2026屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達拉特旗第十二中學(xué)九上化學(xué)期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列裝置或操作能達到實驗?zāi)康氖?)A．實驗室制取并收集O2 B．點燃酒精燈C．檢查裝置氣密性 D．利用排空法收集CO22．化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的變化、性質(zhì)、組成等。下列解釋正確的是（）A．水變成水蒸氣——水分子體積變大B．電解水——水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子C．混合物———定是由不同種分子構(gòu)成的D．熱脹冷縮——溫度升高微粒變大；溫度降低，微粒變小3．下列實驗操作正確的是A．量取液體 B．傾倒液體C．收集氣體 D．聞氣體氣味4．地殼中含量最多的金屬元素是（）A．鈣元素 B．硅元素 C．鋁元素 D．鐵元素5．下列實驗操作正確的是（）A．取用液體 B．點燃酒精燈 C．振蕩試管 D．塞緊橡皮塞6．元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法錯誤的是A．物質(zhì)都是由元素組成的 B．同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)一定相同C．原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) D．在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變7．某化合物4.6g完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，該化合物中A．只含碳、氫兩種元素 B．只含碳、氧兩種元素C．含有碳、氫、氧三種元素 D．無法確定8．下列四種性質(zhì)中，有一種與其它三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是（）A．導(dǎo)電性B．溶解性C．氧化性D．導(dǎo)熱性9．如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖．圖中“●”和“O”分別表示兩種不同元素的原子，則圖中表示由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是（）A． B． C． D．10．把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水分成兩份，每一份溶液與原溶液相比，以下說法不正確的是（）A．溶液的質(zhì)量為原來的一半B．溶質(zhì)的質(zhì)量為原來的一半C．溶劑的質(zhì)量為原來的一半D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為原來的一半11．下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（）A．實驗時紅磷一定要過量B．該實驗證明氧氣體積約占空氣總體積的1/5C．實驗中紅磷可以用硫代替D．紅磷燃燒火焰熄滅并冷卻至室溫后才能打開彈簧夾12．下列物質(zhì)的主要用途不是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A．用稀有氣體作保護氣 B．用銅作導(dǎo)線 C．氧氣用于醫(yī)療急救 D．用氫氣作燃料13．下列玻璃儀器能直接加熱的是()A．試管 B．燒杯 C．燒瓶 D．量筒14．下列汽車尾氣的主要成分屬于單質(zhì)的是()A．氮氣 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．一氧化氮15．頭發(fā)的成分能反映一個人的健康狀況．根據(jù)分析證明：健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167～172mg、鋁5mg、硼7mg等．這里的鐵、鋅、鋁、硼是指A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．生活中處處有化學(xué)，你知道下列生活常識體現(xiàn)的化學(xué)知識嗎？（1）現(xiàn)代玻璃門窗既美觀又實用，請回答：玻璃屬于_____材料。（填“天然”或“人造”）（2）要證明自來水是硬水還是軟水，可用_____來檢驗。（3）自制凈水器中常加入_____，用于除去水中的異味和色素。（4）井水中含有較多地鈣、鎂離子，為降低硬度，生活中可采用的方法是_____。（5）我們用洗潔精清洗衣物上的油污，這是利用洗潔精的_____作用，還可以用汽油除去油污，這是利用汽油的_____作用。（6）生活中常遇到“加碘食鹽”、“這里的“碘”是指_____。（7）溶解時會有吸熱或放熱現(xiàn)象，如生活中自熱米飯等便攜式“自動加熱”的食品，就是利用這個放熱原理，我們學(xué)過的物質(zhì)溶于水溫度升高的是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）結(jié)合如圖所示實驗，回答下列問題。（1）實驗一中要證明呼出的氣體比空氣中二氧化碳含量多的操作是向兩瓶中分別加入_________。（2）實驗二的實驗過程中，如果紅磷熄滅立即打開彈簧夾，會導(dǎo)致測定結(jié)果__________（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。（3）實驗三中，燒杯__________（填序號）中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因___________。18．（8分）愛護水資源越來越引起人們的重視，某化學(xué)興趣小組對學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進行了相關(guān)研究調(diào)查：（1）取回水樣，靜置后過濾，實驗室過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、____。（2）水凈化時明礬的作用________，過濾時玻璃棒的作用________。（3）可用____檢驗該水樣是硬水還是軟水。（4）日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______。（5）通常向清水池投放高鐵酸鈉（化學(xué)式為Na2FeO4）殺菌消毒，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______；（6）我國有關(guān)部門規(guī)定，經(jīng)上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1，含銅<1.0mg·L-1，……。其中的“鐵、銅”指的是______（填正確選項前的字母）。A．原子B．分子C．元素四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）根據(jù)如圖所示實驗回答問題。（1）甲實驗驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時，除了要檢驗兩種氣體樣品的體積相同外，還要控制_____相同，實驗現(xiàn)象是_____。（2）乙實驗探究影響品紅擴散快慢的因素時，發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅，且整杯熱水變紅時間比冷水要短，由此說明：①分子在不斷運動：②影響分子運動快慢的因素有_____。（3）丙實驗中點燃鐵絲下端的火柴，待_____時，將鐵絲仲入瓶內(nèi)，該反應(yīng)的文字表達式_____，瓶內(nèi)預(yù)先加少量水的目是_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、氧氣的密度大于空氣，氣體應(yīng)從長管進入，不能達到實驗?zāi)康模还什环项}意；B、不能用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈，不能達到實驗?zāi)康?；故不符合題意；C、關(guān)閉止水夾后，若不漏氣，則水會在長頸漏斗內(nèi)形成一段水柱，能達到實驗?zāi)康?；故符合題意；D、二氧化碳的密度大于空氣，應(yīng)采用瓶口向上排空氣法收集，不能達到實驗?zāi)康?；故不符合題意；故選C2、B【解析】

A、水變成水蒸氣，水分子的間隔變大，選項說法錯誤；B、電解水反應(yīng)中，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子、氧原子分別組合成了氫分子和氧分子，選項說法正確；C、混合物是由兩種以上物質(zhì)混合而成，其中所含物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的；如銅、鐵混合物是由兩種不同原子構(gòu)成的，選項說法錯誤；D、熱脹冷縮是由于分子間有間隔，間隔的大小隨溫度的改變而改變，分子的大小不變，故選項解釋錯誤。故選：B。3、B【解析】

A、量取9.5

mL的液體應(yīng)該選用規(guī)格為10mL的量筒，用100mL量筒量取9.5

mL的液體，會產(chǎn)生較大誤差，圖中所示操作錯誤；B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；C、收集氣體時，導(dǎo)管要伸到瓶底，圖中所示操作錯誤；D、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯誤。故選B。4、C【解析】

地殼中含量較多的前五種元素依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等，其中鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素。故選：C。5、B【解析】

A、取用液體藥品，瓶塞應(yīng)該倒置在桌面上。故A操作錯誤；B、點燃酒精燈應(yīng)該用火柴、帶火星的小木條點燃。故B操作正確；C、振蕩試管應(yīng)該用手握住試管，用手腕擺動。故C操作錯誤；D、塞緊橡膠塞應(yīng)當(dāng)用少量水潤濕，并邊旋轉(zhuǎn)邊稍稍用力塞緊。故D操作錯誤。故選B。6、B【解析】A、物質(zhì)都是由元素組成的，正確；B、同種元素原子核質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)不一定相同，錯誤；C、原子序數(shù)等于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變，正確。故選B。7、C【解析】試題分析：根據(jù)二氧化碳中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和生成8.8g二氧化碳，即可計算出該化合物中C的質(zhì)量，根據(jù)水中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和生成5.4g水，即可計算出該化合物中H的質(zhì)量，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律，（在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和）計算出該化合物中O的質(zhì)量；則該化合物中C的質(zhì)量為：8.8g×12/44=2.4g；該化合物中H的質(zhì)量為：5.4g×2/18=0.6g；該化合物中O的質(zhì)量為：4.6g-2.4g-0.6g=1.6g．由此可以判斷，該化合物中含有碳、氫、氧三種元素．故選C．考點：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用8、C【解析】A、顏色，不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，錯誤；B、溶解性。物質(zhì)溶解于水是物理變化，不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，錯誤；C、氧化性，需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，，正確；D、熔點是晶體熔化時溫度，晶體熔化是物理變化，不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，錯誤。故選C。點睛：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。9、B【解析】A、屬于純凈物中的化合物，故選項錯誤；B、屬于兩種單質(zhì)的混合物，是由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；故選項正確；C、屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤；D、屬于純凈物中的化合物；故選項錯誤。點睛：區(qū)分純凈物和混合物，從宏觀角度來說，主要看它含有幾種物質(zhì)，含有一種的是純凈物；含有多種的是混合物。當(dāng)然，也有一定的規(guī)律或技巧所在，那就是只要它是溶液、懸濁液、乳濁液或合金時，就不用再細(xì)分析了，它一定是混合物。還有，由于純凈物只含有一種物質(zhì)，并且有且只有一個化學(xué)式；所以只要某物質(zhì)有化學(xué)式，也就不用再細(xì)分析了，它一定是純凈物。從微觀角度來說，如果是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種分子的是純凈物，含有多種分子的是混合物。如果是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種原子的是純凈物，含有多種原子的是混合物。10、D【解析】

A、溶液取一半時，溶液質(zhì)量為原溶液的一半，故正確；B、溶質(zhì)的質(zhì)量也是原來的一半，故正確；C、溶劑的質(zhì)量也為原來的一半，故正確；D、溶液具有均一性，溶液分為兩等份，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，故錯誤。故選D?！军c睛】溶液具有均一性，無論取多少，取什么部位的，質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶質(zhì)溶劑的比例關(guān)系不變，各部分物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)一致。11、C【解析】

A、紅磷過量，能把氧氣全部耗盡，實驗結(jié)論精確，故正確；B、結(jié)合課本相關(guān)知識可知，測定空氣中氧氣含量實驗的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的1/5，故正確；C、不能將紅磷換成硫，硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項說法錯誤。D、紅磷燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測量的結(jié)果會小于五分之一，要等到冷卻至室溫后才能打開彈簧夾，故選項說法正確；故選C。12、B【解析】

A、稀有氣體作保護氣，是因為稀有氣體不容易和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、用銅作導(dǎo)線利用的是銅的導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，符合題意；

C、氧氣用于急救病人，是因為氧氣能夠供給呼吸，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；

D、氫氣作高能燃料，是因為氫氣能夠燃燒放熱，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；故選：B?！军c睛】需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。13、A【解析】

解：實驗室中可直接加熱的儀器有：蒸發(fā)皿、試管、坩堝、燃燒匙；墊石棉網(wǎng)可加熱的有：燒杯、燒瓶、錐形瓶等，不能加熱的有量筒、集氣瓶、廣口瓶、細(xì)口瓶等，故選A。14、A【解析】根據(jù)單質(zhì)與化合物的概念解答。由同種元素組成的純凈物，叫單質(zhì)。由不同種元素組成的純凈物叫化合物。A.氮氣是由氮元素組成的純凈物，是單質(zhì)，正確；B.一氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，錯誤；C.二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，錯誤；D.一氧化氮是由氮元素和氧元素組成的化合物，錯誤。15、D【解析】宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示，只講種類，不講個數(shù)；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示；在人的頭發(fā)中鐵、鋅、鋁、硼不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素；故選D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、人造肥皂水活性炭煮沸乳化溶解碘元素氫氧化鈉【解析】

（1）現(xiàn)代玻璃門窗既美觀又實用，玻璃需要高溫熔化物質(zhì)制造，屬于人造材料。（2）要證明自來水是硬水還是軟水，可用肥皂水來檢驗，產(chǎn)生泡沫多的為軟水。（3）活性炭具有吸附性，自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素。（4）井水中含有較多地鈣、鎂離子，為降低硬度，生活中可采用的方法是煮沸，煮沸可使水中的鈣鎂離子沉淀。（5）用洗潔精清洗衣物上的油污，這是利用洗潔精的乳化作用，將大分子團油變?yōu)樾》肿訄F；還可以用汽油除去油污，汽油除去衣服上的油污依據(jù)的是汽油能將油脂溶解，形成溶液，這是利用汽油的溶解作用。（6）生活中常遇到“加碘食鹽”，“這里的“碘”存在化合物中，是指碘元素。（7）學(xué)過的物質(zhì)溶于水溫度升高的是氫氧化鈉。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、澄清石灰水偏小②分子在不斷的運動【解析】

（1）向盛有空氣和盛有呼出氣體的集氣瓶中加入等量的澄清石灰水后，呼出的氣體中石灰水變渾濁，而空氣中幾乎不變渾濁，所以人呼出的氣體中含二氧化碳比吸入的空氣中要多；（2）實驗二的實驗過程中，如果紅磷熄滅立即打開彈簧夾，會由于溫度較高，壓強較大，最終會導(dǎo)致進入集氣瓶中的水偏少，測定結(jié)果偏??；（3）實驗一的目的是利用濃氨水的揮發(fā)性和堿性，氨分子不斷運動，進入滴有酚酞的蒸餾水中，使酚酞試液變紅，驗證分子是不斷運動的。18、玻璃棒吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降引流肥皂水加熱煮沸+6價C【解析】

（1）過濾用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；（2）加入明礬的作用是吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降；過濾時會用到玻璃棒，其作用是引流；（3）硬水加肥皂水生成的泡沫少，軟水加肥皂水生成的泡沫多，所以可以肥皂水區(qū)分軟水和硬水；（4）加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，生活中常用的加熱