生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能第一章第二節(jié)人教版生物（初中）（八年級(jí)上）新課導(dǎo)入草原森林海洋池塘濕地有什么共同之處？在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境相互作用所形成的統(tǒng)一的整體叫作生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)例如：一個(gè)池塘、一片森林、一塊草地等。環(huán)境和生物組成的(1)圖中哪些是水生生物?哪些是陸生生物?(2)水生生物和陸生生物分別依靠什么維持生活?(3)圖中各種生物生活的無機(jī)環(huán)境包括哪些成分?(4)圖中存在哪些生物?非生物環(huán)境的物質(zhì)和能量是怎樣進(jìn)入生物群落的?生態(tài)系統(tǒng)的組成

植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物。有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽(yáng)光的能量。植物制造的有機(jī)物，不僅滿足了植物自身對(duì)物質(zhì)和能量的需要，也是許多動(dòng)物的食物來源。植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者生態(tài)系統(tǒng)的組成生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者消費(fèi)者被取食被捕食被分解被分解被分解分解后的產(chǎn)物被吸收在動(dòng)物攝食的過程中，食物中的物質(zhì)和能量就流入動(dòng)物體內(nèi)。動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫作消費(fèi)者。生態(tài)系統(tǒng)的組成生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者消費(fèi)者被取食被捕食被分解被分解被分解分解后的產(chǎn)物被吸收森林、農(nóng)田、果園中動(dòng)植物的遺體殘骸，也是被大量的細(xì)菌和真菌分解的，其中的有機(jī)物被分解成無機(jī)物，可供植物重新利用。細(xì)菌和真菌常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。生態(tài)系統(tǒng)的組成生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者消費(fèi)者被取食被捕食被分解被分解被分解分解后的產(chǎn)物被吸收生態(tài)系統(tǒng)的組成除了有生物部分，還有非生物部分，如陽(yáng)光、空氣、水等。生態(tài)系統(tǒng)的組成生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者消費(fèi)者被取食被捕食被分解被分解被分解分解后的產(chǎn)物被吸收生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體

在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀聯(lián)系叫作食物鏈。生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)草→羊→狼生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈的書寫原則(1)食物鏈由生產(chǎn)者和各級(jí)消費(fèi)者組成,非生物部分和分解者均不參與食物鏈的組成;(2)食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是最高級(jí)消費(fèi)者,箭頭指向捕食者。狐草兔鼠吃蟲的鳥蜘蛛食草昆蟲貓頭鷹蛇青蛙一共有幾條食物鏈？生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)草兔鼠食草昆蟲狐貓頭鷹狐蛇貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹蛇吃蟲的鳥青蛙蜘蛛貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹蛇吃蟲的鳥青蛙11條蛇貓頭鷹貓頭鷹蛇生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)青蛙假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？發(fā)生怎樣的變化？草鼠蛇貓頭鷹食草昆蟲蜘蛛吃蟲的鳥生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)。食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)下面兩個(gè)俗語(yǔ)是在描述完整的食物鏈嗎？1.螳螂捕蟬，黃雀在后2.大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃藻類樹螳螂黃雀蟬藻類大魚小魚蝦米食物鏈的起點(diǎn)必須是植物生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)相對(duì)數(shù)量1.如圖所示的食物鏈如何表示？丙→甲→乙→丁2.如果乙減少了，其他生物數(shù)量怎么變化？丙→甲

→乙→丁生態(tài)系統(tǒng)的功能生物的生命活動(dòng)都需要物質(zhì)和能量，這些物質(zhì)和能量只能從周圍環(huán)境中獲得。在生態(tài)系統(tǒng)中，生物生生不息，物質(zhì)和能量的供應(yīng)源源不斷，這是如何實(shí)現(xiàn)的？能量流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)的能量是從哪里來的？太陽(yáng)光能是怎樣進(jìn)入生物界的？光能光合作用又是以哪種形式向后傳遞的？化學(xué)能化學(xué)能化學(xué)能的傳遞，是以什么作為載體的呢？這些化學(xué)能，能全部傳給后面的生物嗎？呼吸作用消耗呼吸作用消耗呼吸作用消耗生物得到的這些化學(xué)能，還有其他釋放途徑嗎？化學(xué)能化學(xué)能化學(xué)能分解作用消耗食物鏈中的化學(xué)能，向下一環(huán)節(jié)傳遞的比例是多少呢？10%-20%10%-20%消耗的能量，能被生產(chǎn)者再次利用嗎？怎樣才能一直維持生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)？不斷輸入光能能量流動(dòng)的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)逐級(jí)遞減生態(tài)系統(tǒng)的功能生態(tài)系統(tǒng)的功能物質(zhì)循環(huán)碳循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的功能

太陽(yáng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量的來源，光能通過生產(chǎn)者的光合作用，轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能，沿著食物鏈流動(dòng)，被各種生物所利用。

二氧化碳、水和一些其他物質(zhì)，則隨著各種生物的生命活動(dòng)，不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物體、又從生物體到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)。通過能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，生態(tài)系統(tǒng)的各種組成成分緊密聯(lián)系起來，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。知識(shí)小結(jié)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能組成成分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)非生物部分分解者消費(fèi)者生產(chǎn)者食物網(wǎng)物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng)食物鏈單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減特點(diǎn)隨堂檢測(cè)1．下列可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．松花江中所有的魚

B．黑龍江扎龍國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)C．長(zhǎng)白山景區(qū)全部的植物

D．內(nèi)蒙古草原上所有的生物

B

隨堂檢測(cè)2.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！睆纳鷳B(tài)學(xué)角度分析，在“落紅”化作“春泥”過程中，起決定作用的是細(xì)菌、真菌，它們屬于（）A．非生物部分

B．生產(chǎn)者C．消費(fèi)者

D．分解者D隨堂檢測(cè)3.南海子公園內(nèi)有喜鵲、麻雀、白鷺等多種鳥類棲息，人工湖內(nèi)生活著藻類、睡蓮、鰱魚等