五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文（19篇）

最新五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文篇1

一、班級(jí)概況

本班上學(xué)期學(xué)生人數(shù)為8人，女生4人，男生4人。大部分

學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，關(guān)心集體，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，班風(fēng)優(yōu)良。

二、班級(jí)目標(biāo)

共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力，有了長(zhǎng)

遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能將同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，

除了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，還應(yīng)有近期的，經(jīng)過(guò)努力能達(dá)到的目標(biāo)，在達(dá)

到一個(gè)個(gè)近期奮斗目標(biāo)過(guò)程中，學(xué)生團(tuán)結(jié)了，進(jìn)步了，班集體也

得到了鞏固。我們的遠(yuǎn)期目標(biāo)為：形成具有努力、好學(xué)、堅(jiān)持不

懈的學(xué)風(fēng)；團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極、樂(lè)觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體；舒展、

自信的精神風(fēng)貌。中期奮斗目標(biāo)為：學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)寫(xiě)作業(yè)、學(xué)

會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

階段奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)反省自己，認(rèn)識(shí)自己的不足，超

越自我，給自己制定改正方案。

三、具體措施：

（一）、練好“內(nèi)功”

俗語(yǔ)說(shuō)：“打鐵全憑自身硬”。班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提

高班主任自身的素質(zhì)，樹(shù)立班主任的權(quán)威。班主任，首先是教師，

而教師是知識(shí)的傳播者，是智慧的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生

的前提。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹(shù)立起這種權(quán)威，在

工作中起到“不令而行”的效果。

1、自身做示范

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云”其

身正，不令而行；其身不正，雖令不從“，教師要有這樣做人的

威望，注意自身的修養(yǎng)，努力通過(guò)自己的言行舉止，為人處事給

學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說(shuō)：“沒(méi)

有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作?！?/p>

教師要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影

響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng)。

2、待生要誠(chéng)

對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、坦誠(chéng)和熱誠(chéng)，核心一個(gè)“愛(ài)”字，愛(ài)是教育的

基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，也談不上師德。用博愛(ài)之心與學(xué)生真

誠(chéng)互待，坦誠(chéng)相處，熱誠(chéng)幫助，在深?lèi)?ài)著全體學(xué)生的同時(shí)，更格外

關(guān)注著個(gè)別學(xué)生，多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)他們茁壯成長(zhǎng).

3、公平待生

對(duì)人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德,對(duì)待學(xué)生首

先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚.說(shuō)的要公，做到情之殷殷,

言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學(xué)生，一視同仁.不管對(duì)那位學(xué)生

都獻(xiàn)上熾熱的心，傾注滿(mǎn)腔的愛(ài)，對(duì)差生做到不記前嫌，用發(fā)展的

眼光去對(duì)待，鼓勵(lì)他們放下包袱輕裝前進(jìn).

做好學(xué)生工作

（二）、做好學(xué)生的工作。

首先，樹(shù)立良好的班風(fēng)，班級(jí)是一個(gè)整體。學(xué)生要在這個(gè)集

體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量

和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要

有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛(ài)班

好學(xué)的精神，這種精神從何而來(lái)？它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思

想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建

好班級(jí)的法寶。我充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和

作用，利用班會(huì)等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們

樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀。使他們成為四有新人。集體主義

教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹(shù)立好班風(fēng)建立良好集

體的重要表現(xiàn)。因此，我除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立

班級(jí)的形象外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮。班落我恥，以班

為家，榮辱與共”的教育。以此來(lái)增強(qiáng)班主任的向心力凝聚力和

戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。

方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)、公

開(kāi)場(chǎng)合少點(diǎn)名批評(píng)。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生，下一定

力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓

他感到溫暖。實(shí)踐證明：這樣做效果較好。此外，要知人，做學(xué)生

的知心朋友。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉我，二者之

間能相互尊重、相互信任。如此，也就為班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展打

下良好的基礎(chǔ)。

（三）、做好班級(jí)管理工作C

（1）“全”：注重學(xué)生的身心全面、和諧發(fā)展。這一點(diǎn)尤為

重要。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制的觀念、有責(zé)任感、文明

禮貌、寬容和尊重他人，要教育學(xué)生具有全球意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、

效率觀念，并具有健全的人格。我們要教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開(kāi)始，關(guān)心身邊的人，關(guān)心集體，

關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級(jí)，關(guān)心國(guó)家的強(qiáng)盛和民族的興旺，關(guān)心人類(lèi)

的前途命運(yùn)，進(jìn)而關(guān)心我們賴(lài)以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)

平衡、能源危機(jī)等問(wèn)題，把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開(kāi)放頭腦、

寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠(yuǎn)的志向，能適應(yīng)現(xiàn)代

社會(huì)挑戰(zhàn)的新一代。

（2）“活”：班主任在班級(jí)管理中，管理方法應(yīng)靈活多樣,

讓每一個(gè)學(xué)生都能得到施展自己才能的機(jī)會(huì)。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)

造豐富多彩的班級(jí)文化，充分展示學(xué)勺的一技之長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)

性，培養(yǎng)學(xué)生才能。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，學(xué)生在活

動(dòng)中會(huì)主動(dòng)積極地自我發(fā)展。同時(shí)，活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生提供思考、

創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì)。每周召開(kāi)主題班會(huì)，組織知識(shí)競(jìng)賽、

辯論賽、演講賽。充分利用黑板報(bào)，設(shè)計(jì)表?yè)P(yáng)欄、展示欄等，讓學(xué)

生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。每月組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，

通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

(3)“異”：班主任要有意識(shí)地在班級(jí)管理中引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制°

為的是充分激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)活力。重視每位學(xué)生的進(jìn)步，建立學(xué)

生綜合評(píng)估日志，每日一總結(jié)，使他們學(xué)得主動(dòng)活潑，體會(huì)到成

功的歡樂(lè)。

(4)“新”：創(chuàng)造教育的對(duì)象是全體學(xué)生，班主任要相信每

一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)

學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，

抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們

的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)芻不成為掉隊(duì)的孤雁。相信

從每一個(gè)學(xué)生身上都能找到新個(gè)性發(fā)展契機(jī)。如在班級(jí)管理上，

我采用干部輪換措施，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)嘗試管理的苦衷和樂(lè)趣，

培養(yǎng)學(xué)生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信與自我價(jià)值。

最新五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文篇2

新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際

情況，特制定如下班主任工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教

育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)

文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為

主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)

范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切

實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

五年級(jí)共有學(xué)生34人，其中男生16人，女生18人。具體情

況分析如下：

品德方面：

本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)

律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言

行。但由于種.種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,

紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)

言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中

注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō)，班內(nèi)

學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼

續(xù)培養(yǎng)。

班級(jí)特點(diǎn)：

本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn);女生文

靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)。總的來(lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同

時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫

“我最棒！”學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到

20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方

面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了

然。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、

紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出

小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，

共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作

精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終

身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你

超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行

為也參與評(píng)比，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的

發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。

(2)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要

規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)

真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)2生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任

到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查

整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)

向老師匯報(bào)。

(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次

“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

四、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我

制定以下措施:

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、

創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、

作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)士的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，

利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。

班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他

們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的

學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率,

身教重于言教。

五、學(xué)生安全教育

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不大聲喧嘩。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在

學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生

在學(xué)校的安全工作。

總之，希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班

級(jí)形成良好的班風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能健康，活潑，生動(dòng)，全面地

發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班集體。

最新五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文篇3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)

開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和

道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，

積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、

向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)

律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五(1)班共有36名學(xué)生，17名女生，19名男生°每個(gè)孩子都

活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好

奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生

習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受

能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，自制能力差，時(shí)常

不能控制自己，聽(tīng)講走神，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，作業(yè)

態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。

三、工作要點(diǎn)以及采取的采措施

1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利

完成

(1)及時(shí)了解學(xué)情：

準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工

夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：

面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、

愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，

掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

(3)家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地

結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中

間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育

(1)重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分

必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，

在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想

實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方

面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日

常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)

習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

(2)培養(yǎng)班級(jí)工部：

輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作，教給他們工作方法，使他們明確

自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們

真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員

之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們

的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(3)抓好少先隊(duì)工作：

班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)

生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先

大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

(4)重視文體工作：

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積

極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)

生的參與意識(shí)。

3、作好安全教育和安全管理

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)

習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在

學(xué)校的安全工作。

4、好住校生的管理

對(duì)住校生進(jìn)行必要的生活指導(dǎo)和智助，培養(yǎng)他們對(duì)生活的自

理能力，協(xié)調(diào)住校生之間出現(xiàn)的問(wèn)題。俗話說(shuō)：在家靠父母，在

外靠朋友。教會(huì)他們互幫互助的好習(xí)慣。

5、重視情感教育

(1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對(duì)于生活中出現(xiàn)的

問(wèn)題，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系；

(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師

生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

最新五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文篇4

本學(xué)期我任五年級(jí)班主任，和他們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了兩年,

已對(duì)本班的學(xué)生情況較為熟悉。本班有學(xué)生22人，自制力較差的

就有六名°本著愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，

每天能快樂(lè)充實(shí)；同時(shí)讓他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做

人。我擬定了如下工作計(jì)劃：

一、自身做示范

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其

身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的

威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想

境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健

康地成長(zhǎng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。

二、待生要誠(chéng)

對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、坦誠(chéng)和熱誠(chéng)，核心一個(gè)“愛(ài)”字，愛(ài)是教育的

基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，也談不上師德。用博愛(ài)之心與學(xué)生真

誠(chéng)互待，坦誠(chéng)相處，熱誠(chéng)幫助，在深?lèi)?ài)著全體學(xué)生的同時(shí)，更格外

關(guān)注著個(gè)別學(xué)生，多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)他們茁壯成長(zhǎng).

三、公平待生

對(duì)人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德.對(duì)待學(xué)生首

先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚.說(shuō)的要公，做到情之殷殷,

言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學(xué)生，一視同仁.不管對(duì)那位學(xué)生

都獻(xiàn)上熾熱的心，傾注滿(mǎn)腔的愛(ài)，對(duì)差生做到不記前嫌，用發(fā)展的

眼光去對(duì)待，鼓勵(lì)他們放下包袱輕裝前進(jìn).

四、基本工作要點(diǎn)

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文

明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

五、主要措施

1、規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

5、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、力爭(zhēng)在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

7、走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡

我，理解我。

六、本學(xué)期班級(jí)主要工作內(nèi)容如表（略）

最新五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文篇5

一、班級(jí)基本情況

本班共有54名學(xué)生，其中有8名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)

突出。有11名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。有

23多名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績(jī)良

好。有12名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性學(xué)習(xí)成績(jī)差。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文

明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

三、具體措施

1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，進(jìn)行教育。

2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來(lái)之際，啟發(fā)學(xué)生勞動(dòng)

技術(shù)課給教師制作賀卡，向老師問(wèn)好。出版第一期黑板報(bào)。

3、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽(tīng)取安全教育報(bào)告°

4、進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，出版第二期黑板報(bào)，主題：國(guó)旗在我心中。

5、激發(fā)青少年熱誠(chéng)，開(kāi)展12.9活動(dòng)，出版第三期黑板報(bào)。

6、組織古詩(shī)背誦，開(kāi)展古詩(shī)大王比賽活動(dòng)。

7、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的廣播操比賽。

8、組織參加學(xué)校組織的冬季三項(xiàng)比賽活動(dòng)。

9、抓好復(fù)習(xí)，期末考試。

最新五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文篇6

新的學(xué)期開(kāi)始了，我的孩子們升入了五年級(jí)一一六年級(jí)的預(yù)

科班，真是幾多歡喜幾多愁??！歡喜的是孩子們又長(zhǎng)大了，愁的是

作為班主任，我覺(jué)得肩上的擔(dān)子更重了。但全力以赴是我唯一的

選擇，和孩子們共同努力吧!新的學(xué)期里，我特制定了以下班級(jí)工

作計(jì)劃：

、班級(jí)基本情況

本班共有41名學(xué)生，其中有男28人，女生13人。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還

有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠,

經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能

認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有一部分學(xué)生沒(méi)有很

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師

長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

三、工作目標(biāo)：

1、有效在配合學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力

爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。

2、安全無(wú)小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確

保不出現(xiàn)意外事故。

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格：

①通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌

握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②根據(jù)本班本學(xué)期的閱讀計(jì)劃，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)指導(dǎo)

學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，繼續(xù)特別注重師生共讀，

相互交流，共同進(jìn)步，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)，也更好地促進(jìn)

師生間的感情。

③經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情

況，做好協(xié)調(diào)工作。

四、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取。

3、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、

家庭的好孩子、社會(huì)的好公民，新三好學(xué)生。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

五、具體措施：

1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)

遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。

2、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒

秒講。把安全工作做好，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故。

3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合

學(xué)校各項(xiàng)工作。

4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、舌L、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下

大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)

現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、通過(guò)談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)

他們的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，力爭(zhēng)有所提高。

6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪,

了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

7、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)

豐富的老教師的意見(jiàn)，把教學(xué)搞活。

8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

9、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的好學(xué)生。

班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行

個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，必須做好這

些特殊學(xué)生的教育工作。

最新五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文篇7

新的一學(xué)年又開(kāi)始了，本學(xué)年我擔(dān)任五（3）班的班主任?，F(xiàn)結(jié)

合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教

育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)

文化素質(zhì)、以學(xué)生生活體驗(yàn)教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)

成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，

規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施

切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。

二、班情分析

本班共有學(xué)生46人，其中男生21人，女生28人;有18人享

受農(nóng)村營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、

思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守

則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種

的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等

現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，但可以通過(guò)

集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作

（一）班級(jí)工作重點(diǎn)

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；以

學(xué)生生活體驗(yàn)室為教育基地，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力；繼續(xù)進(jìn)行熱

愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育；搞好心理健康教育；組織好學(xué)生

參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和大課間活動(dòng)，從而增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、教會(huì)學(xué)生洗衣做飯等家務(wù)活，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。

3、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、

文明先進(jìn)班。

4、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定

的能力。

5、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地

發(fā)展。

6、認(rèn)真組織好學(xué)生參加學(xué)校第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和大課間活

動(dòng)°

（二）本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。

3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

1、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異

成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

2、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生

動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在

潛移默化中受到教育。

3、開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝

聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面：為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,

同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄。班里還

將定期評(píng)選優(yōu)秀小組，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行

評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組

的組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努

力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，

也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

2、文明行為方面：為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常

行為也參與評(píng)比，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的

加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長(zhǎng)記錄。

(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行十個(gè)道德行為的教育。

(3)利用優(yōu)秀小組的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范

自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。

3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任

到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查

整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)

向老師匯報(bào)。

(3)利用課間休息的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校德教處保持一致。為此我

制定以下措施：

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)

士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、

美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。

班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，入忽視中間學(xué)生，讓他們同

樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要學(xué)高為師，身正是范，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教

重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的

心理健康教育，正確地給予教育。

2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)

施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)

進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，

減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的

家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們

的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)

題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學(xué)生安全教育

經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險(xiǎn)性游

戲、防電等安全教育。

八、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，

上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間

不長(zhǎng)。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)

學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)

表?yè)P(yáng)。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)

格地要求自己。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子

教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)

習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他

們。

3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

九、具體的周程安排

（略）

最新五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文篇8

本學(xué)期對(duì)五2班的孩子們和我來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，

新的開(kāi)始充滿(mǎn)新的希望和夢(mèng)想！新學(xué)期伊始，我堅(jiān)信，在我的關(guān)愛(ài)

和引領(lǐng)下，孩子們一定會(huì)繼續(xù)快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)！為了新學(xué)

期的班主任工作有效開(kāi)展，特制定如下班主任工作計(jì)劃。

班級(jí)基本情況分析

本學(xué)期，我班學(xué)生沒(méi)有任何變化，現(xiàn)有學(xué)生四十五人，其中

女生二十二人，男生二十三人。本班學(xué)生大部分能自覺(jué)遵守校紀(jì)

班規(guī)，能認(rèn)真自覺(jué)地執(zhí)行班級(jí)崗位，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。大多

數(shù)同學(xué)有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，能認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考。但有

少數(shù)幾個(gè)同學(xué)組織紀(jì)律性不強(qiáng)，上課旦姿不端正，注意力不夠集

中，少數(shù)孩子有插嘴現(xiàn)象。我班優(yōu)生天多，中等生居多，差生也

不少，雖然不好孩子學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，但是學(xué)習(xí)效果并不好，上

期期末有不少孩子不及格。良好的開(kāi)端是成功的一半，在開(kāi)學(xué)初

期我一定狠抓孩子們各方面的習(xí)慣：聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、行為

規(guī)范等等。另外，有幾個(gè)后進(jìn)生不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象也比較嚴(yán)

重，同時(shí)這些家長(zhǎng)配合學(xué)校教育的力度也較薄弱。本學(xué)期我將加

大這方面的跟蹤管理工作，堅(jiān)決杜絕拖欠家庭作業(yè)的現(xiàn)象。與孩

子們接觸越多久越覺(jué)得他們的可愛(ài)之處，我一定盡全力教育好這

幫孩子們。

教育工作

1、班級(jí)管理采用具體的量化管理措施，從家庭作業(yè)、課堂作

業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)、朗讀、專(zhuān)注聽(tīng)、組織紀(jì)律、衛(wèi)生保持、熱愛(ài)勞動(dòng)八個(gè)方

面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)。

2、建立班級(jí)“成長(zhǎng)銀行”和德育評(píng)價(jià)欄，關(guān)注每個(gè)孩子的各

方面表現(xiàn)，及時(shí)評(píng)價(jià)，適日反饋，相關(guān)信息每周與家長(zhǎng)交流一次。

3、建立健全班級(jí)管理機(jī)制，努力打造一支能干、肯干、會(huì)干

的班干部隊(duì)伍，責(zé)任具體到每位班干部工作中，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)管

理班級(jí)。

4、加強(qiáng)安全管理工作，委派兩名安全工作督察員，專(zhuān)門(mén)關(guān)注

孩子們的課間文明游戲及平時(shí)的校內(nèi)安全工作。

智育工作

1、六小力求打造“書(shū)香校園”，“墨香”工程重在平日的培

養(yǎng)。所以，訓(xùn)練孩子們把漢字寫(xiě)規(guī)范、寫(xiě)美觀應(yīng)該放在語(yǔ)文學(xué)科

的首位。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該放在閱

讀理解和寫(xiě)作教學(xué)上。

3、不斷培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：傾聽(tīng)習(xí)慣、積極發(fā)言的

習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等等。

4、努力養(yǎng)成班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生，促進(jìn)后進(jìn)

生不斷進(jìn)步。

5、努力提高自己的課堂效率，增強(qiáng)課堂的藝術(shù)性，提高孩子

們的學(xué)習(xí)興趣。

6、重視課內(nèi)外知識(shí)的拓展與銜接，努力拓展孩子們的視野,

注重積累。

7、每次作業(yè)逐日登記并在班級(jí)和班級(jí)博客上有所反饋，激勵(lì)

孩子們認(rèn)真完成好每一次作業(yè)。

8、調(diào)整教學(xué)心態(tài)，不急不躁，耐心對(duì)待每一個(gè)孩子每一個(gè)教

學(xué)環(huán)節(jié)，多引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多肯定。

9、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)專(zhuān)著，提高自己的教育教學(xué)水平，在工

作與反思中不斷進(jìn)步。

10、夯實(shí)自己的每一堂語(yǔ)文課，每節(jié)課都做到有備而上，穩(wěn)

打穩(wěn)扎，絕不敷衍了事。

體衛(wèi)工作

1、關(guān)注每個(gè)孩子的身心健康，認(rèn)真組織做好兩操。

2、開(kāi)展有益身心的、健康的課間活動(dòng)，陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)空間為孩子

們提供豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，做到人人參與，人人陽(yáng)光。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子們搞好衛(wèi)生保持工作，設(shè)

立“衛(wèi)生保持督察崗”，細(xì)化管理。只要孩子們離開(kāi)教室，必然

做到桌面光光五雜物，桌椅橫排、豎排對(duì)整齊，地面潔凈。

班級(jí)建設(shè)

1、組織健全的、得力的班干部隊(duì)伍，發(fā)揮班干部的模范帶頭

作用，樹(shù)立他們的威性，努力打造凝聚力強(qiáng)、朝氣蓬勃、積極向

上的班集體。

2、精心布置教室，讓每一面墻壁說(shuō)話，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。

辦好圖書(shū)角，鼓勵(lì)孩子們暢游書(shū)海。

3、以學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)為契機(jī)，精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，認(rèn)真

實(shí)施，進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩、親情等教育。

4、積極召開(kāi)班干部會(huì)議，指導(dǎo)、訓(xùn)練班干部怎樣進(jìn)行班級(jí)管

理工作。

轉(zhuǎn)化促優(yōu)工作

1、轉(zhuǎn)化方面：激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，增強(qiáng)信心，交給

學(xué)習(xí)方法；開(kāi)展“一幫一”學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)困生們感受到集體的溫

暖；讓學(xué)困生們品嘗、體驗(yàn)成功的喜悅，，多表?yè)P(yáng)，多發(fā)喜報(bào)，多發(fā)

獎(jiǎng)證等。

2、促優(yōu)方面：精心設(shè)計(jì)分層作業(yè)，對(duì)優(yōu)等生的作業(yè)設(shè)計(jì)有一

定的難度，把培優(yōu)工作落到實(shí)處；注重諳養(yǎng)優(yōu)等生的創(chuàng)新精神，例

如讓他們當(dāng)小老師，自己出考試題，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用所

學(xué)知識(shí)靈活解決實(shí)際問(wèn)題等。

其它工作

1、繼續(xù)運(yùn)用“班級(jí)博客”和班級(jí)qq群這兩個(gè)平臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)

行溝通，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解和支持。

2、根據(jù)需要對(duì)班上個(gè)別孩子進(jìn)行不同形式的家訪，把各項(xiàng)工

作落到實(shí)處，落到細(xì)處。

3、經(jīng)常找孩子們談心并作何談心筆錄，了解每一個(gè)孩子的內(nèi)

心、性格，走進(jìn)孩子心靈，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作穩(wěn)步進(jìn)行。

最新五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文篇9

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹“三個(gè)面向”戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)

展的戰(zhàn)略思想。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐

能力為重點(diǎn)，充分遵循四個(gè)“有利于”思想，即：有利于發(fā)揮學(xué)

生的潛能，有利于提高學(xué)生的全面素質(zhì)，有利于提高學(xué)生的自學(xué)

能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

二、學(xué)生情況分析

學(xué)生已學(xué)過(guò)兩年多的英語(yǔ)，已有一定的基礎(chǔ)，但基于以前的

一些不規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)的能力還有待培養(yǎng)。

并且教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)六成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

難以保持，兩極分化較嚴(yán)重。因此，不學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，

因材施教，基礎(chǔ)教學(xué)，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)學(xué)

習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他

們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，打好語(yǔ)音、語(yǔ)

調(diào)基礎(chǔ)，幫助他們能夠利用英語(yǔ)進(jìn)行交際。同時(shí)，讓學(xué)生了解中

西文化的差異，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神和世界意識(shí)。

三、教材分析

五年級(jí)下冊(cè)學(xué)生用書(shū)部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類(lèi)出現(xiàn)的。

這樣有利于學(xué)生記憶和開(kāi)展話題的討論。與五年級(jí)上冊(cè)相同，本

冊(cè)中的大部分詞匯要求學(xué)生做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)掌握（即加粗

的單詞）。用來(lái)鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動(dòng)主要是結(jié)對(duì)和小組活動(dòng)，以及

等啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考的活動(dòng)。

五年級(jí)下冊(cè)學(xué)生用書(shū)的也是一項(xiàng)brainstorm式的活動(dòng)，這一

點(diǎn)與五年級(jí)上冊(cè)相同。同上一冊(cè)不同的是，本冊(cè)的部分既可以用

來(lái)引入話題、引出新詞，也可以引出新句型。另外，在這一部分

基本上都安排了一個(gè)任務(wù)型活動(dòng)，需要學(xué)生通過(guò)問(wèn)答、思考或討

論來(lái)完成。

最新五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文篇10

本學(xué)年度我擔(dān)任五年二班的班主任，一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了。為

了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

【一】本班學(xué)生基本情況、成績(jī)。

全班共有學(xué)生48人，其中男生22人，女生26人。三好學(xué)生

會(huì)12人，優(yōu)秀生2人。四年級(jí)期末統(tǒng)考，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科都有進(jìn)

步，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比還有待于提高。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年

的努力，該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的提高。

【二】基本措施和做法。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)

有一年了，對(duì)學(xué)生的情況可以說(shuō)有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世

界，我還不敢說(shuō)完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主

要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交

談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生

情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工

作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)不時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)

面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及

時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原

因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，

了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工

作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)

國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)

社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活

與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重

要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽

滿(mǎn)，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依

次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的

重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上

不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值

日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)

習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天

或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，

在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的

發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，

班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育

力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，

進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研

究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有

效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)

現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該

有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教

育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正

確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，

就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的C

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色

班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)

程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民

主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同

時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，

班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利

于班主任搞好班上的工作。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行

個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)

習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊

學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要

歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，

善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自

尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚(yú)絲。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出

個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自

卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班

級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出惡

作劇?？傊?，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥

下藥，因材施教。

最新五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文篇11

新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際

情況，本學(xué)期制定如下班主任工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新

教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科

學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成

為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管

理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的

新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我共有學(xué)生—人，其中男生—人，女生—人。學(xué)生來(lái)自周邊

各個(gè)村以及外來(lái)務(wù)工子女，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大

的差異。

具體情況分析如下：

我們班級(jí)的學(xué)生大部分學(xué)生有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)積極性

也有，但是很多學(xué)生好說(shuō)好動(dòng)，行為習(xí)慣差，自我約束能力差C

部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，個(gè)

別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別

輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民和外來(lái)務(wù)工，大部分家長(zhǎng)能

支持老師的工作，但也有一部分家長(zhǎng)天重視家庭教育，希望家長(zhǎng)

與教師積極配合，共同教育好孩子。

三、本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、制定集體目標(biāo)：形成積極向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚

力，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

2、個(gè)人目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，讓學(xué)生制定符合自己實(shí)

際情況的個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)和常規(guī)目標(biāo)，在各項(xiàng)常規(guī)和學(xué)習(xí)方面取得

長(zhǎng)足的進(jìn)步，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

四、本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)

L加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)貫。

2,繼續(xù)做好學(xué)生自主管理的實(shí)施與創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)生自我管理

的能力，做好班級(jí)主人翁。

3.繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)及增強(qiáng)班級(jí)凝聚力教育、增強(qiáng)學(xué)生人際

交往團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育。

4,關(guān)注學(xué)生身體健康，積極參與七色陽(yáng)光大課間活動(dòng)，讓大

課間有自己班級(jí)的特色。

5.鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異

成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

五、具體措施：

行為習(xí)慣養(yǎng)成方面：

本學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成小目標(biāo)是家務(wù)習(xí)慣。

時(shí)間、習(xí)慣名稱(chēng)、具體標(biāo)準(zhǔn)

五年級(jí)下學(xué)期家務(wù)習(xí)慣

1.自己的事情自己做（洗衣服、疊被子、收拾自己自己的房間、

書(shū)包）

2.能主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)，比如幫助家長(zhǎng)收拾碗

筷，幫助父母擇菜、洗菜，能夠做一些簡(jiǎn)單的板菜，打掃衛(wèi)生等

等。

1.利用班隊(duì)課明確習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則。首

先得讓孩子們知道家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣的要求有哪些，將這些習(xí)慣養(yǎng)成

的內(nèi)容與我們習(xí)慣養(yǎng)成三字歌相結(jié)合，讓孩子銘記于心。結(jié)合學(xué)

校安排，我們利用班會(huì)時(shí)間和全班學(xué)士一起明確了本學(xué)期的習(xí)慣

養(yǎng)成目標(biāo)，制定了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，充分利月好每一次的班會(huì)課，培養(yǎng)

學(xué)生良好的行為習(xí)慣，明確兩操習(xí)慣的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。

2.具體實(shí)施措施：

第一，開(kāi)展活動(dòng)，以活動(dòng)促習(xí)慣養(yǎng)成。本學(xué)期每個(gè)月我們都

針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)展具體的活動(dòng)，讓學(xué)』在活動(dòng)中鍛煉自己，促進(jìn)

良好習(xí)慣的培養(yǎng)。三月份開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)我來(lái)做主題班會(huì)，爭(zhēng)做合

格小公民一一習(xí)慣養(yǎng)成三字歌比賽，學(xué)生自主組織，自行參與，

每個(gè)同學(xué)都積極參與其中，感受到了習(xí)慣養(yǎng)成三字歌的魅力，并

將它體現(xiàn)在自己的日常生活和學(xué)習(xí)中；四月份進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)我來(lái)

做手抄報(bào)制作和評(píng)比活動(dòng)；五月份開(kāi)展我說(shuō)我的家務(wù)勞動(dòng)故事活

動(dòng)；六月份進(jìn)行家務(wù)活動(dòng)比一比，賽一賽活動(dòng)，以小組為單位展示

一想家務(wù)活動(dòng)的成果。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的

細(xì)致的過(guò)程，不是一朝一夕就能成功，必須持之以恒，不斷強(qiáng)化，

反復(fù)抓，抓反復(fù)。

第二，評(píng)優(yōu)樹(shù)先，鼓勵(lì)成長(zhǎng)。我們延續(xù)上學(xué)期結(jié)合學(xué)校的校

園之星評(píng)選班級(jí)之星，每月評(píng)選班級(jí)家務(wù)勞動(dòng)小能手，每月結(jié)果

在班級(jí)公示，以評(píng)價(jià)促養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)工的習(xí)慣養(yǎng)成。評(píng)優(yōu)樹(shù)先給

孩子了一個(gè)很好的榜樣，同學(xué)們有一個(gè)正確的導(dǎo)向，也更有積極

性去表現(xiàn)。

第三，充分做好家校溝通，一方面通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話、QQ、飛

信和本學(xué)期每月致家長(zhǎng)一封信取得家長(zhǎng)的支持與配合，另一方面

把本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展情況向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)。

班級(jí)自主管理方面：

總體方向：放手給學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)占參與班級(jí)管理的積極性。

在原來(lái)班級(jí)崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化管理，對(duì)于每一個(gè)崗

位職責(zé)再明確細(xì)化提出具體要求。

1.抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用。

開(kāi)學(xué)初，以教師為主，班級(jí)學(xué)生共同參與選出班干部隊(duì)伍，除班

長(zhǎng)外副班長(zhǎng)兩名（一名負(fù)責(zé)早讀午練和課前準(zhǔn)備；一名負(fù)責(zé)兩操和

站路隊(duì)），學(xué)習(xí)委員一名（負(fù)責(zé)語(yǔ)數(shù)英課代表及學(xué)習(xí)方面的事務(wù)，

檢查作業(yè)及時(shí)記錄），衛(wèi)生委員兩名（一名負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生，一名負(fù)

責(zé)室外衛(wèi)生），紀(jì)律委員（負(fù)責(zé)教師不在或上自習(xí)課時(shí)紀(jì)律問(wèn)題）。

2.每天一個(gè)值日班長(zhǎng)，做好班級(jí)日志的記錄，總體監(jiān)督班級(jí)

所有事務(wù)。班級(jí)監(jiān)督員繼續(xù)實(shí)行，每月進(jìn)行一總結(jié)、一匯報(bào)。

3.班會(huì)是進(jìn)行思想教育和德育教育的主陣地，也是鍛煉集體

凝聚力的好機(jī)會(huì)。本學(xué)期開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，教師指導(dǎo)，

以學(xué)生為主自主開(kāi)展，老師提前一周告知下一周的主題班會(huì)內(nèi)容,

學(xué)生自主搜集材料制作，自主主持上好班會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)

班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

4.有完善并且貫穿始終的評(píng)價(jià)機(jī)制。本學(xué)期將過(guò)程性評(píng)價(jià)和

終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，個(gè)人評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、大組評(píng)價(jià)相結(jié)合，平

時(shí)的常規(guī)表現(xiàn)情況和課堂上的表現(xiàn)，進(jìn)行周評(píng)，月評(píng)和期末總評(píng)。

每月根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)和評(píng)比情況，以喜報(bào)的形式發(fā)給家長(zhǎng)。

5.借助家委會(huì)和家長(zhǎng)的力量搞好班級(jí)管理，每月定期召開(kāi)家

委會(huì)會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議；以家委會(huì)為載體，組織好班

級(jí)活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力。

6.家校溝通方面：認(rèn)真組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);積極利用一切形式與

家長(zhǎng)聯(lián)系：電話、QQ、飛信，本學(xué)期每月致家長(zhǎng)一封信，把本月的

班級(jí)和學(xué)生情況向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，設(shè)計(jì)上家長(zhǎng)反饋表并進(jìn)行回收;

積極進(jìn)行家訪，爭(zhēng)取本學(xué)期對(duì)本班級(jí)10個(gè)孩子進(jìn)行家訪，并做好

家訪反思和總結(jié)。

7.鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)活動(dòng)和學(xué)?；顒?dòng)，活動(dòng)開(kāi)展以學(xué)生

自主開(kāi)展為主，以教師引導(dǎo)為輔，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，我們將

開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，比如：我說(shuō)我的家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)，風(fēng)箏放飛

活動(dòng)，雷鋒月活動(dòng)、三八感恩活動(dòng)、民族精神代代傳、環(huán)保小明

星、家務(wù)小能手評(píng)選活動(dòng)等等。班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展不但可以增加班

級(jí)的凝聚力，同時(shí)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生之間互幫

互助、熱愛(ài)生活等精神，提高和鍛煉學(xué)生的能力。積極參加學(xué)校

組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)

生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光

點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到

開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,

在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)

導(dǎo)和老師批評(píng)、指正C

附：各月份班級(jí)工作重點(diǎn)

三月：

1、開(kāi)展我說(shuō)我的家風(fēng)家訓(xùn)主題班會(huì)

2、開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題班會(huì)。

3、開(kāi)展婦女節(jié)感恩媽媽活動(dòng)。

4、開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)我來(lái)做主題班會(huì)

5、規(guī)范眼保健操和課間操

四月：

1、開(kāi)展民族精神代代傳主題班會(huì)

2、清明節(jié)，叁行手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)。

3、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，規(guī)范放學(xué)和入學(xué)路隊(duì)。

4、制作家務(wù)勞動(dòng)我來(lái)做手抄報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。

五月

1、舉行“講環(huán)保，愛(ài)勞動(dòng)”主題班會(huì)。

2、母親節(jié)一系列活動(dòng)

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參與習(xí)慣養(yǎng)成示范班級(jí)評(píng)

選活動(dòng)。

4、開(kāi)展我說(shuō)我的家務(wù)勞動(dòng)故事活動(dòng)。

六月

1、習(xí)慣養(yǎng)成教育自查、總結(jié)。

2、組織開(kāi)展六一兒童節(jié)中隊(duì)活動(dòng)

3、鞏固常規(guī)教育，開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。

4、進(jìn)行家務(wù)活動(dòng)比一比，賽一賽活動(dòng)，以小組為單位展示一

想家務(wù)活動(dòng)的成果。

最新五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文篇12

本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)一班的班主任。新學(xué)期開(kāi)始了，結(jié)合本

班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教

育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)

文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為

主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)

范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切

實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。

二、班情分析

本班共有學(xué)生42人，其中班干部8人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、

班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。

能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種.種的原因,

部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在

個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體教育來(lái)

轉(zhuǎn)化。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，

繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、

文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定

的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地

發(fā)展。

5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

（1）鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)

異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種

生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生

在潛移默化中受到教育。

（3）開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的

凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同

時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

（1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄。班里

還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情

況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選

出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)

作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)

協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行

為也參與評(píng)比，具體做法如下：

（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好

的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長(zhǎng)記錄。

（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都

要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：

（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)

任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢

查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及

時(shí)向老師匯報(bào)。

（3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次

“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我

制定以下措施：

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)

士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、

美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。

班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他

們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的

學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率,

身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的

心理健康教育，正確地給予教育。

2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)

施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)

進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，

減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的

家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們

的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)

題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學(xué)生安全教育

經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴

學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

八、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，

上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間

不長(zhǎng)。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、郁、超”的良好氛圍，用大

多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)

表?yè)P(yáng)。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)

格地要求自己。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子

教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)

習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他

們。

3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

最新五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文篇13

在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的金伙季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新

的學(xué)期。在過(guò)去的一年里，經(jīng)過(guò)我們師生的共同努力，取得了比

較滿(mǎn)意的成績(jī)。但是在我們的班級(jí)工作里還存在不少的問(wèn)題，如

班級(jí)里的衛(wèi)生、路隊(duì)、課堂紀(jì)律、學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成等方面，

教師的教育力度還要加大。特別是對(duì)一些個(gè)別生的教育，班主任

教師更要多下功夫。為了在新的學(xué)期里把工作做得更出色，更好

地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把五、二班塑造成一個(gè)更加優(yōu)秀的班

集體，把素質(zhì)教育再上一個(gè)臺(tái)階，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)組織建設(shè)

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

良好的紀(jì)律是搞好教學(xué)的前提條件，不以規(guī)矩，不成方圓。

漫長(zhǎng)的暑假生活使學(xué)生最初養(yǎng)成的一些好習(xí)慣蕩然無(wú)存，因此，

在新學(xué)期開(kāi)學(xué)，根據(jù)班級(jí)制定的班旗，路隊(duì)旗爭(zhēng)星方案，強(qiáng)調(diào)各

方面的紀(jì)律，全班集體努力爭(zhēng)得常規(guī)管理星，要求做好課前準(zhǔn)備，

課上認(rèn)真聽(tīng)講等，還有每天上下午的課前跟著廣播嚴(yán)格訓(xùn)練自己,

并要求每位學(xué)生都要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律。

2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德

教育。

(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請(qǐng)假，衣著整

潔，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音響

亮、整齊，認(rèn)真聽(tīng)并思考“國(guó)旗下的講話”，與自己的行動(dòng)結(jié)合

起來(lái)，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。周二至周五升旗時(shí)要求學(xué)生在

任何場(chǎng)合都站立敬禮，不能隨便走動(dòng)。

(2)九月十日是教師節(jié)，開(kāi)展“我為教師獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，通過(guò)

活動(dòng)，教育學(xué)生尊重教師，做文明學(xué)生。

(3)以愛(ài)的教育為主旋律，通過(guò)晨會(huì)晚點(diǎn)，班隊(duì)會(huì)，演講等形式

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校，愛(ài)班，愛(ài)同學(xué)的教育，我也注重言傳身教，以身作

則，以良好形象率先示范，潛移默化的影響學(xué)生.

3、發(fā)揮小班干部的作用

優(yōu)秀的班級(jí)，更應(yīng)該鍛煉學(xué)生的管理能力，因此，如何充分

發(fā)揮班干部的作用是關(guān)鍵。在老干部已經(jīng)擔(dān)任了一年班級(jí)工作之

后，為激發(fā)學(xué)生的積極性，更好的進(jìn)行班級(jí)管理，我在班內(nèi)設(shè)置

了兩個(gè)周的準(zhǔn)備表現(xiàn)期，兩周以后進(jìn)行班干部競(jìng)選，以求通過(guò)這

次競(jìng)選，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，讓他們學(xué)會(huì)約束自己，學(xué)會(huì)管理班

級(jí)。開(kāi)展評(píng)比工作。

班委會(huì)確立以后，各分其職，各盡其能，在工作中隨時(shí)指導(dǎo)

幫助他們?cè)诎嗉?jí)中樹(shù)立威信。班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)重點(diǎn)抓好班級(jí)的課堂

課間和眼操的紀(jì)律，帶領(lǐng)同學(xué)爭(zhēng)得間操星，眼操星，課題活動(dòng)星

和學(xué)習(xí)星，充分利用班級(jí)黑板上每個(gè)小組的評(píng)比榜，并在每個(gè)周

五的傍晚總結(jié)，給優(yōu)勝小組在星級(jí)評(píng)價(jià)榜上貼一朵花，最后的年

終評(píng)優(yōu)結(jié)合個(gè)人和小組的星級(jí)評(píng)價(jià)進(jìn)行；室內(nèi)室外衛(wèi)生委員每天

早上和中午課前檢查衛(wèi)生；軍體委員負(fù)責(zé)間操和路隊(duì)情況等，每個(gè)

班級(jí)干部都有自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，隨時(shí)給表現(xiàn)積極的同學(xué)建立一個(gè)

章，班主任結(jié)合學(xué)校對(duì)班級(jí)的考核來(lái)定位對(duì)班級(jí)干部的考核，每

次各項(xiàng)評(píng)比優(yōu)秀的給負(fù)責(zé)的班干部獎(jiǎng)勵(lì)一朵花，還有差距的方面,

讓班干部追究到個(gè)人，實(shí)行扣除“章”的懲罰。收作業(yè)的小組長(zhǎng)，

認(rèn)真負(fù)責(zé)督促學(xué)生按時(shí)完成上交作業(yè)。工作負(fù)責(zé)的每個(gè)月得一朵

“花”。每項(xiàng)評(píng)比都是5個(gè)章，換一朵“花”，每月得“花”最

多的評(píng)為本月的“星級(jí)學(xué)生”。

4、提高學(xué)生的自我管理意識(shí)

日常工作中，不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束、自我管理的思

想，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自我管理的意義和重要性，力求達(dá)到通過(guò)自

覺(jué)的行動(dòng)，使自我得到完美的發(fā)展，尤其是發(fā)揮星級(jí)學(xué)生的榜樣

作用。

5、充分利用班級(jí)的“星級(jí)評(píng)價(jià)榜"，每個(gè)周針對(duì)班級(jí)干部對(duì)

小組的各個(gè)評(píng)價(jià)（前黑板的小組得分情況），選出的優(yōu)勝小組在星

級(jí)評(píng)價(jià)榜上貼一朵花，平時(shí)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)領(lǐng)取“星級(jí)

章”，5個(gè)章可以換一朵花，每個(gè)月對(duì)學(xué)生進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)單，反饋

給家長(zhǎng)，評(píng)出每月的星級(jí)學(xué)生，以此激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上！

6、安全工作是重中之重，應(yīng)天天督促?gòu)?qiáng)調(diào)，持之以恒。上學(xué)

放學(xué)路隊(duì)，設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)格管理，及時(shí)匯報(bào)班長(zhǎng)，評(píng)比加入個(gè)人

的星級(jí)評(píng)價(jià)中，全體同學(xué)都積極爭(zhēng)得路隊(duì)星。

二、班級(jí)教學(xué)管理

1.勤奮的學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的生命，我需要抓好這幾個(gè)方面：把

好勤問(wèn)關(guān)，使學(xué)生養(yǎng)成善于質(zhì)疑的學(xué)風(fēng)，把好作業(yè)關(guān)，使學(xué)生養(yǎng)成

獨(dú)立思考的學(xué)風(fēng)，把好”課后自學(xué)”管，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的學(xué)

風(fēng).

2、指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)

方法，培養(yǎng)學(xué)生的“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)良

班風(fēng)。能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)他們終身受益，對(duì)我

而言，也是最大的收獲。

3、科學(xué)設(shè)計(jì)家庭作業(yè)。

4、面向全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭(zhēng)取全

員進(jìn)步。成績(jī)好、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也

要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；對(duì)表現(xiàn)較差的學(xué)生要經(jīng)常關(guān)注,

及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)他們跟上班級(jí)的整體步伐；中間

力量尤其不能忽視，也要緊抓不放。本學(xué)期將實(shí)行“一幫一”、

“二幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，即優(yōu)、差生結(jié)對(duì)子，實(shí)行學(xué)習(xí)責(zé)任小組，

互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)步°

三、其它方面

1、緊抓衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作代表班級(jí)的形象,提高