2026屆安徽省定遠縣七里塘中學化學九上期末質(zhì)量檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是A．二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì)B．空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應C．分離空氣得到的氮氣常用作保護氣D．空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之四2．關(guān)于燃燒與滅火，下列說法錯誤的是（）A．居室內(nèi)電器短路引發(fā)著火，必須先拉下電閘，再采用合適的方式滅火。B．某圖書館藏有大量的珍貴書籍，一旦著火，應該選用干粉滅火器而非水來滅火。C．一旦有意外的火情發(fā)生，我們應該按照先撥打報火警電話119，后嘗試自行滅火，不得已再撤離火場的優(yōu)先順序采取相應的應對措施。D．著火點是可燃物本身固有的性質(zhì)，不會因為外界條件而改變。3．安全無小事，以下做法不正確的是A．點燃氫氣前驗純B．煤礦礦井保持通風C．剩余藥品帶出實驗室D．進入菜窖前，先做燈火試驗4．為提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是()A．該反應是化合反應 B．該反應是分解反應C．該變化中共涉及三種物質(zhì) D．該變化中原子不可分5．下列處理事故的方法中正確的是（）A．家用電器著火，用水撲滅B．檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅C．室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風D．高層樓房失火時，要乘電梯迅速撤離6．下列凈化水的操作中，可以降低水的硬度是A．靜置沉淀 B．過濾 C．吸附 D．蒸餾7．化學與生活息息相關(guān)。下列過程主要發(fā)生化學變化的是A．淘米 B．洗菜 C．檸檬榨汁 D．葡萄釀酒8．下表列出了不同溫度下硝酸鉀的溶解度。下列有關(guān)說法正確的是溫度/℃020406080100溶解度/克13.331.663.9110169246A．20℃時，100g水中溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大B．40℃時，100g硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9gC．100℃的水能溶解的硝酸鉀一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多D．20℃的硝酸鉀飽和溶液一定比60℃的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小9．已知金屬元素Y（只有一種化合價）的氧化物的化學式為Y2O3，則它的氯化物的化學式為A．Y2Cl3 B．YCl C．YCl2 D．YCl310．化學用語是交流化學知識的通用語言，以下化學符號所表示意義最多的是A．C B．O C．H+ D．2H2O11．下列有關(guān)水的說法不正確的是（）A．水中有異味時可加入活性炭除味B．可用蒸餾的方法將自來水進一步凈化C．水質(zhì)渾濁時可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去D．水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度12．邏輯推理是化學中常用的學習思維方法，以下推理方法正確的是（）A．單質(zhì)都是由一種元素組成的，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C．有新物質(zhì)生成的變化一定是化學變化，所以化學變化一定有新物質(zhì)生成D．金屬元素原子最外層電子一般少于4個，所以最層電子數(shù)少于4個的一定是金屬元素二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。（1）寫出儀器名稱：①是_____，②是_____。（2）用B和E組合制取，反應的化學方程式為_____，該反應_____（填“吸收”或“放出”）熱量。若錐形瓶內(nèi)反應過于劇烈，可采取的方法有_____（填序號）。①控制反應物的滴加速率②用小些的錐形瓶③減小反應物的濃度（3）通常狀況下，甲烷難溶于水，密度比空氣小。實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取少量的甲烷，則制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____。（4）實驗室制取選用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因為濃鹽酸具有_____；制取的化學方程式是_____，發(fā)生裝置選_____，收集裝置選_____。若要收集干燥的，須在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接洗氣裝置F（如圖），此時裝置F內(nèi)應裝入_____（填試劑名稱），氣體應從導管_____（填“a”或“b”）端通入。14．通過一年的化學學習，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答下列問題。

(1)請寫出圖中標號a、b儀器的名稱：a________；b________。(2)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為：__，選用的發(fā)生裝置是__，(填裝置序號，下同)收集裝置是____，其中二氧化錳起到____作用。(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是__，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果_____(填“有”或“沒有”)明顯影響。(4)實驗室制取CO2，可選擇選擇發(fā)生裝置______(填序號)，寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式：________。15．小張在實驗室進行了制取氧氣和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，請你回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_____；②_____。（2）若用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置選擇_____（填序號）你認為該裝置中還缺少_____，要收集較純凈的氧氣，收集裝置選擇_____（填序號）。產(chǎn)生氧氣的化學方程式是_____。（3）若用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，他選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），其中二氧化錳起_____作用，寫出該反應的化學方程式_____。（4）①若用F裝置收集氧氣，則氣體從_____進入集氣瓶。（填“a”或“b”，下同）②如果用排水法收集，在瓶中裝滿水后，氧氣從導管_____端進入集氣瓶。③在醫(yī)院給病人輸氧時，也利用類似裝置，則病人吸氧氣的塑料管應與_____連接。（5）小張在探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現(xiàn)象。你認為可能的原因是_____。16．用注射器向裝有大理石的小試管中注入一定量稀鹽酸，小試管中產(chǎn)生氣體，b處濕潤的紫色石蕊試紙比a處的先變成紅色，大試管底部的澄清石灰水變渾濁。（1）該實驗說明二氧化碳的密度比空氣__________，能與水、澄清石灰水反應。寫出這兩個反應的化學方程式：①__________________________________________②__________________________________________（2）打開止水夾，可觀察到___________，說明二氧化碳氣體不支持燃燒。（3）加熱變紅的石蕊試紙，試紙又變回紫色，原因（用化學方程式表示）：_______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．84消毒液是一種以次氯酸鈉[NaClO]為主要有效成分的高效消毒劑。(1)次氯酸鈉中氯元素的質(zhì)量分數(shù)是什么(結(jié)果保留一位小數(shù))？(2)欲需用10%的次氯酸鈉溶液配制1000g0.5%的次氯酸鈉溶液，需加水多少克？18．為測定久置于空氣中的氫氧化鈉樣品的變質(zhì)程度，某化學活動小組稱取該固體樣品6.5g放入錐形瓶中，加水溶解，配成50g溶液，再向錐形瓶中滴加稀硫酸，反應過程中產(chǎn)生氣體質(zhì)量的部分實驗數(shù)據(jù)和錐形瓶中溶液質(zhì)量變化的圖象如圖表所示：加入稀硫酸的質(zhì)量/g406575產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g1.12.22.2（1）6.5g樣品與稀硫酸完全反應產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是__________g。（2）6.5g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是___________。（結(jié)果精確至0.1%）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）2019年是“國際化學元素周期表年”，以慶祝元素周期表“誕生”150周年。圖1是元素周期表中銣（Rb）元素的部分信息，圖2是銣原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答：（1）下列關(guān)于圖1的說法不正確的是_______（填序號）；A銣元素屬于金屬元素B銣原子的原子序數(shù)是37C銣原子的中子數(shù)是37D銣原子的相對原子質(zhì)量85.468（2）圖2中n的數(shù)值為_______，銣離子的符號為______；（3）圖3表示的微粒是_______（填符號），該微粒與銣原子的化學性質(zhì)相似的原因是_______相同。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、二氧化硫，氮的氧化物是造成酸雨的主要物質(zhì)，A錯誤。B、空氣中的稀有氣體在一定條件下，可以發(fā)生化學反應，B錯誤。C、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，分離空氣得到的氮氣常用作保護氣，C正確。D、空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一，D錯誤。故選：C。

2、B【解析】A.居室內(nèi)電器短路引發(fā)著火，必須先拉下電閘，以切斷電源，再采用合適的方式滅火，此選項正確；B.二氧化碳滅火器對圖書無損壞，所以圖書館一旦著火，應該選用二氧化碳滅火器而非水來滅火，此選項錯誤；C.一旦有意外的火情發(fā)生，我們應該視火情撥打火警電話119，后嘗試自行滅火，不得已再撤離火場，此選項正確；D.著火點是可燃物本身固有的性質(zhì)，不會因為外界條件而改變，此選項正確。故選C。3、C【詳解】A、氫氣具有可燃性，不純的氫氣點燃時可能會發(fā)生爆炸，所以點燃氫氣前驗純，故A正確；B、煤礦礦井中有可燃性的瓦斯氣體，要保持通風，降低瓦斯?jié)舛?，以防發(fā)生爆炸的危險，故B正確；C、剩余藥品要放入指定的容器內(nèi)，不能帶出實驗室，故C不正確；D、久未開啟的菜窖內(nèi)含有大量的二氧化碳，人在這種條件下會發(fā)生窒息，所以要做燈火實驗，則進入菜窖前，先做燈火試驗，故D正確。故選C。4、D【解析】A、該反應由一種單質(zhì)和一種化合物反應生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，不屬于化合反應，故A錯誤；

B、該反應由一種單質(zhì)和一種化合物反應生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，不屬于分解反應，故B錯誤；

C、由微粒的構(gòu)成可知，該變化中共涉及四種物質(zhì)，故C錯誤；

D、由微粒的變化可知，在化學變化中原子不可分，故D正確。

故選D。5、B【解析】試題分析：A、電器著火，首先應切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故該事故處理方法錯誤．B、液態(tài)二氧化碳滅火器噴出的液態(tài)二氧化碳可以用來撲滅圖書，檔案貴重設(shè)備、精密儀器等火災，故該事故處理方法正確．C、室內(nèi)起火時，不能立即打開門窗，否則空氣流通，火勢更旺，故該事故處理方法錯誤．D、高層建筑的電梯的供電系統(tǒng)在火災時隨時可能會斷電或因熱的作用變形而使人被困在電梯內(nèi)，同時由于電梯井貫穿各樓層，煙霧可能直接威脅被困人員的安全，故該事故處理方法錯誤．故選B．考點：滅火的原理和方法；幾種常用的滅火器．點評：化學與我們的生活息息相關(guān)，了解事故發(fā)生的原理，學會預防和防護的措施，對于保障生命、財產(chǎn)的安全及正確解答本題有著重要意義．6、D【詳解】A、硬水中的鈣鎂離子是溶于水的，是溶液，是均一的，靜置沉淀后鈣鎂離子不會沉淀，不能降低水的硬度，故選項錯誤。B、過濾只能除去不溶于液體的固體，不能除去可溶性鈣鎂化合物，故選項錯誤。

C、吸附只能吸附色素和異味，不能除去可溶性鈣鎂化合物，故選項錯誤。D、蒸餾能使水中可溶性鈣鎂化合物除去而降低水的硬度，故選項正確。

故選：D。7、D【解析】試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。葡萄釀酒發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)屬化學變化。故選D。考點：化學變化和物理變化的判斷8、D【分析】由不同溫度下硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大?！驹斀狻緼、20℃時，100g水中硝酸鉀的溶解度一定，故A不正確；B、40℃時，163.9克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克，故B不正確；C、100℃的水能溶解的硝酸鉀不一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多，沒有說明水的質(zhì)量，故C不正確；D、20℃的硝酸鉀的溶解度比60℃的硝酸鉀的溶解度小，20℃的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比60℃的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小，故D正確。故選D?！军c睛】溶解度是在一定溫度下，100g水中溶解溶質(zhì)達到飽和狀態(tài)時溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。9、D【詳解】金屬元素Y（只有一種化合價）的氧化物的化學式為Y2O3，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，Y的化合價為+3價，故它的氯化物的化學式為YCl3，故選D。10、A【詳解】A、C表示1個碳原子、碳元素和碳這種物質(zhì)；B、O表示1個氧原子和氧元素；C、根據(jù)離子表示的意義，可知H+表示1個氫離子，只有一種意義；D、2H2O表示2個水分子；故選：A?！军c睛】根據(jù)一、由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式一般有4層含義：微觀1、表示物質(zhì)的一個分子；2、表示一個分子的構(gòu)成．宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成二、由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式一般有3層含義：微觀1、表示一個原子宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成，進行解答。11、D【詳解】A、活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、異味等，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、可用蒸餾的方法將自來水進一步凈化正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、水質(zhì)渾濁時可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度錯誤，過濾不能降低水的硬度，錯誤符合題意，故選項正確。故選D。12、C【解析】A、由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧組成的物質(zhì)就屬于混合物，故錯誤；B、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故錯誤；C、有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，所以，化學變化一定有新物質(zhì)生成，化學變化的特征就是有新物質(zhì)生成，故正確；D、金屬元素的原子最外層電子數(shù)少于4，但最外層少于4的原子不一定是金屬元素原子，如氫原子，故錯誤；故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺分液漏斗放出①③AD或AE揮發(fā)性BC濃硫酸a【詳解】（1）①是鐵架臺，②是分液漏斗。

故填：鐵架臺；分液漏斗。

（2）用B和E組合制取氧氣不需要加熱，應該是利用過氧化氫制取氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑，該反應放出熱量；

若錐形瓶內(nèi)反應過于劇烈，可采取的方法有：控制反應物的滴加速率，減小反應物的濃度。

故填：2H2O22H2O+O2↑；放出；①③。

（3）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取少量的甲烷，則制取甲烷的發(fā)生裝置應該用A；因為甲烷不溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集，因為甲烷的密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用D裝置收集。

故填：AD或AE。

（4）實驗室制取CO2，選用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因為濃鹽酸具有揮發(fā)性；制取CO2的化學方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；反應物是固體和液體，不需要加熱，發(fā)生裝置選B；二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集；若要收集干燥的CO2，須在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接洗氣裝置F（如圖），此時裝置F內(nèi)應裝入濃硫酸，氣體應從導管a端通入。

故填：揮發(fā)性；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；B；C；濃硫酸；a。14、試管集氣瓶2H2O2H2O+O2↑BD(或E)催化(或催化劑)防止二氧化碳溶于水(或跟水反應)沒有BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【詳解】（1）由圖可知a為試管，b為集氣瓶，故填：試管；集氣瓶。（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑，該反應不需要加熱，選用的發(fā)生裝置是B，氧氣密度比空氣不易溶于水，可用排水法收集或向上排空氣法收集，收集裝置是D(或E)，其中二氧化錳起到催化作用(或催化劑)，故填：2H2O22H2O+O2↑；B；D(或E)；催化(或催化劑)。（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，二氧化碳的體積等于排出水的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水(或跟水反應)；集氣瓶中的水是被二氧化碳排入量筒的，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有明顯影響，故填：防止二氧化碳溶于水(或跟水反應)；沒有。（4）實驗室用石灰石或大理石和稀鹽酸制取CO2，化學方程CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，該反應不需要加熱，可選擇選擇發(fā)生裝置B，故填：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。15、長頸漏斗水槽A棉花團DB催化abb收集到的氧氣不純（或鐵絲表面有鐵銹，鐵絲沒有達到著火點）等【詳解】（1）根據(jù)對常見儀器的認識可知①是長頸漏斗，②是水槽；（2）反應物是固體和固體制取氣體需要加熱，所以用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，發(fā)生裝置選擇A；用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放棉花團，其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管；氧氣難溶于水可采用排水法裝置D收集，且排水法收集到的氣體比排空氣法收集到的氣體純；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，用觀察法配平即可，所以方程式是：；（3）用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，屬于固體和液體，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇B；二氧化錳是催化劑所起的作用是催化作用；反應物是過氧化氫，生成物是水和氧氣，用觀察法配平，反應條件是二氧化錳作催化劑，所以方程式是：；（4）①若用F裝置收集氧氣，氧氣密度大于空氣，則氣體從a端進入；②若在裝置中充滿水，由于氧氣的密度比水的密度小，則O2應由b口進；③病人吸氧氣的塑料管應與b端連接，a端連接盛有氧氣的鋼瓶；（5）小張在探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現(xiàn)象．你認為可能的原因是：收集到的氧氣不純，鐵絲表面有鐵銹，鐵絲沒有達到著火點等；16、大燃著的木條熄滅【詳解】（1）實驗開始，用注射器向小試管中注入一定量稀鹽酸，小試管中產(chǎn)生二氧化碳氣體，b處濕潤的紫色石蕊試紙先變紅，說明二氧化碳密度比空氣大，能和水反應生成碳酸，發(fā)生的化學反應方程式為：CO2+H2O=H2CO3；大試管底部，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，發(fā)生的化學反應方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。

（2）打開止水來，可觀察到燃燒的木條熄滅，說明二氧化碳氣體不支持燃燒。

（3）對反應后貼有石蕊試紙部位的試管加熱，變紅的石蕊試紙又變成紫色，說明碳酸受熱易分解。

故答為：（1）大，CO2+H2O=H2CO3，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．（2）燃燒的木條熄滅；（3）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、47.7%；950【詳解】（1）次氯