農村幼兒園戶外游戲活動的開展現(xiàn)狀——以**縣幼兒園為例投擲、鉆、爬等動作，這不僅有助于幼兒身體各器官的生理機能得到完善，也為幼兒今后的生活打下堅實的基礎。本文以***縣的三所農兒在園一日活動的重要組成部分[1]。另外，戶外游（2）訪談法：在現(xiàn)場觀察的過程中，筆者還通過師對戶外游戲活動開展的態(tài)度以及開展戶外游戲活動時應注意哪些都是比較簡陋的，并且區(qū)域類型也十分單一。經(jīng)過調查研究，于一個擺設，其使用率十分低，并沒有達到教育幼兒、促進幼兒多方幼兒園教師對戶外游戲活動的認識：經(jīng)過調查及訪談我們發(fā)出身，理論基礎不扎實，也會影響教師的教育方式，從而影響教師對1.農村幼兒園開展戶外游戲活動受場地的限制根據(jù)筆者調查研2.農村幼兒園開展戶外游戲活動類型單一3.農村幼兒園過分注重幼兒安全限制幼兒自由場多為水泥地或者土地，幼兒天生好動，對一切事物充滿好奇，幼兒4.農村幼兒園對戶外游戲活動投入經(jīng)費不足5.農村幼兒園戶外游戲活動器械存在安全隱患戲中可以充分地與大自然接觸，發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬、攀登等能力。戶外游戲活動有著開放、自由、冒險的特征，加上幼兒天在一些安全問題。幼兒的安全工作是一項長期、細致的工作。因農村1.豐富游戲材料和游戲組織形式許多教師擔心幼兒將室內的游戲材料帶至室外而弄臟或者丟失而禁資力度，明確政府對幼兒教育的責任。資金這一方面解決了，幼兒園3.加強幼兒的安全性教育，提高幼兒的自我保護能力環(huán)境和事物的安全性。因此，教師對幼兒進行安全教育十分必要，這4.完善家園聯(lián)系體制，保持家園教育影響的一致性用。本研究通過問卷調查、分析問卷，根據(jù)訪問提綱，竭力客觀地分析**縣農村幼兒園開展的戶外游戲活動的現(xiàn)狀以及遇到的阻力和存幼兒園戶外游戲活動的價值、現(xiàn)狀與組織摘要：戶外游戲活動對幼兒具有積極作用。適當開展戶外游戲，不不夠健全，如何在保證幼兒安全的同時，開展有趣、有意義的戶外游關鍵詞：幼兒園；戶外游戲活動；價值；組織策略設的重要時期。這些年，各所幼兒園都在廣泛、頻繁地開展戶外游戲活動。戶外游戲活動也得到眾多家長和幼兒的支持、喜愛，成為教師2.增強幼兒的身體素質與免疫力保持平衡。每兩名幼兒一組，單腳或雙腳跳躍教師畫的不先跳完者為勝。開展這樣的活動，不僅增強了幼兒的身體素質，還培3.有利于促進幼兒的全面發(fā)展展保駕護航[2]。4.激發(fā)幼兒對體育活動的興趣期，這個時候只要稍加引導，就可以獲得良好的效果。戶外游戲運動可以培養(yǎng)幼兒對體育運動的熱愛之情，保持身體素質的全方面發(fā)展，運動的人壽命更長，因為熱愛運動的人，身體素質比較好。從幼兒園動興趣。例如，在“踢毽子”的游戲活動中，教師先準備一些毽子，踢毽子的過程中，毽子落地則為失敗，每個人有兩次機會，兩次機會器具上玩耍，幼兒更愿意與其他幼兒打打鬧鬧。在這種情況下，戶外戶外游戲活動也有很多缺陷，如受外力影響較大。近年來，中國在這種情況下，強迫幼兒開展戶外游戲運動，會損害幼兒身體健康，得不償失。此外，雨雪天氣也不適宜開展戶外游戲運動。如此，一年例如，在“小動物找媽媽”這一活動中，教師提前制作好卡片，響，這場活動被迫在室內舉行，教師就地取材，將桌、椅、板凳用作大動物藏身的地點。幼兒需要找到大動物藏身的桌、椅、板凳，并將益。然而，在現(xiàn)下多方面不利因素的約束下，戶外運動的目標難以實對幼兒的教育并不利[4]。盡快將“小白兔”保護起來，沒有被及時保護起來的“小白兔”就要1.開展多種戶外運動方式，創(chuàng)設適合幼兒的游戲活動戲活動，或者對原本的游戲內容進行改造[5]。例如，在“人體搭山洞”游戲活動中，原本的游戲內容是讓幼兒分為兩個小組比賽，哪組搭建的人體越高，哪組就獲勝。出于安全方洞，每位小朋友排隊鉆山洞，教師隨機喊停，喊停時套住哪名幼兒就由他當山洞。教師對游戲的改變，不僅保留了游戲的趣味性，也將幼2.開展具有行動性的戶外游戲活動，適當開展冒險性活動外游