2026屆四川省簡陽市九年級化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關(guān)分子、原子、離子的說法中正確的是（）A．分子可以再分，而原子不能再分B．100L氧氣壓縮為10L是因為壓縮過程中氧分子的體積變小C．凡帶電的粒子都屬于離子D．聞到花香是由于分子在不斷運動2．下列排列順序正確的是（）A．鐵元素質(zhì)量分數(shù)B．金屬的導(dǎo)電性C．碳元素的化合價D．地殼中元素的含量3．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A．純堿(Na2CO3) B．酒精(C2H5OH) C．干冰(CO2) D．苛性鈉(NaOH)4．在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g410125反應(yīng)后質(zhì)量/g未測2169下列說法中，錯誤的是()A．該反應(yīng)為化合反應(yīng) B．該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律C．X中未測值為4 D．該反應(yīng)中X可能是催化劑5．下列4個圖像中，能正確反映相關(guān)變化關(guān)系的是（）A等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等濃度的稀鹽酸（足量）反應(yīng)B一定量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器內(nèi)點燃并充分反應(yīng)C加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體D向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液A．A B．B C．C D．D6．下列圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是A．向一定量硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液B．向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液C．向表面生銹的鐵釘中滴加過量的稀鹽酸D．濃硫酸長期露置在空氣中7．化學(xué)學(xué)習(xí)過程中會接觸到很多數(shù)據(jù)，下列數(shù)據(jù)不正確的是A．人體中水的含量約占體重的70%B．生鐵的含碳量為2%-4.3%C．用托盤天平稱量8.13g氯化鈉固體D．空氣中稀有氣體約占總體積的0.94%8．下表中列出了一定壓強和溫度下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積，分析表中數(shù)據(jù)與氣體的組成、性質(zhì)的關(guān)系，你認為下列結(jié)論正確的是氣體性質(zhì)H2CO2O2N2Cl2氣體的沸點/℃-252-78-183-196-34被吸附體積/mL4.5973511494A．每個氣體分子所含原子個數(shù)越多，越容易被吸附B．沸點越低的氣體，越易被吸附C．氣體是化合物時，易被吸附D．氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被吸附9．溫度升高時，溫度計內(nèi)的水銀（汞）柱會上升，從微觀角度分析，其原因是A．汞原子自身的體積變大B．汞原子的數(shù)目增多C．汞原子之間的間隔增大D．汞原子由靜止變?yōu)檫\動10．下列說法錯誤的是A．鋁鍋變暗，鋼絲球洗涮B．冰雪路面，用食鹽融雪C．餐盤油污，洗滌劑清洗D．被困于火災(zāi)區(qū)，可蹲下或匍匐前行逃生11．如圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型，與下列反應(yīng)的反應(yīng)類型一致的是(

)A．2KClO32KCl+3O2

B．2HI+Cl2═2HCl+I2C．CO2+C2CO D．2HCl+CuO═CuCl2+H212．以下推理和歸納說法正確的是A．鋁比鐵耐腐蝕，所以鐵的活動性比鋁強B．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定由分子構(gòu)成C．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價D．燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象就一定是燃燒二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:（1）寫出序號為①、②的儀器名稱:①_______________________；②_______________________；（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________________；若選用F裝置收集CO2氣體,應(yīng)從_______________________（填“a”或“b”）端通入，使用該裝置收集，檢驗CO2是否收集滿的操作是_______________________。（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________________，該反應(yīng)的基本類型為_______________________，反應(yīng)后過濾、干燥，所得到的二氧化錳_______________________（填“能”或“不能”）繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用的發(fā)生裝置是_______________________（填字母）,裝置C、D、E中能用來收集氫氣的是_______________________（填字母）。（5）某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動,數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣依次按以下步驟進行實驗:Ⅰ敞口放置;Ⅱ雙手貼在塑料瓶的外壁上:Ⅲ將塑料瓶的瓶口朝下,三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖中的MN段、NP段和PQ段。①以曲線MN段和_____________________作對比，能證明溫度越高氧分子運動速率越快。aNP段bPQ段②曲線PQ段可證明氧氣具_____________________性質(zhì)。③隨著實驗的進行，最終傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為_____________________%時，幾乎不再變化。14．CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物，具有還原性，可用千冶金工業(yè)。某化學(xué)興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計了如下實驗裝置。請回答以下有關(guān)問題：（1）CO氣體能使人中毒，其原因是_____。（2）實驗開始時，先通入CO一段時間后，再加熱，其原因是_____。（3）實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是_____，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。（4）實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是_____，其化學(xué)方程式為_____。15．如圖是初中化學(xué)實驗中常用的幾種裝置，請據(jù)圖回答下列問題：（1）裝置中儀器X的名稱為____________。（2）若要制取并收集大量較純凈的氧氣，可用的裝置組合是__________（從圖AE中選擇，填字母）；反應(yīng)方程式為____________；組裝完氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的___________，再添加藥品。（3）若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）端進入。16．下列裝置常用于氣體的實驗室制取，回答下列問題。（1）用高錳酸鉀通過A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_______，該裝置需要改進的是_____。（2）用雙氧水和二氧化錳也能制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。用裝置G收集氧氣，判斷氧氣已集滿的依據(jù)是_______。（3）實驗室制備二氧化碳氣體的化學(xué)方程式為________，用D制取二氧化碳與B相比具有的優(yōu)點是_________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．α﹣丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。

（注：“”表示氮原子；“”表示碳原子；“”表示氧原子；“”表示氫原子，“﹣”表示原子之間相互連接）。計算：（1）α﹣丙氨酸中含有_____種元素，其中碳、氧2種元素質(zhì)量比為_____；（2）其相對分子質(zhì)量是_____。890克α﹣丙氨酸中氮元素的質(zhì)量_____克。18．黃銅是一種重要的金屬，是銅和鋅的合金，可以用于制造機器、電器零件及日常用品。為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，取20g該黃銅樣品粉末加入到100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.4g，試求：

（1）該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量_____（寫出計算過程）；（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（寫出計算過程）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）氯化鈉、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成是_____（填化學(xué)式）。（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)中，在高溫條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，微觀示意圖如下圖所示。①每個A分子是由_____個原子構(gòu)成的。②反應(yīng)后，生成C和D兩種粒子的個數(shù)比應(yīng)為_____。③下列結(jié)論中，正確的是_____（填序號）。AB和C屬于氧化物B反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變C反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒有改變DA物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為25%

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A.在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分，但從結(jié)構(gòu)上來說，原子是可以再分的，故A選項錯誤；B.100L氧氣壓縮為10L是因為壓縮過程中氧分子的間隔變小，氧分子的體積是不變的，故B選項錯誤；C.離子是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定都屬于離子，如質(zhì)子、電子帶有電荷，但不屬于離子，故C選項錯誤；D.聞到花香是由于分子不斷運動的結(jié)果，D選項正確。故選D。2、C【詳解】A、在FeO，F(xiàn)e2O3兩種物質(zhì)中，將化學(xué)式變形得FeO、FeO1.5，其它原子的相對原子質(zhì)量之和越小的，在該化合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)就越大，1.5＞1，則鐵元素的質(zhì)量分數(shù)由大到小排列為FeO＞Fe2O3，但FeO中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)一定小于生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)（生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)＞90%），故選項說法錯誤。

B、導(dǎo)電性最好的金屬是銀，金屬的導(dǎo)電性由強到弱的順序是Ag＞Cu＞Al，故選項說法錯誤。

C、CO中氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，碳元素顯+2價；C60屬于單質(zhì)，單質(zhì)中元素化合價為零；CH4中氫元素化合價為+1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，碳元素顯+4價。它們碳元素的化合價分別是+2價、0、-4價，故選項說法正確。

D、地殼中元素的含量由多到少的順序是Si＞Al＞Fe，故選項說法錯誤。

故選：C。3、C【解析】A、純堿是鹽，不是氧化物，錯誤；B、酒精是有機物，不是氧化物，故錯誤；C、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成，故是氧化物，故正確；D、氫氧化鈉有三種元素組成，故不是氧化物，故錯誤。故選C。4、A【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒，反應(yīng)前后總質(zhì)量不變，故4+10+1+25=未測+21+6+9，故未測=4。【詳解】A、由分析可知X反應(yīng)后質(zhì)量未變還是4，可能是催化劑，還可能是雜質(zhì)，Y質(zhì)量增加是生成物，Z質(zhì)量增加是生成物，Q質(zhì)量減少是反應(yīng)物，“一變多”屬于分解反應(yīng)，A錯誤。B、一切化學(xué)變化，都遵循質(zhì)量守恒定律，B正確。C、由分析可知，X中未測值為4，C正確。D、由分析可知X反應(yīng)后質(zhì)量未變還是4，可能是催化劑，還可能是雜質(zhì)，D正確。故選：A。5、A【解析】A、等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等濃度的稀鹽酸（足量）反應(yīng)，粉末狀的接觸面積大，反應(yīng)速率較快，質(zhì)量相同，反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量相同，故A正確；B、一定量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器內(nèi)點燃并充分反應(yīng)，硫粉的質(zhì)量減少，反應(yīng)完全，硫粉的質(zhì)量變?yōu)榱悖蔅不正確；C、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，生成二氧化錳、錳酸鉀和氧氣，固體質(zhì)量減小，固體中錳元素的質(zhì)量分數(shù)增大，故C不正確；D、向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，二氧化錳為催化劑，二氧化錳的質(zhì)量不變，故D不正確。故選A。6、D【詳解】A、硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉。向一定量硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，沉淀的質(zhì)量不斷增大，硫酸銅完全反應(yīng)后，不再增大，圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系；B、氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水。向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液的pH由小于逐漸增大到7，氫氧化鈉過量后，溶液的pH大于7，圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系；C、向表面生銹的鐵釘中滴加過量的稀鹽酸，稀鹽酸先和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，后和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系；D、濃硫酸能夠吸收水蒸氣，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，但是不能減小到0，圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系。故選D。【點睛】本題是一道圖像坐標與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。7、C【詳解】A、人體中水的含量約占體重的70%，A選項數(shù)據(jù)正確，不符合題意；B、生鐵的含碳量為2%-4.3%，B選項數(shù)據(jù)正確，不符合題意；C、用托盤天平稱量固體的質(zhì)量精確到小數(shù)點后1位數(shù)字，“8.13g”氯化鈉固體中數(shù)據(jù)錯誤，符合題意；D、空氣中稀有氣體約占總體積的0.94%，D選項數(shù)據(jù)正確，不符合題意。故選C。8、D【詳解】A、不是每個氣體分子所含原子個數(shù)越多，越容易被吸附，比較CO2和Cl2的表中相關(guān)數(shù)據(jù)既得結(jié)果；故A錯誤；B、沸點越高的氣體，越易被吸附，此說法符合表中相關(guān)數(shù)據(jù)，可比較表中五種氣體的數(shù)據(jù)即可；故B錯誤；C、氣體是化合物時，易被吸附，此說法也不正確，比較CO2和Cl2的表中相關(guān)數(shù)據(jù)既得結(jié)果；故C錯誤；D、氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被吸附，此說法符合表中相關(guān)數(shù)據(jù)，可比較表中五種氣體的數(shù)據(jù)即可．故D正確；經(jīng)以上分析可知，氣體的相對分子質(zhì)量和沸點決定著氣體被吸附劑吸附的多少；相對分子質(zhì)量越大，沸點越高的氣體容易被吸附劑吸附．故選D．9、C【詳解】A、溫度升高微粒間的間隔變大，而微粒本身的大小沒有改變，不正確；B、汞原子的數(shù)目不變，不正確；C、汞原子間的間隔變大，正確；D、微粒都是在不斷的運動的，故汞原子也是不斷的運動，不正確；故選C。10、A【詳解】A、鋁鍋變暗，是因為鋁與氧氣反應(yīng)在表面生成一層氧化鋁薄膜，用鋼絲球洗涮，會破壞表面氧化鋁薄膜，使鋁鍋失去保護層，A錯誤；B、冰雪路面，用食鹽融雪，因為食鹽能使冰雪的熔點降低，B正確；C、餐盤油污，洗滌劑清洗，因為洗滌劑具有乳化作用，C正確；D、被困于火災(zāi)區(qū)，可蹲下或匍匐前行逃生，防止吸入過量的煙塵，D正確。故選A。【點睛】鋁的活動性比較強，但鋁制品卻耐腐蝕，原因是它與氧氣易發(fā)生反應(yīng)，在鋁的表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，保護好鋁制品。所以鋁表面的保護層最好不要用鋼絲球洗涮。11、B【解析】由圖中信息可知該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的置換反應(yīng)?！驹斀狻緼、是由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的分解反應(yīng)，不符合題意；B、是置換反應(yīng)，符合題意；C、是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，不符合題意；D、由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意。故答案為：B。12、B【詳解】A、鋁比鐵耐腐蝕，是鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止了鋁進一步氧化，鐵與水、氧氣反應(yīng)生成的鐵銹疏松，不能阻止鐵進一步與氧氣反應(yīng)，而不是鐵的活動性比鋁強，故選項A不正確；B、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的，故選項B正確；C、在同一化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素不一定顯負價，例如：，鋅顯+2價，硫顯+6價，故選項C不正確；D、燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，白熾燈泡發(fā)光、放熱，不是燃燒，故選項D不正確。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗水槽a將燃著的木條放在集氣瓶的b端，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿分解反應(yīng)能BCEa密度比空氣大21【詳解】（1）儀器①的名稱為分液漏斗，②為水槽，故填分液漏斗、水槽；（2）實驗室通常用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)方程式是：，二氧化碳的密度比空氣大，若選用F裝置收集二氧化碳，則應(yīng)從a端進入，使用該裝置收集，檢驗二氧化碳是否收集滿的操作是：將燃著的木條放在集氣瓶的b端，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿；（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)；二氧化錳屬于催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有變化，故反應(yīng)后過濾、干燥，所得到的二氧化錳能繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑；（4）鋅粒和稀硫酸制取氫氣，屬于固液反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選B，氫氣密度比空氣小，難溶于水，可用排水法和向下排空氣法收集，故裝置C、D、E中能用來收集氫氣的是C、E；（5）①雙手貼在塑料瓶的外壁上，可使塑料瓶內(nèi)溫度升高，故MN段和NP段做對比，能證明溫度越高，氧分子運動速率越快，故填a；②將塑料瓶的瓶口朝下，氧氣的體積分數(shù)逐漸減少，說明氧氣的密度比空氣大，故曲線PQ段可證明氧氣具密度比空氣大的性質(zhì)；③氧氣占空氣體積分數(shù)的21%，故隨著實驗的進行，最終傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為21%時，幾乎不再變化。14、一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合，造成缺氧排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸黑色固體轉(zhuǎn)變成紅色CO+CuOCu+CO2澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O【詳解】（1）一氧化碳氣體能使人中毒是因為一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合，造成人體缺氧窒息，甚至死亡，故填一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合，造成缺氧。（2）用一氧化碳還原氧化銅實驗中，實驗開始時，先通入一氧化碳氣體一段時間后，再加熱，可以排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸，故填排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸。（3）裝置A中的氧化銅被一氧化碳還原為銅，觀察到的現(xiàn)象是黑色固體轉(zhuǎn)變成紅色，故填黑色固體轉(zhuǎn)變成紅色；裝置A中的反應(yīng)是一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：CO+CuOCu+CO2。（4）裝置B中的反應(yīng)是裝置A中反應(yīng)生成的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，觀察到澄清石灰水變渾濁，故填澄清石灰水變渾濁；裝置B中的反應(yīng)是二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O。15、錐形瓶BE氣密性a【解析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。【詳解】（1）裝置中儀器X的名稱為錐形瓶。（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，若要制取并收集大量較純凈的氧氣，氧氣不易溶于水，用排水法收集，故可用的裝置組合是BE；反應(yīng)的化學(xué)方程式為；組裝完氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品。（3）若用F裝置收集氧氣，氧氣密度比空氣大，氧氣從長管進，空氣從短管排出，故氣體應(yīng)從a端進入。【點睛】氧氣不易溶于水，收集大量較純凈的氧氣，用排水法收集，用萬能瓶收集氧氣，氧氣從長管進，空氣從短管排出。16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑試管口應(yīng)該放一團棉花2H2O22H2O+O2↑集氣瓶口有大氣泡冒出CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止【解析】（1）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；試管口應(yīng)該放一團棉花；（2）過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式是：2H2O22H2O+O2↑；用裝置G收集氧氣，判斷氧氣已集滿的依據(jù)是集氣瓶口有大氣泡冒出。故填：2H2O22H2O+O2↑；集氣瓶口有大氣泡冒出；（3）實驗室制取CO2