云南省紅河州名校2026屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．建立分類(lèi)的觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列選項(xiàng)符合圖示從屬關(guān)系的是（）ABCDX化合反應(yīng)金屬物理變化化合物Y分解反應(yīng)單質(zhì)化學(xué)變化混合物A．A B．B C．C D．D2．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹饕獙?shí)驗(yàn)操作A除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉加適量的稀硫酸B除去二氧化碳中的水蒸氣將混合氣通過(guò)盛氫氧化鈉的裝置C除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸加入過(guò)量的CaCO3，過(guò)濾D檢驗(yàn)久置的氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)滴加無(wú)色酚酞試液A．A B．B C．C D．D3．用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．“酒香不怕巷子深”說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因?yàn)榉肿芋w積增大C．分離液態(tài)空氣制氧氣說(shuō)明分子可以再分D．冰融化成水，說(shuō)明分子種類(lèi)發(fā)生改變4．下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（）A．爆炸B．光合作用C．用活性炭除去有毒氣體D．濕衣服在陽(yáng)光下晾干5．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A． B． C． D．6．有下列五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：則下列說(shuō)法不正確的是A．②④可形成穩(wěn)定的化合物 B．②⑤化學(xué)性質(zhì)相似C．①的化學(xué)性質(zhì)不活潑 D．①③屬于同種元素7．將N2和CO2、O2和CO2、CO和CO2，都能區(qū)別開(kāi)的方法是（）A．用燃燒的木條 B．分別通入澄清石灰水 C．分別通入灼熱的氧化銅 D．用帶火星的木條8．有一袋凈重50kg的碳酸氫銨化肥（雜質(zhì)中不含氮元素），為測(cè)定氮元素和碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該化肥樣品20.0g，加熱至完全分解，共收集到氨3.4g。下列說(shuō)法正確的是（）A．該化肥的氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%B．該化肥的碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.75%C．該袋化肥中含氮元素8.86kgD．20kg硝酸銨（NH4NO3）和這袋化肥中的氮元素含量相當(dāng)9．科學(xué)家曾通過(guò)測(cè)定古生物遺骸的碳-1含量來(lái)推測(cè)古城年代．碳1原子的核電荷數(shù)為6，相對(duì)原子質(zhì)量為1．下列關(guān)于碳1原子的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．中子數(shù)為6B．質(zhì)子數(shù)為6C．電子數(shù)為6D．質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為110．下列變化中氧元素從游離態(tài)變成化合態(tài)的是（）A．工業(yè)制氧氣 B．雙氧水分解 C．氧氣液化 D．硫在氧氣中燃燒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌，靜置一會(huì)兒后，采用如圖裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：（1）圖中缺少的一種儀器是_____，其作用是_____；（2）操作過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，原因可能是_____（答一條）；（3）小明同學(xué)經(jīng)過(guò)過(guò)濾操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，你認(rèn)為出現(xiàn)渾濁的原因可能是_____（答一條）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．在空氣中燃燒48g鎂帶，消耗氧氣_____________摩爾？（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．水是寶貴的自然資源。請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問(wèn)題（1）圖1是自來(lái)水生產(chǎn)流程簡(jiǎn)化圖如下：

①流程中試劑A常用______（填一物質(zhì)名稱(chēng)）。②流程中的“過(guò)濾”在實(shí)驗(yàn)室中常用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和______。③進(jìn)入用戶(hù)的自來(lái)水，在飲用之前要將其煮沸，煮沸的目的為_(kāi)_____和殺菌消毒。④試劑C可以有很多種，二氧化氯（化學(xué)式為ClO2）是其中的一種，二氧化氯中氯元素的化合價(jià)是______價(jià)。（2）圖2是電解水的使用裝置圖。回答下列問(wèn)題。①電源C極是______極（填“正”或“負(fù)”）。②該實(shí)驗(yàn)的能量轉(zhuǎn)化形式是_______。14．2013年中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)對(duì)部分裝修后房屋窄內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測(cè)試發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在苯污染．苯是一種沒(méi)有顏色帶有特殊氣味液體．密度比水?。蝗苡谒降姆悬c(diǎn)是80.1℃，熔點(diǎn)是5.5（1）苯的一條物理性質(zhì)．（2）苯的一條化學(xué)性質(zhì)是．（3）寫(xiě)出苯在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小麗同學(xué)將一定體積的過(guò)氧化氫溶液倒入裝有一定量的氧化銅、木炭粉的混合物的燒杯中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)產(chǎn)生的氣體是氧氣．小剛和小明兩位同學(xué)對(duì)此頗感興趣．進(jìn)而展開(kāi)了他們的探究之旅．（提出問(wèn)題）是哪種物質(zhì)加快了過(guò)氧化氫的分解速率？（大膽猜想）猜想Ⅰ：剩余固體中的氧化銅加快了過(guò)氧化氫溶液的分解；猜想Ⅱ：剩余固體中的_____加快了過(guò)氧化氫溶液的分解；猜想Ⅲ：氧化銅能做過(guò)氧化氫分解的催化劑．（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析及結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：將帶火星的木條伸入盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中帶火星木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫溶液常溫下產(chǎn)生氧氣的量很少，不足以使帶火星的木條復(fù)燃實(shí)驗(yàn)二：向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入1g氧化銅固體，將一根帶火星的木條伸入試管．觀察現(xiàn)象．待反應(yīng)結(jié)束后將試管里的剩余物進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量．對(duì)比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量，稱(chēng)得固體質(zhì)量為1g．猜想Ⅰ成立．反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量相等．實(shí)驗(yàn)三：向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入1g_____，將一根帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，帶火星木條不復(fù)燃猜想Ⅱ_____（填“成立”或“不成立”）（討論交流）小剛同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)實(shí)驗(yàn)二得出的兩個(gè)結(jié)論就能判斷Ⅲ成立，你是否支持他的觀點(diǎn)？并簡(jiǎn)述理由．答：_____，_____．16．小明參觀某養(yǎng)魚(yú)池時(shí)，好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池中撒一種叫做過(guò)氧化鈣的淡黃色固體，用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用過(guò)氧化鈣制取氧氣。[提出問(wèn)題]過(guò)氧化鈣可否用于制取氧氣？[查閱資料]過(guò)氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定，300℃時(shí)分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等。[猜想與論證](1)小明依據(jù)__________________，提出猜想Ⅰ。猜想Ⅰ：用加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。驗(yàn)證猜想Ⅰ是否正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)如下表，完成表中的空白處。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程①檢驗(yàn)裝置氣密性。操作如下：將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_________，松開(kāi)后，有液體進(jìn)入導(dǎo)管；②加入過(guò)氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出；③收集一瓶氣體。圖示收集方法為_(kāi)_____，能用該方法收集氧氣的原因是_________；④停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)_________；⑤檢驗(yàn)氣體。方法是_________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)證明，加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚(yú)池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。猜想Ⅱ：用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。驗(yàn)證猜想Ⅱ是否正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)如下面表格。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程①檢驗(yàn)裝置氣密性②加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎看不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)證明，不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣[分析與反思]：①雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是_______________；②小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議是_____________。(建議是否可行，還需進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系，不是從屬關(guān)系；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)，屬于從屬關(guān)系；故選項(xiàng)正確；C、物理變化與化學(xué)變化屬于并列關(guān)系，不是從屬關(guān)系；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化合物屬于純凈物，化合物與混合物屬于并列關(guān)系，不是從屬關(guān)系；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。2、C【解析】

A、碳酸鈉、氫氧化鈉均能與稀硫酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、氫氧化鈉具有吸水性，但能與二氧化碳反應(yīng)，不能用于干燥二氧化碳，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、HCl能與過(guò)量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過(guò)濾除去過(guò)量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，氫氧化鈉、碳酸鈉均顯堿性，均能使無(wú)色酚酞試液變紅色，不能檢驗(yàn)久置的氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬xC?！军c(diǎn)睛】除雜質(zhì)至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。3、A【解析】試題分析：A．“酒香不怕巷子深”說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因?yàn)榉肿娱g間隔增大，分子本身的體積不變，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C．分離液態(tài)空氣制氧氣沒(méi)有新物質(zhì)生成，分子種類(lèi)不變，屬于物理變化，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D．冰融化成水，說(shuō)明分子間隔發(fā)生改變，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選A考點(diǎn)：分子的性質(zhì)4、B【解析】

根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的概念分析?！驹斀狻緼、爆炸，關(guān)鍵是看引起爆炸的時(shí)候，是否有新物質(zhì)的生成，爆炸有的屬于物理變化例如輪胎爆炸，有的屬于化學(xué)變化例如火藥爆炸，爆炸不一定是化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、光合作用過(guò)程中有新物質(zhì)有機(jī)物和氧氣等生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；C、用活性炭除去有毒氣體過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、濕衣服在陽(yáng)光下晾干過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。5、C【解析】

A、膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，故A錯(cuò)誤；

B、過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流，漏斗底部要緊貼燒杯內(nèi)壁，故B錯(cuò)誤；

C、檢查裝置的氣密性就是將導(dǎo)管放入水中再用手握住試管外壁，導(dǎo)管末端有氣泡冒出證明裝置氣密性良好，故C正確；

D、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒(méi)有與液體的凹液面最低處保持水平，故D錯(cuò)誤。

故選：C。6、D【解析】

A、②易失去一個(gè)電子變成鈉離子，④易得到一個(gè)電子形成氯離子，二者可形成穩(wěn)定的化合物，故A正確，不符合題意；B、②⑤最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，故B正確，不符合題意；C、①的最外層8個(gè)電子，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)不活潑，故C正確，不符合題意；D、①③的質(zhì)子數(shù)不同，不屬于同種元素，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。7、B【解析】

因?yàn)槊拷M氣體中都含有二氧化碳，用一種試劑和方法把它們都區(qū)分開(kāi)，就要利用二氧化碳的性質(zhì)，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氮?dú)?、氧氣、一氧化碳都與石灰水不反應(yīng)，故應(yīng)選擇澄清石灰水；

故選：B。8、D【解析】

A、該化肥的氮元素質(zhì)量：，氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、碳酸氫銨質(zhì)量：，該化肥的碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、該袋化肥中含氮元素質(zhì)量：50kg×14%=7kg，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、20kg硝酸銨中氮元素質(zhì)量：，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。9、A【解析】試題分析：在原子的結(jié)構(gòu)中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，根據(jù)題意可求得核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=6，中子數(shù)=1-6=8，故B、C、D正確，A錯(cuò)誤，應(yīng)選A?？键c(diǎn)：本題主要考查的是原子的結(jié)構(gòu)。點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)試題，要求學(xué)生記住在原子結(jié)構(gòu)中，各個(gè)個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。10、D【解析】

A、工業(yè)制氧氣，氧元素還是游離態(tài)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、雙氧水分解生成氧氣和氫氣，是氧元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣液化，氧元素始終是游離態(tài)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，氧元素從游離態(tài)變成化合態(tài)，故選項(xiàng)正確；故選：D?！军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)、元素的存在形式等，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、玻璃棒引流濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁（或待過(guò)濾的液體沒(méi)有靜置）濾紙破損等（其他合理也可）【解析】

（1）圖中缺少玻璃棒，其作用是引流；故填：玻璃棒，引流。

（2）若濾紙沒(méi)有緊貼漏斗壁，殘留的氣泡減慢了過(guò)濾的速度或待過(guò)濾的液體沒(méi)有靜止澄清就直接倒入漏斗均會(huì)導(dǎo)致過(guò)濾速度太慢，故填：濾紙沒(méi)有緊貼漏斗壁或待過(guò)濾的液體沒(méi)有靜置。

（3）若濾紙破損或液面高出濾紙上緣，使得液體從濾紙和漏斗間流過(guò)，沒(méi)有起到過(guò)濾作用均會(huì)造成過(guò)濾后的濾液仍然渾濁，故填：濾紙被破損或液面高出濾紙邊緣。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、1mol【解析】

鎂在氧氣中點(diǎn)燃生成氧化鎂。【詳解】設(shè)消耗氧氣的質(zhì)量為x消耗氧氣的物質(zhì)的量為答：消耗氧氣的物質(zhì)的量為1mol?！军c(diǎn)睛】四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、明礬漏斗使水軟硬化+4正電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能【解析】

（1）①由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性，流程中試劑A常用明礬凈化水；②流程中的“過(guò)濾”在實(shí)驗(yàn)室中常用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗；③進(jìn)入用戶(hù)的自來(lái)水，在飲用之前要將其煮沸，煮沸的目的為硬水軟化和殺菌消毒；④在二氧化氯中，由于氧顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，可推出氯元素的化合價(jià)是+4價(jià)；（2）①由電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知，a試管收集的氣體較少是氧氣，所連接的電源C極是正極；②該實(shí)驗(yàn)的能量轉(zhuǎn)化形式是電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。14、（1）苯是一種沒(méi)有顏色帶有特殊氣味液體或苯的密度比水?。ū讲蝗苡谒虮降姆悬c(diǎn)是80.1℃或苯的熔點(diǎn)是5.5℃）等（2）苯能跟氧氣、溴、濃硝酸或濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，或苯能在空氣中燃燒生成二氧化碳和水（3）苯＋氧氣水＋二氧化碳【解析】試題分析：（1）物理性質(zhì)主要有：顏色、氣味、狀態(tài)、密度、水溶性、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等；（2）化學(xué)性質(zhì)主要是能與哪些物質(zhì)反應(yīng)；（3）苯還能在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，故反應(yīng)物為苯和氧氣，生成物為二氧化碳和水，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃?？键c(diǎn)：信息題五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、木炭木炭不成立不支持，還沒(méi)有驗(yàn)證氧化銅在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否改變【解析】

[大膽猜想]：固體中含有木炭，故可以猜測(cè)是木炭加快了H2O2溶液的分解；[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]：過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是：帶火星的木條復(fù)燃；要證明木炭不能加快H2O2溶液的分解，則需要進(jìn)行木炭和過(guò)氧化氫溶液混合的實(shí)驗(yàn)，觀察不到帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象；故填：實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析及結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：將帶火星的木條伸入盛有5mL5%H2O2溶液的試管．帶火星木條不復(fù)燃H2O2溶液常溫下產(chǎn)生氧氣的量很少，不足以使帶火星的木條復(fù)燃實(shí)驗(yàn)二：向盛有5mL5%H2O2溶液的試管中加入1g氧化銅固體，將一根帶火星的木條伸入試管．觀察現(xiàn)象．待反應(yīng)結(jié)束后將試管里的剩余物進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量．對(duì)比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量帶火星的木條復(fù)燃稱(chēng)得固體質(zhì)量為1g．猜想Ⅰ成立．反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量相等．實(shí)驗(yàn)三：向盛有5mL5%H2O2溶液的試管中加入1g木炭，將一根帶火星的木條