2026屆云南省臨滄市化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列應(yīng)用和原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是()A．拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量4P+5O22P2O5化合反應(yīng)B．用氧化碳冶煉鐵2CO+Fe2O3=2Fe+3CO2還原反應(yīng)C．硫酸制取二氧化碳CaCO3+H2SO4=H2O+CO2+CaSO4氧化反應(yīng)D．過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣2H2O22H2O+O2分解反應(yīng)2．下列化學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)元素周期律并制出元素周期表的是A．AB．BC．CD．D3．關(guān)于銀的性質(zhì)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A．銀是銀白色的 B．銀不易與氧氣反應(yīng)C．銀具有優(yōu)良的導(dǎo)電性 D．銀具有良好的延展性4．下列實驗基本操作中，錯誤的是()A．取用粉末狀藥品B．點燃酒精燈C．向試管中傾倒液體D．稱取氫氧化鈉固體5．如圖是表示電解水過程的示意圖(其中“○”“●”分別表示H原子和O原子)，分析示意圖，可作出的正確判斷是A．該示意圖中有四種分子B．化學(xué)反應(yīng)前后分子種類不變C．氫原子、氧原子是圖示微粒中的最小微粒D．氧原子只有在通電條件下才能轉(zhuǎn)化為O2分子6．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。規(guī)范的實驗操作對實驗的成功有重要的意義。下列實驗操作中，正確的是A．驗滿 B．過濾 C．傾倒液體 D．給液體加熱7．我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射的嫦娥四號衛(wèi)星，已于2019年1月3號實現(xiàn)人類首次在月球背面的軟著陸。下列發(fā)射步驟中，一定涉及化學(xué)變化的是（）A．加注燃料 B．火箭點火起飛C．衛(wèi)星與火箭分離 D．進入預(yù)定軌道8．下列實驗操作正確的是（）A．過濾 B．滴加液體 C．聞氣味 D．傾倒液體9．物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法不正確的是A．相同條件下氮氣密度小于氧氣，可用于工業(yè)上分離液態(tài)空氣獲得氧氣B．干冰升華時需從環(huán)境中吸收大量熱量，可用作人造云霧C．液氧化學(xué)性質(zhì)活潑，可用作火箭助燃劑D．大部分化學(xué)反應(yīng)會釋放能量，可用于加熱食物、照明、發(fā)電等10．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙C．碳在空氣中燃燒生成二氧化碳D．將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。現(xiàn)有下列儀器可供選擇，回答下列問題（填序號）。（1）可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是_____。（2）用于量取液體藥品但不能用作反應(yīng)容器的玻璃儀器是_____。（3）用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是_____。（4）用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是_____。（5）做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實驗結(jié)束后，將儀器按如圖放置，其中正確的一項是_____．（填序號）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．同學(xué)們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗（AF為裝置編號）（1）寫出如圖裝置B中儀器①的名稱_____（2）用A、E裝置的組合可以制取氧氣，反應(yīng)的表達式為_____（用文字或符號表達式皆可）制取氧氣有如下實驗步驟：①加熱：②檢查裝置的氣密性：③裝藥品，固定裝置：④排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器。正確的操作順序是_____（填字母序號）A．⑦②③①④③⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)．⑦②③①④⑥③（3）乙炔微溶于水，密度比空氣小。實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂要得到較純浄的乙炔氣體，圖中最適合的制取裝置是_____（4）裝置F可用于氣體的收集、檢驗、除雜等，關(guān)于該裝置的使用，下列說法正確的是_____（填字母序號）A．瓶內(nèi)裝滿空氣，氣體從b端通入，收集氫氣B．瓶內(nèi)裝滿水，氣體從a端通入，收集氧氣C．瓶內(nèi)裝有適量澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳D．將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口，檢驗氧氣是否收集滿四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，同學(xué)們想用10%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是兩組同學(xué)的設(shè)想及做法：①甲組同學(xué)的實驗如下圖所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請回答：酚酞溶液的作用是_________邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是________。當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（寫出計算過程，結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示）。②乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗?zāi)康?。下列使用pH試紙的方法正確的是_________（填字母)。A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B．將pH試紙直接插入待測液中C．將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上D．將pH試紙潤濕后放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。他們通過進一步實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請你根據(jù)他們的實驗步驟寫出實驗現(xiàn)象：實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。________NaOH溶液部分變質(zhì)若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請簡要寫出實驗方案__________。14．（一）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣。（1）寫出制取氧氣的化學(xué)方程式________；（2）如圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用________（填編號，下同），C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是_______。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖裝置__________（填編號）。（4）實驗結(jié)束后剩余的固體是________（填“純凈物”或“混合物”）。（二）稱取一定質(zhì)量的銅，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式），用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：（1）氣體R的化學(xué)式是________，t1時生成氣體R的質(zhì)量是_____g。（2）稱取銅的質(zhì)量是多少？_______五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6請依據(jù)葡萄糖的化學(xué)式回答下列問題：（1）葡萄糖由___________種元素組成。（2）葡萄糖分子的相對分子質(zhì)量_____________。（3）計算葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）____________16．葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)在生物學(xué)領(lǐng)域具有重要地位，是活細胞的能量來源和新陳代謝中間產(chǎn)物，即生物的主要供能物質(zhì)．植物可通過光合作用產(chǎn)生葡萄糖．計算葡萄糖的相對分子質(zhì)量_______計算葡萄糖中各元素的質(zhì)量比___________計算葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________計算葡萄糖中各元素的原子個數(shù)比_______________．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量的化學(xué)方程式為：2HgO2Hg+O2，屬于分解反應(yīng)，故錯誤；B、用氧化碳冶煉鐵的化學(xué)方程式為：3CO+2Fe2O34Fe+3CO2，屬于氧化還原反應(yīng)，故錯誤；C、硫酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+H2SO4=H2O+CO2+CaSO4，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故錯誤；D、過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2，屬于分解反應(yīng)，故正確；故選：D。點睛：區(qū)分四種基本反應(yīng)類型，必須掌握它們的特點，分解反應(yīng)：一變多，化合反應(yīng)：多變一，置換反應(yīng)：A+BC=B+AC；復(fù)分解反應(yīng)：AB+CD=AD+CB；是考試的熱點。2、D【解析】A、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻是提出了原子的定義，創(chuàng)立了原子論，所以錯誤；B、拉瓦錫在化學(xué)上的主要貢獻是首先得出了空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，所以錯誤．；C、阿伏伽德羅在化學(xué)上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說，所以錯誤；D、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻是首先發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，所以正確；故選D。3、B【解析】必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。A.銀是銀白色的，不需要發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)；B.銀不易與氧氣反應(yīng)，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)，是化學(xué)性質(zhì)；C.銀具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)；D.銀具有良好的延展性，不需要發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)。故選B。4、D【解析】A、取用粉末狀藥品用到的是藥匙或紙槽，操作要領(lǐng)是：一斜二送三直立，正確；B、酒精燈的使用要注意這幾個方面：一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，正確；C、傾倒液體時，瓶塞應(yīng)倒放，標(biāo)簽要向著手心，正確；D、氫氧化鈉具有腐蝕性，要放在玻璃器皿中進行稱量，另外托盤天平的使用是“左物右碼”，錯誤。故選D。點睛：易潮解或具有腐蝕性的物質(zhì)要放在玻璃器皿中稱量。5、C【解析】

A.該示意圖中有水分子、氧分子、氫分子三種分子，判斷錯誤；B.化學(xué)反應(yīng)前為水分子，反應(yīng)后為氧分子和氫分子，分子種類發(fā)生了改變，判斷錯誤；C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子，氫原子、氧原子是圖示微粒中的最小微粒，判斷正確；D.氧原子不只在通電條件下能轉(zhuǎn)化為氧分子，如加熱高錳酸鉀也能得到氧分子，判斷錯誤。故選：C。6、B【解析】

A、檢驗氧氣是否已經(jīng)收滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，圖中所示操作錯誤；B、一貼：用少量水潤濕的濾紙要緊貼漏斗壁，二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊綠，三靠：燒杯緊靠玻璃巷、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁，圖中所示操作正確；C、在傾倒液體時瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，瓶口緊挨試管囗慢慢倒入，該操作中標(biāo)簽未向著手心，圖中所示操作錯誤；D、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積的三分之一，防止沸騰濺出，圖中所示操作錯誤。故選B?！军c睛】集氣瓶口有要收集的氣體，稱為集滿。檢驗氧氣是否集滿，帶火星的木條要放在瓶口。7、B【解析】

A、加注燃料，沒有點燃，不屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；B、火箭點火起飛，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項正確；C、衛(wèi)星與火箭分離沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；D、進入預(yù)定軌道沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；故選：B。8、C【解析】

A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤。B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。C、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。故選C?！军c睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。9、A【解析】

A、工業(yè)上分離液態(tài)空氣獲得氧氣，是根據(jù)液氧和液氮的沸點不同，不是根據(jù)密度不同，故A錯誤；B、干冰升華時需從環(huán)境中吸收大量熱量，可用作人造云霧，故B正確；C、液氧化學(xué)性質(zhì)活潑，可用作火箭助燃劑，故C正確；D、大部分化學(xué)反應(yīng)會釋放能量，可用于加熱食物、照明、發(fā)電等，故D正確。故選A。10、B【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，正確；C、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，是實驗結(jié)論不是實驗現(xiàn)象，錯誤；D、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會劇烈燃燒，錯誤。故選B。點睛：在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、ACFHC【解析】

（1）可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是試管；（2）用于量取液體藥品但不能用作反應(yīng)容器的玻璃儀器是量筒；（3）用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是集氣瓶；（4）用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是膠頭滴管；（5）A、不用酒精燈時要用燈帽蓋滅，故A錯誤；

B、托盤天平使用結(jié)束后，要把砝碼放回砝碼盒中，故B錯誤；

C、不用試劑時，要及時蓋好瓶塞，標(biāo)簽向外放好，故C正確；

D、取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不能橫放或倒置，防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽，故D錯誤；

故選C。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣ACEBD【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①的名稱是長頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，先組裝儀器，然后檢驗裝置氣密性，裝藥，加熱制取氧氣，實驗結(jié)束，先撤導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，所以正確的順序為：⑦②③①④③⑥；（3）實驗室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，乙炔微溶于水，密度比空氣小，所以圖中最適合的制取裝置是CE；（4）A、氫氣密度比空氣小，所以瓶內(nèi)裝滿空氣，氣體從a端通入，收集氫氣，故錯誤；B、氧氣不易溶于水，密度比水小，所以瓶內(nèi)裝滿水，氣體從a端通入，收集氧氣，故正確；C、洗氣檢驗氣體時，應(yīng)該長進短出，所以瓶內(nèi)裝有適量澄清石灰水，氣體從b端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳，故錯誤；D、氧氣密度比空氣大，所以將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口，檢驗氧氣是否收集滿，故正確。【點睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、判斷反應(yīng)是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等）使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng)32%AC產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅加入適量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應(yīng)（或剛好不再產(chǎn)生沉淀），過濾?！窘馕觥?/p>

試題分析：①酚酞溶液為酸堿指示劑，所以判斷反應(yīng)是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等）；邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng)；當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解：HCl物質(zhì)的量：14.6g×10%÷36.5=0.04mol……（1分）設(shè)氫氧化鈉為xmolNaOH+HCl→NaCl+H2O（1分）11x0.04mol1:1=x：0.04molx=0.04mol（比例式和答案共1分）0.04×40÷5×100%=32%（1分）答：略②乙組：下列使用pH試紙的方法正確的是A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用；C．將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上；該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅證明已部分變質(zhì)；若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，必須出去碳酸根離子，但不能引進新雜質(zhì)，故加入適量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應(yīng)（或剛好不再產(chǎn)生沉淀），過濾。即可?？键c：氫氧化鈉的性質(zhì)、根據(jù)化學(xué)方程式的計算、除雜、實驗方案評價14、AE丙混合物NO4.819.2g【解析】

（一）（1）高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（2）加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，故用高錳酸