各級護理人員繼續(xù)教育制度對護士的繼續(xù)教育1.各科制定切實可行的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護理查房制度，確保護士能夠掌握本專業(yè)的護理理論和操作技術(shù)。2.通過臨床實踐，培養(yǎng)鍛煉護士的實際工作能力，根據(jù)實際情況，對大、中專畢業(yè)三年以內(nèi)的護士實行輪轉(zhuǎn)制度（主要輪轉(zhuǎn)內(nèi)、外、婦、兒等科）。3.對工作3～5年的護士，根據(jù)各專業(yè)特點，進行院內(nèi)進修，有計劃的到有關(guān)科室進行培訓(xùn)，如：心內(nèi)、心外、兒科、急診等到心電圖室進修學(xué)習(xí)，急診室護士到麻醉科學(xué)習(xí)氣管插管等。4.鼓勵護士利用業(yè)余時間報考夜大、涵大、自學(xué)考試等護理繼續(xù)教育。對護師的繼續(xù)教育1.護師在臨床科室可擔任責(zé)任護士，并指導(dǎo)下級護士做好整體護理。2.對大學(xué)本科畢業(yè)的護師重點培養(yǎng)，輪轉(zhuǎn)重點科室，以充分發(fā)揮她們的理論水平，為今后擔任護理教學(xué)、科研及護理管理等工作打下堅實的基礎(chǔ)。3.工作3年以上的護師可觀摩教學(xué)講座及護理查房。4.為提高護理隊伍的外語水平，選送部分有外語基礎(chǔ)的同志參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)班，創(chuàng)造條件成立外語活動小組，提高外語水平。對主管護師的繼續(xù)教育1.選派主管護師參加全國及省內(nèi)有針對性的各專業(yè)學(xué)術(shù)活動或?qū)W習(xí)班。2.主管護師在病房是護士長的助手，協(xié)助護士長管理好病房，并擔任責(zé)任護士、承擔護理教學(xué)等工作。3.要求每年撰寫一篇以上護理論文，提高主管護師開展護理科研、撰寫論文的水平。各級護理人員培養(yǎng)目標對護士的培養(yǎng)1.每年舉行1～2次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，樹立以“病人為中心”的服務(wù)理念。2.利用業(yè)務(wù)講座和護理查房等形式，提高護士對本專業(yè)的護理醫(yī)學(xué)理論水平，各科每月護理查房一次，業(yè)務(wù)講座一次，利用晨會進行小講座。3.護理部每季度舉行全院護理講座或護理查房一次，其內(nèi)容為新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及國內(nèi)、外護理新動態(tài)。4.為使護士較全面的掌握各科護理特點及操作技術(shù)，畢業(yè)3年以內(nèi)的護士，實行有計劃的輪轉(zhuǎn)。5.對工作3～5年的護士根據(jù)各專業(yè)特點，有計劃采取院內(nèi)進修的方法，如心內(nèi)、心外、兒內(nèi)、急診科、ICU等單位的護士學(xué)習(xí)心電圖，急診科派人到麻醉科和ICU學(xué)習(xí)氣管插管及監(jiān)護、到產(chǎn)科學(xué)習(xí)接生技術(shù)等。6.工作3年以上的護士，根據(jù)表現(xiàn)可承擔臨床教學(xué)任務(wù)。對護師的培養(yǎng)除了護士的培養(yǎng)外，還包括：1.臨床科室擔任責(zé)任護士，寫出具有一定水平的護理病歷。2.大學(xué)本科畢業(yè)的護師，根據(jù)情況輪轉(zhuǎn)一次內(nèi)、外、婦、兒、急診科、ICU等，工作3年以上，可觀摩教學(xué)講座或護理查房。3.護師為護生及進修生講課，鍛煉其教學(xué)能力。4.在主管護師、副主任護師的指導(dǎo)下，制定科研計劃并付諸實施，寫出具有一定水平的護理論文。對主管護師的培養(yǎng)1.對有管理意識的護理人員重點培養(yǎng)，使其具有一定水平的護理管理能力，推薦擔任護士長或護士長的助手。2.選擇有教學(xué)經(jīng)驗的主管護師承擔護理系課堂授課或臨床見習(xí)任務(wù)，提高其教學(xué)水平。3.定期參加醫(yī)院護理部組織的業(yè)務(wù)講座，不斷提高護理理論知識，拓寬視野。4.發(fā)揮她們臨床經(jīng)驗比較豐富的特點，鼓勵積極總結(jié)護理經(jīng)驗，撰寫護理論文。同時，踴躍參