2025年湖南省長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)小升初語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（共20分）1．（5分）讀下面文字，按要求作答。半夜里聽見繁雜①（A.záB.zhá）的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些【甲】（A.沉悶B.煩悶）。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意！——_______，_______，_______，_______。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右敧斜。在無(wú)【乙】（A.遮蔽B.遮攔）的天空之下，我不敢下階去，也無(wú)法可想。對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地qīng②（A.頃B.傾）側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了?。?）為文中①處加點(diǎn)字選擇正確讀音，根據(jù)拼音為文中②處選擇正確漢字。（只填序號(hào)）（2）從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）（3）依次填入文中橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①大雨接著就來②徘徊了一會(huì)子③窗外雷聲作了④愈下愈大A.①③④②B.③②①④C.①④③②D.②③①④2．（2分）下列說法中，不完全正確的一項(xiàng)是（）A．“發(fā)展教育事業(yè)，需要人們了解、關(guān)心和重視它?！逼渲屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)的詞性分別是名詞、動(dòng)詞。 B．“藐視——鄙視”“寶貴——珍重”“擇善而從——見賢思齊”這是三組近義詞。 C．“白皙——黝黑”“慌張——鎮(zhèn)靜”“自私自利——大公無(wú)私”這是三組反義詞。 D．《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。3．（2分）下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》中，被“我”稱作“最為心愛的寶書”——《山海經(jīng)》，是沒有多少文化的阿長(zhǎng)給“我”買的。 B．《朝花夕拾》中，無(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂時(shí)看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽(yáng)半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。 C．《西游記》中，花果山上的塊仙石產(chǎn)一石卵，見風(fēng)化作石猴。石猴率先發(fā)現(xiàn)水簾洞，眾猴稱他為“千歲大王”，自此遂稱“美猴王”。 D．《西游記》中，孫悟空在鐵扇公主處未借到真扇，就偷了牛魔王的坐騎，假扮牛魔王騙得真扇，后被牛魔王所扮的唐僧騙了回去。4．（3分）語(yǔ)文課本為我們打開了一扇文學(xué)之門，讓我們步入更廣闊的文學(xué)生活。班級(jí)開展“詩(shī)意語(yǔ)文”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。右側(cè)是七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教科書封面，請(qǐng)你為這個(gè)封面寫一段解說詞。寫作提示：①介紹畫面內(nèi)容及內(nèi)涵；②語(yǔ)言生動(dòng)，表達(dá)有條理；③80字左右。5．（4分）按要求完成下面的題目。森林是地球之肺，對(duì)保護(hù)環(huán)境具有重要作用，但我國(guó)的森林覆蓋率卻比較低，這很令人擔(dān)憂。1981年，我國(guó)立法規(guī)定適齡公民必須履行植樹義務(wù)。政府通過廣泛宣傳，持續(xù)開展全民義務(wù)植樹活動(dòng)，使人均綠地面積有所增加。放眼未來，我們必須進(jìn)一步行動(dòng)起來，自覺愛綠、植綠、護(hù)綠，讓綠水青山遍布祖國(guó)大地。（1）用一句話概括以上內(nèi)容，不超過30字。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，以“綠樹”為描述對(duì)象，用上一種修辭手法，寫一句話。6．（4分）課文內(nèi)容識(shí)記填空。①《天凈沙?秋思》中以樂景寫哀情的句子是。②王灣的《次北固山下》一詩(shī)中蘊(yùn)含了“新事物必將代替舊事物”的深刻哲理，給人以樂觀、積極向上的力量的句子是，。③春天像健壯的青年，，。——朱自清《春》二、閱讀理解（共40分）7．（14分）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成下面小題。【甲】狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。【乙】狼施威狐笑豬曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”豬曰：“汝何必笑我，汝亦不見得能立功于世?！焙唬骸拔抑ぃ芤卤簧n生，如何言無(wú)功？若汝則無(wú)功耳?！必i曰：“我之肉，能供人果腹，如何言無(wú)功？”羊貿(mào)貿(mào)然來，曰：“汝等不必爭(zhēng)，我能兼二者之長(zhǎng)，又當(dāng)如何？”語(yǔ)未竟，狼突如其來，盡撲殺而食之。笑曰：“這一般奴隸性質(zhì)的畜生，動(dòng)輒言功，只合做我的犧牲也。”（選自吳妍人《俏皮話》）（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的字。①意暇甚②語(yǔ)未竟③其一犬坐于前（2）下列加點(diǎn)“之”字與其他三項(xiàng)不同的是A.我之皮，能衣被蒼生，如何言無(wú)功？B.禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。C.我之肉，能供人果腹，如何言無(wú)功？D.盡撲殺而食之。（3）翻譯下面的句子①汝蠢然一物，焉能及我？②一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。（4）下列說法不正確的一項(xiàng)是A.“一狼徑去，其一犬坐于前?！北憩F(xiàn)了狼的狡猾。B.【乙】文說明的道理是不要總以為自己有一點(diǎn)點(diǎn)能力或功勞就到處?kù)乓?，人外有人天外有天；?yīng)謙虛低調(diào)做人。C.【甲】文最后一段以說明為主，點(diǎn)明了全文的主旨，包含諷刺的味道。D.“暴起”“劈”“斷”等動(dòng)詞表現(xiàn)了屠戶機(jī)智勇敢的斗爭(zhēng)精神。（5）蒲松齡的《狼》和吳妍人《狼施威》對(duì)狼的描寫方法有何不同？（二）閱讀下面的文字，完成下面小題（13分）8．（13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。失蹤的牛繩楊寶江①“牛繩呢？”早起的二蛋娘發(fā)現(xiàn)拴牛樁上，只剩一截約30厘米長(zhǎng)的牛繩時(shí)不由瞪大了眼睛。是被人偷割了嗎？這可是為了農(nóng)耕方便，新?lián)Q的一條長(zhǎng)約四米結(jié)實(shí)耐用的塑料繩呀。隨后起床的二蛋爹瞅著水牛鼻子下不足20厘米長(zhǎng)的塑料繩說：“莫不是牛在吃紅薯藤條時(shí)，誤把牛繩也咀嚼進(jìn)嘴里，隨著紅薯藤吞到了肚子里？”②“有可能呢?！倍澳镏钢鴥H剩的繩子頭說，“看，完全不像是用刀子或剪子割斷的。”③二蛋爹隨后去了趟鄉(xiāng)里，回來后便匆匆叫來禿子，說：“昨天傍晚，二蛋娘特意從坡地挑回一大擔(dān)紅薯藤回家喂牛，沒想到牛繩被牛也嚼著吞下了。”④“王獸醫(yī)說了，塑料繩在牛肚子里是不會(huì)消化的，這種情況下的牛最多能活半年。”二蛋爹遞給禿子一支煙，繼續(xù)說，“你拿個(gè)主意，這牛是不是趁早賣了？換點(diǎn)現(xiàn)錢?！雹荻d子不說話，一口接一口地吸著煙。這頭牛是兩年前禿子和二蛋爹兩人合伙買的，為的是便于輪流放養(yǎng)節(jié)約時(shí)間和成本。禿子心中明白這兩年占了二蛋家不少便宜，農(nóng)忙時(shí)只管用牛，農(nóng)閑時(shí)卻很少放養(yǎng)。賣了牛就意味著拆伙分家，以后想用牛耕地時(shí)將沒有之前那么便利；不賣吧，若如獸醫(yī)所說那就虧大了。⑥“賣了吧?！背聊季玫亩d子把僅剩的一丁點(diǎn)兒煙頭丟在地上用腳使勁踩了踩，說，“不賣，出了情況血本無(wú)歸?！雹哔u牛那天是星期六的下午，二蛋在伙伴的吆喝下正打算去放牛，一黑瘦的老頭兒和一中年漢子找上門了，自我介紹一番，二蛋爹便將兩人帶到拴牛的地方，邊給兩人遞煙邊沖二蛋喊：“二蛋快去把你禿子叔叫過來?！倍靶∨苤衼矶d子便立在一旁。⑧“這兩位客人是來買牛的，喊你來商量下價(jià)錢?！倍暗f給禿子一支煙，又對(duì)倆客人說：“這牛你們也看過了，正當(dāng)強(qiáng)壯，我們要不是拆伙分家真舍不得賣呢！”“男子漢大丈夫，說了賣就賣。”禿子吐出一個(gè)煙圈，說，“你們開個(gè)價(jià)吧。”半小時(shí)后，中年漢子掏出一沓錢遞給二蛋爹，黑瘦的老者解開系在牛樁上的牛繩，牛搖擺幾下頭、發(fā)出“哞——”的叫聲，翹起尾巴拉出一泡牛糞……⑨“爹，為啥突然把牛賣了？”二蛋看著自己曾放了兩年的牛被人牽走，終于忍不住開口了?！靶⊥拮幽艽笕说氖隆！倍暗f?！澳?，為啥突然把牛賣了？”“小娃子莫管大人的事?！倍澳镎f?！笆?，怎么突然就把牛賣了?！倍靶∨苤柖d子?！澳愕鶝]告訴你？”禿子臉上現(xiàn)出似笑非笑的表情，說，“咱們?yōu)榱吮苊馐艿綋p失?！倍靶睦锊幻靼祝€是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。⑩一晃兩年過去了，二蛋去了30里外的鎮(zhèn)重點(diǎn)中學(xué)上初中，在一個(gè)中午，到家住學(xué)校旁的同學(xué)家玩時(shí)，看到了他曾放養(yǎng)過的那頭水牛，心中又冒出了兩年前的疑問：“為啥突然把牛賣了？”?“你家水牛長(zhǎng)得真壯?！倍皩?duì)同學(xué)說?！拔业焯旄畈菟?，冬天還買餅料，不壯才怪呢。”同學(xué)很是得意頓了頓又說，“說起這頭牛，還多虧了我舅舅?！薄澳憔司?？”二蛋輕輕抓起他曾用鋒利的鐮刀割下了牛尾巴尖兒的牛尾巴，問，“跟你舅舅有啥關(guān)系？”“我舅舅是獸醫(yī)，當(dāng)年有人說牛誤吞塑料繩咨詢我舅舅，我舅舅就嚇唬那人說牛吃了塑料繩消化不了……”同學(xué)壓低聲音，“這是我舅舅和我爹娘講話時(shí)，我親耳聽到的?！?騙子，都是騙子。二蛋在心里叫喊。?月末放假，一回到家的二蛋便喊：“爹、娘，你們被那個(gè)獸醫(yī)騙了，咱家那頭牛還好好地活著?！薄澳憧吹搅?？你還能認(rèn)出來？”二蛋娘盯著二蛋的臉連聲問?！班培牛J(rèn)得呢，在我同學(xué)家?！倍拔亲永^續(xù)說，“那個(gè)騙你們的獸醫(yī)是我同學(xué)的舅舅，他們……他們家，當(dāng)時(shí)正好要買牛?！?二蛋娘回頭看了一眼二蛋爹，二蛋爹掏出一支煙慢悠悠地點(diǎn)上火，深深吸了一口，又吐出些煙霧，繼續(xù)吸第二口……“王獸醫(yī)真不是個(gè)東西。”二蛋娘看著一言不發(fā)的二蛋爹憤憤地說，“咱們?nèi)フ彝醌F醫(yī)把那頭牛贖回來吧？”二蛋爹依舊悶頭抽煙，自從賣了那頭牛后，二蛋爹又先后買過兩頭水牛，一頭牛被牛販子以老充嫩忽悠了，農(nóng)忙時(shí)才發(fā)現(xiàn)基本干不動(dòng)活兒了，喂養(yǎng)不到一年只得賤賣了；后來又買的另一頭看起來皮滑毛順，但沒過多久，其前腿關(guān)節(jié)處開始潰爛……請(qǐng)來獸醫(yī)幾經(jīng)治療也不見好轉(zhuǎn)，如今已幾乎不能站立了。?“啪。”二蛋爹突然打了自己一耳光，驀地起身進(jìn)到里屋，出來時(shí)手中拿著一串纏繞在一起的塑料繩，臉上現(xiàn)出悔恨的表情：“我真混蛋??！”?二蛋娘目瞪口呆，她一眼便認(rèn)出二蛋爹手中的繩子就是兩年前失蹤的牛繩。?隨著“突突突……”的聲音由遠(yuǎn)而近，禿子開著一臺(tái)新手扶拖拉機(jī)在二蛋家門前不遠(yuǎn)處停下，對(duì)著張望的二蛋爹說：“沒事了張哥，把你家那頭牛趁早賣了吧，以后你家的農(nóng)田我?guī)湍阌眠@機(jī)器耕種?！保ㄓ袆h改）（1）文中哪些人是二蛋心中的騙子？為什么？（2）文中多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)品味下面句子，分析人物當(dāng)時(shí)的心理。①沉默良久的禿子把僅剩的一丁點(diǎn)兒煙頭丟在地上用腳使勁踩了踩。②二蛋爹掏出一支煙慢悠悠地點(diǎn)上火，深深吸了一口，又吐出些煙霧，繼續(xù)吸第二口……（3）有同學(xué)認(rèn)為二蛋這一人物可以刪去，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?）小說的結(jié)局耐人尋味，請(qǐng)說說其妙處。（三）閱讀下面文本，完成下面小題。（13分）9．（13分）閱讀下面文本，完成下面小題。窗前的小杏樹①第一眼看到小杏樹開花，我悄悄說了句：“從此算是住進(jìn)杏花村啦?！笔嗄昵暗亩欤野徇M(jìn)這處房子。一天清晨，隱約看見有花枝在窗外浮動(dòng)，我疑心看花了眼，于是出門抵近觀察，結(jié)果遇見了佇立在晨曦中的小杏樹。②農(nóng)歷二月，小杏樹準(zhǔn)時(shí)復(fù)蘇，枝頭升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意鬧啊！我知道一場(chǎng)花事已經(jīng)臨近了。春分之后，晝漸漸長(zhǎng)了，夜?jié)u漸短了，小杏樹枝頭的蓓蕾已愈發(fā)飽滿，似乎一陣暖風(fēng)，就可以拉開枝頭舞臺(tái)的帷幕。一連幾日，我起床后興奮地跑到小杏樹下尋覓第一朵綻放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在樹下張望，見一朵粉撲撲的花兒盤踞在向陽(yáng)的高枝上，花瓣沐浴著晨光。③接下來的日子，杏花就趕著趟兒綻放了，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，開得大大方方，開得熱熱鬧鬧。我自然知道，眼前的繁花似錦很快就要零落成泥。于是，拍攝杏花成了工作之余要緊的事情。有幾天事情稍多，白日里誤了時(shí)辰，就在夜里打開閃光燈拍。黑暗的背景前，花朵瞬間被照亮，恍如夜空里的星星。夜里有雨隨風(fēng)而至，晨起后從樹籬上撿起幾朵杏花，放在手心端詳，無(wú)需放大鏡，花莖上毛茸茸的細(xì)節(jié)纖毫畢現(xiàn)。這才看清，杏花像微縮的枝形吊燈，豆綠色的花蒂如瓶狀，勻稱地張開五指般的赭色花托，像個(gè)小提籃盛著五枚素凈的花瓣兒。④小杏樹其實(shí)并不小，甚至可能與我同庚呢。我喚其為小杏樹，是因?yàn)樗昂笞笥叶际歉叽髽淠尽甙嗣组_外的大柳樹足有合抱粗，根深勢(shì)大，郁郁蔥蔥。而在大柳樹和小杏樹之間尚有從地面就分叉的大香椿樹，擠擠挨挨將小杏樹頭頂?shù)奶炜杖悸尤チ恕Ｈ欢?，擋在杏樹上的濃蔭，主要還是來自一株大柿子樹。此樹年年枝繁葉茂，結(jié)出的柿子足有小兒拳頭大小。⑤去年夏天，一場(chǎng)風(fēng)雨來臨，我真真切切地聽到“咔嚓”一聲巨響。這聲音是從大柳樹上傳來的，一根粗壯的枝丫開裂了，露出近一米長(zhǎng)的縫隙，白生生的木茬裸露出來。維護(hù)樹木的工作人員聞?dòng)嵹s來，觀察后決定將這段枝杈鋸掉，以免哪天掉落傷人。小杏樹頭頂?shù)奶炜栈砣婚_朗，似乎一大片烏云忽然散去了。然而，只過了幾個(gè)星期，這片空中區(qū)域就被小杏樹一左一右的大香椿樹和柿子樹聯(lián)手占領(lǐng)了。仰望著重新聚攏的濃蔭，我的心頭升起無(wú)可奈何的悵然。⑥一朵杏花在成為一枚青杏兒之前，還要經(jīng)歷各種各樣的考驗(yàn)。到了三月的第十八個(gè)黃昏，一場(chǎng)大風(fēng)襲來，院子里叮叮當(dāng)當(dāng)響成一片，被風(fēng)摧折的枯枝噼噼啪啪墜落著。小杏樹上的繁花會(huì)不會(huì)被風(fēng)刮掉了呢？小杏樹會(huì)不會(huì)失去孕育在枝頭的青杏兒呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外張望，卻發(fā)現(xiàn)大風(fēng)中的小杏樹頗有些臨危不亂、氣定神閑。小杏樹黑黝黝的枝條，正在風(fēng)中搖晃出健康的光澤。與那些在風(fēng)雨中折枝斷杈的大樹相比，這小小的杏樹，似乎擁有自己的生存智慧。⑦于是，當(dāng)我再次看到小杏樹在窗外探身起舞的樣子，心里涌上莫名的感動(dòng)。身處逼仄之地，依然一年年努力地開花結(jié)果，我漸漸覺出小杏樹的了不起。（選自《人民日?qǐng)?bào)》作者：陳海強(qiáng)。有刪改）（1）作為小杏樹成長(zhǎng)的見證者，文中“我”的心情也隨著小杏樹的成長(zhǎng)而變化，根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)全下面思維導(dǎo)圖。（2）根據(jù)括號(hào)中的提示，揣摩文中兩處畫線的語(yǔ)句，體會(huì)其寫景狀物的妙處。①小杏樹枝頭的蓓蕾已愈發(fā)飽滿，似乎一陣暖風(fēng)，就可以拉開枝頭舞臺(tái)的帷幕。（虛實(shí)結(jié)合）②杏花就趕著趟兒綻放了，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，開得大大方方，開得熱熱鬧鬧。（從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭手法、句式運(yùn)用、表現(xiàn)手法等任一角度）（3）請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)?，你從文中的小杏樹身上獲得了哪些人生感悟？三、作文（40分）10．（40分）閱讀下面的文字，按要求作文?！拔掖颠^你吹過的風(fēng)，這算不算相擁；我走過你走過的路，這算不算相逢”。有一種目光，不遠(yuǎn)不近，卻始終守望；有一種朋友不驚不擾，卻一直陪同；有一種情感，不深不淺，卻一直溫暖。親情、友情、同學(xué)情，雖平淡無(wú)聲，卻深沉長(zhǎng)久。是否也有屬于你自己的那道風(fēng)景？請(qǐng)以“心底的守望”為題目，寫一篇寫人敘事的記敘文。要求：①寫人敘事完整詳盡；②根據(jù)材料自選角度，有真情實(shí)感；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

2025年湖南省長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)小升初語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共2小題）題號(hào)23答案BD一、積累與運(yùn)用（共20分）1．（5分）讀下面文字，按要求作答。半夜里聽見繁雜①（A.záB.zhá）A的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些【甲】（A.沉悶B.煩悶）B。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意！——_______，_______，_______，_______。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右敧斜。在無(wú)【乙】（A.遮蔽B.遮攔）A的天空之下，我不敢下階去，也無(wú)法可想。對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地qīng②（A.頃B.傾）B側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了?。?）為文中①處加點(diǎn)字選擇正確讀音，根據(jù)拼音為文中②處選擇正確漢字。（只填序號(hào)）（2）從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）（3）依次填入文中橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是D①大雨接著就來②徘徊了一會(huì)子③窗外雷聲作了④愈下愈大A.①③④②B.③②①④C.①④③②D.②③①④【解答】（1）①處“繁雜”的“雜”，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中讀音為“zá”，所以選A。②處根據(jù)拼音“qing”以及語(yǔ)境“慢慢地qing側(cè)了來”，這里表示歪倒的意思，應(yīng)是“傾”字，選B。（2）[甲]處“沉悶”多形容環(huán)境、氣氛等讓人感覺壓抑、沉重：“煩悶”著重于內(nèi)心的憋悶、煩躁。此處是形容“我”的心情，用“煩悶”更合適，所以選B?！疽摇刻帯罢诒巍睆?qiáng)調(diào)遮擋、掩護(hù)，有完全擋住的意味；“遮攔”側(cè)重于阻擋、攔住。這里說“在無(wú)【乙】的天空之下”，強(qiáng)調(diào)天空下無(wú)遮擋，用“遮蔽”更能體現(xiàn)這種狀態(tài)所以選A。（3）首先，根據(jù)上下文語(yǔ)境，“仍是不適意！”之后應(yīng)先寫“我”的行為，即②“徘徊了一會(huì)子”。接著按照雷雨到來的先后順序，先是③“窗外雷聲作了”，雷聲過后是①“大雨接著就來”，最后是雨越下越大，即④“愈下愈大”。所以正確的順序是②③①④，應(yīng)選D。故答案為：（1）①A；②B；（2）【甲]B；【乙】A；（3）D。2．（2分）下列說法中，不完全正確的一項(xiàng)是（）A．“發(fā)展教育事業(yè)，需要人們了解、關(guān)心和重視它?！逼渲屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)的詞性分別是名詞、動(dòng)詞。 B．“藐視——鄙視”“寶貴——珍重”“擇善而從——見賢思齊”這是三組近義詞。 C．“白皙——黝黑”“慌張——鎮(zhèn)靜”“自私自利——大公無(wú)私”這是三組反義詞。 D．《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。【解答】A、C、D正確。B.有誤，“寶貴”是形容詞，意思是極有價(jià)值，非常難得；“珍重”是動(dòng)詞，意思是重視愛惜。它們?cè)~性不同，意思也有差異，不是近義詞。所以選項(xiàng)B說法不完全正確。故選：B。3．（2分）下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》中，被“我”稱作“最為心愛的寶書”——《山海經(jīng)》，是沒有多少文化的阿長(zhǎng)給“我”買的。 B．《朝花夕拾》中，無(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂時(shí)看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽(yáng)半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。 C．《西游記》中，花果山上的塊仙石產(chǎn)一石卵，見風(fēng)化作石猴。石猴率先發(fā)現(xiàn)水簾洞，眾猴稱他為“千歲大王”，自此遂稱“美猴王”。 D．《西游記》中，孫悟空在鐵扇公主處未借到真扇，就偷了牛魔王的坐騎，假扮牛魔王騙得真扇，后被牛魔王所扮的唐僧騙了回去。【解答】A.正確。在《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》中，阿長(zhǎng)雖沒有多少文化，卻牢記“我”對(duì)《山海經(jīng)》的渴望，最終為“我”買來，成為“我”“最為心愛的寶書”。表述正確。B.正確。《朝花夕拾》中的《無(wú)?！芬晃模瑹o(wú)常作為具有人情味的鬼，因同情哭喪的母親，放死者“還陽(yáng)半刻”，結(jié)果被閻羅王懲罰。表述正確。C.正確?！段饔斡洝烽_篇明確記載，花果山上的仙石產(chǎn)一石卵，化作石猴；石猴率先闖入水簾洞，眾猴信守承諾拜他為“千歲大王”，他自此自號(hào)“美猴王”。表述正確。D.錯(cuò)誤。孫悟空未借到真扇后，偷了牛魔王的坐騎（避水金睛獸），假扮牛魔王騙得真扇；但后來是牛魔王假扮豬八戒騙回真扇，而非“牛魔王所扮的唐僧”。此處表述錯(cuò)誤。故選：D。4．（3分）語(yǔ)文課本為我們打開了一扇文學(xué)之門，讓我們步入更廣闊的文學(xué)生活。班級(jí)開展“詩(shī)意語(yǔ)文”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。右側(cè)是七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教科書封面，請(qǐng)你為這個(gè)封面寫一段解說詞。寫作提示：①介紹畫面內(nèi)容及內(nèi)涵；②語(yǔ)言生動(dòng)，表達(dá)有條理；③80字左右?！窘獯稹拷庹f詞即口頭解釋說明的詞，它通過對(duì)事物的準(zhǔn)確描述、詞語(yǔ)的渲染，來感染觀眾或聽眾。要先觀察圖片，然后用生動(dòng)的語(yǔ)言描述。故答案為：封面以黑白灰為主色調(diào)，太行石紋隱約可見，右下方幾束菊花綻放，迎風(fēng)搖曳，左上角“語(yǔ)文”二字遒勁有力，彰顯語(yǔ)文課本如巍峨太行，帶我們領(lǐng)略文學(xué)之美，開啟詩(shī)意之旅。5．（4分）按要求完成下面的題目。森林是地球之肺，對(duì)保護(hù)環(huán)境具有重要作用，但我國(guó)的森林覆蓋率卻比較低，這很令人擔(dān)憂。1981年，我國(guó)立法規(guī)定適齡公民必須履行植樹義務(wù)。政府通過廣泛宣傳，持續(xù)開展全民義務(wù)植樹活動(dòng)，使人均綠地面積有所增加。放眼未來，我們必須進(jìn)一步行動(dòng)起來，自覺愛綠、植綠、護(hù)綠，讓綠水青山遍布祖國(guó)大地。（1）用一句話概括以上內(nèi)容，不超過30字。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，以“綠樹”為描述對(duì)象，用上一種修辭手法，寫一句話?！窘獯稹浚?）考查概括段意或?qū)右狻Ｎ恼轮饕v述了我國(guó)森林覆蓋率低，政府通過立法和宣傳推動(dòng)全民植樹，并強(qiáng)調(diào)未來需要持續(xù)努力保護(hù)環(huán)境。因此，可以將這句話概括為：“我國(guó)森林覆蓋率低，政府通過立法宣傳等努力增加綠地面積?！边@句話既符合字?jǐn)?shù)要求，又準(zhǔn)確概括了文章的主要內(nèi)容。（2）考查修辭手法、擴(kuò)展寫話。這句話需要以“綠樹”為描述對(duì)象，并且要用上一種修辭手法。考慮到綠樹對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，可以選擇比喻的修辭手法，將綠樹比作保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士或者傘等。示例：“綠樹像一把把巨大的綠傘，為地球遮擋著風(fēng)沙的侵襲，為我們的生活帶來寧?kù)o和舒適?！边@樣的句子既符合題目要求，又能夠生動(dòng)形象地描述綠樹的作用和價(jià)值。故答案為：（1）我國(guó)森林覆蓋率低，政府通過立法宣傳等努力增加綠地面積。（2）綠樹像一把把巨大的綠傘，為地球遮擋著風(fēng)沙的侵襲，為我們的生活帶來寧?kù)o和舒適。6．（4分）課文內(nèi)容識(shí)記填空。①《天凈沙?秋思》中以樂景寫哀情的句子是小橋流水人家。②王灣的《次北固山下》一詩(shī)中蘊(yùn)含了“新事物必將代替舊事物”的深刻哲理，給人以樂觀、積極向上的力量的句子是海日生殘夜，江春入舊年。③春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去?！熳郧濉洞骸贰窘獯稹竣佟短靸羯?秋思》中“小橋流水人家”描繪出溫馨恬靜的景象，而此時(shí)作者卻是漂泊在外的游子，這種溫馨之景更襯托出他的孤獨(dú)哀傷，是以樂景寫哀情，答案為小橋流水人家。②王灣《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”，殘夜將盡，旭日從海中孕育而出，舊年未逝，江上已顯露春意，蘊(yùn)含了新事物必將代替舊事物的哲理，答案為海日生殘夜，江春入舊年。③根據(jù)朱自清《春》的原文，應(yīng)填有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。故答案為：①小橋流水人家；②海日生殘夜江春入舊年；③有鐵一般的胳膊和腰腳他領(lǐng)著我們上前去。二、閱讀理解（共40分）7．（14分）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成下面小題?！炯住坷且煌劳須w，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳?！疽摇坷鞘┩ωi曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”豬曰：“汝何必笑我，汝亦不見得能立功于世?！焙唬骸拔抑?，能衣被蒼生，如何言無(wú)功？若汝則無(wú)功耳。”豬曰：“我之肉，能供人果腹，如何言無(wú)功？”羊貿(mào)貿(mào)然來，曰：“汝等不必爭(zhēng)，我能兼二者之長(zhǎng)，又當(dāng)如何？”語(yǔ)未竟，狼突如其來，盡撲殺而食之。笑曰：“這一般奴隸性質(zhì)的畜生，動(dòng)輒言功，只合做我的犧牲也?！保ㄟx自吳妍人《俏皮話》）（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的字。①意暇甚從容、悠閑②語(yǔ)未竟結(jié)束、完③其一犬坐于前在（2）下列加點(diǎn)“之”字與其他三項(xiàng)不同的是DA.我之皮，能衣被蒼生，如何言無(wú)功？B.禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。C.我之肉，能供人果腹，如何言無(wú)功？D.盡撲殺而食之。（3）翻譯下面的句子①汝蠢然一物，焉能及我？②一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。（4）下列說法不正確的一項(xiàng)是CA.“一狼徑去，其一犬坐于前?！北憩F(xiàn)了狼的狡猾。B.【乙】文說明的道理是不要總以為自己有一點(diǎn)點(diǎn)能力或功勞就到處?kù)乓?，人外有人天外有天；?yīng)謙虛低調(diào)做人。C.【甲】文最后一段以說明為主，點(diǎn)明了全文的主旨，包含諷刺的味道。D.“暴起”“劈”“斷”等動(dòng)詞表現(xiàn)了屠戶機(jī)智勇敢的斗爭(zhēng)精神。（5）蒲松齡的《狼》和吳妍人《狼施威》對(duì)狼的描寫方法有何不同？【解答】（1）考查字詞解釋。①“意暇甚”意思是神情十分悠閑。“暇”的意思是從容、悠閑。②“語(yǔ)未竟”意思是話還沒有說完?！熬埂钡囊馑际墙Y(jié)束、完。③“其一犬坐于前”意思是其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。“于”的意思是在。（2）考查字詞解釋。A、B、C三項(xiàng)中的“之”都是助詞，可譯為“的”；D項(xiàng)中的“之”是代詞，代指狐、豬、羊。故選：D。（3）考查句子翻譯。①“汝蠢然一物，焉能及我”：汝：你。焉：怎么、哪里的意思，在這里表示反問語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)對(duì)方不可能達(dá)到自己的程度。“及”：是比得上、趕得上的意思。你是這么愚蠢的一種動(dòng)物，哪里能比得上我？②“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”洞：這里作動(dòng)詞，打洞的意思?！八怼边@里的意思是從通道進(jìn)入。另一只狼正在柴草堆中打洞，想要鉆洞進(jìn)去從背后攻擊屠戶。（4）考查內(nèi)容理解。ABD三項(xiàng)說法正確。C項(xiàng)說法有誤，【甲】文最后一段以議論為主，而非說明，點(diǎn)明了全文的主旨，包含諷刺的味道。故選：C。（5）考查拓展延伸。結(jié)合文章內(nèi)容來寫即可。蒲松齡的《狼》主要通過動(dòng)作、神態(tài)描寫來刻畫狼的形象，如“狼不敢前，眈眈相向”“目似瞑，意暇甚”等，生動(dòng)地表現(xiàn)了狼的狡猾和兇狠；而吳妍人的《狼施威》則主要通過語(yǔ)言描寫來刻畫狼的形象，如狼說“這一般奴隸性質(zhì)的畜生，動(dòng)輒言功，只合做我的犧牲也”，形象地揭示了狼的霸道和殘忍。故答案為：（1）①?gòu)娜?、悠閑；②結(jié)束、完；③在；（2）D；（3）①你是這么愚蠢的一種動(dòng)物，哪里能比得上我？②另一只狼正在柴草堆中打洞，想要鉆洞進(jìn)去從背后攻擊屠戶。（4）C；（5）蒲松齡的《狼》主要通過動(dòng)作、神態(tài)描寫來刻畫狼的形象。吳妍人的《狼施威》則主要通過語(yǔ)言描寫來刻畫狼的形象。（二）閱讀下面的文字，完成下面小題（13分）8．（13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。失蹤的牛繩楊寶江①“牛繩呢？”早起的二蛋娘發(fā)現(xiàn)拴牛樁上，只剩一截約30厘米長(zhǎng)的牛繩時(shí)不由瞪大了眼睛。是被人偷割了嗎？這可是為了農(nóng)耕方便，新?lián)Q的一條長(zhǎng)約四米結(jié)實(shí)耐用的塑料繩呀。隨后起床的二蛋爹瞅著水牛鼻子下不足20厘米長(zhǎng)的塑料繩說：“莫不是牛在吃紅薯藤條時(shí)，誤把牛繩也咀嚼進(jìn)嘴里，隨著紅薯藤吞到了肚子里？”②“有可能呢?！倍澳镏钢鴥H剩的繩子頭說，“看，完全不像是用刀子或剪子割斷的?！雹鄱暗S后去了趟鄉(xiāng)里，回來后便匆匆叫來禿子，說：“昨天傍晚，二蛋娘特意從坡地挑回一大擔(dān)紅薯藤回家喂牛，沒想到牛繩被牛也嚼著吞下了?！雹堋巴醌F醫(yī)說了，塑料繩在牛肚子里是不會(huì)消化的，這種情況下的牛最多能活半年?！倍暗f給禿子一支煙，繼續(xù)說，“你拿個(gè)主意，這牛是不是趁早賣了？換點(diǎn)現(xiàn)錢?！雹荻d子不說話，一口接一口地吸著煙。這頭牛是兩年前禿子和二蛋爹兩人合伙買的，為的是便于輪流放養(yǎng)節(jié)約時(shí)間和成本。禿子心中明白這兩年占了二蛋家不少便宜，農(nóng)忙時(shí)只管用牛，農(nóng)閑時(shí)卻很少放養(yǎng)。賣了牛就意味著拆伙分家，以后想用牛耕地時(shí)將沒有之前那么便利；不賣吧，若如獸醫(yī)所說那就虧大了。⑥“賣了吧?！背聊季玫亩d子把僅剩的一丁點(diǎn)兒煙頭丟在地上用腳使勁踩了踩，說，“不賣，出了情況血本無(wú)歸?！雹哔u牛那天是星期六的下午，二蛋在伙伴的吆喝下正打算去放牛，一黑瘦的老頭兒和一中年漢子找上門了，自我介紹一番，二蛋爹便將兩人帶到拴牛的地方，邊給兩人遞煙邊沖二蛋喊：“二蛋快去把你禿子叔叫過來?！倍靶∨苤衼矶d子便立在一旁。⑧“這兩位客人是來買牛的，喊你來商量下價(jià)錢?！倍暗f給禿子一支煙，又對(duì)倆客人說：“這牛你們也看過了，正當(dāng)強(qiáng)壯，我們要不是拆伙分家真舍不得賣呢！”“男子漢大丈夫，說了賣就賣?！倍d子吐出一個(gè)煙圈，說，“你們開個(gè)價(jià)吧。”半小時(shí)后，中年漢子掏出一沓錢遞給二蛋爹，黑瘦的老者解開系在牛樁上的牛繩，牛搖擺幾下頭、發(fā)出“哞——”的叫聲，翹起尾巴拉出一泡牛糞……⑨“爹，為啥突然把牛賣了？”二蛋看著自己曾放了兩年的牛被人牽走，終于忍不住開口了?！靶⊥拮幽艽笕说氖隆！倍暗f?！澳?，為啥突然把牛賣了？”“小娃子莫管大人的事。”二蛋娘說?！笆?，怎么突然就把牛賣了?！倍靶∨苤柖d子?！澳愕鶝]告訴你？”禿子臉上現(xiàn)出似笑非笑的表情，說，“咱們?yōu)榱吮苊馐艿綋p失?！倍靶睦锊幻靼?，還是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。⑩一晃兩年過去了，二蛋去了30里外的鎮(zhèn)重點(diǎn)中學(xué)上初中，在一個(gè)中午，到家住學(xué)校旁的同學(xué)家玩時(shí)，看到了他曾放養(yǎng)過的那頭水牛，心中又冒出了兩年前的疑問：“為啥突然把牛賣了？”?“你家水牛長(zhǎng)得真壯?！倍皩?duì)同學(xué)說?！拔业焯旄畈菟?，冬天還買餅料，不壯才怪呢。”同學(xué)很是得意頓了頓又說，“說起這頭牛，還多虧了我舅舅?！薄澳憔司耍俊倍拜p輕抓起他曾用鋒利的鐮刀割下了牛尾巴尖兒的牛尾巴，問，“跟你舅舅有啥關(guān)系？”“我舅舅是獸醫(yī)，當(dāng)年有人說牛誤吞塑料繩咨詢我舅舅，我舅舅就嚇唬那人說牛吃了塑料繩消化不了……”同學(xué)壓低聲音，“這是我舅舅和我爹娘講話時(shí)，我親耳聽到的?！?騙子，都是騙子。二蛋在心里叫喊。?月末放假，一回到家的二蛋便喊：“爹、娘，你們被那個(gè)獸醫(yī)騙了，咱家那頭牛還好好地活著?！薄澳憧吹搅?？你還能認(rèn)出來？”二蛋娘盯著二蛋的臉連聲問。“嗯嗯，認(rèn)得呢，在我同學(xué)家?！倍拔亲永^續(xù)說，“那個(gè)騙你們的獸醫(yī)是我同學(xué)的舅舅，他們……他們家，當(dāng)時(shí)正好要買牛。”?二蛋娘回頭看了一眼二蛋爹，二蛋爹掏出一支煙慢悠悠地點(diǎn)上火，深深吸了一口，又吐出些煙霧，繼續(xù)吸第二口……“王獸醫(yī)真不是個(gè)東西?！倍澳锟粗谎圆话l(fā)的二蛋爹憤憤地說，“咱們?nèi)フ彝醌F醫(yī)把那頭牛贖回來吧？”二蛋爹依舊悶頭抽煙，自從賣了那頭牛后，二蛋爹又先后買過兩頭水牛，一頭牛被牛販子以老充嫩忽悠了，農(nóng)忙時(shí)才發(fā)現(xiàn)基本干不動(dòng)活兒了，喂養(yǎng)不到一年只得賤賣了；后來又買的另一頭看起來皮滑毛順，但沒過多久，其前腿關(guān)節(jié)處開始潰爛……請(qǐng)來獸醫(yī)幾經(jīng)治療也不見好轉(zhuǎn)，如今已幾乎不能站立了。?“啪。”二蛋爹突然打了自己一耳光，驀地起身進(jìn)到里屋，出來時(shí)手中拿著一串纏繞在一起的塑料繩，臉上現(xiàn)出悔恨的表情：“我真混蛋??！”?二蛋娘目瞪口呆，她一眼便認(rèn)出二蛋爹手中的繩子就是兩年前失蹤的牛繩。?隨著“突突突……”的聲音由遠(yuǎn)而近，禿子開著一臺(tái)新手扶拖拉機(jī)在二蛋家門前不遠(yuǎn)處停下，對(duì)著張望的二蛋爹說：“沒事了張哥，把你家那頭牛趁早賣了吧，以后你家的農(nóng)田我?guī)湍阌眠@機(jī)器耕種?！保ㄓ袆h改）（1）文中哪些人是二蛋心中的騙子？為什么？（2）文中多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)品味下面句子，分析人物當(dāng)時(shí)的心理。①沉默良久的禿子把僅剩的一丁點(diǎn)兒煙頭丟在地上用腳使勁踩了踩。②二蛋爹掏出一支煙慢悠悠地點(diǎn)上火，深深吸了一口，又吐出些煙霧，繼續(xù)吸第二口……（3）有同學(xué)認(rèn)為二蛋這一人物可以刪去，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?）小說的結(jié)局耐人尋味，請(qǐng)說說其妙處?！窘獯稹浚?）考查內(nèi)容理解與概括。二蛋心中的騙子主要包括王獸醫(yī)、黑瘦的老者（同學(xué)舅舅）和中年漢子。王獸醫(yī)：他故意夸大牛誤吞塑料繩的后果，嚇唬二蛋爹和禿子，導(dǎo)致他們做出賣牛的決定。王獸醫(yī)的謊言是整個(gè)賣牛事件的起因，因此被二蛋視為騙子。黑瘦的老者和中年漢子：他們與王獸醫(yī)合謀，利用王獸醫(yī)的謊言以低價(jià)買走了健康的牛。二蛋在同學(xué)家得知真相后，意識(shí)到這兩個(gè)人也是騙子，因?yàn)樗麄兺ㄟ^欺騙手段獲取了利益。（2）考查句子理解與賞析。①“沉默良久的禿子把僅剩的一丁點(diǎn)兒煙頭丟在地上用腳使勁踩了踩”：禿子“沉默良久”這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了他內(nèi)心的矛盾和掙扎。他在考慮是否要賣牛，賣牛意味著拆伙分家，以后用牛耕地不再便利；不賣則可能血本無(wú)歸。最終他決定賣牛，“把僅剩的一丁點(diǎn)兒煙頭丟在地上用腳使勁踩了踩”，這一動(dòng)作體現(xiàn)了他內(nèi)心的決絕和無(wú)奈。②“二蛋爹掏出一支煙慢悠悠地點(diǎn)上火，深深吸了一口，又吐出些煙霧，繼續(xù)吸第二口……”：二蛋爹“掏出一支煙慢悠悠地點(diǎn)上火，深深吸了一口，又吐出些煙霧，繼續(xù)吸第二口……”，這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了他內(nèi)心的悔恨和自責(zé)。他意識(shí)到自己被王獸醫(yī)欺騙，賣掉了健康的牛，導(dǎo)致后續(xù)買牛的不順。他通過抽煙來掩飾自己的情緒，但“慢悠悠地點(diǎn)上火”“深深吸了一口”“又吐出些煙霧”等動(dòng)作卻透露出他內(nèi)心的痛苦和無(wú)奈。（3）考查內(nèi)容理解與概括。二蛋這一人物不能刪去。他是文章的線索人物，通過他的所見所聞所感，串聯(lián)起了整個(gè)故事情節(jié)。從牛繩“失蹤”到賣牛，再到后來發(fā)現(xiàn)牛還活著，二蛋的視角貫穿全文，使得故事更加連貫和完整。同時(shí)，二蛋的天真和追問也推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，使得故事更加引人入勝。他對(duì)賣牛的原因充滿疑惑，不斷追問父母和禿子，使得真相逐漸浮出水面。如果沒有二蛋的追問，故事可能無(wú)法如此引人入勝地展開。此外，二蛋的形象也豐富了文章的內(nèi)容，使得文章更加生動(dòng)有趣。他的天真無(wú)邪、對(duì)牛的深厚感情以及發(fā)現(xiàn)真相后的震驚和憤怒，都為文章增添了情感色彩和人文關(guān)懷。（4）考查開放探究。小說的結(jié)局具有多方面的妙處：出人意料又在情理之中：結(jié)局揭示了二蛋爹手中的塑料繩就是兩年前“失蹤”的牛繩，這一真相出人意料。但回顧前文，二蛋爹對(duì)賣牛的猶豫、悔恨以及后續(xù)買牛的不順等情節(jié)，又使得這一結(jié)局在情理之中。深化主題：結(jié)局通過二蛋爹的悔恨和禿子的幫助，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和溫情。二蛋爹意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并感到悔恨，體現(xiàn)了人性的自我反省和成長(zhǎng)；禿子主動(dòng)提出幫助二蛋家耕種農(nóng)田，則體現(xiàn)了人與人之間的互助和關(guān)愛。留下想象空間：結(jié)局沒有直接說明二蛋家是否會(huì)贖回那頭牛，也沒有詳細(xì)描述二蛋爹和禿子未來的關(guān)系發(fā)展，而是留下了想象空間給讀者去思考和揣測(cè)。故答案為：（1）二蛋心中的騙子包括王獸醫(yī)、黑瘦的老者（同學(xué)舅舅）和中年漢子。王獸醫(yī)故意夸大牛的病情，嚇唬二蛋爹和禿子賣牛；黑瘦的老者和中年漢子則與王獸醫(yī)合謀，以低價(jià)買走了牛，因此被二蛋視為騙子。（2）①禿子此時(shí)內(nèi)心矛盾掙扎，既擔(dān)心賣牛后拆伙分家、用牛不便，又害怕不賣牛會(huì)血本無(wú)歸。最終他決定賣牛，踩煙頭的動(dòng)作體現(xiàn)了他內(nèi)心的決絕和無(wú)奈。②二蛋爹此時(shí)內(nèi)心悔恨自責(zé)，意識(shí)到自己被欺騙賣掉了健康的牛。他通過抽煙來掩飾情緒，但抽煙的動(dòng)作卻透露出他內(nèi)心的痛苦和無(wú)奈。（3）二蛋這一人物不能刪去。他是文章的線索人物，通過他的視角串聯(lián)起了整個(gè)故事情節(jié)；他的天真和追問推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展；他的形象豐富了文章的內(nèi)容，使得文章更加生動(dòng)有趣。（4）小說的結(jié)局妙處在于出人意料又在情理之中，深化了主題并留下了想象空間。結(jié)局揭示了真相，使得故事更加完整；同時(shí)展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和溫情，深化了文章的主題；最后留下的想象空間則讓讀者能夠繼續(xù)思考和揣測(cè)故事的發(fā)展。（三）閱讀下面文本，完成下面小題。（13分）9．（13分）閱讀下面文本，完成下面小題。窗前的小杏樹①第一眼看到小杏樹開花，我悄悄說了句：“從此算是住進(jìn)杏花村啦?！笔嗄昵暗亩?，我搬進(jìn)這處房子。一天清晨，隱約看見有花枝在窗外浮動(dòng)，我疑心看花了眼，于是出門抵近觀察，結(jié)果遇見了佇立在晨曦中的小杏樹。②農(nóng)歷二月，小杏樹準(zhǔn)時(shí)復(fù)蘇，枝頭升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意鬧啊！我知道一場(chǎng)花事已經(jīng)臨近了。春分之后，晝漸漸長(zhǎng)了，夜?jié)u漸短了，小杏樹枝頭的蓓蕾已愈發(fā)飽滿，似乎一陣暖風(fēng)，就可以拉開枝頭舞臺(tái)的帷幕。一連幾日，我起床后興奮地跑到小杏樹下尋覓第一朵綻放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在樹下張望，見一朵粉撲撲的花兒盤踞在向陽(yáng)的高枝上，花瓣沐浴著晨光。③接下來的日子，杏花就趕著趟兒綻放了，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，開得大大方方，開得熱熱鬧鬧。我自然知道，眼前的繁花似錦很快就要零落成泥。于是，拍攝杏花成了工作之余要緊的事情。有幾天事情稍多，白日里誤了時(shí)辰，就在夜里打開閃光燈拍。黑暗的背景前，花朵瞬間被照亮，恍如夜空里的星星。夜里有雨隨風(fēng)而至，晨起后從樹籬上撿起幾朵杏花，放在手心端詳，無(wú)需放大鏡，花莖上毛茸茸的細(xì)節(jié)纖毫畢現(xiàn)。這才看清，杏花像微縮的枝形吊燈，豆綠色的花蒂如瓶狀，勻稱地張開五指般的赭色花托，像個(gè)小提籃盛著五枚素凈的花瓣兒。④小杏樹其實(shí)并不小，甚至可能與我同庚呢。我喚其為小杏樹，是因?yàn)樗昂笞笥叶际歉叽髽淠尽甙嗣组_外的大柳樹足有合抱粗，根深勢(shì)大，郁郁蔥蔥。而在大柳樹和小杏樹之間尚有從地面就分叉的大香椿樹，擠擠挨挨將小杏樹頭頂?shù)奶炜杖悸尤チ?。然而，擋在杏樹上的濃蔭，主要還是來自一株大柿子樹。此樹年年枝繁葉茂，結(jié)出的柿子足有小兒拳頭大小。⑤去年夏天，一場(chǎng)風(fēng)雨來臨，我真真切切地聽到“咔嚓”一聲巨響。這聲音是從大柳樹上傳來的，一根粗壯的枝丫開裂了，露出近一米長(zhǎng)的縫隙，白生生的木茬裸露出來。維護(hù)樹木的工作人員聞?dòng)嵹s來，觀察后決定將這段枝杈鋸掉，以免哪天掉落傷人。小杏樹頭頂?shù)奶炜栈砣婚_朗，似乎一大片烏云忽然散去了。然而，只過了幾個(gè)星期，這片空中區(qū)域就被小杏樹一左一右的大香椿樹和柿子樹聯(lián)手占領(lǐng)了。仰望著重新聚攏的濃蔭，我的心頭升起無(wú)可奈何的悵然。⑥一朵杏花在成為一枚青杏兒之前，還要經(jīng)歷各種各樣的考驗(yàn)。到了三月的第十八個(gè)黃昏，一場(chǎng)大風(fēng)襲來，院子里叮叮當(dāng)當(dāng)響成一片，被風(fēng)摧折的枯枝噼噼啪啪墜落著。小杏樹上的繁花會(huì)不會(huì)被風(fēng)刮掉了呢？小杏樹會(huì)不會(huì)失去孕育在枝頭的青杏兒呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外張望，卻發(fā)現(xiàn)大風(fēng)中的小杏樹頗有些臨危不亂、氣定神閑。小杏樹黑黝黝的枝條，正在風(fēng)中搖晃出健康的光澤。與那些在風(fēng)雨中折枝斷杈的大樹相比，這小小的杏樹，似乎擁有自己的生存智慧。⑦于是，當(dāng)我再次看到小杏樹在窗外探身起舞的樣子，心里涌上莫名的感動(dòng)。身處逼仄之地，依然一年年努力地開花結(jié)果，我漸漸覺出小杏樹的了不起。（選自《人民日?qǐng)?bào)》作者：陳海強(qiáng)。有刪改）（1）作為小杏樹成長(zhǎng)的見證者，文中“我”的心情也隨著小杏樹的成長(zhǎng)而變化，根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)全下面思維導(dǎo)圖。（2）根據(jù)括號(hào)中的提示，揣摩文中兩處畫線的語(yǔ)句，體會(huì)其寫景狀物的妙處。①小杏樹枝頭的蓓蕾已愈發(fā)飽滿，似乎一陣暖風(fēng)，就可以拉開枝頭舞臺(tái)的帷幕。（虛實(shí)結(jié)合）②杏花就趕著趟兒綻放了，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，開得大大方方，開得熱熱鬧鬧。（從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭手法、句式運(yùn)用、表現(xiàn)手法等任一角度）（3）請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)?，你從文中的小杏樹身上獲得了哪些人生感悟？【解答】（1）考查內(nèi)容理解與概括。①根據(jù)“小杏樹的蓓蕾漸次開放”，找到第②段“小杏樹枝頭的蓓蕾已愈發(fā)飽滿，似乎一陣暖風(fēng)，就可以拉開枝頭舞臺(tái)的帷幕。一連幾日，我起床后興奮地跑到小杏樹下尋覓第一朵綻放的杏花”可知，當(dāng)“我”看到小杏樹的枝頭蓓蕾已愈發(fā)飽滿，內(nèi)心是興奮的；②根據(jù)第⑥段“一場(chǎng)大風(fēng)襲來，院子里叮叮當(dāng)當(dāng)響成一片，被風(fēng)摧折的枯枝噼群啪啪墜落著。小杏樹上的繁花會(huì)不會(huì)被風(fēng)刮掉了呢？小杏樹會(huì)不會(huì)失去孕育在枝頭的青杏兒呢”可知，一場(chǎng)大風(fēng)，被風(fēng)摧折的枯枝噼群啪啪墜落著，讓“我”十分擔(dān)心小杏樹的情況，擔(dān)心它的花是否被刮掉，擔(dān)心它的果實(shí)是否會(huì)掉落；③根據(jù)第⑥段“小杏樹上的繁花會(huì)不會(huì)被風(fēng)刮掉了呢？小杏樹會(huì)不會(huì)失去孕育在枝頭的青杏兒呢？我有些惴惴不安”可知，面對(duì)大風(fēng)的侵襲，“我”內(nèi)心是惴惴不安的；④根據(jù)“感動(dòng)”，找到第⑦段“于是，當(dāng)我再次看到小杏樹在窗外探身起舞的樣子，心里涌上莫名的感動(dòng)”可知，當(dāng)“我”看到小杏樹經(jīng)歷風(fēng)暴依然探身起舞時(shí)，內(nèi)心是感動(dòng)的。（2）考查句子理解與賞析。①“小杏樹枝頭的蓓蕾已愈發(fā)飽滿，似乎一陣暖風(fēng)，就可以拉開枝頭舞臺(tái)的帷幕。（虛實(shí)結(jié)合）”這句話通過虛實(shí)結(jié)合的手法，將已飽滿的蓓蕾比作帷幕，暗示著杏花即將盛開的美好前景，既描繪了眼前的實(shí)景，又暗示了未來的美好，表達(dá)出