達能力是主持人的基本素養(yǎng)，舞蹈能力并非主持人必備的基本功。18.當觀眾在直播節(jié)目中發(fā)送不文明彈幕時，主持人應該：A.以同樣不文明的語言回應B.無視彈幕繼續(xù)主持C.委婉提醒觀眾文明發(fā)言D.關閉彈幕功能答案：C。以不文明語言回應有失主持人身份，無視彈幕可能會讓不文明現(xiàn)象繼續(xù)，關閉彈幕功能不利于與觀眾互動，委婉提醒觀眾文明發(fā)言是恰當?shù)淖龇ā?9.一檔旅游節(jié)目中，主持人介紹景點時應避免：A.生動描述景點特色B.提供實用的旅游建議C.夸大景點優(yōu)勢，虛假宣傳D.分享個人旅游經歷答案：C?？浯缶包c優(yōu)勢、虛假宣傳會誤導觀眾，違背了節(jié)目客觀、真實的原則，生動描述、提供建議和分享經歷都是有益的。20.主持人在主持會議時，應做到：A.隨意打斷發(fā)言者B.嚴格控制時間，確保會議高效進行C.只關注領導發(fā)言D.會議結束不做總結答案：B。隨意打斷發(fā)言者不禮貌，只關注領導發(fā)言不公平，會議結束不做總結不利于會議成果的梳理，嚴格控制時間能保證會議高效進行。二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.主持人應具備的基本素質包括：A.良好的語言表達能力B.豐富的知識儲備C.較強的應變能力D.優(yōu)秀的形象氣質答案：ABCD。良好的語言表達是主持的基礎，豐富知識儲備能應對各種話題，應變能力可處理突發(fā)情況，優(yōu)秀形象氣質能提升觀眾好感度。2.以下哪些屬于主持人在主持過程中的語言技巧？A.運用修辭手法B.合理停頓C.調整語調D.使用方言答案：ABC。運用修辭手法可使語言更生動，合理停頓能增強節(jié)奏感，調整語調能表達不同情感，而使用方言要根據(jù)節(jié)目類型和受眾情況，不是普遍的語言技巧。3.訪談節(jié)目中，主持人提問的技巧有：A.問題要有針對性B.避免問過于敏感的問題C.提問要循序漸進D.多用引導性問題答案：ABC。問題有針對性能獲取有效信息，避免敏感問題可保護嘉賓和節(jié)目氛圍，循序漸進提問便于嘉賓回答，引導性問題可能影響嘉賓真實表達。4.主持人在主持文藝晚會時，需要注意的方面有：A.熟悉節(jié)目流程B.與演員和工作人員溝通協(xié)調C.營造現(xiàn)場氛圍D.著裝符合晚會主題答案：ABCD。熟悉流程能保證主持順暢，與人員溝通協(xié)調利于節(jié)目進行，營造氛圍可提升觀眾體驗，著裝符合主題是基本要求。5.廣播節(jié)目主持人的優(yōu)勢在于：A.不受形象限制B.可以更專注于聲音表達C.能夠隨時與聽眾互動D.節(jié)目制作成本低答案：AB。廣播通過聲音傳播，不受形象限制，主持人可更專注聲音，廣播節(jié)目與聽眾互動有一定延遲性，且節(jié)目制作成本不一定低。6.主持人在主持少兒節(jié)目時，可以采用的方法有：A.講故事B.做游戲C.唱兒歌D.講大道理答案：ABC。講故事、做游戲和唱兒歌符合少兒的興趣特點，講大道理對少兒來說不易理解。7.直播節(jié)目中主持人可能遇到的突發(fā)情況有：A.嘉賓遲到B.設備故障C.觀眾投訴D.天氣變化答案：ABC。嘉賓遲到、設備故障和觀眾投訴都可能在直播中出現(xiàn)，天氣變化一般對直播節(jié)目本身影響不大。8.主持人提升自己的途徑有：A.參加培訓課程B.閱讀相關書籍C.觀看優(yōu)秀主持人的節(jié)目D.多實踐主持活動答案：ABCD。參加培訓、閱讀書籍、觀看優(yōu)秀節(jié)目和多實踐都能幫助主持人提升專業(yè)能力。9.新聞節(jié)目主持人在播報新聞時，應遵循的原則有：A.真實準確B.客觀公正C.簡潔明了D.生動活潑答案：ABC。新聞的核心是真實準確、客觀公正，簡潔明了能讓觀眾快速獲取信息，生動活潑不是新聞播報的首要原則。10.主持人在主持知識競賽節(jié)目時，職責包括：A.介紹競賽規(guī)則B.宣布題目和答案C.評判選手表現(xiàn)D.鼓勵選手參賽答案：ABD。主持人介紹規(guī)則、宣布題目答案和鼓勵選手參賽，評判選手表現(xiàn)一般由專業(yè)評委負責。三、判斷題（每題1分，共10題）1.主持人只要形象好，語言表達差點沒關系。（×）答案分析：形象好只是一方面，良好的語言表達是主持人的核心能力，不可或缺。2.主持人在主持過程中可以隨意更改節(jié)目流程。（×）答案分析：節(jié)目流程是經過策劃和安排的，隨意更改會影響節(jié)目整體效果和其他人員的工作。3.廣播節(jié)目主持人不需要注重自己的形象。（×）答案分析：雖然廣播主要靠聲音，但主持人的形象也會在一定程度上影響聽眾對節(jié)目的印象和信任度。4.主持人在主持少兒節(jié)目時，可以用成人的語言風格。（×）答案分析：少兒節(jié)目應使用簡單易懂、適合兒童的語言風格。5.訪談節(jié)目中，主持人可以主導話題，讓嘉賓按照自己的思路回答。（×）答案分析：訪談節(jié)目應尊重嘉賓的觀點和表達，不能過度主導話題。6.新聞節(jié)目主持人在播報時可以加入個人情感和評論。（×）答案分析：新聞要客觀公正，主持人不應加入個人情感和評論。7.主持人在主持晚會時，串詞越多越好。（×）答案分析：串詞應簡潔明了、恰到好處，過多串詞會影響節(jié)目節(jié)奏。8.主持人遇到突發(fā)情況時，只要不慌就行，不需要采取具體措施。（×）答案分析：遇到突發(fā)情況不僅要鎮(zhèn)定，還需采取合適措施應對。9.主持人的應變能力只在直播節(jié)目中有用。（×）答案分析：應變能力在各種主持場合都很重要，不局限于直播節(jié)目。10.主持人在主持過程中，肢體語言越多越好。（×）答案分析：肢體語言應適度，過多會分散觀眾注意力。四、簡答題（每題5分，共5題）1.簡述主持人應如何提升自己的語言表達能力。答案：主持人提升語言表達能力可從以下方面入手。一是加強普通話練習，使發(fā)音準確清晰，減少口音影響。二是增加閱讀量，積累詞匯和表達方式，豐富語言素材。三是進行語言訓練，如朗誦、演講等，鍛煉語感和表達流暢性。四是在實踐中不斷總結經驗，根據(jù)不同節(jié)目類型和受眾調整語言風格。五是注重傾聽他人意見，及時改進自己的表達問題。2.舉例說明主持人在直播節(jié)目中如何應對突發(fā)情況。答案：例如直播中嘉賓突然情緒激動無法繼續(xù)發(fā)言，主持人應先穩(wěn)定現(xiàn)場氣氛，用溫和的語言安撫嘉賓，如“先別著急，慢慢說”。然后巧妙轉移話題，緩解尷尬，比如“我們先換個輕松點的話題聊聊”。若遇到設備故障導致聲音中斷，主持人要保持鎮(zhèn)定，用語言告知觀眾“可能設備出了點小問題，我們稍作等待”，并與技術人員溝通解決。3.分析新聞節(jié)目主持人與娛樂節(jié)目主持人在主持風格上的差異。答案：新聞節(jié)目主持人主持風格嚴肅莊重，語言表達準確、簡潔、客觀，以傳遞真實信息為主要目的，著裝也較為正式，體現(xiàn)新聞的權威性和可信度。而娛樂節(jié)目主持人風格活潑多樣，語言幽默詼諧、富有感染力，注重與觀眾互動，營造輕松愉快的氛圍，著裝更時尚、個性化，以符合娛樂節(jié)目的特點。4.主持人在主持少兒節(jié)目時，應注意哪些方面？答案：一是語言要簡單易懂、生動活潑，符合少兒的認知水平。二是要充滿愛心和耐心，尊重少兒的想法和感受。三是采用多種形式，如講故事、做游戲、唱兒歌等，吸引少兒的注意力。四是注重引導少兒積極參與，培養(yǎng)他們的興趣和能力。五是著裝要色彩鮮艷、活潑，符合少兒的審美。5.簡述主持人在主持過程中如何與嘉賓進行有效溝通。答案：首先要提前了解嘉賓背景和特點，準備有針對性的問題。在主持過程中，認真傾聽嘉賓發(fā)言，給予尊重和關注，用眼神和表情回應。提問要清晰明了，避免模糊或復雜問題。當嘉賓回答偏離主題時，委婉引導回到話題。對嘉賓的觀點給予肯定和鼓勵，營造良好的溝通氛圍。五、論述題（每題10分，共5題）1.論述主持人在融媒體時代面臨的挑戰(zhàn)與機遇。答案：在融媒體時代，主持人面臨諸多挑戰(zhàn)。一方面，媒體形式多元化，觀眾注意力分散，主持人需要在眾多平臺和節(jié)目中脫穎而出，競爭壓力增大。不同平臺的傳播特點和受眾需求差異大，主持人要適應多種風格和形式的轉變，增加了主持難度。信息傳播速度快，錯誤容易被放大，對主持人的專業(yè)素養(yǎng)和應變能力要求更高。但同時也帶來了機遇。融媒體拓展了主持人的傳播渠道，主持人可以在電視、網(wǎng)絡、社交媒體等多平臺展示自己，擴大影響力。與觀眾的互動更加直接和頻繁，能及時了解觀眾反饋，調整主持風格和內容。還可以參與更多元化的節(jié)目創(chuàng)作，發(fā)揮個人創(chuàng)意和特長，實現(xiàn)個人價值的提升。例如一些主持人通過網(wǎng)絡直播拓展了事業(yè)版圖，獲得了更多粉絲和商業(yè)機會。2.結合實際，談談主持人如何在主持過程中體現(xiàn)人文關懷。答案：在主持過程中，主持人體現(xiàn)人文關懷至關重要。在訪談節(jié)目中，對于經歷坎坷的嘉賓，主持人要用溫和、理解的語言交流，尊重嘉賓的感受，不揭傷疤。比如訪談一位受災群眾，主持人應表達對其遭遇的同情，鼓勵其分享積極面對生活的經歷。在少兒節(jié)目中，關注孩子的心理和需求，用鼓勵的話語激發(fā)孩子的自信，當孩子回答問題后給予肯定和表揚。在文藝晚會中，關注演員的狀態(tài)，在演員表演后真誠地表達感謝和贊美。在新聞節(jié)目中，對于弱勢群體事件的報道，主持人用詞要體現(xiàn)對他們的關心和支持，引導社會關注和幫助。例如報道貧困地區(qū)兒童教育問題時，傳達對改善他們生活的期望。3.分析一檔成功的綜藝節(jié)目中主持人的作用，并舉例說明。答案：以《奔跑吧》為例，主持人在其中發(fā)揮著重要作用。首先是串聯(lián)節(jié)目流程，李晨等主持人熟悉游戲規(guī)則和環(huán)節(jié)，能清晰地向嘉賓和觀眾介紹，使節(jié)目有序進行。其次是營造氛圍，他們幽默風趣的語言和活潑的表現(xiàn)帶動了現(xiàn)場和觀眾的情緒，讓節(jié)目充滿歡樂。比如陳赫的搞笑調侃，常常引發(fā)觀眾笑聲。再者是引導嘉賓互動，主持人促進嘉賓之間的交流和合作，增強節(jié)目的趣味性和觀賞性。例如在游戲環(huán)節(jié)