2024-2025學(xué)年小升初語(yǔ)文分班模擬測(cè)試卷（八）(考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分）題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分知識(shí)能力與運(yùn)用根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，我們將要邁入新的jiēduàn()。六年的美好時(shí)光，令人難忘。我忘不了教室玻璃窗外míngmèi()的陽(yáng)光,忘不了大家在biànlùn()會(huì)上的精彩表現(xiàn)，忘不了獲獎(jiǎng)時(shí)zhùhè()的掌聲響徹全場(chǎng)，忘不了和伙伴們聽(tīng)蟋蟀的鳴唱、看qiūyǐn()松土?xí)r的欣喜，忘不了páihuái()在老師辦公室外róucuō()著衣角不敢進(jìn)門(mén)的緊張……二、讀下面的語(yǔ)段，完成練習(xí)。(10分)清晨,小東江被一層薄(báobó)薄的輕霧籠(lónglǒng)罩著，被柔(róulóu)和的微風(fēng)吹拂著，被綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)(rùnyùn)著。細(xì)雨白霧，把整個(gè)江面裝扮得如夢(mèng)似幻，宛若身披白紗的出水少女。旭日東升，輕霧在朝陽(yáng)下慢慢()，飄飄忽忽的，將江上的漁舟、兩岸的山林渲染成一幅山水畫(huà)。這時(shí)，身著紅衣的漁夫拋出漁網(wǎng)，漁網(wǎng)落向水面，激起一陣水花，江面隨即泛起陣陣漣漪。此情此景，恍若天上人間。1、給文段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。(4分)2、下列對(duì)文段中“飄飄忽忽”一詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.寫(xiě)出了霧輕的特點(diǎn)。B.寫(xiě)出了霧薄的特點(diǎn)。C.寫(xiě)出了霧迅速飄動(dòng)的樣子。D.寫(xiě)出了霧輕輕飄飛的樣子。3、聯(lián)系上下文，適合填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)是()。(2分)A.擴(kuò)散B.擴(kuò)大C.擴(kuò)展D.擴(kuò)充4、文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)仿照著寫(xiě)一句話(huà)。(2分)三、選擇題。(12分)1、下列各組加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是()。(2分)A.故園無(wú)此聲見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故B.一人雖聽(tīng)之雖與之俱學(xué)C.為是其智弗若與為設(shè)果，果有楊梅D.赴湯蹈火及其日中如探湯2、下列詞語(yǔ)中，全部是描寫(xiě)人物神態(tài)的一組是()。(2分)A.指手畫(huà)腳專(zhuān)心致志眼疾手快B.全神貫注垂頭喪氣目瞪口呆C.拾金不昧盛氣凌人手忙腳亂D.心曠神怡迫不及待膽戰(zhàn)心驚3、將下列短句依次填在語(yǔ)段橫線處，順序正確的一項(xiàng)是()。(2分)習(xí)近平總書(shū)記寄語(yǔ)全國(guó)少年兒童，人從小要立有志向。因?yàn)橹鞠蚴菛|方升起的太陽(yáng)，；志向是岸邊閃爍的燈塔，；志向是爐中紅紅的火焰，；志向是船上揚(yáng)起的風(fēng)帆，。①給人生的路途帶來(lái)光明②給迷失的人們指明方向③給冰冷的現(xiàn)實(shí)帶來(lái)溫暖④給失意的靈魂提供力量A.①②③④B.③②①④C.②①③④D.③①②④4、下列仿寫(xiě)的書(shū)法作品中，仿顏真卿楷書(shū)的一項(xiàng)是()。(2分)5、下列句子在表達(dá)情感的方式上與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()。(2分)A.我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。B.我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?C.有誰(shuí)知道我心里的痛！唉，語(yǔ)文課，在我深深喜歡上你的時(shí)候，我就要離開(kāi)你了，我將要學(xué)習(xí)另一種完全不同的語(yǔ)言了，想到這里，我噙著淚。D.能不憶江南?6、下列關(guān)于辯論時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.我方陳述時(shí)，要充分利用時(shí)間，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)。B.對(duì)方陳述時(shí)，要注意傾聽(tīng)，抓住對(duì)方的漏洞。C.自由辯論時(shí)，語(yǔ)速要快，情緒要激昂，要在氣勢(shì)上壓倒對(duì)方。D.自由辯論時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)我方觀點(diǎn)，并針對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)進(jìn)行有效的反駁。四、按要求完成句子練習(xí)。(9分)1、小妹妹這樣乖巧，我們?cè)跄懿幌矚g她呀?(改為陳述句)(2分)2、照樣子，根據(jù)不同心情，寫(xiě)出對(duì)身邊事物的感受。(4分)心情“好”：我悠然地走在小巷里，腳下的青磚上雕飾著大朵的花兒，墻上的瓦片長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的青苔。青的磚，綠的瓦，藍(lán)藍(lán)的天空，繪成了一幅韻味十足的水墨畫(huà)。心情“不好”：走在狹窄的小巷里，兩邊的墻一齊向我擠過(guò)來(lái)，讓人透不過(guò)氣。腳下的青磚和墻上的綠瓦銹跡斑斑，到處蔓延的青苔更讓人生厭。心情“好”：周宇從辦公室走出來(lái)，心情“不好”：周宇從辦公室走出來(lái)，3、在奶奶七十歲壽宴上，爸爸想讓你對(duì)奶奶說(shuō)幾句祝福的話(huà)，你會(huì)說(shuō)什么?怎么說(shuō)?請(qǐng)寫(xiě)在下面。注意說(shuō)的話(huà)要符合生日宴會(huì)的氣氛。(3分)我會(huì)(怎么樣)地說(shuō)：“?！蔽濉⒏鶕?jù)所學(xué)知識(shí)填空。(9分)1、毛澤東同志在《為人民服務(wù)》一文中，引用古代文學(xué)家司馬遷說(shuō)的“人固有一死，，”來(lái)說(shuō)明“死的意義有不同”。2、《兩小兒辯日》中，一小兒認(rèn)為太陽(yáng)早上離人近，理由是：，，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?(用文中原句回答)古詩(shī)語(yǔ)言精練，含義豐富：“，草色遙看近卻無(wú)”寫(xiě)出了春草萌發(fā)的樣子；“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”借梅花表達(dá)了詩(shī)人的高尚情操；“春風(fēng)又綠江南岸，”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念之情。4、書(shū)法是我們的國(guó)粹，本學(xué)年我們欣賞了王羲之的《蘭亭集序》；知道了人們常說(shuō)的“顏筋柳骨”中的“柳”是指唐代著名的書(shū)法家；還臨摹了元代書(shū)法家趙孟頫的楷書(shū)代表作之一《》。閱讀理解與感悟六、文言文閱讀。(7分)勸學(xué)(節(jié)選)君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩①，鞣以為輪③，其曲中規(guī)③。雖有④槁⑧暴，不復(fù)挺者，鞣使之然也。故木受繩則直，金就礪⑥則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明⑦而行無(wú)過(guò)矣?！咀⑨尅竣倌局敝欣K：非常直的木頭。②鞣以為輪：用火烤使其彎曲做成車(chē)輪。③其曲中規(guī)：它的弧度可以符合圓規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)。④有：通“又”。⑤槁：枯。⑥就礪：拿到磨刀石上去磨。⑦明：明達(dá)。1、把加點(diǎn)字的意思寫(xiě)在橫線上。(2分)(1)學(xué)不可以已:(2)鞣使之然也:2、《兩小兒辯日》中，“孰為汝多知乎”中“知”的意思是“智慧”，所以文中“知明而行無(wú)過(guò)”的意思可能是。(2分)3、請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，填寫(xiě)作者表達(dá)的觀點(diǎn)和運(yùn)用的事例。(用原文回答)(3分)七、課文片段精彩回放。(9分)匆匆(節(jié)選)在逃去如飛的日子里，在的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?過(guò)去的日子，，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著呢?我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?1、把選文補(bǔ)充完整。(2分)2、下面對(duì)畫(huà)“”句子分析不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.“白白”一詞的意思是徒然、沒(méi)有意義，它與前文中的“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去”相照應(yīng)。B.作者“不能平的”是自己在世上走一遭付出了極大的努力，卻沒(méi)有什么成就，認(rèn)為自己的努力白費(fèi)了。C.這句話(huà)字里行間充滿(mǎn)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈、惋惜，以及對(duì)時(shí)光的眷戀。3、選文用了一連串的問(wèn)句來(lái)表達(dá)情感，這樣寫(xiě)的好處是：。(2分)4、孔子曾經(jīng)感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！睍r(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。請(qǐng)你寫(xiě)一段話(huà)勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間吧，注意用上學(xué)過(guò)的名言。(2分)八、現(xiàn)代文閱讀理解。(12分)最后一次演說(shuō)①中華人民共和國(guó)成立后，文物部門(mén)接管的第一件革命文物，是一個(gè)絞刑架。就是在這個(gè)絞刑架下，李大釗發(fā)表了他最后一次演說(shuō)。②1927年4月6日清晨，李大釗不幸落入軍閥張作霖的手中。他被捕后，遭受敵人的嚴(yán)刑拷打，仍堅(jiān)貞不屈。教育界名流、學(xué)者和廣大學(xué)生得知這一消息后紛紛想方設(shè)法營(yíng)救他。③李大釗在獄中分析了當(dāng)時(shí)各方面的情況，認(rèn)為營(yíng)救不可能成功，于是秘密通過(guò)有關(guān)方面，勸阻革命同志說(shuō)，他個(gè)人為革命為黨獻(xiàn)出生命，是光榮而應(yīng)當(dāng)?shù)模呀?jīng)是黨的損失，已經(jīng)是他的罪過(guò)，他不能再要同志們冒險(xiǎn)，而來(lái)耗費(fèi)革命力量?，F(xiàn)在同志們應(yīng)當(dāng)保存革命力量！在獄中，他繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的工作，大力宣傳共產(chǎn)主義。④1927年4月28日，敵人把李大釗等數(shù)十位革命志士帶到一處秘密的“特別法庭”進(jìn)行審訊。在審訊中，李大釗見(jiàn)到了他的妻子和孩子。他的女兒李星華在回憶這次見(jiàn)面時(shí)，是這樣描述她的父親的：“他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！雹萦捎跀橙撕ε律鐣?huì)輿論的壓力，所以他們偷偷摸摸地在警察局的一間客廳里，匆匆對(duì)李大釗等人宣判了死刑。下午，軍閥張作霖的士兵全副武裝，分乘幾輛汽車(chē)，把數(shù)十位革命者押送到北京西交民巷京師看守所后院的絞刑架下，進(jìn)行秘密殺害。⑥被推下囚車(chē)的李大釗和他的戰(zhàn)友們，面對(duì)敵人的迫害，個(gè)個(gè)昂首挺胸、面不改色。李大釗面帶鄙視敵人的怒容，第一個(gè)走上了絞刑臺(tái)。他那視死如歸的大無(wú)畏革命精神，使劊子手們驚恐萬(wàn)狀、目瞪口呆。⑦就在這時(shí)，李大釗忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)表了他那舉世聞名的最后一次演說(shuō)：“你們好像熱鍋里的游魚(yú)一樣，還想昏頭暈?zāi)X地來(lái)演丑戲。不能因?yàn)槟銈兘裉旖g死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義！我們已經(jīng)培養(yǎng)了很多同志，如同紅花的種子，撒遍各地！我們深信，共產(chǎn)主義在世界、在中國(guó)，必然要得到光榮的勝利！”⑧第二天的《晨報(bào)》這樣刊登著：“首登絞刑臺(tái)者，為李大釗”“聞李神色未變，從容就死”。1、通過(guò)對(duì)比，往往更能突出人物形象：絞刑臺(tái)前，李大釗和他的戰(zhàn)友們“昂首挺胸、面不改色”，與劊子手“、”的神態(tài)形成對(duì)比。此時(shí)李大釗和他的戰(zhàn)友們心里想的是。(3分)2、下列對(duì)于李大釗最后一次演說(shuō)含義的理解，有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.李大釗相信共產(chǎn)主義一定會(huì)獲得勝利。B.共產(chǎn)主義信念已經(jīng)傳播到了很多地方。C.敵人就像熱鍋里的游魚(yú)一樣昏頭暈?zāi)X。3、閱讀短文，聯(lián)系課文《十六年前的回憶》，回答下列問(wèn)題。(3分)(1)短文中加點(diǎn)的“偉大的力量”是指。(1分)(2)短文中提到李大釗“視死如歸的大無(wú)畏革命精神”，課文中很多細(xì)節(jié)描寫(xiě)也體現(xiàn)了他的這種精神，請(qǐng)你從中任選其一，簡(jiǎn)要敘述。(2分)4、讀了李大釗的感人故事，圖圖聯(lián)系自己學(xué)過(guò)的“奮斗的歷程”，和爺爺有了右面的對(duì)話(huà)。請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)全對(duì)話(huà)。(4分)語(yǔ)音一：語(yǔ)音二：選材構(gòu)思與表達(dá)九、下面是六年級(jí)(1)班在班會(huì)課上展開(kāi)的辯論賽，請(qǐng)你也發(fā)表看法。(3分)劉老師：同學(xué)們，人工智能(簡(jiǎn)稱(chēng)AI)是人類(lèi)發(fā)展的新課題。為了讓大家更理性地看待人工智能，我們班開(kāi)展辯題為“人類(lèi)大力發(fā)展AI利大于弊還是弊大于利”的辯論賽。請(qǐng)大家暢所欲言。亮亮：我認(rèn)為人類(lèi)大力發(fā)展AI利大于弊。因?yàn)槿斯ぶ悄芎軐?shí)用，生成式人工智能的代表——ChatGPT不僅能通過(guò)分析文本來(lái)理解人類(lèi)的語(yǔ)言，還能生成文本與人類(lèi)進(jìn)行模擬對(duì)話(huà)；利用人工智能采集數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了信息采集自動(dòng)化、及時(shí)化；專(zhuān)門(mén)幫忙做家務(wù)的機(jī)器人，讓人類(lèi)的生活更方便、更舒適。圖圖：我認(rèn)為人類(lèi)大力發(fā)展AI弊大于利。理由主要有兩點(diǎn)，①人工智能技術(shù)肆意發(fā)展，卻沒(méi)有有效的管理手段，會(huì)帶來(lái)很多無(wú)法預(yù)測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)。我的爺爺剛剛遭遇了AI換臉詐騙，損失慘重。②ChatGPT出現(xiàn)后，很多人會(huì)用它寫(xiě)論文、編小說(shuō)，而不再注重知識(shí)的掌握、寫(xiě)作技法的鍛煉，這樣會(huì)使人變得更懶惰，不思上進(jìn)。我:十、習(xí)作。(25分)為了崇高的理想，多少先烈付出了生命的代價(jià)；為了實(shí)現(xiàn)理想，多少英雄書(shū)寫(xiě)著動(dòng)人的篇章。你的理想是什么?為什么會(huì)有這樣的理想?你準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想?請(qǐng)你以“理想”為話(huà)題寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：①結(jié)合自己的理想選擇合適的內(nèi)容，寫(xiě)出真情實(shí)感；②題目自擬；③不少于500字。參考答案一、階段明媚辯論祝賀蚯蚓徘徊揉搓二、1、báolǒngróurùn2、D3、A4、比喻。夕陽(yáng)晚霞,把整個(gè)江面裝扮得金碧輝煌,宛若一襲華麗的絲綢。三、1、D2、B3、B4、B5、A6、C四、1、小妹妹這樣乖巧，我們很喜歡她。2、想著剛才老師對(duì)自己的表?yè)P(yáng)，心里樂(lè)開(kāi)了花。陽(yáng)光照在身上，暖暖的，一直暖到心里。樹(shù)上的蟬歡叫著，像是在祝賀他。一陣清風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了夏日難得的涼爽。想著剛才老師對(duì)自己的批評(píng)，心里既焦急又愧疚。火辣辣的陽(yáng)光照在臉上，灼熱難耐。蟬在樹(shù)上不停地叫喚，惹人心煩。一股熱風(fēng)襲來(lái)，悶得他喘不過(guò)氣來(lái)。3、恭敬奶奶，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松。五、1、或重于泰山或輕于鴻毛2、日初出大如車(chē)蓋及日中則如盤(pán)孟3、天街小雨潤(rùn)如酥不向世俗獻(xiàn)媚明月何時(shí)照我還4、柳公權(quán)三門(mén)記六、1、停止；這樣2、智慧明達(dá)而行為就不會(huì)有過(guò)錯(cuò)。3、表達(dá)的觀點(diǎn)：學(xué)不可以已事例二：冰，水為之，而寒于水事例四：金就礪則利七、1、千門(mén)萬(wàn)戶(hù)如輕煙被微風(fēng)吹散了像游絲樣的痕跡2、B3、一連串的問(wèn)句暢快、直接，能緊緊吸引讀者的目光，具有震撼人心的力量，將作者對(duì)時(shí)間飛逝的惋惜和感慨之情表達(dá)得更加強(qiáng)烈4、時(shí)光如流，歲月不居。我們應(yīng)該珍惜每一分，每一秒，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，在有限的時(shí)間里，綻放出生命的光彩?！耙蝗f(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！眾^斗吧，少年!