2026屆陜西省西安市名?；瘜W九年級第一學期期末調研試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列是初中化學涉及的部分實驗。下列對有關實驗的認識正確的是（）A．（水的電解實驗）實驗A玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是氧氣B．（測定空氣里氧氣含量）如果實驗B的數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是推拉注射器次數(shù)過多C．（探究二氧化碳性質）實驗C說明二氧化碳具有的性質是不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大D．（氣體制備裝置）裝置D可用于實驗室制取氫氣2．一定質量的KCIO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，如圖所示，縱坐標（y）表示的是A．生成O2的質量B．固體中氧元素的質量C．固體中MnO2的質量D．固體中鉀元素的質量分數(shù)3．如圖是甲、乙的溶解度曲線，下列說法正確的是A．t2°C時，甲、乙兩種溶液溶質的質量分數(shù)相等B．將t3°C時甲、乙的飽和溶液降溫至t2°C時析出的晶體甲大于C．t1°C時，等質量的甲，乙恰好完全溶解形成的溶液的質量甲大于乙D．t3°C時，甲的飽和溶液的溶質質量分數(shù)為50%4．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示。關于此反應下列認識不正確的是物質甲乙丙丁反應前質量/g317154反應后質量/gm26010A．反應中乙、丁的質量比是13：5B．甲可能是該反應的催化劑C．該反應是分解反應D．m的值是35．下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是（）A．CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子B．2Na:“2”表示兩個鈉元素C．：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位的正電荷D．S2-：“2-”表示硫元素的化合價為-2價6．下圖表示某化學反應的微觀過程，其中表示氮原子，表示氧原子，表示氫原子下列結論中錯誤的是A．X=4B．R的化學式為NOC．反應后分子數(shù)增多D．該反應是復分解反應7．推理是學習化學知識的一種常用方法。下列推理錯誤的是（）A．原子是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是原子B．單質是由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的純凈物不一定是單質C．堿溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液D．中和反應是復分解反應，復分解反應不一定是中和反應8．當發(fā)現(xiàn)家里的煤氣泄漏時，你會立即采取的辦法是A．打開排氣扇 B．關閉煤氣閥門，打開門窗C．立即打119報警 D．向屋里各處灑水，使煤氣被水吸收9．下列物質在給定條件下的轉化均能一步實現(xiàn)的是A．Fe3O4FeFeCl3B．C．NaOHNa2SO4CuSO4D．CuSO4溶液CuCuO10．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．10°C時甲、乙兩種溶液的溶質質量分數(shù)相等C．30°C時甲的飽和溶液的溶質質量分數(shù)為60%D．甲、乙兩種物質的飽和溶液從30°C降到20°C都會有溶質析出11．物質的性質決定其用途。下列因果關系不成立的是A．因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈B．因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲C．因為氮氣化學性質不活潑，所以可用于食品包裝袋內防腐D．因為蠟燭能燃燒，所以做測定空氣中氧氣含量的實驗時可用蠟燭代替紅磷12．物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系正確的是物質用途性質A干冰制造舞臺煙霧效果二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒B氮氣食品防腐空氣中含量最多C生石灰食品防潮劑能與水反應D一氧化碳冶煉金屬單質具有可燃性A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．燃燒是人類最早利用的化學反應之一，與我們的生活、社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。以下是關于燃燒的三個實驗，請回答問題。（實驗1）a、b、c三處物質中能夠燃燒的是_____（填字母序號），該反應的化學方程式為_____。（實驗2）集氣瓶中充滿氧氣，膠塞處裝有一對石墨電極，分別接到電源的正負兩極，電極之間連有一段很細的鐵絲。實驗時，通入20v的直流電，能夠看到鐵絲劇烈燃燒。從燃燒的條件的角度分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是_____。（實驗3）將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。已知該反應為置換反應，發(fā)生反應的化學方程式為_____。這個實驗使你對燃燒條件產(chǎn)生的新認識是_____。14．實驗室用下圖所示裝置制取并收集氣體,請回答下列各題:（1）儀器①的名稱__________________。（2）實驗室制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是__________________(填序號,下同),反應的化學方程式是____________________。（3）既能收集氧氣也能收集二氧化碳氣體的裝置是____________________，檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是_________________。（4）氨氣(NH3)極易溶于水,實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,則氣體發(fā)生裝置應選用上圖中的_____________________，氣體收集裝置應選用______________________。15．用對比實驗方法探究二氧化碳的性質。實驗一（1）裝置l中，將Y形導管平放于桌面上，通入CO2后，觀察到a管中試紙_____。通過a、b兩管中的實驗現(xiàn)象說明CO2的性質是_____（用化學方程式表示）。（2）裝置II中，將Y形管固定在鐵架臺上，a管在上方，b管在下方，緩緩通入CO2后，通過觀察到的現(xiàn)象可說明CO2具有①所驗證的性質外，還說明CO2的_____。16．雙氧水常用于消毒、漂白等方面，在二氧化錳的作用下可迅速分解放出氧氣。張老師和化學小組的同學們按如圖所示的裝置實驗。請回答：（1）錐形瓶內裝有二氧化錳和雙氧水，請寫出錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式:_______，反應中二氧化錳起________作用。（2）白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍，反應式為CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O（藍），請預測本實驗過程中無水硫酸銅是否會變藍______（填〝是〞或〝否〞）。（3）用向上排空氣法收集得到氧氣,圖中儀器①插入儀器②的位置是否正確?____（填〝是〞或〝否〞）。（4）證明C中氧氣已收集滿的方法是_______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．綠原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利膽、抗腫瘤、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)等作用，被譽為“第七營養(yǎng)素”，它可以從忍冬科植物中提取，化學式為C16H18O9。請問:（1）綠原酸中碳、氧元素的質量比是m（C）:m（O）=_____。（2）綠原酸中氫元素的質量分數(shù)是_____。18．某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數(shù),其同學進行了如圖所示的操作(假設其它成分可溶于水但不參與反應)。(1)該實驗中，裝置的氣密性對測定結果_____（填“有”或“無”）影響。(2)計算該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數(shù)_________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖是甲乙兩種固體物質的溶解度曲線圖。請你根據(jù)圖示回答問題：①甲和乙的溶解度相等時，溫度為__________℃；②40℃時，將相同質量的甲、乙的飽和溶液，分別降溫至20℃，析出晶體較多的是________；③40℃時，要完全溶解60g乙得到飽和溶液，需要水___________g；④A、B兩點是甲物質的兩種不同狀態(tài)的溶液，要實現(xiàn)A到B的轉化方法是___________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、負極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，因此②中氣體為氫氣，選項A錯誤；B、注射器推拉次數(shù)較多，可以充分消耗氧氣，利于數(shù)據(jù)的測定，此時結果偏小，說明氧氣未被充分消耗，說明銅的量過少，選項B錯誤；C、蠟燭熄滅，證明二氧化碳不支持燃燒，且本身不燃燒，另外蠟燭從下往上熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，選項C正確；D、氫氣密度比空氣小，先在上部聚集，應采用向下排空法收集，選項D錯誤。故選C。2、B【詳解】A、生成氧氣的質量先不斷增加，反應停止之后不再改變，不符合該圖象；B、反應后生成氧氣跑掉，故固體中氧元素的質量從開反應就不斷減少，反應停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，故最后不能為0，故符合該圖象正確；C、二氧化錳在反應中為催化劑，反應前后質量不變，不符合該圖象；D、反應前后固體中鉀元素的質量不變，固體質量減少，鉀元素的質量分數(shù)增大，不符合該圖象。故選B。3、C【詳解】A、t2°C時，甲、乙兩種溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶液溶質的質量分數(shù)不能確定，故A說法錯誤；B、溶液的質量不能確定，所以析出的晶體的質量不能確定，故B說法錯誤；C、t1°C時，甲物質的溶解度小于乙物質的溶解度，所以等質量的甲，乙完全溶解形成溶液的質量甲大于乙，故C說法正確；D、t3°C時，甲的飽和溶液的溶質質量分數(shù)為，故D說法錯誤。故選：C?！军c睛】考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。4、A【詳解】A、反應中乙、丁的質量比為（26g-17g）：（10g-4g）=3：2，故A錯誤；B、根據(jù)質量守恒定律可知，m=3g+17g+15g+4g-26g-10g=3g，甲的質量反應前后不變，甲可能是該反應的催化劑，故B正確；C、丙的質量減少是反應物，乙、丁的質量增加是生成物，該反應是由一種物質生成兩種物質的反應，屬于分解反應，故C正確；D、根據(jù)質量守恒定律可知，m=3g+17g+15g+4g-26g-10g=3g，故D正確。故選A?！军c睛】在化學反應中，反應前后質量增加的物質是生成物，質量減少的物質是反應物，質量不變的物質，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。5、A【詳解】A、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，故CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子，符合題意；B、元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，故2Na：“2”表示2個鈉原子；C、元素符號正上方的數(shù)字表示該元素的化合價，故：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價，不符合題意；D、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，故S2-：“2-”表示1個硫離子帶2個單位的負電荷，不符合題意。故選A。6、D【分析】由微觀粒子反應示意圖可知：氨氣與氧氣在一定條件下反應產(chǎn)生一氧化氮和水4NH3＋5O24NO＋6H2O【詳解】A、該反應符合質量守恒定律，4NH3＋5O24NO＋6H2O，氨氣的化學計量數(shù)為4，X=4；不符合題意；B、該反應符合質量守恒定律，4NH3＋5O24NO＋6H2O，R的化學式為NO；不符合題意；C、反應前分子數(shù)4+5=9個，反應后分子數(shù)4+6=10個，反應后分子數(shù)增多；不符合題意；D、4NH3＋5O24NO＋6H2O，反應物沒有離子交換成分，且有元素化合價發(fā)生改變，不屬于復分解反應；符合題意；故選：D。7、B【詳解】A、原子是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是原子，也可能是中子，A選項不符合題意；B、單質是由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的純凈物一定是單質，B選項符合題意；C、堿溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，C選項不符合題意；D、中和反應是復分解反應，復分解反應不一定是中和反應，如，D選項不符合題意。故選B。8、B【詳解】A、可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后遇明火易發(fā)生爆炸，打開排氣扇會產(chǎn)生電火花，引燃混合氣體，有發(fā)生爆炸的危險，錯誤；B、煤氣泄漏，關閉煤氣閥門，打開門窗，會使室內空氣對流，可以降低氣體的溫度、減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達不到著火點和爆炸極限，正確；C、當發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時，首先要采取自救措施，當自己無法自救時再打119報警，且撥打電話有可能產(chǎn)生明火引發(fā)爆炸，錯誤；D、煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳難溶于水，向屋里各處灑水，難以使煤氣被水吸收，不能防止煤氣中毒，錯誤。故選B。9、D【詳解】A.Fe3O4+4CO3Fe+4CO2，F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑，不能生成FeCl3，此選項不符合題意；B.H2O2在加熱條件下不能發(fā)生反應生成H2，此選項不符合題意；C.Na2SO4不能與Cu反應生成CuSO4，此選項不符合題意；D.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，2Cu+O22CuO，此選項符合題意。故選D。10、D【解析】A、不指明溶液的溫度，沒法比較物質的溶解度，故選項錯誤；B、未指明溶液的狀態(tài)，沒法比較物質的質量分數(shù)，故選項錯誤；C、35℃時，甲物質的溶解度是60g，質量分數(shù)=<60%，故選項錯誤；D、甲、乙物質的溶解度均受溫度的降低而減小，故甲、乙兩種物質的飽和溶液從30°C降到20°C都會有溶質析出,故選項正確。故選D。11、D【詳解】A、因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈，該選項說法正確；

B、因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲，該選項說法正確；

C、因為氮氣化學性質不活潑，所以可用于食品包裝袋內防腐，該選項說法正確；

D、蠟燭燃燒消耗氧氣生成二氧化碳氣體和水，不能測定空氣中氧氣含量，該選項說法不正確。

故選：D。12、C【詳解】A、利用干冰升華吸熱，制造舞臺煙霧效果，故選項不正確；B、氮氣化學性質穩(wěn)定，常用于食品防腐，故選項不正確；C、生石灰能與水反應，常用于食品防潮劑，故選項正確；D、一氧化碳具有還原性，常用于冶煉金屬單質，故選項不正確；故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、a鐵絲為可燃物，集氣瓶中充滿氧氣，通電后，電流產(chǎn)生的熱效應使溫度升高至鐵絲的著火點，因此鐵絲可以燃燒。（合理即給分）燃燒不一定需要氧氣助燃（合理即給分）【詳解】（1）、①a處白磷著火點低，且與空氣接觸，b處紅磷著火點高，c處白磷不與空氣接觸，故a處燃燒；②該反應的化學方程式為；（2）燃燒的三個條件：可燃物、與氧氣或空氣接觸、溫度達到著火點，鐵絲為可燃物，集氣瓶中充滿氧氣，通電后，電流產(chǎn)生的熱效應使溫度升高至鐵絲的著火點，因此鐵絲可以燃燒；（3）、①將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，且該反應為置換反應，故產(chǎn)物應為氧化鎂和炭，發(fā)生反應的化學方程式為；②這個實驗對燃燒條件產(chǎn)生的新認識是燃燒不一定需要氧氣助燃等。【點睛】燃燒的三個條件：（1）可燃物（2）與氧氣或空氣接觸（3）溫度達到著火點。14、酒精燈BCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑C將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了AD【詳解】（1）儀器①是酒精燈，故填：酒精燈；（2）大理石和稀鹽酸反應生成二氧化碳、水和氯化鈣，方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；該反應不需加熱，屬于固液常溫型，選用的發(fā)生裝置是B；故填：B；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；故填：C；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，反應物的狀態(tài)是固態(tài)，反應條件是加熱，應選固-固加熱型的發(fā)生裝置A；氨氣極易溶于水，密度比空氣小，只能用向下排空氣法D收集．故填：A；D?！军c睛】氣體的制取是教材上最主要的實驗之一，在考查中占有重要地位，要熟練掌握氣體制取的儀器的使用、裝置的選擇、原理及方程式、步驟、注意事項、裝置評價，裝置改進等知識點，并能靈活應用．制取氣體發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件，收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶水性．這些都是實驗和考題中的常見問題，同學們一定要記清．15、變紅密度比空氣大【分析】二氧化碳和水反應生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅。【詳解】（1）二氧化碳和水反應生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，裝置l中，將Y形導管平放于桌面上，通入CO2后，觀察到a管中試紙變紅。通過a、b兩管中的實驗現(xiàn)象說明CO2的性質是和水反應生成碳酸，反應的化學方程式為。（2）裝置II中，將Y形管固定在鐵架臺上，a管在上方，b管在下方，緩緩通入CO2后，通過觀察到的現(xiàn)象可說明CO2具有①所驗證的性質外，還說明CO2的密度比空氣大。【點睛】二氧化碳密度比空氣大，裝置II中，b管中試紙先變紅。16、2H2O22H2O+O2↑催化是是將帶火星的小木條放在集氣瓶口,小木條能復燃，說明已滿.【詳解】（1）錐形瓶內裝有雙氧水在二氧化錳催化作用下分解產(chǎn)生水和氧氣的化學方程式:2H2O22H2O+O2↑，反應中二氧化錳起催化作用。（2）白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍，反應式為CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O（藍），本實驗過程中氧氣從溶液中產(chǎn)生，會伴隨著水蒸氣一起進入裝置B中，則無水硫酸銅會變藍。（3）氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集得到氧氣,圖中儀器①玻璃導管伸入插入儀器②集氣瓶底部，有利于排出空氣，導氣管的位置是正確。（4）氧氣具有哦助燃性，可以使帶火星的木條復燃，證明C中氧氣已收集滿的方法是：將到火星的木條伸到集氣