2026屆遼寧省撫順市名校九上化學期中達標測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列公共標志中，與消防安全有關的是（）A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．②③⑤2．下列實驗設計正確的是A．用托盤天平稱取5.62g蔗糖 B．用10mL量筒量取4.82mL水C．用燃著的木條鑒別CO2和N2 D．加熱區(qū)分NaCl和NH4HCO3粉末3．2018年3月22～28日是第三十一屆“中國水周”，我國紀念活動的宣傳主題為“施國家節(jié)水行動，建設節(jié)水型社會”。下列說法中不符合該宣傳主題的是()A．依法治水，嚴格管水，科技興水，保障國家水安全B．完善水利基礎設施網(wǎng)絡，助推民生水利發(fā)展C．禁止使用化肥和農藥，大力防治水體污染D．切實加強水資源節(jié)約保護，大力推進水生態(tài)文明建設4．下列對實驗現(xiàn)象描述中正確的是()A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色物質B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱C．木炭燃燒生成二氧化碳D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體5．某元素R的氫化物化學式為RH4，含氫元素25％，元素R的相對原子質量是()A．4 B．8 C．12 D．166．下列物質中由分子構成的是A．鎂 B．氧氣 C．金剛石 D．氧化鎂7．下列食品、調味品的制作過程中，主要發(fā)生物理變化的是A．雪花梨榨梨汁B．黃豆釀醬油C．高梁釀白酒D．鮮奶制酸奶8．下列教材課外實驗中，發(fā)生化學變化的是()A．石墨導電實驗 B．自制汽水C．自制白糖晶體 D．簡易凈水器9．溶液是一種重要的混合物，下列有關溶液的說法不正確的是A．物質的溶解過程通常會伴隨著能量的變化B．溶液中的溶質以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中保持靜止不動，所以溶液具有均一性和穩(wěn)定性C．只要水分不蒸發(fā)，外界條件不改變，溶質不會從溶液中分離出來D．通過蒸發(fā)水或加蔗糖都能使某溫度下接近飽和的蔗糖溶液達到飽和10．下列儀器不宜用作化學反應容器的有（）A．試管 B．燒杯C．燃燒匙 D．量筒11．下列圖象能正確反映其對應變化關系的是（）A．將氫氧化鋇溶液逐滴滴入稀硫酸中至過量B．向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質量的水C．濃硫酸敞口放置一段時間D．向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液12．將充滿下列氣體的試管倒置于水槽中（如圖），一段時間后試管內的水位上升最高的是（）A．氧氣 B．氫氣 C．氮氣 D．二氧化碳二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如下圖所示為實驗室制取氧氣并進行有關氧氣性質的實驗。請根據(jù)上圖所示的實驗回答下列問題：（1）裝置B中的反應現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出______________，有關反應的符號表達式為________________________________。（2）裝置D的實驗現(xiàn)象____________________,作用是_____________________________。（3）為了安全，實驗裝置末端應進行尾氣處理，理由是_____________________________。（4）裝置C的作用是______________________________________。14．根據(jù)圖示裝置回答有關問題：（1）測定空氣中氧氣含量的方法很多，裝置C不能用來測定空氣中氧氣含量的原因是______。（2）你認為裝置B與A相比的優(yōu)點是____________。（3）為驗證空氣中氧氣含量，某同學設計了如圖所示實驗裝置。其中，右側為可以自由移動的活塞（忽略摩擦力），實驗過程中，首先，向玻璃管中充入空氣，使右側活塞移至刻度5處，檢查裝置氣密性，在密閉的玻璃管內鋪上足量紅磷（右側活塞依然在刻度5處），點燃酒精燈，觀察到紅磷燃燒后熄滅酒精燈。①檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處，放手后，若觀察到_______，則說明裝置氣密性良好；反之，則說明裝置氣密性不好。②紅磷燃燒反應的文字表達式為___________，該變化的基本反應類型是______。③能證明“氧氣體積約占空氣體積五分之一”的實驗現(xiàn)象是_______。④實驗過程中，活塞先向_________（選填“左“或者“右”）移動，原因是___________。15．某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置，并進行了有關氣體制取和性質的探究．請你回答下列問題。（1）指出編號儀器名稱：e_____。（2）某同學想用一種暗紫色粉末制取氧氣，那么可以選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同）；化學方程式表示為_____。若要收集一瓶供鐵絲燃燒用的氧氣可以選擇的收集裝置是_____。寫出紅熱鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式_____。（3）B裝置可用于實驗室制氫氣，得到的氫氣若用F裝置收集，氣體應從_____端通入（填a或b）。（4）莉莉同學欲將收集到的氫氣點燃，老師制止了她，因為氫氣若不純凈時點燃可能_____，因此點燃像氫氣這一類可燃性氣體前必須_____。純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒產(chǎn)生_____火焰，反應的化學方程式為：_____。16．下列A~C是初中化學中的三個實驗裝置。①A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是________（填化學式）。②B實驗中的現(xiàn)象是________。③對于C實驗，兩支試管分別振蕩后右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．請你仔細觀察蠟燭及其燃燒實驗，思考后填寫以下空白：（1）由圖1可知，若將一干燥潔凈的燒杯罩在火焰上方，你會發(fā)現(xiàn)_______，將在蠟燭火焰上方罩一個內壁蘸有澄清的石灰水燒杯，你又會發(fā)現(xiàn)__________，由以上推測蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳，據(jù)上述實驗，說明蠟燭中一定含有________?________兩種元素?（2）由圖2可知，當你將燃著的蠟燭吹滅時，會發(fā)現(xiàn)蠟燭剛熄滅時有________(現(xiàn)象)產(chǎn)生，這時如果你立刻用火柴去點剛熄滅時蠟燭上方生成物，蠟燭會被點著，說明物質發(fā)生化學變化的過程中，會同時發(fā)生___________?18．有關水的實驗裝置如下圖所示。（1）圖1為簡易凈水裝置，其中小卵石、石英沙的作用是_______，活性炭的作用是______；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖1與圖2裝置單獨處理后，所得水質成分的區(qū)別是______________________。（2）圖3為簡易水電解器，其中A管中產(chǎn)生的氣體是_______。寫出電解水的文字或符號表達式：____________。（3）區(qū)別硬水和軟水用_________；井水中往往含較多的可溶性鈣、鎂化合物，用硬水洗衣服，加入肥皂后，產(chǎn)生的泡沫少，還會形成白色垢狀物，使衣物變硬。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭中通常采用____________的方法降低水的硬度。（4）探究水電解的微觀過程，小東同學做了一些分子、原子的模型，其中能保持水的化學性質的粒子模型的是______（填標號）。（5）為了保持江河湖海的秀麗，某同學向市政府提出了保護的幾條建議：①向江河中放養(yǎng)適量的魚蝦，保持生態(tài)平衡；②清理江河中的污泥；③禁止向河道內傾倒垃圾；④禁止使用化肥和農藥，防止水質污染。其中你認為不合理的是（填序號）：______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗室有一瓶含雜質的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質不參加反應）。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:請回答下列問題:（1）a=________。（2）受熱分解的氯酸鉀的質量為____（精確到0.1g）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

解：①圖中所示標志是禁止吸煙標志，與消防安全有關。②圖中所示標志是當心火災﹣﹣﹣易燃物質標志，與消防安全有關。③圖中所示標志是節(jié)水標志，與消防安全無關。④圖中所示標志是禁止煙火標志，與消防安全有關。⑤圖中所示標志是禁止停車標志，與消防安全無關。故選：A。2、D【解析】

A、托盤天平能夠精確到0.1g，不能用托盤天平稱取5.62g蔗糖，故A錯誤；B、10mL量筒的精確度為0.1mL，不能用10mL量筒量取4.82mL水，故B錯誤；C、氮氣、二氧化碳都不支持燃燒，用燃著的木條分別伸入兩種氣體中，木條都熄滅，現(xiàn)象相同，不能檢驗，故C錯誤；D、加熱時，無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是碳酸氫銨，現(xiàn)象不同可以鑒別，故D正確。故選D。3、C【解析】

A.依法治水，嚴格管水，科技興水，保障國家水安全符號宣傳主題，選項正確；B.完善水利基礎設施網(wǎng)絡，助推民生水利發(fā)展符號宣傳主題，選項正確；C.禁止使用化肥和農藥，是不符合實際的，選項錯誤；D.切實加強水資源節(jié)約保護，大力推進水生態(tài)文明建設符號宣傳主題，選項正確，故選C。4、D【解析】試題分析：A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質；B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙，放出大量的熱；C．木炭燃燒生成二氧化碳，不是實驗現(xiàn)象而是產(chǎn)物的敘述；D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，是正確的敘述，故答案選擇D考點：實驗現(xiàn)象的描述5、C【解析】

解：設元素R的相對原子質量是x，則有=25%，得x=12，則R的相對原子質量為12，故選C。6、B【解析】

根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、鎂屬于金屬單質，是由鎂原子直接構成的，故選項錯誤。B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的，故選項正確。C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤。D、氧化鎂是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氧化鎂是由鎂離子和氧離子構成的，故選項錯誤。故選：B。7、A【解析】

A、雪花梨榨梨汁,本身物質沒有變，屬于物理變化，故符合題意；B、黃豆釀醬油，需要發(fā)酵，物質發(fā)生變化，屬于化學變化，故不符合題意；C、高梁釀白酒，物質發(fā)生變化，屬于化學變化，故不符合題意；D、鮮奶制酸奶，需要發(fā)酵，物質發(fā)生變化，屬于化學變化，故不符合題意。8、B【解析】A、石墨導電實驗過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，錯誤；B、自制汽水過程中檸檬酸與小蘇打反應二氧化碳等生成，屬于化學變化，正確；C、自制白糖晶體過程中只是白糖從溶液中析出，沒有新物質生成，屬于物理變化，錯誤；D、簡易凈水器在凈水過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，錯誤。故選B。點睛：化學變化的實質是變化過程中有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。9、B【解析】

A、物質的溶解過程通常會伴隨著能量的變化，有的放出熱量，有的吸收熱量，故A說法正確；B、溶液中的分子或離子在不斷運動，不是靜止不動，故B說法錯誤；C、溶液具有穩(wěn)定性，只要水分不蒸發(fā)，外界條件不改變，溶質不會從溶液中分離出來，故C說法正確；D、通過蒸發(fā)水或加蔗糖都能使某溫度下接近飽和的蔗糖溶液達到飽和，故D說法正確。故選：B。【點睛】解答本題關鍵是熟悉物質溶解過程，知道溶液的特點和溶液的狀態(tài)。10、D【解析】A、試管，可用于少量藥品反應的反應容器，如加熱分解高錳酸鉀等；故選項錯誤；B、燒杯，可用于需要較大量溶液的反應的反應容器；故選項錯誤；C、燃燒匙可以直接加熱用作反應的反應容器；故選項錯誤；D、量筒，用于量取一定體積液體，不可用于反應容器；故選項正確；故選D．11、A【解析】

氫氧化鋇和稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和水，稀鹽酸和硝酸銀生成氯化銀和硝酸?！驹斀狻緼、氫氧化鋇溶液逐滴滴入稀硫酸，生成硫酸鋇沉淀和水，反應完全，溶質質量變成零，氫氧化鋇溶液過量，溶質質量增加，故A正確；B、向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質量的水，酸在稀釋的過程中，酸性減弱，pH值會逐漸增大，只會無限的接近7，但是不會越過7，故B不正確；C、濃硫酸敞口放置一段時間，吸收空氣中的水分，溶質質量分數(shù)變小，故C不正確；D、向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液生成氯化銀和硝酸，沉淀的質量從零開始，故D不正確。故選A。【點睛】濃硫酸敞口放置一段時間，吸收空氣中的水分，酸在稀釋的過程中，酸性減弱，pH值會逐漸增大，只會無限的接近7，但是不會越過7。12、D【解析】

氫氣和氮氣難溶于水，將充滿氫氣或氮氣的試管倒置于水槽中時，試管內的水位幾乎不上升；氧氣不易溶于水，將充滿氧氣的試管倒置于水槽中時，試管內的水位上升較少；二氧化碳能夠溶于水，將充滿二氧化碳的試管倒置于水槽中時，試管內的水位上升較多；由以上分析可知，一段時間后試管內的水位上升最高的是充滿二氧化碳的試管。故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、白光C+O2CO2澄清石灰水變渾濁檢驗木炭燃燒的產(chǎn)物木炭不完全燃燒會產(chǎn)生CO，一氧化碳有毒，是造成大氣污染的氣體防止液體倒吸，試管炸裂【解析】

（1）根據(jù)木炭燃燒現(xiàn)象，原理解答；（2）根據(jù)澄清石灰水用于檢驗是否生成二氧化碳進行分析解答；（3）根據(jù)木炭不完全燃燒會產(chǎn)生CO，一氧化碳有毒進行分析解答；（4）根據(jù)裝置特點及反應原理分析?！驹斀狻浚?）裝置B中的反應現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出白光，木炭燃燒反應生成二氧化碳，反應的符號表達式為C+O2CO2；（2）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，常用澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在，裝置B中產(chǎn)生了二氧化碳，裝置D的實驗現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁，作用是檢驗木炭燃燒的產(chǎn)物；（3）為了安全，實驗裝置末端應進行尾氣處理，理由是木炭不完全燃燒會產(chǎn)生CO，一氧化碳有毒，是造成大氣污染的氣體；（4）若無C裝置，B中生成的二氧化碳與石灰水反應，致使B中氣壓變小，大氣壓會將D中的液體壓入B，遇到熱的試管會使試管炸裂，加了C裝置為了避免了液體倒流入試管，引起試管的炸裂。14、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，完全冷卻后瓶內氣壓無明顯變化，水不會進入集氣瓶反應始終在密閉容器中進行，使測量結果更準確，且不污染環(huán)境活塞回到刻度5處紅磷+氧氣五氧化二磷化合反應最終活塞停在刻度4處右紅磷燃燒放熱，導致裝置內氣體膨脹【解析】

（1）測定空氣成分的方法很多，如圖裝置C不能測定空氣中氧氣含量的原因是：碳與氧氣反應，消耗氧氣，但同時又生成二氧化碳氣體，集氣瓶中的壓強沒有減小；

故填：木炭燃燒生成二氧化碳氣體，完全冷卻后瓶內氣壓無明顯變化，水不會進入集氣瓶；

（2）B與A相比裝置的優(yōu)點是反應始終在密閉容器中，使測量結果更準確，且不污染環(huán)境；

故填：反應始終在密閉容器中進行，使測量結果更準確，且不污染環(huán)境；（3）①檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處，放手后，若觀察到活塞回到刻度5處，則說明裝置氣密性良好；反之，則說明裝置氣密性不好。

故填：活塞回到刻度5處。

②紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：紅磷+氧氣五氧化二磷，該反應符合化合反應多變一的特征，屬于化合反應。故填：紅磷+氧氣五氧化二磷；化合反應；

③能證明“氧氣體積約占空氣體積1/5”的實驗現(xiàn)象是最終活塞停在刻度4處，這是因為活塞停在刻度4處，說明消耗氧氣的體積約是五分之一。

故填：最終活塞停在刻度4處。

④活塞先向右移動的原因是紅磷燃燒放熱，導致裝置內氣體膨脹。

故填：右；紅磷燃燒放熱，導致裝置內氣體膨脹。15、長頸漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑E3Fe＋2O2Fe3O4a爆炸檢驗純度淡藍色2H2＋O22H2O【解析】

（1）指出編號儀器名稱：e長頸漏斗；（2）某同學想用一種暗紫色粉末高猛酸鉀制取氧氣，那么可以選擇的固體加熱裝置A；高錳酸鉀制氧氣反應原理為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。若要收集一瓶供鐵絲燃燒用的氧氣，需要較純凈的氧氣，可以用排水法收集，選擇裝置E。紅熱鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式：3Fe＋2O2Fe3O4；（3）固液發(fā)生裝置B可用于實驗室制氫氣，得到的氫氣若用F裝置收集，氫氣的密度比空氣小，選擇“長管進、短管出”氣體應從a端通入。（4）莉莉同學欲將收集到的氫氣點燃，老師制止了她，因為氫氣若不純凈時點燃可能發(fā)生爆炸，因此點燃像氫氣這一類可燃性氣體前必須檢驗純度。純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，反應的化學方程式為：2H2＋O22H2O。16、H2燒杯①中的酚酞變紅產(chǎn)生較多的泡沫【解析】

①水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為2：1。A實驗試管2與電源的負極相連，其中產(chǎn)生的氣體是氫氣，化學式為：H2；②B實驗中，濃氨水中的氨氣分子運動到酚酞試液中，發(fā)生的現(xiàn)象是燒杯①中的酚酞變紅；③水樣加入等量肥皂水攪拌，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，對于C實驗，兩支試管分別振蕩后右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生較多的泡沫。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、燒杯內部有水霧(或水珠)出現(xiàn)燒杯內壁變的模糊(或澄清的石灰水變渾濁)碳(C)氫(H)白煙物理變化【解析】

（1）將一干燥潔凈的燒杯罩在蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰上方，會看到燒杯內部有水霧(或水珠)出現(xiàn)，故填燒杯內部有水霧(或水珠)出現(xiàn)；在蠟燭火焰上方罩一個內壁蘸有澄清的石灰水燒杯，會看到燒杯內壁變的模糊(或澄清的石灰水變渾濁)，故填燒杯內壁變的模糊(或澄清的石灰水變渾濁)；將一干燥潔凈的燒杯罩在蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰上方，會看到燒杯內部有水霧(或水珠)出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒后生成了水，表面蠟燭中含有氫元素，故填氫（或H）；在蠟燭火焰上方罩一個內壁蘸有澄清的石灰水燒杯，會看到燒杯內壁變的模糊(或澄清的石灰水變渾濁)，說明蠟燭燃燒后生成了二氧化碳，表明蠟燭中含有碳元素，故填碳（或C）。（2）平時我們將燃著的蠟燭吹滅時，會發(fā)現(xiàn)蠟燭剛熄滅時有白煙出現(xiàn)，故填白煙；如果立刻用火柴去點剛熄滅時蠟燭上方生成物（即白煙），蠟燭會被點著，說明蠟燭熄滅時產(chǎn)生的白煙也能燃燒，也是蠟燭，只不過是形狀發(fā)生了變化，可以表明物質發(fā)生化學變化的過程中，會同時發(fā)生物理變化，故填物理變化?！军c睛】檢驗某可燃物中是否含氫元素的方法就是在其燃燒火焰上方罩一只干冷燒杯，觀察燒杯內壁是否出現(xiàn)水珠或水霧，如出現(xiàn)水珠或水霧，說明該物質含有氫元素；檢驗某可燃物中是否含碳元素的方法就是在其燃燒火焰上方罩一個內壁蘸有澄清的石灰水燒杯，觀察燒杯內壁上的澄清的石灰水是否變模糊或渾濁，如果變模糊或渾濁，說明該物質中含有碳元素。18、過濾吸附圖1所得的水中含有氯化鈉等可溶性雜質，圖2所得的水（蒸餾水）是純水氧氣肥皂水煮沸C④【解析】

（1）圖1為簡易凈水裝置，其中小卵石、石英沙的顆粒之間有縫隙，水是液體能從縫隙中通過，而固體雜質因為顆粒體積相對較大，不能通過，所以簡易凈水裝置中小卵石、石英沙的作用是：過