體育實(shí)習(xí)周記

體育實(shí)習(xí)周記篇一

轉(zhuǎn)瞬間我一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作己經(jīng)完畢，這段時(shí)間里我們從學(xué)生

一下變成了教師，曾經(jīng)感覺特別不適應(yīng)，可是經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)熬

煉，使我完成了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變?；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作

歷歷在目。

回想我剛到我的實(shí)習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時(shí)，看著生疏的校內(nèi)，操

場(chǎng)，教學(xué)樓以及生疏的面孔，我既驚慌又興奮。路走來(lái)，頗多留戀，

諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是老師。作為學(xué)生，我虛心

求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感傲慢。我付出了許多，

同時(shí)收獲了更多。

十年樹木，百年樹人。實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀

體育老師為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，

不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做為一位教師的樂

趣，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿?/p>

對(duì)面的教學(xué)?；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，每一秒都充溢了汗水和感動(dòng)。

當(dāng)我閑逛在實(shí)習(xí)校內(nèi)里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠(chéng)問候掩蓋這段日子

遇到的全部委屈，最終剩下的只有數(shù)不清的欣喜。

我在實(shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校的播送體操，而我從未接觸過這

套體操，實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)必需從頭起先學(xué)習(xí)，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，精確的

將這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育教師

一起探討，探究體操視頻，單獨(dú)練習(xí)，雖然起先上課時(shí)比擬倉(cāng)促，但

是我還是漸漸的適應(yīng)過來(lái)了。來(lái)到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我單獨(dú)走上

了講臺(tái)，雖然剛起先心情特殊驚慌，由于經(jīng)歷缺乏和應(yīng)變實(shí)力不強(qiáng),

課堂出現(xiàn)了示范動(dòng)作不嫻熟，分解帶操動(dòng)作緩慢，口號(hào)不流利，底氣

缺乏，但我還是完完整整地把課上/下來(lái)。期間我針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)

展我反思，不斷的改良自己，同時(shí)也得到了學(xué)校其他教師的指引C他

們無(wú)私的奉獻(xiàn)和協(xié)助，使我體會(huì)到了老師這個(gè)大家庭的暖和。

為了彌補(bǔ)自己的缺乏，我嚴(yán)格遵照學(xué)校的要求，細(xì)致地備課,

寫教案，踴躍向其他教師學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎把握好每次上課的時(shí)機(jī)，熬煉和

造就自己的授課實(shí)力。為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分熬煉自己，我們主

動(dòng)和學(xué)校的其他教師一起上課，帶學(xué)生練操，雖然比擬辛苦，但當(dāng)看

到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時(shí)，心理更多的是欣慰和驕傲。

轉(zhuǎn)瞬間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)完畢，這段短暫的實(shí)習(xí)生活使我的教

學(xué)經(jīng)歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問。學(xué)

永無(wú)止境。在取得好成果的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事

業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)

中，我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但要精彩上好每一堂

課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，造就出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就須要付出更

多的努力和汗水。教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)決了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我

將接著以更加謹(jǐn)慎的看法虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身的

素養(yǎng)和執(zhí)教水平，為成為一名榮耀的人民老師而努力奮斗！體育

實(shí)習(xí)周記篇二

來(lái)到新疆已經(jīng)一個(gè)多月了，在五十四中的實(shí)習(xí)時(shí)間也已過半，這

一個(gè)多月中，我經(jīng)驗(yàn)了許多人生中的第一次：第一次真正站在這么多

學(xué)生面前上課，第一次給他們傳授自己的學(xué)問，第一次體會(huì)作為班主

任的任務(wù)的繁重那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì)許多東西。這段充溢酸、

甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)驗(yàn)，也將

成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)產(chǎn)。從起先上第一節(jié)課到此時(shí)

此刻，我深深體會(huì)到了作為一名體育老師的不易。下面是我這些天的

實(shí)習(xí)心得。

在實(shí)習(xí)之前，腦海中演繹了很多種上課的場(chǎng)景，就像校內(nèi)實(shí)

習(xí)時(shí)給我們班教太極拳，每一位學(xué)生都能踴躍地協(xié)作我完成體育訓(xùn)練。

在我上課之前，我的指導(dǎo)教師-劉英教師建議我先聽兩節(jié)課，看看學(xué)

生上課的狀況，再確定什么時(shí)候起先實(shí)習(xí)c聽了兩節(jié)課以后，看到學(xué)

生能夠踴躍協(xié)作教師練習(xí)，我也就起先了我人生中的第一節(jié)課。

第一次跟學(xué)生上課有點(diǎn)驚慌。在此之前我也帶過學(xué)生，不過

只是教孩子游泳和武術(shù)，而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)分，身為一

名體育教師，在體育課上第一要保證每個(gè)學(xué)生的平安，其次還要讓每

個(gè)學(xué)生都要充分的活動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)生們一每天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精

神上和肉體上都會(huì)很疲倦，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的

放松。開快樂心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的

放松。更好的去上其他的課。

一節(jié)課下來(lái)，先不說學(xué)生，自己都快累壞了。初二學(xué)生活波

頑皮，課上總是說話打鬧，作為教師，須要時(shí)時(shí)提示他們留意紀(jì)律,

但收效甚微。劉教師看了我的第一節(jié)課說：還行，學(xué)生不是很亂，但

有些特殊頑皮的就要懲罰他們。這些學(xué)生不像初一剛來(lái)的新生那么乖,

比擬好管，也不像將要面臨中考的初三學(xué)生，比擬自覺，所以，初二

學(xué)生是最難應(yīng)付的一個(gè)年級(jí)，但只要課上能調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)愛好，

這節(jié)課就沒什么問題了。

第一節(jié)課就在我的緊驚慌張、忙勞碌碌中度過了，接下來(lái)的

幾節(jié)課就輕松多了，但有些學(xué)生還是管不住。記得有一次，我在給學(xué)

生教播送體操時(shí)，有一個(gè)男孩在打攪其他人練習(xí)，我罰他跑兩圈，跑

完之后他存心說：教師，再罰我跑兩圈吧?全班人哈哈大笑，我也氣

的哭笑不得，我讓他歸隊(duì)，他還是在那打攪其他人，但我實(shí)在是不想

再懲罰他了這節(jié)課后，我細(xì)致的想了想，覺得我懲罰這個(gè)學(xué)生的方法

欠妥當(dāng)，我不應(yīng)當(dāng)當(dāng)著那么多學(xué)生的面懲罰他，應(yīng)當(dāng)課后找他談?wù)勗挘?/p>

這樣既能保全了學(xué)生的自尊，也讓我在他面前樹立了威信。

此時(shí)此刻，每節(jié)課后我都會(huì)進(jìn)展自我分析，自己教得好的和

做的欠缺的都總結(jié)出來(lái)，在下節(jié)課中就能留意自己的錯(cuò)誤不能再犯，

教得好的再運(yùn)用起來(lái)，例如老師對(duì)學(xué)生的要求不能過高，老師在要求

學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度和要求。課下還會(huì)踴躍虛心

請(qǐng)教有經(jīng)歷的教師，剛好在教案中寫好課后總結(jié)。

起先上課的其次周我就當(dāng)上了初二⑷班的副班主任，師從羅

江潔教師。羅教師，是一位教學(xué)經(jīng)歷特殊豐富的老師，對(duì)于學(xué)生的心

理等方面的相識(shí)是特別深刻而獨(dú)到的。這個(gè)班的課堂紀(jì)律好，清掃衛(wèi)

生踴躍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃，正是由于羅教師的細(xì)心管教，學(xué)生也很寵愛

她。

當(dāng)時(shí).，羅教師就把班里的紀(jì)律、衛(wèi)生，包括班里的一些須要

處理的事情，比方訂校服，辦月票等都交給我負(fù)責(zé)，她說，想要真正

體會(huì)到做班主任的感覺，就得讓自己完全融入到班級(jí)中來(lái)，看看他們

每大的學(xué)習(xí)生活，紀(jì)律衛(wèi)生，不然你只是一個(gè)空架子，到實(shí)習(xí)完畢也

學(xué)到東西。聽羅教師說完，突然感覺到自己肩上的沉重，不僅對(duì)自己

產(chǎn)生了疑問：我能行嗎?但羅教師已經(jīng)這樣說了，我也只好硬著頭皮

干了起來(lái)。第一天早上早早的去監(jiān)視他們清掃衛(wèi)生，然后早讀，下課

了和他們聊聊平常的學(xué)習(xí)狀況以及生活狀況，有解決不了的問題和羅

教師一起解決。中午也沒有休息時(shí)間，有時(shí)監(jiān)考他們的考試一天下來(lái)

累的躺床上就睡覺，其次天接著。雖然很累，但是很滿意，很欣慰,

每當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，聽到學(xué)生們的一句句教師。體育實(shí)習(xí)

周記篇三

懷著對(duì)教育的幻想，我捧著一顆熾熱的心于XX年8月踏上了神

圣的講臺(tái)，在這一年里，我深深地體會(huì)到做老師的艱辛和歡樂，我把

自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教育事業(yè),

全面貫徹黨的教育方針。謹(jǐn)慎履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,

堅(jiān)持早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守。踴躍參與學(xué)校組織的各

項(xiàng)活動(dòng)，如抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等獻(xiàn)愛心活動(dòng)。堅(jiān)信在以后的工作學(xué)

習(xí)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的協(xié)助下，我將更加努力工作，

勤學(xué)苦練，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民老師。

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)年級(jí)體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,

雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。

在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，遵照由易到難,

由簡(jiǎn)到繁的原那么，實(shí)行屢次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留

下較深刻的印象，芍利十學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的駕馭和運(yùn)動(dòng)表象的形成。

運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿意了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課踴躍性高,

能在教師的要求下踴躍熬煉，對(duì)學(xué)生本身體質(zhì)的增加起到了很大的作

用，從而較大地提高了學(xué)生的體育成果。

整個(gè)體育教學(xué)，突出了管用性和趣味性的原那么，既保證了

學(xué)生得到踴躍熬煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身

體的習(xí)慣。在教學(xué)過程中，在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降

低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到勝利，對(duì)

待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注意素養(yǎng)的造就，提高他們的自信念方面,

還多賜予鼓舞和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)決他們克制困難決心，也造就他們吃苦耐勞,

頑固拼搏的體育精神。

在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我還充分利用教材中的好的內(nèi)

容進(jìn)展思想教育，造就學(xué)生愛祖國(guó)、愛社會(huì)的情感，力爭(zhēng)做有志向、

有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

自己還狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)發(fā)動(dòng)管理

上，既要表達(dá)嚴(yán)字，又要有愛心。學(xué)年初，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際狀況，

制訂了一套各隊(duì)考核嘉獎(jiǎng)制度對(duì)運(yùn)發(fā)動(dòng)的出勤、訓(xùn)練狀況及競(jìng)賽狀況

進(jìn)展全面考核，每周一進(jìn)展總結(jié)評(píng)比，全面提高了訓(xùn)練效率，平常,

我能幫助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)溝通，談心，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何

一個(gè)可以教育的時(shí)機(jī)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成果下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠

保證等現(xiàn)象，踴躍做好與班主任、任課老師的溝通，竭力爭(zhēng)取他們對(duì)

訓(xùn)練工作