2026屆江蘇省蘇州市吳江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的A．電子總數(shù) B．電子層數(shù) C．最外層電子數(shù) D．質(zhì)子數(shù)2．我國(guó)是今年“世界環(huán)境日”活動(dòng)主辦國(guó)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法錯(cuò)誤的是A．生活購(gòu)物時(shí)，用布袋代替塑料袋 B．上班上學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)低碳出行C．工作學(xué)習(xí)中，提倡紙張雙面使用 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，禁止使用化肥3．下列化學(xué)式書寫不正確的是A．氯化鈉NaCl B．氧化鋁Al2O3 C．硝酸銅CuNO3 D．硫酸鎂MgSO44．事物的宏觀表象是由其微觀性質(zhì)決定的。下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋中，二者不相符的是A．成熟的菠蘿會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B．水沸騰時(shí)能掀開(kāi)壺蓋，說(shuō)明分子的大小隨溫度升高而增大C．50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，說(shuō)明分子間有間隔D．濕衣服晾在太陽(yáng)曬著的地方干得快，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)5．在化學(xué)反應(yīng)前后，一定發(fā)生了變化的是（）A．元素的種類 B．分子的個(gè)數(shù) C．分子的種類 D．原子的數(shù)目6．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是A．氧氣、二氧化碳、空氣B．水、二氧化錳、自來(lái)水C．液氧、蒸餾水、冰水混合物D．鐵、高錳酸鉀、礦泉水7．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．讀取量筒內(nèi)液體體積C．傾倒液體 D．向試管中滴加液體8．燃煤排出的二氧化硫進(jìn)入大氣后，主要引起的環(huán)境問(wèn)題是（）A．酸雨 B．白色污染 C．溫室效應(yīng) D．臭氧層破壞9．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理說(shuō)法正確的是（）A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是分子構(gòu)成B．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子C．水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同D．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的10．下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是（）A．蘋果腐爛 B．鐵釘生銹 C．人的呼吸 D．蠟燭燃燒11．用微觀示意圖表示空氣的主要成分（已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比），下圖中最合理的是A． B．C． D．12．如圖摘自元素周期表，據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．三種元素都屬于非金屬元素B．氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00C．C、N、O的原子序數(shù)依次遞增D．碳、氮、氧在元素周期表中屬于同一族13．硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”．已知硒原子的核電荷數(shù)為34，相對(duì)原子質(zhì)量為79，下列關(guān)于該原子的說(shuō)法正確的是（）A．質(zhì)子數(shù)為45 B．核外電子數(shù)為34 C．中子數(shù)為34 D．原子序數(shù)為7914．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是A．實(shí)驗(yàn)室常用空氣為原料來(lái)制取氧氣B．水中的生物能依靠溶在水中的少量氧氣而生存C．氧氣化學(xué)性質(zhì)很活潑能在常溫下跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃15．下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（）A．稀有氣體可做保護(hù)氣，因?yàn)樵幼钔鈱与娮訉舆_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B．水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)榻M成元素和分子構(gòu)成不同C．NaOH溶于水溫度升高，因?yàn)镹a+、OH-擴(kuò)散吸收的熱量大于水合放出的熱量D．空氣是混合物，因?yàn)榭諝庵泻卸喾N原子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某溫度下硝酸鉀的溶解度為25g，現(xiàn)有該溫度下l00g10%的硝酸鉀溶液，此溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比是_____(化成最簡(jiǎn)整數(shù)比）：在溫度不變的情況下，欲將此溶液變?yōu)轱柡腿芤翰扇〉姆椒ㄊ莀___或_____.三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）從微觀視角看物質(zhì)及其變化是化學(xué)特有的思維方式。（1）“智能加熱器”是液體蚊香的好搭檔，可以定時(shí)加熱，自動(dòng)停止，減少蚊香液的浪費(fèi)。從微觀角度看，蚊香液逐漸減少的原因是_____，據(jù)此推測(cè)可能影響微粒運(yùn)動(dòng)快慢的因素是_____。（2）在保鮮袋中加入少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起。從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_____。（3）如圖所示，分別壓縮針筒中空氣和水，裝有空氣的針筒容易被壓縮，而裝水的難被壓縮，這是因?yàn)開(kāi)____。18．（8分）解釋現(xiàn)象。（1）兩份質(zhì)量相等的碳酸鈣與相同的稀鹽酸反應(yīng)，粉末狀的比塊狀的反應(yīng)的速率快________________。（2）二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，但是二氧化碳不能燃燒，一氧化碳能燃燒_____________。（用分子觀點(diǎn)）（3）用汽油和洗潔精都能洗滌油垢，他們的原理分別是________________？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小紅發(fā)現(xiàn)切開(kāi)的蘋果會(huì)很快變色，于是在老師的指導(dǎo)下，探究氧氣是否參與了蘋果變色的過(guò)程。小紅提出假設(shè)：氧氣參與了蘋果變色的過(guò)程。老師指導(dǎo)小紅要進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，小紅設(shè)計(jì)并完成了如下2個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)1：探究使蘋果變色的氣體成分。實(shí)驗(yàn)步驟：①準(zhǔn)備如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，A為用排水集氣法收集的1瓶_______氣，B為1瓶空氣，C瓶中為空氣，3個(gè)集氣瓶容積均為250mL；②在C瓶中做紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)，待冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾，至水不再進(jìn)入集氣瓶中，測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為50mL，剩余氣體的主要成分為_(kāi)_______；③將大小相同的蘋果塊依次迅速放入集氣瓶A、B和C中，記錄蘋果的變色時(shí)間。ABC放入蘋果起始時(shí)間下午2：00下午2：00下午2：00實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下午2：03蘋果變色下午2：09蘋果變色下午2：19蘋果未變色結(jié)論：_____________________。（2）實(shí)驗(yàn)2：探究蘋果變色消耗的氣體體積。小紅為了探查集氣瓶A、B中消耗氣體的體積，她采取的實(shí)驗(yàn)步驟是.分別在A、B瓶中做紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)，待冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾，至水不再進(jìn)入集氣瓶中，測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的體積。寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式__________________。實(shí)驗(yàn)后小紅記錄了進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積，由此計(jì)算出A瓶中蘋果消耗氣體的體積，請(qǐng)你在表格中填寫B(tài)瓶蘋果消耗氣體的體積。AB進(jìn)入水的體積200mL42mL蘋果消耗氣體的體積50mL_________________（3）實(shí)驗(yàn)反思：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有一些因素會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果不夠準(zhǔn)確，寫出其中一種因素______________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí)，反應(yīng)中易失去電子成為陽(yáng)離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子。故選C。2、D【解析】

A.生活購(gòu)物時(shí)，用布袋代替塑料袋，能減少塑料制品的使用，可減少“白色污染”，選項(xiàng)正確；B.上班上學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)低碳出行，減少二氧化碳的排放，防止溫室效應(yīng)，保護(hù)空氣，選項(xiàng)正確；C.工作學(xué)習(xí)中，提倡紙張雙面使用，能節(jié)約紙張，可減少對(duì)森林的砍伐，選項(xiàng)正確；D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，合理使用化肥能夠提高糧食的產(chǎn)量，但現(xiàn)階段并不能禁止使用化肥，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。3、C【解析】化合物的化學(xué)式書寫：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫。A.氯化鈉NaCl，正確；B.氧化鋁Al2O3，正確；C.硝酸銅Cu(NO3)2，錯(cuò)誤；D.硫酸鎂MgSO4，正確。故選C。4、B【解析】A.成熟的菠蘿會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，通過(guò)分子的運(yùn)動(dòng)散發(fā)氣味，正確；B.水沸騰時(shí)能掀開(kāi)壺蓋，說(shuō)明分子的間隔隨溫度升高而增大，錯(cuò)誤；C.50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，說(shuō)明分子間有間隔，正確；D.濕衣服晾在太陽(yáng)曬著的地方干得快，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快，正確。故選B。5、C【解析】在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變、元素的種類不變、原子的質(zhì)量不變、原子的數(shù)目不變，分子的個(gè)數(shù)不能確定是否改變、分子的種類改變，故選C。6、A【解析】

A、氧氣是單質(zhì)，二氧化碳是氧化物，空氣是混合物，符合題意；B、水是氧化物，二氧化錳是氧化物，自來(lái)水是混合物，不符合題意；C、液氧是單質(zhì)，蒸餾水是氧化物，冰水混合物是化合物，不符合題意；D、鐵是單質(zhì)，高錳酸鉀是含氧化合物，礦泉水是混合物，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】高錳酸鉀是含有三種元素的含氧化合物，不是氧化物。7、C【解析】

A、不能用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、讀取量筒內(nèi)液體體積，視線與凹液面最低處相平，不能俯視讀數(shù)，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、傾倒液體時(shí)，取下瓶塞倒放在桌面上，瓶口緊挨著試管口慢慢倒入，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、用膠頭滴管滴加液體，膠頭滴管垂直懸空，不能伸入試管中，不能接觸試管內(nèi)壁，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C。8、A【解析】

酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水，正常雨水的pH約為5.6，酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成，燃煤排出的二氧化硫進(jìn)入大氣后，會(huì)引起酸雨，故選A。9、A【解析】

A、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是分子構(gòu)成，還有原子、離子，故A正確；B、離子是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定是離子，例如電子也帶電，故B錯(cuò)誤；C、水是由水分子構(gòu)成，而過(guò)氧化氫是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成，所以兩者的化學(xué)性質(zhì)不相同，故C錯(cuò)誤；D、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水是由氫元素和氧元素組成，故D錯(cuò)誤。故選A。10、D【解析】

A、蘋果腐爛，是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵生銹，是鐵與空氣中的氧氣、水等發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、人的呼吸，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、蠟燭燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。故選D。【點(diǎn)睛】緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)。11、C【解析】

空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為1:4，則氧分子與氮分子的個(gè)數(shù)比約為1:4，空氣中的氧分子和氮分子均勻地混合在一起，故選C。12、D【解析】

A、碳、氮、氧三種元素都屬于非金屬元素，故正確；B、由元素周期表可知，氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00，故正確；C、由元素周期表可知，C、N、O的原子序數(shù)依次遞增，故正確；D、由元素周期表的信息可知，碳、氮、氧位于同一周期，而不是同一族，故錯(cuò)誤。故選D。13、B【解析】

A、硒原子的核電荷數(shù)為34，根據(jù)在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，可知硒原子的質(zhì)子數(shù)為34，故錯(cuò)誤；B、硒原子的核電荷數(shù)為34，根據(jù)在原子中，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，可知硒原子的核外電子數(shù)為34，故正確；C、在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=中子數(shù)+質(zhì)子數(shù)，已知硒原子的核電荷數(shù)為34，相對(duì)原子質(zhì)量為79，則中子數(shù)=79-34=45，故錯(cuò)誤；D、硒原子的核電荷數(shù)為34，根據(jù)在原子中，核電荷數(shù)=原子序數(shù)，可知硒原子的原子序數(shù)為34，故錯(cuò)誤。故選B。14、B【解析】試題分析：A．實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀、過(guò)氧化氫、高錳酸鉀為原料來(lái)制取氧氣；B．水中的生物能依靠溶在水中的少量氧氣而生存，是正確的敘述；C．氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑能在常溫下跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)；D．帶火星的木條一定能在氧氣的集氣瓶中復(fù)燃；故答案選擇B考點(diǎn)：氧氣的性質(zhì)和制取15、A【解析】

A、稀有氣體可做保護(hù)氣，是因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)很不活潑，它們?cè)拥淖钔鈱与娮訉舆_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)解釋正確；B、水和過(guò)氧化氫均是由氫元素和氧元素組成的，水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、NaOH溶于水溫度升高，因?yàn)镹a+、OH-擴(kuò)散吸收的熱量小于水合放出的熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、空氣是混合物是因?yàn)榭諝庵泻卸喾N分子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、1：10加入適量的硝酸鉀晶體恒溫蒸發(fā)水分【解析】

100g10%的硝酸鉀溶液，此溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比是（100g×10%）：100g=1：10；在溫度不變的情況下，將此溶液變?yōu)轱柡腿芤翰扇〉姆椒ㄊ羌尤脒m量的硝酸鉀晶體或恒溫蒸發(fā)水分。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、分子不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到瓶外或空氣中溫度酒精分子受熱運(yùn)動(dòng)速度加快，分子間隔變大氣體分子間間隔比液體間間隔距離大，空氣中物質(zhì)分子之間間隔比水分子間隔大得多，因而空氣容易被壓縮?！窘馕觥?/p>

解：（1）智能加熱器”是液體蚊香的好搭檔，可以定時(shí)加熱，自動(dòng)停止，減少蚊香液的浪費(fèi)。蚊香液逐漸減少，是因?yàn)榉肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了；可以定時(shí)加熱，可推測(cè)可能影響微粒運(yùn)動(dòng)的快慢的因素是溫度；（2）在保鮮袋中加入少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起，是因?yàn)闇囟壬?，酒精分子間的間隔變大；（3）如圖所示，分別在針筒中壓縮空氣和水，裝有空氣的針筒容易被壓縮，而裝水的難被壓縮，這是因?yàn)椋簹怏w分子之間的間隔比較大；故答案為氣體分子之間的間隔比較大。18、接觸面積大，反應(yīng)速率加快分子構(gòu)成不同汽油可用溶解，洗潔精利用乳化【解析】

（1）質(zhì)量相等的碳酸鈣，粉末狀的與稀鹽酸的接觸面積比塊狀的與稀鹽酸的接觸面積大，所以粉末狀的比塊狀的反應(yīng)的速率快，故填接觸面